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  1. The handbook of bilingualism and multilingualism
    Published: 2012
    Publisher:  Wiley-Blackwell, Chichester, West Sussex, UK [u.a.]

    Comprising state-of-the-art research, this substantially expanded and revised Handbook discusses the latest global and interdisciplinary issues across bilingualism and multilingualism. Includes the addition of ten new authors to the contributor team,... more

    Access:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Comprising state-of-the-art research, this substantially expanded and revised Handbook discusses the latest global and interdisciplinary issues across bilingualism and multilingualism. Includes the addition of ten new authors to the contributor team, and coverage of seven new topics ranging from global media to heritage language learningProvides extensively revised coverage of bilingual and multilingual communities, polyglot aphasia, creolization, indigenization, linguistic ecology and endangered languages, multilingualism, and forensic linguisticsBrings together a global team of international.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bhatia, Tej K.; Ritchie, William C.
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781444334906; 9781118332412 (Sekundärausgabe); 1118332415 (Sekundärausgabe); 9781118332399 (Sekundärausgabe); 1118332393 (Sekundärausgabe); 9781118332405 (Sekundärausgabe); 1118332407 (Sekundärausgabe); 9781118332382 (Sekundärausgabe); 1118332385 (Sekundärausgabe); 1444334905 (Sekundärausgabe); 9781444334906 (Sekundärausgabe)
    RVK Categories: ES 132 ; ER 930
    Edition: Second edition.
    Series: Blackwell handbooks in linguistics
    Subjects: Zweisprachigkeit; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Extensive revision of: The handbook of bilingualism. 2004

    Includes bibliographical references and index

    Online-Ausg.:

  2. Mehrsprachigkeit
    Eine Einführung
    Published: 2015
    Publisher:  WBG - Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Das Thema Mehrsprachigkeit gewinnt in Wissenschaft und Gesellschaft zunehmend an Bedeutung. Dieser Band beleuchtet das aktuelle Forschungsfeld aus verschiedenen Blickwinkeln. Behandelt werden die Repräsentation mehrerer Sprachen im Gehirn,... more

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    Das Thema Mehrsprachigkeit gewinnt in Wissenschaft und Gesellschaft zunehmend an Bedeutung. Dieser Band beleuchtet das aktuelle Forschungsfeld aus verschiedenen Blickwinkeln. Behandelt werden die Repräsentation mehrerer Sprachen im Gehirn, gesellschafts- und bildungspolitische Bedingungen der Mehrsprachigkeit, Erwerb und Verlust von Sprachen im Laufe des Lebens und Formen mehrsprachigen Sprechens. Ein gesondertes Kapitel ist dem Schreiben in mehreren Sprachen gewidmet. Die Einführung geht darüber hinaus auf Methoden dieser Forschungsrichtung ein. Alle Erscheinungen werden anhand von Beispielen anschaulich illustriert und erläutert. Sie werden dadurch auch für interessierte Laien nachvollziehbar.   Biographische Informationen Prof. Dr. Claudia Maria Riehl ist Inhaberin des Lehrstuhls Germanistische Linguistik mit Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache und Leiterin des Instituts für Deutsch als Fremdsprache an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Sie ist außerdem Leiterin der Internationalen Forschungsstelle für Mehrsprachigkeit an der LMU. Zahlreiche Forschungsprojekte im In- und Ausland zu Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit.

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783534732739
    RVK Categories: ER 930
    DDC Categories: 400
    Subjects: Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource (162 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  3. Introducing Multilingualism
    A Social Approach
    Published: 2013
    Publisher:  Taylor and Francis, Florence ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Introducing Multilingualism is a brand new, comprehensive and user-friendly introduction to the dynamic field of multilingualism. Adopting a compelling social and critical approach, Jean-Jacques Weber and Kristine Horner guide readers through the... more

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Introducing Multilingualism is a brand new, comprehensive and user-friendly introduction to the dynamic field of multilingualism. Adopting a compelling social and critical approach, Jean-Jacques Weber and Kristine Horner guide readers through the established theories about multilingualism. The book covers language as a social construct, language contact and variation, language and identity and the differences between individual and societal multilingualism. The authors also provide an alternative approach to studying multilingualism, introducing innovative concepts such as flexible multilingualism and literacy bridge in order to encourage students to critically question dominant discourses on topics such as integration, heritage and language testing. This highly practical textbook incorporates a wide range of engaging activities and encourages students to think critically about important social and educational issues. Throughout, the theoretical content is explored through a wide range of case studies from around the world. Clearly argued and widely applicable, this book is essential reading for undergraduate students and postgraduate students new to studying multilingualism..

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Horner, Kristine
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203149713
    RVK Categories: ES 132 ; ER 930
    Subjects: Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource (233 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  4. Texas studies in bilingualism
    Spanish, French, German, Czech, Polish, Sorbian, and Norwegian in the Southwest ; with a concluding chapter on code-switching and modes of speaking in American Swedish
    Published: 1970
    Publisher:  de Gruyter, Berlin

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132
    Series: Studia linguistica germanica ; 3
    Subjects: Bilinguisme; Tweetaligheid; Sprache; Bilingualism -- Texas; Mehrsprachigkeit
    Scope: 223 S.
  5. Ėkologija rodnogo jazyka i kul'tury
    [1]
    Contributor: Belobrovceva, Irina Zacharovna (Publisher)
    Published: 2014
    Publisher:  Flinta, Moskva ; Nauka

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Belobrovceva, Irina Zacharovna (Publisher)
    Language: Russian
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9785976519220; 9785020385832
    Parent title:
    RVK Categories: ES 110 ; ER 930
    Subjects: Russisch; Mehrsprachigkeit;
    Scope: 178 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Englische Zusammenfassungen

  6. Migration, multilingualism and education
    critical perspectives on inclusion
    Contributor: Mary, Latisha (Publisher); Krüger, Ann-Birte (Publisher); Young, Andrea S. (Publisher)
    Published: [2021]
    Publisher:  Multilingual matters, Bristol

    "This book addresses the question of how equitable and inclusive education can be implemented in heterogeneous classes where learners' languages and cultures reflect the social reality of mass migration and everyday plurilingualism. The book brings... more

     

    "This book addresses the question of how equitable and inclusive education can be implemented in heterogeneous classes where learners' languages and cultures reflect the social reality of mass migration and everyday plurilingualism. The book brings together researchers and practitioners to address language policy and pedagogy"--

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mary, Latisha (Publisher); Krüger, Ann-Birte (Publisher); Young, Andrea S. (Publisher)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781800412934
    RVK Categories: ER 930
    Series: New perspectives on language and education ; 91
    Subjects: Immigrant children; Language and education; Multilingualism in children; Multicultural education
    Scope: xix, 313 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  7. "It's all Greek to me"
    Mehrsprachigkeit aus interdisziplinärer Sicht
    Contributor: Lacheny, Marc (Publisher); Rentel, Nadine (Publisher); Schwerter, Stephanie (Publisher)
    Published: [2021]
    Publisher:  Ibidem Verlag, Stuttgart ; ProQuest Ebook Central, [Ann Arbor]

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Lacheny, Marc (Publisher); Rentel, Nadine (Publisher); Schwerter, Stephanie (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838274867
    RVK Categories: DT 6400 ; ER 930
    Subjects: Electronic books
    Scope: 1 Online-Ressource (XVIII, 407 Seiten)
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  8. Sprachen und Identitäten
    Contributor: Wildemann, Anja (Publisher)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Studienverlag Ges.m.b.H, Innsbruck ; Ciando, München

    Eine Vielzahl an subjektiven Ausprägungsformen sprachlicher, sozialer, ökonomischer und biografischer Erlebnisse und Erfahrungen beeinflusst den Einzelnen und dessen Identität. Was bedeutet aber eine solche Erkenntnis für den Deutschunterricht, der... more

     

    Eine Vielzahl an subjektiven Ausprägungsformen sprachlicher, sozialer, ökonomischer und biografischer Erlebnisse und Erfahrungen beeinflusst den Einzelnen und dessen Identität. Was bedeutet aber eine solche Erkenntnis für den Deutschunterricht, der sich lange Zeit als hegemonialer Muttersprachenunterricht verstanden hat und dem in der heutigen bildungspolitischen Debatte erneut eine exponierte Position in Bezug auf das zielsprachliche Lernen zugewiesen wird? Um diese Frage zu beantworten, werden in diesem Buch bewusst unterschiedliche Herangehensweisen und Perspektiven gewählt, um die Bedeutung und Funktion von Sprachen für die Identitätsbildung darzustellen. Auch der Blick über den eigenen Tellerrand darf folglich nicht ausbleiben, weshalb neben deutschdidaktischen Fragestellungen Überlegungen zu Deutsch als Zweit- und Fremdsprache sowie Ansätze aus der anglistischen Fremdsprachendidaktik vorgestellt werden.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Wildemann, Anja (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783706559966
    Other identifier:
    9783706559966
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132 ; GB 2910
    DDC Categories: 430
    Series: Ide-extra ; Band 20
    Subjects: Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Identität; Aufsatzsammlung;
    Scope: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
    Notes:

    Literaturangaben

  9. Mehr Sprachen - mehr Chancen
    über Zwei- und Mehrsprachigkeit von Kindern
    Published: 2020
    Publisher:  dohrmannVerlag.berlin, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3938620404; 9783938620403
    RVK Categories: DP 4200 ; ER 930
    Edition: 2., aktualisierte Auflage
    Subjects: Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Kleinkindpädagogik;
    Scope: 156 Seiten, 24 cm, 350 g
    Notes:

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 146-154

  10. Multilingual learners and academic literacies
    sociocultural contexts of literacy development in adolescents
    Contributor: Molle, Daniella (Publisher); Sato, Edynn (Publisher); Boals, Tim (Publisher); Hedgspeth, Carol A. (Publisher)
    Published: [2015]
    Publisher:  Routledge, New York, NY

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Molle, Daniella (Publisher); Sato, Edynn (Publisher); Boals, Tim (Publisher); Hedgspeth, Carol A. (Publisher)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781138846487; 9781138846470
    RVK Categories: ER 930
    Edition: First edition
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Wissenschaftssprache;
    Scope: xii, 320 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  11. <<The>> relationship between working memory, metalinguistic awareness and linguistic giftedness
    a DMM perspective
    Published: March, 2021

    ger: Aktuelle Studien in Psycholinguistik belegen, dass Sprache eine der wichtigsten menschlichen Fähigkeiten und ein komplexes System ist, das eine Reihe von miteinander verbundenen kognitiven Komponenten und Verarbeitungsmechanismen umfasst. Im... more

     

    ger: Aktuelle Studien in Psycholinguistik belegen, dass Sprache eine der wichtigsten menschlichen Fähigkeiten und ein komplexes System ist, das eine Reihe von miteinander verbundenen kognitiven Komponenten und Verarbeitungsmechanismen umfasst. Im Dynamischen Modell der Mehrsprachigkeit von Herdina und Jessner (2002) wird hervorgehoben, dass die Sprachentwicklung ein dynamischer Prozess ist und die Sprachsysteme nicht abhängig, sondern voneinander abhängig sind. Darüber hinaus wird darauf hingewiesen, dass zwei Sprachsysteme die Entwicklung des metasprachlichen Bewusstseins sowie der exekutiven Funktionen beschleunigen (Bialystok 1986; Bialystok 1988; Bialystok & Majumder 1998; Costa et al. 2008; Davidson et al. 2010; Green 1998) und erhöhte Niveaus des metasprachlichen Bewusstseins scheinen charakteristisch für die bi- und multilinguale Entwicklung zu sein (Bialystok 2001). Die unterschiedlichen Interaktionsgrößen und multiplen Verarbeitungssubsysteme sind jedoch nach wie vor entscheidende und zentrale Fragendes Drittspracherwerbs und der Mehrsprachigkeitsforschung.

    Ein weiterer wichtiger Aspekt der vorliegenden Studie ist, dass in der Drittsprachenerwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung der Zusammenhang zwischen Mehrsprachigkeit und (sprachlicher) Hochbegabung bisher nicht untersucht wurde. Auch wenn "Hochbegabung" in einer Reihe von Bereichen rätselhaft und vorteilhaft erscheint, ist im Bereich des Spracherwerbs nicht klar, ob Mehrsprachigkeit oder Hochbegabung einen positiven Effekt auf die Exekutivfunktionen und Kognition hat. Aus diesem Grund ist das Ziel der aktuellen Studie, die möglichen kognitiven Vorteile des mehrsprachigen Lernens auf die metalinguistische Bewusstheit (Jessner 2006), das Arbeitsgedächtnis (Baddeley & Hitch 1974, Robinson 2002, 2012) und den Wortschatzumfang bei Kindern aus regulären und begabten Bildungsprogrammen im Rahmendes Dynamic Model of Multilingualism (Herdina & Jessner 2002) zu erforschen. eng: Current research on psycholinguistics has clarified that language is one of the major human abilities and a complex system which involves a number of interrelated cognitive components and processing mechanisms. In the Dynamic Model of Multilingualism by Herdina and Jessner (2002) it is highlighted that language development is a dynamic process and the language systems are not dependent but interdependent. Moreover, it has been proposed that two linguistic systems accelerate the development of metalinguistic awareness as well as executive functions (Bialystok 1986; Bialystok 1988; Bialystok & Majumder 1998; Costa et al. 2008; Davidson et al. 2010; Green 1998) and increased levels of metalinguistic awareness seem to be characteristic of bi- and multilingual development (Bialystok 2001). However, the vagueness of these various interactions and multiple processing subsystems is still a crucial and central question specifically in third language acquisition and multilingualism studies.

    One other significant aspect of the current study is that in third language acquisition and multilingualism studies the relation between multilingualism and (linguistically) giftedness has not been studied yet. Even though ‘giftedness’ appears to be enigmatic and advantageous in a number of areas, in the field of language learning it is not clear whether multilingualism or giftedness fulfils the triggering role in enhancedexecutive function and cognition. In this frame, the current study observed the possible cognitive advantages of multilingual learning on metalinguistic awareness (Jessner 2006), working memory (Baddeley & Hitch 1974, Robinson 2002, 2012) and lexicon size of a number of children from regular and gifted education programmes in a Dynamic Model of Multilingualism perspective (Herdina & Jessner 2002).

     

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    RVK Categories: CP 6500 ; ER 930
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Arbeitsgedächtnis; Sprachbewusstsein; Hochbegabung;
    Scope: XI, 181 Seiten, Illustrationen, 31 cm
    Notes:

    Abstrakt in deutscher Sprache

    Dissertation, Universität Innsbruck, 2021

  12. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen
    Contributor: Helmchen, Christian (Publisher); Melo-Pfeifer, Sílvia (Publisher); Rosen, Julia <<von>> (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; Ciando, München

    Der Band richtet sich gleichermaßen an Forschende und Lehrende in Bildungseinrichtungen für die verschiedensten Altersstufen, die sich nicht nur für die vielfältigen Dimensionen und Potenziale von Mehrsprachigkeit und ihrer Didaktik interessieren,... more

     

    Der Band richtet sich gleichermaßen an Forschende und Lehrende in Bildungseinrichtungen für die verschiedensten Altersstufen, die sich nicht nur für die vielfältigen Dimensionen und Potenziale von Mehrsprachigkeit und ihrer Didaktik interessieren, sondern die den Wunsch der Herausgeber:innen teilen, Brücken zwischen Erkenntnissen der Forschung und ihrer unterrichtspraktischen Umsetzung zu schlagen, Phänomene der Mehrsprachigkeit in ihrer ganzen lebensweltlichen Fülle zu verstehen und kritisch zu beurteilen und schließlich daran mitzuwirken, dass der Fremdsprachenunterricht durch seine Öffnung für sprachenübergreifendes Lernen einen konstitutiven Beitrag zu einer zeitgemäßen Erziehung in einer wesentlich durch Vernetzung gekennzeichneten Welt leistet.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Helmchen, Christian (Publisher); Melo-Pfeifer, Sílvia (Publisher); Rosen, Julia <<von>> (Publisher)
    Language: German; French; English; Spanish
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393054
    RVK Categories: DP 6700 ; ER 930 ; ES 862 ; GB 3012
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19
    Subjects: Schule; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Curriculum;
    Other subjects: Didaktik der Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen; sprachenübergreifende Kompetenzen; Interkomprehension; Sprachbewusstheit
    Scope: 1 Online-Ressource (307 Seiten)
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  13. Frühe Mehrsprachigkeit
    Probleme des Grammatikerwerbs in multilingualen und multikulturellen Kontexten
    Published: 2001
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783484304406; 9783110911343; 9783111879680
    RVK Categories: ER 930 ; ES 123
    Series: Linguistische Arbeiten ; 440
    Subjects: Grammatik; Grammar, Comparative and general; Immersion method (Language teaching); Language acquisition; Multilingualism in children; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Ausländisches Kind; Grammatik; Multikulturelle Gesellschaft; Deutsch
    Other subjects: Electronic books
    Scope: 1 Online-Ressource (VI, 226 S.)
    Notes:

    Includes bibliographical references (pages [205]-226). - Originally presented as the author's Habilitationsschrift--Universität Köln, 1998

    Main description: Die Monographie erarbeitet einen theoretischen Rahmen für die Untersuchung sprachlicher Aneignungsprozesse im Kindesalter in mehrsprachigen Kontexten, der sowohl natürliche als auch gesteuerte Prozesse berücksichtigt. Ein Ziel der Untersuchung ist es, Ursachen für unvollständige Erwerbsprozesse in der Erstsprache und in der Zweitsprache bei Kindern mit Migrationshintergrund herauszuarbeiten. Ein weiteres Ziel vor diesem Hintergrund eine Konzeption für die Unterstützung sprachlicher Aneignungsprozesse in institutionellen Kontexten bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern zu entwickeln

    Main description: This monograph sets out to establish a theoretical framework for the study of childhood linguistic acquisition processes in multilingual contexts, taking account both of natural and guided processes. One of the aims is to identify causes for defective acquisition processes in both first and second languages observable in children from a migrant background. A further objective is to proceed from there to develop a design for use in institutional contexts providing children growing up in multilingual environments with support in linguistic acquisition processes

  14. Multilingualism, second language learning, and gender
    Published: 2001
    Publisher:  Mouton de Gruyter, Berlin

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110170264; 3110170272; 9783110170269; 9783110889406
    Other identifier:
    RVK Categories: ER 925 ; ER 930
    Series: Language, power, and social process ; 6
    Subjects: Sprache; Language and languages; Language and sex; Multilingualism; Second language acquisition; Mehrsprachigkeit; Geschlechtsunterschied; Fremdsprachenlernen
    Other subjects: Language and languages / Study and teaching; Language and sex; Multilingualism; Second language acquisition
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Includes bibliographical references and indexes

    This volume presents a comprehensive introduction to the study of second language learning, multilingualism and gender. An impressive array of papers situated within a feminist poststructuralist framework demonstrates how this framework allows for a deeper understanding of second language learning, a number of language contact phenomena, intercultural communication, and critical language pedagogy. The volume has wide appeal to students and scholars in the fields of language and gender, sociolinguistics, SLA, anthropology, and language education

  15. Blessings of Babel
    Bilingualism and Language Planning. Problems and Pleasures
    Published: 1987
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110110807; 9783110862966; 9783111781303
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132
    Series: Contributions to the Sociology of Language [CSL] ; 46
    Subjects: Bilingualism; Language planning; Sociolinguistics; Mehrsprachigkeit; Soziolinguistik; Zweisprachigkeit; Sprachenfrage; Sprachpolitik
    Other subjects: Electronic books
    Scope: 1 Online-Ressource (IX, 176 S.)
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

  16. Raising Multilingual Children
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Multilingual Matters, Bristol ; Blue Ridge Summit

    Have you ever been told that raising your child to speak multiple languages will harm their development? Are teachers or other professionals suspicious of your efforts? Are you sometimes unsure if you are helping your child’s language development, or... more

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Have you ever been told that raising your child to speak multiple languages will harm their development? Are teachers or other professionals suspicious of your efforts? Are you sometimes unsure if you are helping your child’s language development, or are you uncertain where to start? It is increasingly recognised among researchers that, far from harming a child’s development, being exposed to multiple languages from birth or early childhood can result in linguistic, creative and social advantages. The authors, all multilinguals themselves, parents of multilingual children, and researchers on language and multilingualism, aim to provide advice and inspiration for multilingual families across the world. The latest research on multilingualism and the authors’ own experiences are used to provide a friendly, accessible guide to raising and nurturing happy multilingual children

     

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783097586
    Other identifier:
    RVK Categories: ER 920 ; ER 930
    Series: Parents' and Teachers' Guides
    Subjects: Bilingualism; Child language acquisition; Family; Language acquisition of several languages; Language Development; Multilingual family; Multilingualism; One parent one language; OPOL.; Parenting; Bilingualism in children; Child development; Child rearing; Language acquisition; Mehrsprachigkeit; Erziehung; Kleinkind
    Scope: 1 Online-Ressource (VIII, 109 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Nov 2018)

  17. Abstracts of the International Symposium on Linguistics and Translation
    University of Hamburg, 20th - 21st November 2000
    Published: 2000

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    CD 111
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BI 286
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    B/41478
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    10: B 1.04 023
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    AS 20.200.13
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German; English
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    RVK Categories: ER 930 ; ES 700 ; ES 720
    Corporations / Congresses: International Symposium on Linguistics and Translation (2000, Hamburg)
    Series: Array ; 13
    Subjects: Arzt; Kommunikation; Patient; Zweisprachigkeit; Übersetzung;
    Scope: [56] S
  18. Texas studies in bilingualism
    Spanish, French, German, Czech, Polish, Sorbian, and Norwegian in the Southwest ; with a concluding chapter on code-switching and modes of speaking in American Swedish
    Published: 1970
    Publisher:  de Gruyter, Berlin

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 70/2432
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Ser. 13563-3
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 104.6/69
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 29232:3
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    20.40 * 23.1
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    71 A 1775
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    I p 4/100
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    AQ 1 Tex
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1971/2086
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    70/5292
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    P 1633-3
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    AS 210 | GIL | Tex 1
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    C 0 gil 00
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 104.6 AM 2038
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4034-269 2
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    ES 132 TEX
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    Universitätsbibliothek Vechta
    165107
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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132
    Series: Studia linguistica Germanica ; 3
    Subjects: Bilingualism; Linguistik; Zweisprachigkeit
    Scope: 223 S, Ill., Kt, 8°
    Notes:

    Literaturangaben

  19. L'acquisition de plusieurs langues
    Published: 2015, février
    Publisher:  PUF, Paris

    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ER 925 K13
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9782130630470
    RVK Categories: ER 925 ; ER 930
    Series: Que sais-je? ; 4005
    Subjects: Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit;
    Scope: 127 Seiten
  20. The multilingual challenge
    cross-disciplinary perspectives
    Published: 2015
    Publisher:  de Gruyter Mouton, Berlin [u.a.]

    This collection of scholarly articles is the first to address the challenges of multilingualism from a multidisciplinary perspective. The contributors to this volume examine both the beneficial and the problematic aspects of multilingualism in... more

    Access:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    This collection of scholarly articles is the first to address the challenges of multilingualism from a multidisciplinary perspective. The contributors to this volume examine both the beneficial and the problematic aspects of multilingualism in various dimensions, that is, they address familial, educational, academic, artistic, scientific, historical, professional, and geopolitical challenges. Ulrike Jessner, University of Innsbruck, Austria; Claire Kramsch, University of California, Berkeley, USA.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781614512165
    Other identifier:
    Parent title: In: EBOOK PACKAGE COMPLETE 2015;
    In: EBOOK PACKAGE Linguistics 2015;
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132
    Series: Trends in applied linguistics ; 16
    Subjects: Multilingualism; Language arts
    Scope: Online-Ressource (X, 359 S)
    Notes:

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  21. Multilingual education
    between language learning and translanguaging
    Published: 2015
    Publisher:  Cambridge Univ. Press, Cambridge

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2942-2711
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 750 C395
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    I s 15/1025
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    AFD:BA:740:Cen::2015
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BFS 6192-988 7
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    ER 930 CEN
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781107477513
    RVK Categories: ER 930 ; ES 861 ; ES 862
    Series: The Cambridge applied linguistics series
    Subjects: Multilingualism; Applied linguistics; Language acquisition; Language transfer (Language learning); Language and languages
    Scope: XVI, 246 S., graph. Darst.
  22. Bilingual figurative language processing
    Contributor: Heredia, Roberto R. (HerausgeberIn); Cieślicka, Anna B. (HerausgeberIn)
    Published: 2015
    Publisher:  Cambridge University Press, New York, NY

    "Bilingual Figurative Language Processing is a timely book that provides a much-needed bilingual perspective to the broad field of figurative language. This is the first book of its kind to address how bilinguals acquire, store, and process... more

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 934806
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 104.6 e/955
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ER 930 H542
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    I p 4/331
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 257 : B44
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    B3c-Her 2015
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    "Bilingual Figurative Language Processing is a timely book that provides a much-needed bilingual perspective to the broad field of figurative language. This is the first book of its kind to address how bilinguals acquire, store, and process figurative language, such as idiomatic expressions (e.g., kick the bucket), metaphors (e.g., lawyers are sharks), and irony, and how these tropes might interact in real time across the bilingual's two languages. This volume offers the reader and the bilingual student an overview of the major strands of research, both theoretical and empirical, currently being undertaken in this field of inquiry. At the same time, Bilingual Figurative Language Processing provides readers and undergraduate and graduate students with the opportunity to acquire hands-on experience in the development of psycholinguistic experiments in bilingual figurative language. Each chapter includes a section on suggested student research projects. Selected chapters provide detailed procedures on how to design and develop psycholinguistic experiments"--

     

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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Heredia, Roberto R. (HerausgeberIn); Cieślicka, Anna B. (HerausgeberIn)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781107609501; 9781107029545
    RVK Categories: ER 930 ; ER 955 ; ER 960
    Subjects: Language and languages; Phraseology; Vocabulary; Figures of speech; Idioms; Metaphor; Education, Bilingual; Psycholinguistics
    Scope: XXIII, 418 Seiten, Diagramme
  23. Mehrsprachigkeit
    eine Einführung
    Published: [2014]; © 2014
    Publisher:  WBG, Darmstadt

    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    MAG 073245
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2937-6579
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Kh 9000
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 125.5 e/805
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ER 930 R555
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    390/ER 930 R555
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    390/ER 930 R555+2
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    390/ER 930 R555+3
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2019 A 4414
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ER 930 103
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    F Germ 307/1
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    I p 4/335
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BI 6630
    No inter-library loan
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    ER 930 1516
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/440/1282
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/440/1282a
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/440/1282 (b-d)
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 250 : R44 -> Semapp 187,2
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 250 : R44,b
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ASW:AM:2400:Rie::2014
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ASW:AM:2400:Rie::2014
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ASW:AM:2400:Rie::2014
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ASW:AM:2400:Rie::2014
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bu 5082
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    E 08 rie 12
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    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 852 Rie 1a
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2016.02190:1
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    N asl 104.6 DB 8044
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 104.6 DB 8044
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S asl 104.6 DB 8044
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S asl 104.6 DB 8044
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S asl 104.6 DB 8044
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S asl 104.6 DB 8044
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S asl 104.6 DB 8044
    No inter-library loan
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Spr-A 060 15-3202
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BGC 6180-728 4
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BGC 6180-728 4
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
    SprMehrspr19
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    ER 930 RIE
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Rostock
    ER 930 R555
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    17.23 = 53 A 3398
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    Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg, Bibliothek
    Qac 15
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783534255221
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132
    Series: Einführung Germanistik
    Subjects: Mehrsprachigkeit;
    Scope: 163 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 151-160

  24. Translanguaging
    language, bilingualism and education
    Published: 2014
    Publisher:  Palgrave Macmillan, Basingstoke, Hampshire

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 104.6/544
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 104.6/544a
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ES 862 G216
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    LC 60000 Garc 2014
    No inter-library loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2016 A 3239
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ES 862 107
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    I s 15/1029
    No inter-library loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/440/1264
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 245 : G13
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 245 : G13,b
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    AFD:BA:740:Gar::2014
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 5 gar 00
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    371.7 | GAR | Tra
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BGC 6191-967 7
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
    SprDiF11
    No inter-library loan
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O fq/ Garc 49
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781137385758
    Other identifier:
    RVK Categories: LC 60000 ; ER 925 ; ES 861 ; DO 9000 ; ES 132 ; ER 930 ; ES 862
    Series: Palgrave Pivot
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht; ; Zweisprachigkeit; Sprachunterricht;
    Scope: x, 165 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 139-162

  25. Multilingualism
    Published: 2015
    Publisher:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    LEA-Ccc-2.210 (2.Ex)
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    LEA-Ccc-2.210
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Ccc-2.210
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 125.5/74
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 132 S798
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/ER 930 S798
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ES 132 101
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    I p 4/328
    No inter-library loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CJ/600/1524
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    By 9736
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Ling 260.080
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2015.03611:1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BGC 6182-022 9
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Vechta
    BGCsta = 457835
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781107092990; 9781107471481
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132
    Series: Key topics in sociolinguistics
    Subjects: Multilingualism; Second language acquisition; Multilingualism; Multilingualism; Sociolinguistics; Multilingualism; Multilingualism; Multilingualism; Second language acquisition; Sociolinguistics
    Scope: xii, 308 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 272-293