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Das hinzutretende Dritte
Über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos -
Theorie der Unbildung
die Irrtümer der Wissensgesellschaft -
Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken
eine zeitdiagnostische Analyse -
Theorie der kulturellen Bildung
zur Philosophie und Didaktik der Geisteswissenschaften -
Die Zeigestruktur der Erziehung
Grundriss der Operativen Pädagogik -
Der "Aufblick zur Idee"
eine vergleichende Studie zur Platonischen Pädagogik bei Friedrich Schleiermacher, Paul Natorp und Werner Jaeger -
Die Bildung der Moral
zum Verhältnis von Ethik und Pädagogik, Erziehung und Moral -
Pädagogische Liebe
Erfindung, Blütezeit, Verschwinden eines pädagogischen Deutungsmusters -
Erziehung für das 21. Jahrhundert
Werte - Wissen - Fähigkeiten im Informationszeitalter -
Hermeneutik und Bildung
Elemente einer verstehenden Bildungslehre -
Sackgassen der Bildung
Pädagogik anders denken -
Operieren mit Zeit
Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen -
Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Levinas -
Von den Dingen lernen
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<<The>> challenge of indigenous education
practice and perspectives -
Lehr-Performances
filmische Inszenierungen des Lehrens -
Die Bildpädagogik Otto Neuraths
methodische Prinzipien der Darstellung von Wissen -
Lernen und Geschlecht
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Theorie der Unbildung
die Irrtümer der Wissensgesellschaft -
Organisation und Methode
Beiträge der Kommission Organisationspädagogik -
The last book of postmodernism
apocalyptic thinking, philosophy and education in the twenty-first century -
Lesekompetenz
Bedingungen, Dimensionen, Funktionen -
Medien, Technik und Bildung
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Begehren, Vermittlung, Schule
suchende Erkundung dessen, was auftaucht, während man tut -
Ruskin's educational ideals