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  1. Nach der Schrift
    der Jesusroman im Horizont bibelhermeneutischer Interpretationspraxis (Philip Pullman: The Good Man Jesus and the Scoundrel Christ, 2010)
    Autor*in: Mauz, Andreas
    Erschienen: 2023

    Der Jesusroman: gattungstheoretische Prolegomena | Pullmans Roman: das making of eines Evangeliums und der Kirche | O'Collins' Pullman-Kritik mehr

    Standort:
    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    UB Weimar
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    Der Jesusroman: gattungstheoretische Prolegomena | Pullmans Roman: das making of eines Evangeliums und der Kirche | O'Collins' Pullman-Kritik

     
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Heilige Texte; Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023; (2023), Seite 243-263; 303 Seiten

    Schlagworte: Jesus Christus; Motiv; Roman; ; Pullman, Philip;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 262-263
  2. Stuttgart-Krimis
    Autor*in: Zeeb, Frank
    Erschienen: 2015

    Standort:
    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
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    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Stuttgart; Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2015; Leipzig, 2015. - S. 31; 93 Seiten

    Schlagworte: Literatur; Roman; Kriminalroman
  3. Tatort KA
    wenn Badener morden
    Autor*in: Windisch, Caroline
    Erschienen: 2014

    Standort:
    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Atlas Karlsruhe; [Köln] : Emons-Verl., 2014; [Köln], 2014. - S. 224 - 225; 239 S.

    Schlagworte: Literatur; Roman; Kriminalroman; Regionalliteratur
  4. Fiktion ist stärker als die Wirklichkeit
    über akademische Memoiren und Romane sowie deren Autoren und Figuren
    Autor*in: Dekker, Rudolf
    Erschienen: 2008

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Gelehrtenleben; Köln : Böhlau, 2008; (2008), Seite 141-150; IX, 280 S.
    Schlagworte: Gelehrter; Akademiker; Selbstreflexion; Autobiografie; Universität <Motiv>; Wissenschaftliche Einrichtung; Handlung <Literatur>; Roman; Rezeption
  5. Von Wilhelm Meister zu den wilhelminischen Schülern
    Bildungs- und Schulromane im Kontext institutionalisierter Erziehung
    Autor*in: Dainat, Holger
    Erschienen: 2007

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Jenseits von Utopie und Entlarvung; Freiburg i.Br. [u.a.] : Rombach, 2007; (2007), Seite 123-159; 281 S.
    Schlagworte: Bildungsprozess; Bildungsroman; Schule <Motiv>; Universität <Motiv>; Kind; Erziehung; Selbstständigkeit; Erzieher; Literarische Gestalt; Lesen; Sozialisation; Gymnasium; Lektüre; Roman; Schule <Motiv>
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 155 - 159
  6. Literarizität und reformpädagogischer Impetus
    der bildungskritische Diskurs im Schulroman der frühen Moderne
    Autor*in: Mix, York-Gothart
    Erschienen: 2009

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Wie ist Bildung möglich?; Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2009; (2009), Seite 66-81; 229 S.
    Schlagworte: Kulturkritik; Schulkritik; Thema; Literatur; Moderne; Bildungsroman; Roman; Schule <Motiv>; Schriftsteller; Autobiografische Literatur; Erfahrung
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 78 - 81
  7. Der Erzieher als Erzähler
    heimliche Prinzen und poetische Erzieher bei Jean Paul
    Autor*in: Schmitz-Emans, Monika
    Erschienen: 2009

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Umlernen; München : Fink, 2009; (2009), Seite 243-259; 334 S.
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Roman; Erzieher; Lehrer <Motiv>; Fürst; Herrschererziehung; Fiktion; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 259
  8. Das Bild der Lehrerin in M. Sparks "Die Blütezeit der Miss Jean Brodie"
    Autor*in: Grunder, Hans-Ulrich
    Erschienen: 2011

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: "Der Kerl ist verrückt!"; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011; (2011), Seite 99-106; 226 S.
    Schlagworte: Lehrerin <Motiv>; Mädchenschule; Lehrerverhalten; Lehrer; Schüler; Abhängigkeit; Roman
  9. Zwischen Lebensdrang und Totenstarre
    die Lehrerbilder bei P. Bichsel, N. Meienberg und H. Burger
    Autor*in: Stauffer, Martin
    Erschienen: 2011

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: "Der Kerl ist verrückt!"; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011; (2011), Seite 107-120; 226 S.
    Schlagworte: Roman; Erzählung; Schule <Motiv>; Lehrerpersönlichkeit
  10. Produktiv scheitern
    biographische Prozesse und Konfigurationen der Bildung in Jonathan Franzens Roman 'Freiheit'
    Autor*in: Müller, Hans-Rüdiger
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Vom Scheitern; Bielefeld : transcript, 2013; (2013), Seite [111]-132; 294 S.
    Schlagworte: Roman; Familienleben <Motiv>; Bildung <Motiv>; Biografie <Motiv>; Scheitern
    Weitere Schlagworte: Franzen, Jonathan (1959-): Freedom
  11. "Wie halten die das alles aus?"
    Das Scheitern an (Bildungs-)Institutionen als Motiv in Andreas Maiers 'Kirillow' und in seinen Frankfurter Poetikvorlesungen
    Autor*in: Kelle, Helga
    Erschienen: 2013

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    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Vom Scheitern; Bielefeld : transcript, 2013; (2013), Seite [133]-156; 294 S.
    Schlagworte: Roman; Student <Motiv>; Universität <Motiv>; Identitätsfindung <Motiv>; Scheitern
    Weitere Schlagworte: Maier, Andreas (1967-)
  12. Erziehung am Rande der Gesellschaft
    Emilie Flygare-Carléns 'Die Rose von Tistelön'
    Autor*in: Nordström, Karin
    Erschienen: 2014

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Erziehung in der europäischen Literatur des 19. Jahrhunderts; Bern : Haupt-Verl., 2014; (2014), Seite [21]-37; 288 S.
    Schlagworte: Roman; Erziehung <Motiv>; Gouvernante; Erzieherin; Funktion
    Weitere Schlagworte: Flygare-Carlén, Emilie (1807-1892)
  13. Die Gouvernante als viktorianische Heldin
    Charlotte Brontës Romane 'Jane Eyre' und 'Villette''
    Autor*in: Schmid, Pia
    Erschienen: 2014

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Erziehung in der europäischen Literatur des 19. Jahrhunderts; Bern : Haupt-Verl., 2014; (2014), Seite [39]-54; 288 S.
    Schlagworte: Roman; Erziehung <Motiv>; Gouvernante; Lehrerin <Motiv>; Sozialstatus; Berufssituation
    Weitere Schlagworte: Brontë, Charlotte (1816-1855): Jane Eyre; Brontë, Charlotte (1816-1855): Villette
  14. Das Bild der Lehrkraft bei James Hilton (Goodbye, Mr. Chips)
    Autor*in: Grunder, Hans-Ulrich
    Erschienen: 2005

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: "Und nun endlich an die Arbeit!"; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2005; (2005), Seite 20-24; VII, 293 S.
    Schlagworte: Lehrer <Motiv>; Roman
  15. Das Bild der Lehrkraft in Anne Bronte͏̈s "Agnes Grey"
    Autor*in: Charra, Agnes
    Erschienen: 2005

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: "Und nun endlich an die Arbeit!"; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2005; (2005), Seite 88-96; VII, 293 S.
    Schlagworte: Schriftstellerin; Lehrerin <Motiv>; Gouvernante <Motiv>; Roman
  16. Das Bild der Lehrkraft im Film "Mädchen in Uniform"
    Autor*in: Messmer, Bernd
    Erschienen: 2005

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: "Und nun endlich an die Arbeit!"; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2005; (2005), Seite 157-169; VII, 293 S.
    Schlagworte: Roman; Film; Lehrerin <Motiv>; Schülerin <Motiv>; Lehrer; Schüler; Militarismus; Disziplinierung; Internat
  17. "Ob wir just Collegia lesen ..."
    Lehrerkollegien und Literaturvermittlung unter neuen Kulturverhältnissen
    Autor*in: Thielking, Sigrid
    Erschienen: 2005

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Literaturvermittlung im 19. und frühen 20. Jahrhundert; Frankfurt am Main : Lang, 2005; (2005), Seite 67-79; 195 S.
    Schlagworte: Lehrer <Motiv>; Schulkritik; Roman; Literarische Erziehung; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lektüre; Kulturvermittlung
    Bemerkung(en):

    Anmerkungen S. 77 - 79
  18. "Feinde und Vergifter jugendlicher Seelen"?
    zum gymnasialen Roman-Tabu im Zeitalter des Romans; am Beispiel von Lesebüchern des 19. und frühen 20. Jahrhunderts
    Autor*in: Korte, Hermann
    Erschienen: 2006

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Lesebuch 1800 - 1945; Frankfurt am Main : Lang, 2006; (2006), Seite 161-182; 306 S.
    Schlagworte: Literaturpädagogik; Literarische Erziehung; Höhere Schule; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lesebuch; Lehrstoff; Literaturgattung; Jugend; Roman; Lektüre
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 179 - 182
  19. Zwischen Selbstinszenierung und Publikationsstrategie
    der Lehrer als Autor und Akteur in der deutschsprachigen Ghettoliteratur
    Autor*in: Glasenapp, Gabriele von
    Erschienen: 2002

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Judentum und Aufklärung; Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2002; (2002), Seite 216-240; 244 S.

    Schlagworte: Juden; Lehrer; Schriftsteller; Jüdische Literatur; Roman; Lehrer <Motiv>; Literarische Gestalt; Paradigmenwechsel; Judentum; Akkulturation; Getto; Literatur
  20. Töchter aus guter Familie
    weibliche Individualität und bürgerliche Familie um 1900
    Autor*in: Balmer, Susanne
    Erschienen: 2009

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Familie und Identität in der deutschen Literatur; Frankfurt am Main : Lang, 2009; (2009), Seite 177-195; 292 S.
    Schlagworte: Frauenforschung; Geschlechterrolle; Geschlechterverhältnis; Familie; Frau; Soziale Rolle; Literatur; Roman; Geschichtsdarstellung; Familienroman; Autorin
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Der eingebaute Skandal
    zur Architektur einer schwarzen Pädagogik
    Autor*in: Schuhmacher, Klaus
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Totale Institutionen?; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2013; (2013), Seite 183-192; 323 S.
    Schlagworte: Raum <Motiv>; Schulgebäude; Internat <Motiv>; Schloss <Motiv>; Kloster <Motiv>; Klosterschule <Motiv>; Mystik <Motiv>; Perversion <Motiv>; Literarischer Text; Roman
    Weitere Schlagworte: Musil, Robert (1880-1942): Die Verwirrungen des Zöglings Törless
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Esoterische Bildung
    suchende Schüler und ihre Lehrmeister bei den Freimaurern, esoterischen Bünden und im Geheimbundroman des 18. Jahrhunderts
    Autor*in: Simonis, Linda
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Meister und Schüler in Geschichte und Gegenwart; Göttingen : V & R Unipress, 2012; (2012), Seite 285-301; 486 S.
    Schlagworte: Freimaurer; Esoterik; Geheimbund; Lehrer; Schüler; Aufnahmeprüfung; Initiation; Ritual; Meister; Autorität; Erziehung; Konzeption; Handlung <Literatur>; Roman
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 300 - 301
  23. Gedichtete Pädagogik
    zu Wilhelm Lehmanns Roman "Der Provinzlärm"
    Autor*in: Schirnding, Albert von
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Der Provinzlärm und Die Aufgabe, Flügel zu schaffen; [Göttingen] : Wallstein-Verl., 2013; (2013), Seite 29-40; 107 S.
    Schlagworte: Roman; Landerziehungsheim; Schule <Motiv>; Lehrer <Motiv>; Konflikt <Motiv>; Lehrerkollegium; Lehrererwartung; Berufserfolg; Scheitern
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 40
  24. Das Buch als Freund - der Freund als Zeugnis
    zur Entstehung eines neuen Paradigmas für Literaturrezeption und persönliche Beziehungen, mit einer Hypothese zur Erstrezeption von Goethes "Werther"
    Autor*in: Mellmann, Katja
    Erschienen: 2006

    Der Beitrag untersucht die parasoziale Funktion literarischer Werke, die der fiktive Herausgeber von Werthers Briefen voraussetzt, wenn er seinen Lesern das Buch als einen "Freund" anempfiehlt. Textanalysen zeigen, daß Goethes "Werther" sich eines... mehr

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    Archivierung (kostenfrei)

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Der Beitrag untersucht die parasoziale Funktion literarischer Werke, die der fiktive Herausgeber von Werthers Briefen voraussetzt, wenn er seinen Lesern das Buch als einen "Freund" anempfiehlt. Textanalysen zeigen, daß Goethes "Werther" sich eines besonderen "emotiven Sprechmusters" bedient, um Individualität zu artikulieren und zu kommunizieren. Im zweiten Teil des Beitrags wird das emotive Sprechmuster als ein spezifisches Interaktionsmuster, wie es als Figurenrede in Goethes Jugendwerk in Erscheinung tritt, untersucht. Dabei ist eine Verschiebung von einer supplikativen zu einer konsolatorischen Verwendung des emotiven Sprechmusters zu beobachten. Der konsolatorische Effekt, in der Selbstaussprache eines anderen sich selbst wiederzufinden und dadurch seine Individualität bestätigt zu sehen, wird im dritten Teil des Beitrags als Erklärung für das Phänomen des "Werther-Fiebers" nutzbar gemacht. Der Beitrag unternimmt eine ausführliche Kritik des Forschungstopos, die enthusiastischen jugendlichen Leser hätten den "Werther" mißverstanden oder an Realitätsverlust gelitten, und stellt eine Verbindung zu Kult-Phänomenen der modernen Pop- und Jugendkultur her.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Bürgerlichkeit im 18. Jahrhundert; Tübingen : Niemeyer, 2006; (2006), Seite 201-240; XL, 403 S., Ill.

    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Rezeption; Empfindsamkeit; Literatur; Roman
    Weitere Schlagworte: Werther
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  25. Reconceptualizing the theory, history and generic scope of unreliable narration
    towards a synthesis of cognitive and rhetorical approaches
    Autor*in: Nünning, Ansgar
    Erschienen: 2008

    Standort:
    Universität Gießen, Aufsatzkatalogisierung
    Signatur:
    /
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Narrative unreliability in the twentieth-century first-person novel; Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2008; (2008), Seite 29-76; VI, 338 S.

    Schlagworte: Roman; Ich-Form; Erzähler; Unzuverlässigkeit