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  1. The rhetoric of religion
    studies in logology
    Autor*in: Burke, Kenneth
    Erschienen: c 1970
    Verlag:  Univ. of Calif. Pr., Berkeley [u. a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ILF2845
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: EC 2420
    Auflage/Ausgabe: 3. [Dr.]
    Schriftenreihe: Campus ; 341
    Schlagworte: Christliche Literatur; Symbolfunktion
    Umfang: VI, 327 S.
  2. Corpi
    storia, metafore, rappresentazioni fra Medioevo ed età contemporanea
    Beteiligt: Pancino, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Marsilio, Venezia

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Medizinische Ethik und Geschichte der Medizin, Bibliothek
    Signatur:
    Anat 10.1 2000
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pancino, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 8831775472
    RVK Klassifikation: EC 5410
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: Saggi Marsilio
    Storia
    Schlagworte: Körper; Symbolfunktion
    Umfang: 175 S., Ill.
  3. Interaction of media, cognition, and learning
    Autor*in: Salomon, Gavriel
    Erschienen: 1979

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: CV 3500 ; CX 1000 ; DP 2500
    Schlagworte: Lernpsychologie; Massenmedien; Fernsehen; Symbolischer Interaktionismus; Symbol; Kognitives Lernen; Medienpädagogik; Symbolik; Symbolfunktion; Pädagogische Psychologie; Mediendidaktik
    Bemerkung(en):

    (An exploration of how symbolic forms cultivate mental skills and affect knowledge acquisition. 1.ed.)
    San Francisco [u.a.]: Jossey-Bass 1979. XXVIII, 282 S.m.Abb.u.Taf.
    The Jossey-Bass social and behavioral science series.