Verstehende Bildungsforschung - Schröder, Christoph,Ganss, Sarah,Klein, Clemens,Koerrenz, Ralf (DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2020)
urn:nbn:de:0111-pedocs-292106
Keywords: Schröder; Ralf; Verstehen; Menschenbild; Antisemitismus; Lebenserfahrung; Weltgeschichte; Zeit; Raum; Selbstkonzept; Pluralität; Geschlecht; Demokratie; Konflikt; Digitalisierung; Menschenwürde; Algorithmus; Sozialisation; Educational research; Anthropology of education; Pedagogical anthropology; Educational theory; Theory of education; Idea of mankind; Image of man; Antisemitism; World history; Time; Self concept; Plurality; Plurals; Sex; Democracy; Conflict; Digitalization; Human dignity; Algorithm; Algorithms; Socialisation; Socialization; Bildungsforschung; Bildung; Pädagogische Anthropologie; Hermeneutik; Bildungstheorie