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  1. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM400 B5U2L
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    litr090.h798
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2018 5081
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Nb165
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 18973
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCG1487
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    117-3756
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631724347; 3631724349
    Other identifier:
    9783631724347
    DDC Categories: 430
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Literatur; Interdisziplinarität; Anschauungsunterricht; Deutsch; Literaturunterricht; Medienpädagogik; Film
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004290; (BISAC Subject Heading)ART007000: ART / Color Theory; (BISAC Subject Heading)ART010000: ART / Techniques / Drawing; (BISAC Subject Heading)ART015000: ART / History / General; (BISAC Subject Heading)ART020000: ART / Techniques / Painting; (BISAC Subject Heading)ART026000: ART / Sculpture & Installation; (BISAC Subject Heading)ART027000: ART / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)ART028000: ART / Techniques / General; (BISAC Subject Heading)ART030040: ART / Design / Textile & Costume; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)PER004000: PERFORMING ARTS / Film & Video / General; (BISAC Subject Heading)PER011030: PERFORMING ARTS / Theater / Playwriting; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)APF: Films, cinema; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JNV: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); (BIC subject category)YQA: Educational: Art & design; Aufgabe; Außerschulische Lernorte; Bildliteralität; Chance; Eine; Fachdidaktik; Film; interdisziplinäre; Kinderfilm; kompetenzorientierter; Kunstpädagogik; Literatur; Mediendidaktik Deutsch; Medienpädagogik; Qualitative Unterrichtsforschung; Übergang; Vorst; (BISAC Subject Heading)LIT004290; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  2. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631724347; 3631724349
    RVK Categories: AP 53000 ; EC 3870 ; GB 2978
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Interdisziplinarität; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Deutsch; Literaturunterricht; Literatur; Film
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen
  3. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631724347; 3631724349
    Other identifier:
    9783631724347
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität
    Other subjects: Aufgabe; Außerschulische Lernorte; Bildliteralität; Chance; Eine; Fachdidaktik; Film; interdisziplinäre; Kinderfilm; kompetenzorientierter; Kunstpädagogik; Literatur; Mediendidaktik Deutsch; Medienpädagogik; Qualitative Unterrichtsforschung; Übergang; Vorst
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  4. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    Eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn); Hoppe, Henriette (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main

    Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veränderung der Inhalte, die im Kontext der Ausprägung von Visual... more

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veränderung der Inhalte, die im Kontext der Ausprägung von Visual Literacy zu betrachten sind, und fragt nach den Potenzialen, die neue Medien und Formate durch ihre vielfältigen Bild-Text-Bezüge bergen.Die Beiträge beantworten diese Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven, von der Literaturdidaktik über die Filmwissenschaft bis hin zur Medienpädagogik. Der Band legt den Fokus auf die Verknüpfung von schulischer und außerschulischer Medienarbeit und diskutiert Anknüpfungsmöglichkeiten für den Deutschunterricht durch die außerschulische Medienarbeit im Kino oder an weiteren außerschulischen Lernorten sowie in anderen Fächern Lernen mit stehenden und laufenden Bildern – Bild und Bildung in der Kunst – Aufbau von «Visual Literacy» durch filmische Wahrnehmungserfahrungen – Die Arbeit einer Kinderjury –Film in Schule und Hochschule – Stummfilme als Zugang zu aktuellen Kinderfilmen –Boardstories im Unterricht – Bildhafte Analogien in Lernanimationen – Lernort Kino

     

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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn); Hoppe, Henriette (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675; 9783631724682; 9783631724699
    Other identifier:
    9783631724675
    RVK Categories: GB 2978 ; AP 47600 ; GB 2938 ; DP 2680 ; DW 4000 ; DW 1000 ; AP 53000 ; EC 3870
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität;
    Scope: 1 Online-Ressource (213 pages), 29 Illustrationen
  5. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675; 9783631724682; 9783631724699
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Literatur; Literaturunterricht; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität;
    Scope: 1 Online-Ressource (213 Seiten), Illustrationen
  6. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631724347; 3631724349
    RVK Categories: AP 53000 ; EC 3870 ; GB 2978
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Interdisziplinarität; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Deutsch; Literaturunterricht; Literatur; Film
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen
  7. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675
    RVK Categories: AP 53000 ; EC 3870 ; GB 2978
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Literaturunterricht; Deutsch; Literatur; Interdisziplinarität; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Film
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  8. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    Eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn); Hoppe, Henriette (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main

    Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veränderung der Inhalte, die im Kontext der Ausprägung von Visual... more

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veränderung der Inhalte, die im Kontext der Ausprägung von Visual Literacy zu betrachten sind, und fragt nach den Potenzialen, die neue Medien und Formate durch ihre vielfältigen Bild-Text-Bezüge bergen.Die Beiträge beantworten diese Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven, von der Literaturdidaktik über die Filmwissenschaft bis hin zur Medienpädagogik. Der Band legt den Fokus auf die Verknüpfung von schulischer und außerschulischer Medienarbeit und diskutiert Anknüpfungsmöglichkeiten für den Deutschunterricht durch die außerschulische Medienarbeit im Kino oder an weiteren außerschulischen Lernorten sowie in anderen Fächern Lernen mit stehenden und laufenden Bildern – Bild und Bildung in der Kunst – Aufbau von «Visual Literacy» durch filmische Wahrnehmungserfahrungen – Die Arbeit einer Kinderjury –Film in Schule und Hochschule – Stummfilme als Zugang zu aktuellen Kinderfilmen –Boardstories im Unterricht – Bildhafte Analogien in Lernanimationen – Lernort Kino

     

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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn); Hoppe, Henriette (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675; 9783631724682; 9783631724699
    Other identifier:
    9783631724675
    RVK Categories: GB 2978 ; AP 47600 ; GB 2938 ; DP 2680 ; DW 4000 ; DW 1000 ; AP 53000 ; EC 3870
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität;
    Scope: 1 Online-Ressource (213 pages), 29 Illustrationen
  9. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675; 9783631724682; 9783631724699
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Interdisziplinarität; Literaturunterricht; Literatur; Medienpädagogik; Anschauungsunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (213 Seiten), Illustrationen
  10. Helden lesen!
    Die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
    Published: 2009
    Publisher:  Schneider Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3834006289; 9783834006288
    RVK Categories: GB 2978
    Subjects: Deutschunterricht; Schuljahr 7; Klassenlektüre; Held; Lesekompetenz; Männliche Jugend;
    Scope: XIII, 207 S., Anh. [7] Bl., graph. Darst., 230 mm x 155 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 192 - 206

    Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009

  11. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.908.08
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VW 0068
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3631724349; 9783631724347
    Other identifier:
    9783631724347
    DDC Categories: 430
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  12. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783631724347; 3631724349; 9783631724675; 9783631724682; 9783631724699
    Other identifier:
    9783631724347
    RVK Categories: AP 53000 ; AP 47600 ; GB 2978 ; EC 3870 ; DW 4000 ; GB 2938
    Corporations / Congresses: Fachtagung Lernen mit Stehenden und Laufenden Bildern - Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film als Interdisziplinäre Aufgabe und Chance Kompetenzorientierter Fachdidaktik (2016, Schwäbisch Gmünd)
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität;
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

    Erscheint auch als Online-Ausgabe

  13. Helden lesen!
    die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
    Published: 2009
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783834006288
    Other identifier:
    9783834006288
    RVK Categories: AN 39400 ; AN 39700 ; DP 4000 ; GB 2958 ; GB 2970 ; GB 2978
    DDC Categories: 430; 370
    Subjects: Deutschunterricht; Schuljahr 7; Klassenlektüre; Held; Lesekompetenz; Männliche Jugend;
    Scope: XIII, 207 S., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009

  14. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    Eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675
    Other identifier:
    9783631724675
    Corporations / Congresses: Fachtagung Lernen mit Stehenden und Laufenden Bildern - Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film als Interdisziplinäre Aufgabe und Chance Kompetenzorientierter Fachdidaktik (2016, Schwäbisch Gmünd)
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)ART007000: ART / Color Theory; (BISAC Subject Heading)ART010000: ART / Techniques / Drawing; (BISAC Subject Heading)ART015000: ART / History / General; (BISAC Subject Heading)ART020000: ART / Techniques / Painting; (BISAC Subject Heading)ART026000: ART / Sculpture & Installation; (BISAC Subject Heading)ART027000: ART / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)ART028000: ART / Techniques / General; (BISAC Subject Heading)ART030040: ART / Design / Textile & Costume; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)PER004000: PERFORMING ARTS / Film & Video / General; (BISAC Subject Heading)PER011030: PERFORMING ARTS / Theater / Playwriting; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)APF: Films, cinema; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JNV: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); (BIC subject category)YQA: Educational: Art & design; Aufgabe; Außerschulische Lernorte; Bildliteralität; Chance; Eine; Fachdidaktik; Film; interdisziplinäre; Kinderfilm; kompetenzorientierter; Kunstpädagogik; Literatur; Mediendidaktik Deutsch; Medienpädagogik; Qualitative Unterrichtsforschung; Übergang; Vorst; (BISAC Subject Heading)LIT004290; (VLB-WN)9563
    Scope: Online-Ressourcen, 213 Seiten, 29 Illustrationen
    Notes:

    Lizenzpflichtig

  15. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783631724347; 3631724349
    Other identifier:
    9783631724347
    Corporations / Congresses: Fachtagung Lernen mit Stehenden und Laufenden Bildern - Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film als Interdisziplinäre Aufgabe und Chance Kompetenzorientierter Fachdidaktik (2016, Schwäbisch Gmünd)
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004290; (BISAC Subject Heading)ART007000: ART / Color Theory; (BISAC Subject Heading)ART010000: ART / Techniques / Drawing; (BISAC Subject Heading)ART015000: ART / History / General; (BISAC Subject Heading)ART020000: ART / Techniques / Painting; (BISAC Subject Heading)ART026000: ART / Sculpture & Installation; (BISAC Subject Heading)ART027000: ART / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)ART028000: ART / Techniques / General; (BISAC Subject Heading)ART030040: ART / Design / Textile & Costume; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)PER004000: PERFORMING ARTS / Film & Video / General; (BISAC Subject Heading)PER011030: PERFORMING ARTS / Theater / Playwriting; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)APF: Films, cinema; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JNV: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); (BIC subject category)YQA: Educational: Art & design; Aufgabe; Außerschulische Lernorte; Bildliteralität; Chance; Eine; Fachdidaktik; Film; interdisziplinäre; Kinderfilm; kompetenzorientierter; Kunstpädagogik; Literatur; Mediendidaktik Deutsch; Medienpädagogik; Qualitative Unterrichtsforschung; Übergang; Vorst; (BISAC Subject Heading)LIT004290; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen, 22 cm
  16. Helden lesen!
    die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen : eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
    Published: 2009
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783834006288
    Other identifier:
    9783834006288
    Subjects: Deutschunterricht; Schuljahr 7; Klassenlektüre; Held; Lesekompetenz; Männliche Jugend
    Other subjects: (VLB-FS)Helden; Leseförderung, Heldenmotiv, Jungen; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: XIII, 207, [14] S., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009

  17. Helden lesen!
    Die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
    Published: 2009
    Publisher:  Schneider Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 838339
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 590/733
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 590/733a
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2978 W433
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VG:4000:Wei::2009
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3834006289; 9783834006288
    RVK Categories: GB 2978
    Subjects: Deutschunterricht; Schuljahr 7; Klassenlektüre; Held; Lesekompetenz; Männliche Jugend;
    Scope: XIII, 207 S., Anh. [7] Bl., graph. Darst., 230 mm x 155 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 192 - 206

    Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009

  18. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (HerausgeberIn); Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn)
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Deutsche Kinemathek - Museum für Film und Fernsehen, Bibliothek
    E
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    AP 47600 H798
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2018 A 8964
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2017 A 12487
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VF:4600:Hop::2017
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 AP 53000 H798
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Landesbibliothek Oldenburg
    18-0168
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zl 73/ Bild 41
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    Württembergische Landesbibliothek
    68/11471
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2978 H798 B5
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (HerausgeberIn); Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 3631724349; 9783631724347
    Other identifier:
    9783631724347
    RVK Categories: GB 2978 ; EC 3870 ; AP 53000 ; DW 1000 ; DW 4000 ; DP 2680 ; GB 2938 ; AP 47600
    Corporations / Congresses: Fachtagung Lernen mit Stehenden und Laufenden Bildern - Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film als Interdisziplinäre Aufgabe und Chance Kompetenzorientierter Fachdidaktik (2016, Schwäbisch Gmünd)
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; Band 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität; ; Deutschunterricht; Film; Lesefähigkeit; Verstehen; Literaturunterricht; ; Außerschulische Bildung; Film; Bild; Verstehen; Lernen;
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Notes:

    Literaturangaben

    "Fachtagung Lernen mit Stehenden und Laufenden Bildern - Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film als Interdisziplinäre Aufgabe und Chance Kompetenzorientierter Fachdidaktik vom 18. bis 19. März 2016 ... . " - Danksagung

  19. Bildliteralitaet im Uebergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (HerausgeberIn); Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M

    Medienbildung wird im Deutschunterricht immer wichtiger. Durch veränderte Gegenstände und Formate ergeben sich neue Potenziale. Ein Fokus wird auf den Übergang zwischen stehenden und laufenden Bildern gelegt. Es werden außerdem Möglichkeiten der... more

    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
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    Medienbildung wird im Deutschunterricht immer wichtiger. Durch veränderte Gegenstände und Formate ergeben sich neue Potenziale. Ein Fokus wird auf den Übergang zwischen stehenden und laufenden Bildern gelegt. Es werden außerdem Möglichkeiten der fächerübergreifenden Ausbildung von Visual Literacy aufgezeigt und außerschulische Lernorte einbezogen Cover -- Inhaltsverzeichnis -- Danksagung -- Einleitung (Henriette Hoppe / Claudia Vorst / Christian Weißenburger) -- I. Theoretische Überlegungen -- Bildliteralität entwickeln - intertextuelle und transmediale Spurensuche (Claudia Vorst) -- Wahrnehmen, Wissen, Handeln - Bild, Kunst und Sprache im Prozess der allgemeinen Bildung (Klaus Ripper) -- Vom Stolpern und Stocken des Blicks: Aufbau von Visual Literacy durch Wahrnehmungserfahrungen an den Grenzen der populären Filmsprache (Florian Schultz-Pernice) -- II. Didaktische Modellvorschläge -- Lernen durch frühes Kino - Filmbildung im Unterricht (Christine Preuß) -- Verbindung La Ciotat - Berlin. Stummfilme als Zugang zur ästhetischen Gestaltung einer aktuellen Kinderbuchverfilmung (Gerrit Althüser) -- Lernort Kino: zwischen Events und Kompetenz. Chancen der lernbereichsintegrativen Filmarbeit in Schule und Hochschule (Christian Weißenburger) -- III. Empirische Perspektiven -- Die Arbeit der Kinderjury - Bilder wahrnehmen, versprachlichen und mitteilen (Henriette Hoppe) -- Stop and Go - Videobasierte Beobachtungen zur Arbeit mit Boardstories im Literaturunterricht (Ricarda Freudenberg) -- Lernen mit der Fresszelle. Bildhafte Analogien in Lernanimationen zum Aufbau reflexiver Wirklichkeitskonstrukte bei Grundschulkindern (Thomas Irion / Sarah Müller / Hanspeter Hauke) -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren -- Abbildungsverzeichnis

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (HerausgeberIn); Vorst, Claudia (HerausgeberIn); Weißenburger, Christian (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675
    RVK Categories: AP 47600 ; AP 53000 ; DP 2680 ; DW 1000 ; DW 4000 ; EC 3870 ; GB 2938 ; GB 2978
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; v.25
    Subjects: Literature and photography; Electronic books
    Scope: 1 online resource (216 pages).
  20. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.908.08
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    Source: Specialised Catalogue of Comparative Literature
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3631724349; 9783631724347
    Other identifier:
    9783631724347
    DDC Categories: 430
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität
    Scope: 213 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  21. PH-Lesenswert : Online-Magazin der Arbeitsstelle Kinder- und Jugendliteratur und -medien der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg ; Leseförderung mit starken Charakteren

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Journal
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 830
    Subjects: Leseförderung; Kinderliteratur; Jugendliteratur
    Rights:

    Deutsches Urheberrecht

  22. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    Eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Publisher); Vorst, Claudia (Publisher); Weißenburger, Christian (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675
    Other identifier:
    9783631724675
    RVK Categories: AP 53000 ; EC 3870 ; GB 2978
    Edition: 1st, New ed
    Subjects: Literaturunterricht; Anschauungsunterricht; Interdisziplinarität; Deutsch; Literatur; Medienpädagogik; Film
    Scope: 1 online resource, 29 ill
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)

    Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veränderung der Inhalte, die im Kontext der Ausprägung von Visual Literacy zu betrachten sind, und fragt nach den Potenzialen, die neue Medien und Formate durch ihre vielfältigen Bild-Text-Bezüge bergen. Die Beiträge beantworten diese Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven, von der Literaturdidaktik über die Filmwissenschaft bis hin zur Medienpädagogik. Der Band legt den Fokus auf die Verknüpfung von schulischer und außerschulischer Medienarbeit und diskutiert Anknüpfungsmöglichkeiten für den Deutschunterricht durch die außerschulische Medienarbeit im Kino oder an weiteren außerschulischen Lernorten sowie in anderen Fächern

  23. Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
    Eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main ; Peter Lang, International Academic Publishers, Bern

    Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veränderung der Inhalte, die im Kontext der Ausprägung von Visual... more

    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Obwohl sich der Film als Gegenstand im Deutschunterricht etabliert hat, stellt sich die Frage nach Unterrichtskonzepten stetig neu. Dieser Sammelband thematisiert die permanente Veränderung der Inhalte, die im Kontext der Ausprägung von Visual Literacy zu betrachten sind, und fragt nach den Potenzialen, die neue Medien und Formate durch ihre vielfältigen Bild-Text-Bezüge bergen. Die Beiträge beantworten diese Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven, von der Literaturdidaktik über die Filmwissenschaft bis hin zur Medienpädagogik. Der Band legt den Fokus auf die Verknüpfung von schulischer und außerschulischer Medienarbeit und diskutiert Anknüpfungsmöglichkeiten für den Deutschunterricht durch die außerschulische Medienarbeit im Kino oder an weiteren außerschulischen Lernorten sowie in anderen Fächern.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoppe, Henriette (Herausgeber); Vorst, Claudia (Herausgeber); Weißenburger, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631724675; 9783631724682
    Other identifier:
    Series: Studien zur Germanistik und Anglistik ; 25
    Subjects: Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Film; Anschauungsunterricht; Medienpädagogik; Interdisziplinarität
    Scope: 1 Online-Ressource
  24. Historisches Erzählen in der Gegenwartsliteratur
    Positionen der germanistischen Literaturdidaktik
    Contributor: Achtermeier, Dominik (Mitwirkender); Bernhardt, Sebastian (Mitwirkender); Brückl, Stefan (Mitwirkender); Dichtl, Eva-Maria (Mitwirkender); Hanstein, Michael (Mitwirkender); Hebben, Kim Carina (Mitwirkender); Heintz, Kathrin (Mitwirkender); Holzschuh, Nina (Mitwirkender); Ingermann, Lisa (Mitwirkender); Jokisch, Maike (Mitwirkender); Kliewer, Annette (Mitwirkender); Lehnert, Nils (Mitwirkender); Lenz, Anna (Mitwirkender); Metzger, Thomas (Mitwirkender); Mikota, Jana (Mitwirkender); Podelo, Julia (Mitwirkender); Richter, Karin (Mitwirkender); Schilling, Erik (Mitwirkender); Schul, Susanne (Mitwirkender); Schuler, Larissa (Mitwirkender); Schummers, Timo (Mitwirkender); Sinn, Christian (Mitwirkender); Standke, Jan (Mitwirkender); Tkotzyk, Raphaela (Mitwirkender); Vorst, Claudia (Mitwirkender); Weißenburger, Christian (Mitwirkender); Witte, Jennifer (Mitwirkender)
    Published: 2022; ©2022
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    In populärkulturellen Medien wie Romanen, TV-Serien, Graphic Novels, Dokufiktionen und digitalen Spielen ist historisches Erzählen weit verbreitet. Und spätestens seit Daniel Kehlmanns »Die Vermessung der Welt« (2005) hat sich die germanistische... more

    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    No inter-library loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    In populärkulturellen Medien wie Romanen, TV-Serien, Graphic Novels, Dokufiktionen und digitalen Spielen ist historisches Erzählen weit verbreitet. Und spätestens seit Daniel Kehlmanns »Die Vermessung der Welt« (2005) hat sich die germanistische Literaturwissenschaft und auch der Literaturunterricht mit historischem Erzählen in der Gegenwartsliteratur auseinandergesetzt. In der Literaturdidaktik hingegen fehlt ein systematischer Diskurs zu dessen Bedeutung für das literarische Lernen. Die Beiträger*innen greifen dieses Desiderat auf, geben einen Überblick über den Facettenreichtum dieser Erzählform und diskutieren didaktische Zugänge für literarische Lern- und Bildungsprozesse aller Schulformen.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Achtermeier, Dominik (Mitwirkender); Bernhardt, Sebastian (Mitwirkender); Brückl, Stefan (Mitwirkender); Dichtl, Eva-Maria (Mitwirkender); Hanstein, Michael (Mitwirkender); Hebben, Kim Carina (Mitwirkender); Heintz, Kathrin (Mitwirkender); Holzschuh, Nina (Mitwirkender); Ingermann, Lisa (Mitwirkender); Jokisch, Maike (Mitwirkender); Kliewer, Annette (Mitwirkender); Lehnert, Nils (Mitwirkender); Lenz, Anna (Mitwirkender); Metzger, Thomas (Mitwirkender); Mikota, Jana (Mitwirkender); Podelo, Julia (Mitwirkender); Richter, Karin (Mitwirkender); Schilling, Erik (Mitwirkender); Schul, Susanne (Mitwirkender); Schuler, Larissa (Mitwirkender); Schummers, Timo (Mitwirkender); Sinn, Christian (Mitwirkender); Standke, Jan (Mitwirkender); Tkotzyk, Raphaela (Mitwirkender); Vorst, Claudia (Mitwirkender); Weißenburger, Christian (Mitwirkender); Witte, Jennifer (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839463796
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2978
    DDC Categories: 370; 830
    Series: Literaturdidaktik und literarische Bildung ; 3
    Subjects: Deutsch; Literatur; Geschichte <Motiv>; Literaturunterricht; Historische Literatur; Deutschunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (360 p.)