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  1. Medienerziehung in der digitalen Welt
    Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Ngo Med 7
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DW 4400 F596
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DW 4400 F596 +2
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DW 4400 F596 +3
    No inter-library loan
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DW 4400 F596
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    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DW 4400 F596
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    Universität Gießen, Zweigbibliothek im Philosophikum II, Lernwerkstatt IFIB
    009 DW 4400 F596
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    294.764
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 DW 4400 F596
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 NBL 000 175
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 NBL 000 175
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fleischer, Sandra (Herausgeber); Hajok, Daniel (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3170261614; 9783170261617
    Other identifier:
    9783170261617
    RVK Categories: DW 4400 ; DS 7130 ; DW 4000 ; MS 2350 ; MS 7990
    DDC Categories: 370; 300; 640; 360
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kind; Jugend; Medienkonsum; Neue Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Vorschulerziehung; Schule; Familienerziehung; Sozialarbeit
    Scope: 217 Seiten, 24 cm, 375 g
    Notes:

    Literaturangaben

  2. Medienerziehung in der digitalen Welt
    Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit
  3. Medienerziehung in der digitalen Welt
    Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit
  4. Medienerziehung in der digitalen Welt
    Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit
  5. Medienerziehung in der digitalen Welt
    Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit
    Contributor: Behr, Julia (Mitwirkender); de Reese, Lidia (Mitwirkender); Dreyer, Stephan (Mitwirkender); Eggert, Susanne (Mitwirkender); Fleischer, Sandra (Mitwirkender); Hajok, Daniel (Mitwirkender); Hensel, Anne (Mitwirkender); Keller, Laura (Mitwirkender); Lutz, Klaus (Mitwirkender); Lutz, Roland (Mitwirkender); Röhrer, Frank (Mitwirkender); Schreiber, Björn (Mitwirkender); Selg, Olaf (Mitwirkender); Siller, Friederike (Mitwirkender); Fleischer, Sandra (Herausgeber); Hajok, Daniel (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  W. Kohlhammer GmbH, Stuttgart

    Starting from a basic view of education, this book provides nuanced insights into the different ways in which children are now growing up in an increasingly mediatized world, and into the ways in which children and young people currently deal with... more

    Access:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    No inter-library loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Starting from a basic view of education, this book provides nuanced insights into the different ways in which children are now growing up in an increasingly mediatized world, and into the ways in which children and young people currently deal with media. The media-related preferences and skills of various age groups, which are conditioned by their development and socialization, are presented in a way that is close to everyday life, providing starting points for media-educational action. The rights of children and young people that are anchored in Germany=s constitution, parental privilege and the state=s supervisory role are outlined as the major legal frameworks.The other essays in the volume are dedicated to the individual fields of activity of preschool centres, schools, family and social work. The essays illustrate not only demands, patterns of media-educational activity by parents and the support with this that parents need, but also the way in which educational professionals can act appropriately in the world of digital media.Mit den Veränderungen in der Welt der Medien hat sich das Leben junger Menschen grundlegend gewandelt. Jugendliche, bereits Kinder tauchen mit ihren mobilen Alleskönnern immer autonomer in die offene und vernetzte Welt digitaler Medien ein und entziehen sich dabei immer mehr einer direkten Einflussnahme. Erziehende und pädagogische Fachkräfte fragen sich, wie sie den Medienumgang unter diesen Vorzeichen überhaupt noch angemessen begleiten können und wie sie ihre Schützlinge für die Nutzung der Potenziale stark machen und Risiken des Umgangs mit digitalen Medien von ihnen fernhalten können. Dieser Band zur Medienerziehung gibt Antworten darauf. Ausgehend von einer grundsätzlichen Perspektive auf Erziehung gibt er differenziert Einblick in das veränderte Heranwachsen in der zunehmend mediatisierten Welt und in den aktuellen Medienumgang von Kindern und Jugendlichen. Die entwicklungs- und sozialisationsbedingt medienbezogenen Vorlieben und Kompetenzen verschiedener Altersgruppen werden alltagsnah als Ansatzpunkte medienerzieherischen Handelns dargestellt und grundgesetzlich verankerte Rechte von Kindern und Jugendlichen, Elternprivileg und Wächteramt des Staates als wichtige Rahmungen entworfen.Die weiteren Beiträge des Bandes sind den einzelnen Handlungsfeldern gewidmet. Sie zeigen nicht nur die Ansprüche, Muster medienerzieherischen Handelns von Eltern und deren Unterstützungsbedarf auf, sondern auch, wie die Erziehenden in der Eltern- und Familienarbeit sinnvoll unterstützt werden können. Am Beispiel von Internet of Toys wird für aktuelle Phänomene in den Kinderzimmern sensibilisiert und der pädagogische Umgang mit Medien zu einem ganz selbstverständlichen Thema frühkindlicher Bildung und Erziehung in Kitas gemacht. Gleich mehrere Beiträge widmen sich verschiedenen Facetten einer in schulische Medienbildung eingebetteten medienerzieherischen Unterstützung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen. Mit konkreten Lösungen für die praktische Arbeit werden zudem die besonderen Herausforderungen in den Einrichtungen der Kinder-, Jugend- und Erziehungshilfen dargestellt und abschließend sinnvolle Internetangebote zur Medienerziehung vorgestellt, die sich an Kinder und Jugendliche selbst oder an Erziehende und pädagogische Fachkräfte richten.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Behr, Julia (Mitwirkender); de Reese, Lidia (Mitwirkender); Dreyer, Stephan (Mitwirkender); Eggert, Susanne (Mitwirkender); Fleischer, Sandra (Mitwirkender); Hajok, Daniel (Mitwirkender); Hensel, Anne (Mitwirkender); Keller, Laura (Mitwirkender); Lutz, Klaus (Mitwirkender); Lutz, Roland (Mitwirkender); Röhrer, Frank (Mitwirkender); Schreiber, Björn (Mitwirkender); Selg, Olaf (Mitwirkender); Siller, Friederike (Mitwirkender); Fleischer, Sandra (Herausgeber); Hajok, Daniel (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170261624
    Other identifier:
    RVK Categories: DW 4400 ; DS 7130 ; DW 4000 ; MS 2350 ; MS 7990
    DDC Categories: 360; 640; 300; 370
    Edition: 1st ed.
    Subjects: Kind; Jugend; Medienkonsum; Neue Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Vorschulerziehung; Schule; Familienerziehung; Sozialarbeit
    Scope: 1 Online-Ressource (217 p.)