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  1. Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken
    erfolgreich studieren - gewusst wie!
    Autor*in: Stickel-Wolf, Christine; Wolf, Joachim
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer Gabler, Wiesbaden

    Umfassender Leitfaden zu allen Aspekten des wissenschaftlichen Arbeitens für ein erfolgreiches Studium vom Bachelor bis zur Promotion. (LK/W: Thorn) Gegenüber der Vorauflage von 2011 (hier zuletzt BA 6/05) sind an inhaltlichen Neuerungen lediglich 2... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Umfassender Leitfaden zu allen Aspekten des wissenschaftlichen Arbeitens für ein erfolgreiches Studium vom Bachelor bis zur Promotion. (LK/W: Thorn) Gegenüber der Vorauflage von 2011 (hier zuletzt BA 6/05) sind an inhaltlichen Neuerungen lediglich 2 kurze Kapitel zu verzeichnen, die sich zum einen mit sozialen Netzwerken im Studium und zum anderen mit den Möglichkeiten eines Auslandsstudiums auseinandersetzen. Außerdem werden erstmals die Möglichkeiten und Grenzen von virtuellen Vorlesungen im Internet diskutiert sowie virtuelle Lern- und Lehrplattformen behandelt. Die benutzerfreundliche, sehr fein gegliederte Inhaltsstruktur des umfassenden Ratgebers zur gesamten Bandbreite des wissenschaftlichen Arbeitens blieb dagegen wie der Rest des Textes nahezu unberührt. Die beiden letzten Auflagen können daher weiterlaufen. (2 S) (LK/W: Thorn)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3658017139; 9783658017132
    Weitere Identifier:
    9783658017132
    RVK Klassifikation: DM 4000 ; AK 39540
    Auflage/Ausgabe: 7., aktualisierte und überarb. Aufl.
    Schriftenreihe: Lehrbuch
    Schlagworte: Studium; Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion
    Umfang: XVI, 387 S., Ill., graph. Darst., 240 mm x 168 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 367 - 376
  2. Risk in Academic Writing
    Postgraduate Students, their Teachers and the Making of Knowledge
    Beteiligt: Cooper, Linda (Hrsg.); Thesen, Lucia (Hrsg.)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book brings together a variety of voices – students and teachers, journal editors and authors, writers from the global north and south – to interrogate the notion of risk as it applies to the production of academic writing. Risk-taking is viewed... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This book brings together a variety of voices – students and teachers, journal editors and authors, writers from the global north and south – to interrogate the notion of risk as it applies to the production of academic writing. Risk-taking is viewed as a productive force in teaching, learning and writing, and one that can be used to challenge the silences and erasures inherent in academic tradition and convention. Widening participation and the internationalisation of higher education make questions of language, register, agency and identity in postgraduate writing all the more pressing, and this book offers a powerful argument against the further reinforcement of a ‘northern’ Anglophone understanding of knowledge and its production and dissemination. This volume will provide food-for-thought for postgraduate students and their supervisors everywhere

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cooper, Linda (Hrsg.); Thesen, Lucia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783091065
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: New Perspectives on Language and Education
    Schlagworte: epistemological access; experiential knowledge; graduate writing; knowledge production; meaning-making; postgraduate literacies; risk-taking in academic writing; Academic writing; English language; Risk-taking (Psychology); Textproduktion; Risiko; Englisch; Wissenschaftlicher Text
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  3. Exempla im Kontext
    Studien zu deutschen Prosaexempla des Spätmittelalters und zu einer Handschrift der Straßburger Reuerinnen
    Autor*in: Studer, Monika
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110323429; 9783110322934; 9783110323436
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GF 6520 ; GF 6512
    Schriftenreihe: Kulturtopographie des alemannischen Raums ; 6
    Schlagworte: Deutsche Literatur; Exempla / Early works to 1800; LITERARY CRITICISM / European / German; Textproduktion; Rezeption; Prosa; Textgeschichte; Exempel; Frühneuhochdeutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii,489p.)
    Bemerkung(en):

    Little attention has been devoted to date to the literary potential of exempla from the Late Middle Ages. This work sheds light on the content as well as the methods of German-language prose exempla, elucidating the contexts surrounding their production and reception. The study focuses on a manuscript from the convent of St. Mary Magdalen in Strasbourg (Berlin, SBB-PK, Ms. germ. fol. 863), which contains nearly 600 prose exempla
  4. Religious controversy in Europe, 1378 - 1536
    textual transmission and networks of readership
    Beteiligt: Van Dussen, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Brepols, Turnhout

    This book gathers new work by scholars who share a common interest not only in the controversial texts of the period between 1378 and 1536, but also in how the use, geographical movement, and manipulation of texts contributed materially to the... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    This book gathers new work by scholars who share a common interest not only in the controversial texts of the period between 1378 and 1536, but also in how the use, geographical movement, and manipulation of texts contributed materially to the formation of groups and group identities

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Van Dussen, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2503544282; 9782503544281
    Weitere Identifier:
    9782503544281
    RVK Klassifikation: BO 5000 ; NN 1770
    Schriftenreihe: Medieval church studies ; vol. 27
    Schlagworte: Europa; Religiöser Konflikt; Christliche Literatur; Textproduktion; Religiöse Identität; Gruppenidentität; Kirchengeschichtsschreibung; Geschichte 1378-1536; ; Abendländisches Schisma; Rezeption; Christliche Literatur; Geschichte 1378-1536;
    Umfang: VIII, 350 S., Ill., Kt.
  5. The Wiley Guide to Writing Essays About Literature
    Autor*in: Headrick, Paul
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Wiley, Hoboken

    This outstanding practical guide to writing analytical essays on literature develops interpretive skills through focused exercises and modeled examples. The program is tailored to meet the specific needs of beginning undergraduates. Features unique,... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This outstanding practical guide to writing analytical essays on literature develops interpretive skills through focused exercises and modeled examples. The program is tailored to meet the specific needs of beginning undergraduates. Features unique, detailed guidance on paragraph structureIncludes sample essays throughout to model each stage of the essay-writing processFocused exercises develop the techniques outlined in each chapterDedicated checklists enable quick, accurate assessment by teachers and studentsEnhanced glossary with advice on usage added to core definitions...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781118571231; 9781118571484 (Sekundärausgabe)
    RVK Klassifikation: HG 105 ; HD 216
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Textproduktion
    Umfang: 209 p.
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Online-Ausg.:
  6. Learn to write badly
    how to succeed in the social sciences
    Autor*in: Billig, Michael
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2015/4189
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    NOX/BILL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gemeinsame Fachbibliothek Soziologie
    Signatur:
    SOZ/52078
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ALB3376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107676985; 9781107027053
    Schlagworte: Communication in the social sciences; Social sciences; English language; Academic writing; Textproduktion; Wissenschaftliches Arbeiten; Stilistik; Schriftliche Kommunikation; Sozialwissenschaften
    Umfang: VIII, 234 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  7. Writing the Bible
    scribes, scribalism and script
    Autor*in: Davies, Philip R.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Acumen, Durham [u.a.]

    Zugang:

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781844657322
    Schriftenreihe: Bible world
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Textproduktion
    Umfang: IX, 213 S.
  8. Zukunftsmodell Schreibberatung
    eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ALB Zuku
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    AK 39580 G848 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ad 571
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    16 ALB 167 (2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    algd500.g848
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCZ2690(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Aem Zuku
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 54691
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/AK 39580 G848(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ALB2906(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    01ALB2817(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834011794; 3834011797
    Weitere Identifier:
    9783834011794
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 2., korr. Aufl.
    Schlagworte: Wissenschaftlicher Text; Hochschule; Textproduktion; Beratung
    Umfang: XII, 288 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. On ne peut pas tout réduire à des stratégies
    pratiques d'écritures et trajectoires sociales
    Beteiligt: Ribard, Dinah (Hrsg.); Schapira, Nicolas (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Presses Univ. de France, Paris

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2013/4771
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    EXW1921
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    LVQ2116
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    w37463
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ribard, Dinah (Hrsg.); Schapira, Nicolas (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9782130581635
    Auflage/Ausgabe: 1. éd.
    Schriftenreihe: Les littéraires
    Schlagworte: Textproduktion; Strategie; Humanwissenschaften; Literaturproduktion
    Umfang: 205 S.
  10. Tagebuch: schreiben und denken
    eine empirisch-basierte Verhältnisbestimmung
    Autor*in: Surd-Büchele, Stefanie
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lehmanns Media, Berlin

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    litf660.s961
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 297.6-38a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 297.6-38
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783865415363
    Weitere Identifier:
    9783865415363
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Biografien, Genealogie, Insignien (920); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: International cultural-historical human sciences ; 44
    Schlagworte: Deutsch; Tagebuch; Textproduktion; Pragmatik; Psycholinguistik
    Umfang: 450 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2011
  11. Les savants et les livres
    autour d'Albrecht von Haller (1708 - 1777) et Samuel-Auguste Tissot (1728 - 1797)
    Autor*in: Nicoli, Miriam
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Slatkine, Genève

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782051025096
    Schriftenreihe: Travaux sur la Suisse des Lumières ; 16
    Schlagworte: Haller, Albrecht von; Tissot, Samuel Auguste André David; Wissenschaftliche Literatur; Textproduktion; Leseforschung; ; Haller, Albrecht von; Tissot, Samuel Auguste André David; Wissenschaftliche Literatur; Textproduktion; Leseforschung;
    Umfang: 365 S., [4] Bl., Ill., Kt.
  12. Textkompetenzen in der Sekundarstufe II
    Beteiligt: Feilke, Helmuth (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    FRBI 23 Tex
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2926 F298
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GB 2976 F298
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GB 2976 F298
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GB 2976 F298
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Campusbibliothek Holländischer Platz
    Signatur:
    Institutionenausleihe 06
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VD 0035
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VD 0035
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 GB 2976 F298
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Feilke, Helmuth (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880497
    Weitere Identifier:
    9783126880497
    RVK Klassifikation: GB 2926 ; GB 2976
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Textverstehen; Textproduktion; Sprachkompetenz; Sekundarstufe 2; Literaturunterricht; Literarischer Text; Hochschulreife
    Umfang: 420 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben
  13. Schreibdenken
    Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln
    Autor*in: Scheuermann, Ulrike
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Budrich, Opladen [u.a.]

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Dieburg
    Signatur:
    40/AK 39580 S328 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Semesterapparat: 01/DM 4200 S328 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    SK / AK 39580 S328 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / AK 39580 S328 (2) +2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 GB 2964 S328(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd PK 3072
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd PK 3072
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    Signatur:
    95 AK 39580 S328
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 XBZ Ad 317
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    Signatur:
    10 AEM 000 401 A.2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    Signatur:
    10 AEM 000 401 A.2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    Signatur:
    10 AEM 000 401 A.2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 15 A 1105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3825240525; 9783825240523
    Weitere Identifier:
    9783825240523
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; AK 39580 ; DM 4200
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. Aufl.
    Schriftenreihe: Kompetent lehren ; 3
    UTB ; 3687 : Schlüsselkompetenzen
    Schlagworte: Wissenschaftliches Manuskript; Schreiben; Textproduktion
    Umfang: 128 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [123] - 128
  14. The Wiley Guide to Writing Essays about Literature
    Autor*in: Headrick, Paul
    Erschienen: 2013
    Verlag:  John Wiley & Sons, Newark ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781118571484
    RVK Klassifikation: HG 105 ; HD 216
    Schriftenreihe: New York Academy of Sciences Ser.
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Textproduktion
    Umfang: 1 Online-Ressource (209 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  15. Sprachtakt
    Herta Müllers literarischer Darstellungsstil
    Autor*in: Müller, Juli
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Böhlau Verlag, Köln/Wien ; Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, Göttingen

    Die Sprache der Literaturnobelpreisträgerin Herta Müller (geb. 1953) zeichnet sich durch knappe Lakonik und hohe poetische Dichte aus. Wie die Autorin aus dem kulturellen Kontext der rumäniendeutschen Minderheit heraus ihren einzigartigen... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
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    Die Sprache der Literaturnobelpreisträgerin Herta Müller (geb. 1953) zeichnet sich durch knappe Lakonik und hohe poetische Dichte aus. Wie die Autorin aus dem kulturellen Kontext der rumäniendeutschen Minderheit heraus ihren einzigartigen Darstellungsstil entwickelte, von Schülergedichten über Kurzprosa und Romane bis hin zu ihrer neuen Technik der Postkarten-Bücher, untersucht der vorliegende Band.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783412216191
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GN 7883
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Literatur und Leben. Neue Folge; ; 85
    Schlagworte: Textproduktion; Literarischer Stil
    Weitere Schlagworte: Müller, Herta (1953-)
    Umfang: 1 Online-Ressource(296p.), Illustrations
  16. Exempla im Kontext
    Studien zu deutschen Prosaexempla des Spätmittelalters und zu einer Handschrift der Straßburger Reuerinnen
    Autor*in: Studer, Monika
    Erschienen: 2013
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Little attention has been devoted to date to the literary potential of exempla from the Late Middle Ages. This work sheds light on the content as well as the methods of German-language prose exempla, elucidating the contexts surrounding their... mehr

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Little attention has been devoted to date to the literary potential of exempla from the Late Middle Ages. This work sheds light on the content as well as the methods of German-language prose exempla, elucidating the contexts surrounding their production and reception. The study focuses on a manuscript from the convent of St. Mary Magdalen in Strasbourg (Berlin, SBB-PK, Ms. germ. fol. 863), which contains nearly 600 prose exempla.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hamburger, Jeffrey F.; Schiewer, Hans-Jochen
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110323429
    RVK Klassifikation: GF 6713
    DDC Klassifikation: Handschriften, seltene Bücher (090); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kulturtopographie des alemannischen Raums ; v.6
    Schlagworte: Exempel; Frühneuhochdeutsch; Prosa; Textproduktion; Rezeption; Textgeschichte
    Umfang: 1 Online-Ressource (497 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  17. Exempla im Kontext
    Studien zu deutschen Prosaexempla des Spätmittelalters und zu einer Handschrift der Straßburger Reuerinnen
    Autor*in: Studer, Monika
    Erschienen: 2013
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110322934; 9783110323436
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GF 6512 ; GF 6713
    DDC Klassifikation: Handschriften, seltene Bücher (090); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kulturtopographie des alemannischen Raums
    Schlagworte: Exempel; Frühneuhochdeutsch; Prosa; Textproduktion; Rezeption; Textgeschichte
    Umfang: Online-Ressource (500 S.)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record
  18. Learn to write badly
    how to succeed in the social sciences
    Autor*in: Billig, Michael
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Modern academia is increasingly competitive yet the writing style of social scientists is routinely poor and continues to deteriorate. Are social science postgraduates being taught to write poorly? What conditions adversely affect the way they write?... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Modern academia is increasingly competitive yet the writing style of social scientists is routinely poor and continues to deteriorate. Are social science postgraduates being taught to write poorly? What conditions adversely affect the way they write? And which linguistic features contribute towards this bad writing? Michael Billig's witty and entertaining book analyses these questions in a quest to pinpoint exactly what is going wrong with the way social scientists write. Using examples from diverse fields such as linguistics, sociology and experimental social psychology, Billig shows how technical terminology is regularly less precise than simpler language. He demonstrates that there are linguistic problems with the noun-based terminology that social scientists habitually use - 'reification' or 'nominalization' rather than the corresponding verbs 'reify' or 'nominalize'. According to Billig, social scientists not only use their terminology to exaggerate and to conceal, but also to promote themselves and their work.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781139208833
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; MP 6000 ; MR 2000
    Schlagworte: Sozialwissenschaften; Wissenschaftliches Arbeiten; Englisch; Schriftliche Kommunikation; Textproduktion; Stilistik
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 234 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
  19. Schreiben mit System
    PR-Texte planen, entwerfen und verbessern
    Beteiligt: Stücheli-Herlach, Peter (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Dieburg
    Signatur:
    40/AP 17440 S933
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Dieburg
    Signatur:
    40/AP 17440 S933 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Dieburg
    Signatur:
    40/AP 17440 S933 +3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Signatur:
    41 / Adn 1 Stüc
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Signatur:
    all 410 193
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Signatur:
    all 410 193
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    56 STU2 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 13 A 5700
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stücheli-Herlach, Peter (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3531196200; 9783531196206
    Weitere Identifier:
    9783531196206
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schlagworte: Öffentlichkeitsarbeit; Textproduktion; Kreatives Schreiben
    Umfang: 248 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
  20. Tagbuch: Schreiben und Denken
    eine empirisch basierte Verhältnisbestimmung
    Autor*in: Surd-Büchele, Stefanie
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lehmanns Media, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.127.96
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger BH 0021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783865415363
    Weitere Identifier:
    9783865415363
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Biografien, Genealogie, Insignien (920); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: International cultural-historical human sciences ; 44
    Schlagworte: Deutsch; Tagebuch; Textproduktion; Psycholinguistik; Pragmatik
    Umfang: 450 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2011
  21. Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf
    Autor*in: Frank, Andrea
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Metzler, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /AK 39580 F828(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /AK 39580 F828(2)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    METH 201 Fra 2.Aufl.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    METH 201 Fra 2.Aufl.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/AK 39580 F828 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Dienstzimmer: 01/AK 39580 F828 (2) +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / AK 39580 F828 (2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / AK 39580 F828 (2) +2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / AK 39580 F828 (2) +3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Signatur:
    all 410 126 Aufl. 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Signatur:
    all 410 126 Aufl. 2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Signatur:
    all 410 126 Aufl. 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Signatur:
    all 410 126 Aufl. 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Friedberg
    Signatur:
    all 410 193 Aufl. 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Friedberg
    Signatur:
    all 410 193 Aufl. 2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Friedberg
    Signatur:
    all 410 193
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 AK 39580 F828(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 AK 39580 F828(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Zeughausbibliothek
    Signatur:
    005 AK 39580 F828 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Zeughausbibliothek
    Signatur:
    005 AK 39580 F828 (2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BD 6021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BD 6021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BD 6021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Obergeschoss
    Signatur:
    A 150/28
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Obergeschoss
    Signatur:
    G 2.2/19
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 AK 39580 F828 (2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 AK 39580 F828 (2) +2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Haacke, Stefanie; Lahm, Swantje
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783476024770
    Weitere Identifier:
    9783476024770
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; NB 2800 ; QB 300
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte und erw. Aufl.
    Schlagworte: Wissenschaftlicher Text; Textproduktion
    Umfang: XI, 218 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 214-218
  22. Wissenschaftliches Schreiben
    das Praxisbuch zur Förderung von Schlüsselqualifikationen und Soft Skills ; [Hintergrundinfos, Kurz-Stundenbilder, Vorlagen ; Sekundarstufe I + II]
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Auer, Donauwörth

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Signatur:
    41 / Adn 1 Thie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 DP 3400 T431
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd LG 7064
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd LG 7064
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd LG 7064
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd LG 7064
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    Signatur:
    95 Päd LG 7064
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403070905; 9783403070900
    Weitere Identifier:
    9783403070900
    RVK Klassifikation: DP 3400 ; DP 6100
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Fächerübergreifender Unterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 98 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 91 - 92
  23. Schreibkompetenzen
    erfolgreich wissenschaftlich schreiben ; [Klausuren, Seminar- und Examensarbeiten]
    Autor*in: Sommer, Roy
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Klett Lerntraining, Stuttgart

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Dieburg
    Signatur:
    40/AK 39580 S697
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    LBS/AK 39580 S697
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    LBS/AK 39580 S697
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    LBS/AK 39580 S697
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    LBS/AK 39580 S697
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / AK 39580 S697(.013)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 AK 39580 S697 S37
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    B R 3005
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783129400111
    Weitere Identifier:
    9783129400111
    RVK Klassifikation: AK 39580
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Uni-Wissen Kernkompetenzen
    Schlagworte: Wissenschaftliches Manuskript; Textproduktion
    Umfang: 143 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 137 - 143
  24. Schriftliches Erzählen mehrsprachiger Kinder
    Entwicklung und sprachenübergreifende Fähigkeiten
    Autor*in: Gantefort, Christoph
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    FRBI 221 Gan
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/ER 930 G211
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ER 930 G211
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ER 930 G211
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830929086
    Weitere Identifier:
    9783830929086
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DP 4200 ; ER 930 ; ER 975
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); 491.8
    Schriftenreihe: Interkulturelle Bildungsforschung ; 21
    Schlagworte: Sorbisch; Deutsch; Kind; Zweisprachigkeit; Erzählen; Textproduktion; Textanalyse; Schüler; Mehrsprachigkeit; Schriftlichkeit
    Umfang: 345 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2012
  25. Learn to write badly
    how to succeed in the social sciences
    Autor*in: Billig, Michael
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Signatur:
    00/AK 39580 B598
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    SK / AK 39580 B598
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 MR 2000 B598
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    CC 486
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107027053; 9781107676985
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; MP 6000 ; MR 2000
    Schlagworte: Sozialwissenschaften; Wissenschaftliches Arbeiten; Englisch; Schriftliche Kommunikation; Textproduktion; Stilistik
    Umfang: VIII, 234 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 216 - 229