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  1. Ruʾyā at-tamāṯul
    maqāla fi 'l-binyāt al-ʿamīqa
    Autor*in: Miftāḥ, Muḥammad
    Erschienen: 2005
    Verlag:  al-Markaz aṯ-Ṯaqāfī al-ʿArabī [u.a.], ad-Dār al-Baiḍāʾ [u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 995368068X
    Auflage/Ausgabe: Ṭabʿa 1
    Schlagworte: Individuum; Interaktion; Gesellschaft; Philosophie; Literatur
    Umfang: 319 S.
  2. Translating diversity
    concepts, practices, and politics
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ursula (HerausgeberIn); Schowalter, Lutz (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ursula (HerausgeberIn); Schowalter, Lutz (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch; Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830939771; 3830939779
    Weitere Identifier:
    9783830939771
    RVK Klassifikation: ES 700 ; LC 60000
    Schriftenreihe: Diversity ; Volume 4
    Schlagworte: Kulturkontakt; Interaktion; Konfliktregelung; Wissensproduktion; Geschichte; ; Literatur; Übersetzung; ; Kulturkontakt; Interaktion; Konfliktregelung; Wissensproduktion; Geschichte;
    Umfang: 237 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
  3. Der Mythos Watzlawick und die Folgen
    eine Streitschrift gegen systemisches und konstruktivistisches Denken in pädagogischen Zusammenhängen
    Autor*in: Girgensohn-Marchand, Bettina
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3892713537
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; CM 2000 ; CX 3000
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl., Dr. nach Typoskript
    Schlagworte: Theorie der Bildung und Erziehung; Pädagogische Theorie; Interaktion; Strukturalismus; Kommunikation; Psychologische Theorie; Konstruktivismus
    Umfang: 154 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 139 - 154
  4. Sociology
    Autor*in: Calhoun, Craig J.; Light, Donald; Keller, Suzanne
    Erschienen: 1997
    Verlag:  McGraw-Hill, New York [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0070380694; 0071141081
    RVK Klassifikation: MQ 1200 ; MQ 1400
    Auflage/Ausgabe: 7. ed., intern. ed
    Schlagworte: Sociology; Soziologie; Soziale Umwelt; Soziale Ungleichheit; Soziale Bewegungen; Soziale Bezugsgruppe; Sozialisation; Arbeit; Identität; Lebensverlaufsforschung; Ethnische und nationale Unterschiede; Kultur; Interaktion; Soziale Klasse; Soziale Werte; Politik; Geschlechtsunterschied; Kriminalität; Lehrbuch
    Umfang: XXIII, 648 S, Ill, 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Bedeutungen erfinden - im Kopf, mit Schrift und miteinander
    zur individuellen und sozialen Konstruktion von Wirklichkeiten
    Beteiligt: Balhorn, Heiko (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Faude, Konstanz

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Balhorn, Heiko (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3922305008
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; ER 940 ; NR 6120
    Schriftenreihe: Array ; 5
    Schlagworte: Schriftsprache; Spracherwerb; Schriftlichkeit; Lesefähigkeit; Wahrnehmung; Lernen; Interaktion; Weltbild; Lesen; Schreiben; Sprache; Semantik; Wahrnehmung; Lernen; Interaktion; Soziale Entwicklung
    Umfang: 382 S, Ill, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 366 - 380

    Literaturverz. S. 366 - 380
  6. The psychology of action
    linking cognition and motivation to behavior
    Beteiligt: Gollwitzer, Peter M. (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Guilford Press, New York [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gollwitzer, Peter M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1572300329
    Weitere Identifier:
    9781572300323
    RVK Klassifikation: CP 3000 ; CP 8000 ; CP 7000 ; CP 3100
    Auflage/Ausgabe: 1. print.
    Schlagworte: Human behavior; Cognition; Motivation (Psychology); Motivation; Cognition; Kognition; Motivation; Handlungsforschung; Handlungstheorie; Verhaltensforschung; Erwerbsbeteiligung; Wahrnehmung; Emotionen; Phantasie; Alltag; Planung; Informationsverarbeitung beim Menschen; Lebensziel; Einstellung (psychologisch); Interaktion; Bewußtsein
    Umfang: XV, 683 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    "conference in July 1993 ... at Ringberg castle"

    Literaturangaben
  7. Meanings and situations
    Autor*in: Brittan, Arthur
    Erschienen: 1973
    Verlag:  Routledge, Paul, London [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0710075510
    Schriftenreihe: International Library of sociology
    Schlagworte: Sozialpsychologie; Interaktion; Interaktionsanalyse; Hermeneutik
    Umfang: 215, 14 S, 8°
    Bemerkung(en):

    Weitere Ex. in d. Lehrbuchsammlung
  8. The weirdest people in the world
    how the West became psychologically peculiar and particularly prosperous
    Autor*in: Henrich, Joseph
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Penguin Books, [London]

    "Harvard University's Joseph Henrich, Chair of the Department of Human Evolutionary Biology, delivers a bold, epic investigation into the development of the Western mind, global psychological diversity, and its impact on the world"-- mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Harvard University's Joseph Henrich, Chair of the Department of Human Evolutionary Biology, delivers a bold, epic investigation into the development of the Western mind, global psychological diversity, and its impact on the world"--

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780141976211
    RVK Klassifikation: CP 4000 ; NK 1300 ; TB 6400 ; QV 020 ; EC 1879
    Schriftenreihe: Penguin psychology
    Schlagworte: Interaktion; Entwicklungspsychologie; Kognitive Psychologie
    Umfang: xvii, 680 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  9. Public Fictions
    wie man Roboter und Menschen erfindet
    Beteiligt: Friesinger, Günther (HerausgeberIn); Harrasser, Karin (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2009]; ©2009
    Verlag:  StudienVerlag, Skarabäus, Innsbruck

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Friesinger, Günther (HerausgeberIn); Harrasser, Karin (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706547147
    RVK Klassifikation: MS 4850 ; CC 8700
    Schriftenreihe: Lesen am Netz ; 4
    Schlagworte: Humanoider Roboter; Interaktion; Mensch; Gefühl; Anthropomorphismus;
    Umfang: 132 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Beiträge zu einer Soziologie der Interaktion
    Beteiligt: Soeffner, Hans-Georg (Hrsg.)
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Campus-Verl., Frankfurt/Main [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Soeffner, Hans-Georg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3593333678
    RVK Klassifikation: MR 6600
    Schriftenreihe: Array ; 417
    Schlagworte: Social interaction; Speech and social status; Communication in families; Sociolinguistics; Interpersonal relations; Hermeneutik; Familiensoziologie; Sprache; Interaktionsanalyse; Kommunikation; Interaktion
    Umfang: 283 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. The metaphoric process
    connections between language and life
    Autor*in: Corradi Fiumara, Gemma
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Routledge, London ; New York

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 041512624X; 0415126258
    RVK Klassifikation: EC 3765
    Schlagworte: Philosophie; Sprache; Language and languages -- Philosophy; Metaphor; Interaktion; Lebenswelt; Kognitiver Prozess; Sprachphilosophie; Metapher; Sprache; Sprachtheorie
    Umfang: VIII, 196 S.
    Bemerkung(en):

    Bibliographie S. [173] - 186
  12. Intentions and social interactions
    Autor*in: Amegashie, J. Atsu
    Erschienen: 2006
    Verlag:  CES, Munich ; Ifo

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: QB 910
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: CESifo working papers ; 1757 : Category 3, Social protection
    Schlagworte: Interaktion; Zweck; Motivation
    Umfang: 20 S., 21 cm
  13. Der Mythos Watzlawick und die Folgen
    eine Streitschrift gegen systemisches und konstruktivistisches Denken in pädagogischen Zusammenhängen
    Autor*in: Girgensohn-Marchand, Bettina
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Deutscher Studien Verlag, Weinheim

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3892713537
    Schlagworte: Education; Constructivism (Philosophy); Communication; Strukturalismus; Theorie der Bildung und Erziehung; Interaktion; Kommunikation; Psychologische Theorie
    Weitere Schlagworte: Watzlawick, Paul (1921-2007)
    Umfang: 154 p, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 139-154)
  14. Interaktionsanalyse im Literaturunterricht
    eine Replikations- und Generalisierungsstudie zur Komplementarität und Systemzeit
    Autor*in: Meder, Norbert
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3531032305
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; AV 20000 ; EC 1448 ; ES 750
    Schriftenreihe: Nordrhein-Westfalen: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen ; 3230.: Fachgruppe Geisteswiss.
    Schlagworte: Interaktion; Interaktionsanalyse; Literaturunterricht; Lehrer; Schüler
    Umfang: 226 S., graph. Darst.
  15. Fernsehnutzung von Singles und Liierten
    die Relevanz des Merkmals Beziehungsstand für Fernsehnutzungsmotive und parasoziale Beziehungen
    Autor*in: Kronewald, Elke
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fischer, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783889274311; 3889274315
    Weitere Identifier:
    9783889274311
    RVK Klassifikation: AP 37700
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Reihe Rezeptionsforschung ; 10
    Schlagworte: Fernsehen; Medienkonsum; Alleinstehender; Motivation; ; Fernsehen; Medienkonsum; Paar; Motivation; ; Fernsehen; Alleinstehender; Interaktion;
    Umfang: 252 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2006 u.d.T.: Kronewald, Elke : Endstation Fernsehen?
  16. Public Fictions
    wie man Roboter und Menschen erfindet
    Beteiligt: Friesinger, Günther (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Studien-Verl., Innsbruck ; Skarabæus

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Friesinger, Günther (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706547147; 3706547147
    Weitere Identifier:
    9783706547147
    RVK Klassifikation: MS 4850
    Schriftenreihe: Lesen am Netz ; 4
    Schlagworte: Humanoider Roboter; Interaktion; Mensch; Gefühl; Anthropomorphismus; Aufsatzsammlung; ; Roboter <Motiv>; Künste; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 132 S., Ill., graph. Darst., Kt., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Soziale Einflüsse im Sport
    Beteiligt: Alfermann, Dorothee (Hrsg.)
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Steinkopff, Darmstadt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Alfermann, Dorothee (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 379850444X
    RVK Klassifikation: CW 6980 ; ZX 7150 ; ZX 7100
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Praxis der Sozialpsychologie ; 5
    Schlagworte: Sport; Sozialpsychologie; ; Sport; Soziale Motivation; Sozialisation; Interaktion; ; Sport; Lernen;
    Umfang: XII, 219 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Verstehen ohne Verständigung
    Lernen mit mobilen Endgeräten und das Verstummen der Interaktion
    Autor*in: Bautz, Timo
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779938101; 3779938103
    Weitere Identifier:
    9783779938101
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DW 4400 ; DP 1960
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300); Datenverarbeitung; Informatik (004)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Neue Medien; Interaktion; Unterricht; ; Neue Medien; Mobiles Endgerät; Kommunikation; Lernerfahrung; Interaktion; Konzentrationsschwäche; Unterricht; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Neue Medien; Interaktion; Unterricht; Digitalisierung
    Umfang: 165 Seiten, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 163-165
  19. Coded cultures
    city as interface
    Beteiligt: Russegger, Georg (Hrsg.); Tarasiewicz, Matthias (Hrsg.); Wlodkowski, Michal (Hrsg.)
    Erschienen: [2011]
    Verlag:  Holzhausen Druck GmbH, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Russegger, Georg (Hrsg.); Tarasiewicz, Matthias (Hrsg.); Wlodkowski, Michal (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783200023581
    Schlagworte: Stadt <Motiv>; Kunst; Wissenschaft; Interaktion;
    Umfang: 147 Seiten, Illustrationen, 23,5 cm
  20. Public Fictions
    wie man Roboter und Menschen erfindet
    Beteiligt: Friesinger, Günther (HerausgeberIn); Harrasser, Karin (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2009]; ©2009
    Verlag:  StudienVerlag, Skarabäus, Innsbruck

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 795612
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
    Signatur:
    H 7.15 Pub 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
    Signatur:
    H 7.15 Pub 1+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2905-3449
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Bb 2507
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a soz 316.3 mb/190
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2010/2223
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2010/6756
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    CSC 920 : P74
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    Mag Br 8081
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    245 148/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Friesinger, Günther (HerausgeberIn); Harrasser, Karin (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706547147
    RVK Klassifikation: MS 4850
    Schriftenreihe: Lesen am Netz ; 4
    Schlagworte: Humanoider Roboter; Interaktion; Mensch; Gefühl; Anthropomorphismus;
    Umfang: 132 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Emotionale Intelligenz in der Schule
    Unterrichten mit Geschichten
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 513/443
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Pä 805 E
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 1960 G455
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DP 1960 G455
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DP 1960 G455+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Psych 122.43
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 263
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Psy C 7/58.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    G 10/10132
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    E PrP 1522
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 09 B 1069
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 340 72
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Pä 845,2 Gie 1a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Paed 845.099
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 523 f CT 9703
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    09-1376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ICS 5075-692 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783407254849
    RVK Klassifikation: CR 5000 ; DP 1960 ; DP 2220
    Schriftenreihe: Beltz-Medienpädagogik ; 2
    Pädagogik
    Schlagworte: Emotionales Lernen; Interaktion; Lernen; Narrativität; Unterrichtsmethode;
    Umfang: 151 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Die Multimodalität alltagspraktischen Erzählens
    Autor*in: König, Katharina; Oloff, Florence
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim ; Springer, Heidelberg

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  23. Ansätze zu einer multimodalen Erzählanalyse. Einführung in das Themenheft
    Autor*in: König, Katharina; Oloff, Florence
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim ; Verlag für Gesprächsforschung, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: König, Katharina (Herausgeber); Oloff, Florence (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Göttingen : Verlag für Gesprächsforschung, (2018)
    In: Gesprächsforschung 2018, 19, S. 207-241
    Schlagworte: Erzählen; Konversationsanalyse; Narrativität; Deutsch; Erzählung; Erzähltechnik; Multimodalität; Mündliche Erzählung; Erzählen; Körpersprache; Interaktion; Soziolinguistik; Konversationsanalyse; Konversation
    Weitere Schlagworte: Erzählen; Multimodalität; Interaktionale Linguistik; Gesprächsanalyse; storytelling; multimodality; interactional linguistics; conversation analysis
    Umfang: Online-Ressource
  24. Zur Theatralität und Multimodalität des Erzählens in der Fernseh-Unterhaltung
    Autor*in: Oloff, Florence; König, Katharina
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim ; Verlag für Gesprächsforschung, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: König, Katharina (Herausgeber); Oloff, Florence (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Göttingen : Verlag für Gesprächsforschung, (2018)
    In: Gesprächsforschung 2018, 19, S. 346-386
    Schlagworte: Konversationsanalyse; Theatralität; Deutsch; Erzählen; Fernsehsendung; Narrativität; Theatralität; Multimodalität; Erzählen; Fernsehsendung; Unterhaltungssendung; Massenmedien; Inszenierung; Aufführung; Fernsehproduktion; Interaktion
    Weitere Schlagworte: Theatralität; Erzählen in der Interaktion; Inszenierung; Aufführung; Medienlinguistik; Gespräche im Fernsehen; theatricality; conversational storytelling; stage-managing; performance; multimodality; media linguistics; TV talk
    Umfang: Online-Ressource
  25. Kontrollieren – (Inter-)Aktivitäten in, mit und von Computerspielen
    Autor*in: Distelmeyer, Jan
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; Digital Games Research Center, Potsdam

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Riemer, Nathanael (Herausgeber); Möring, Sebastian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Distelmeyer, Jan: Kontrollieren – (Inter-)Aktivitäten in, mit und von Computerspielen. (2020), S. 70–102.
    Schlagworte: Computerspiel; Interaktive Medien; Mensch-Maschine-Kommunikation; Neue Medien; Medienpädagogik; Interaktion
    Weitere Schlagworte: interactive; software; Videospiele; Medienbildung
    Umfang: Online-Ressource