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  1. Dido's daughters
    literacy, gender, and empire in early modern England and France
    Autor*in: Ferguson, Margaret W.
    Erschienen: 2003
    Verlag:  University of Chicago Press, Chicago ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    Winner of the 2004 Book Award from the Society for the Study of Early Modern Women and the 2003 Roland H. Bainton Prize for Literature from the Sixteenth Century Society and Conference. Our common definition of literacy is the ability to read and... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Winner of the 2004 Book Award from the Society for the Study of Early Modern Women and the 2003 Roland H. Bainton Prize for Literature from the Sixteenth Century Society and Conference. Our common definition of literacy is the ability to read and write in one language. But as Margaret Ferguson reveals in Dido's Daughters, this description is inadequate, because it fails to help us understand heated conflicts over literacy during the emergence of print culture. The fifteenth through seventeenth centuries, she shows, were a contentious era of transition from Latin and other clerical modes of lit.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780226243184; 0226243184; 9780226243115; 0226243117; 9780226243122; 0226243125
    Schlagworte: Frauenliteratur; Frauenbildung; Literaturbeziehungen
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 506 pages), Illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 435-483) and index
  2. Dido's daughters
    literacy, gender, and empire in early modern England and France
    Autor*in: Ferguson, Margaret W.
    Erschienen: 2003
    Verlag:  University of Chicago Press, Chicago, Ill. ; Oxford University Press, Oxford

    Our common definition of literacy is the ability to read and write in one language. Margaret Ferguson reveals in this text that this is inadequate, because it fails to help understand heated conflicts over literature during the emergence of print... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Our common definition of literacy is the ability to read and write in one language. Margaret Ferguson reveals in this text that this is inadequate, because it fails to help understand heated conflicts over literature during the emergence of print culture.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780226243184
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Frauenliteratur; Frauenbildung; Literaturbeziehungen; European literature; Literature, Modern; French literature; English literature; Women; Women
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 506 p.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Dido's daughters
    literacy, gender, and empire in early modern England and France
    Autor*in: Ferguson, Margaret W.
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Univ. of Chicago Press, Chicago, Ill. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.247.12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    228.259
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    L/V/1 F 23 I
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0226243125; 0226243117
    Schlagworte: Frauenliteratur; Frauenbildung; Literaturbeziehungen
    Umfang: XIV, 506 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [435] - 483
  4. Dido's daughters
    literacy, gender, and empire in early modern England and France
    Autor*in: Ferguson, Margaret W.
    Erschienen: 2003
    Verlag:  University of Chicago Press, Chicago ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Frauenliteratur; Frauenbildung; Literaturbeziehungen
    Umfang: xiv, 506 p., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [435]-483) and index
  5. Dido's daughters
    literacy, gender, and empire in early modern England and France
    Autor*in: Ferguson, Margaret W.
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Univ. of Chicago Press, Chicago, Ill. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.247.12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB108649040
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0226243125; 0226243117
    Schlagworte: Frauenliteratur; Frauenbildung; Literaturbeziehungen
    Umfang: XIV, 506 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [435] - 483
  6. Dido's daughters
    literacy, gender, and empire in early modern England and France
    Autor*in: Ferguson, Margaret W.
    Erschienen: 2003
    Verlag:  University of Chicago Press, Chicago ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB379441926
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Frauenliteratur; Frauenbildung; Literaturbeziehungen
    Umfang: xiv, 506 p., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [435]-483) and index