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  1. Gymnasien als Agenturen literarischer und kultureller Innovation in der Frühen Neuzeit
    Autor*in: Garber, Klaus
    Erschienen: [2017]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Internationale und Interdisziplinäre Tagung 400 Jahre Hochschulwesen in Hamburg. Das Akademische Gymnasium (gegr. 1613) und Seine Bedeutung für die Neuzeitliche Wissenschafts- und Bildungsgeschichte (2013 : Hamburg); Das Akademische Gymnasium zu Hamburg (gegr. 1613) im Kontext frühneuzeitlicher Wissenschafts- und Bildungsgeschichte; Berlin : De Gruyter, 2017; (2017), Seite [21]-44; 502 Seiten
    Schlagworte: Humanismus; Gelehrter; Literatur; Volkssprache; Gymnasium; Schulprogramm; Kulturleben
  2. Gymnasien als Agenturen literarischer und kultureller Innovation in der Frühen Neuzeit
    Autor*in: Garber, Klaus
    Erschienen: [2017]

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Internationale und Interdisziplinäre Tagung 400 Jahre Hochschulwesen in Hamburg. Das Akademische Gymnasium (gegr. 1613) und Seine Bedeutung für die Neuzeitliche Wissenschafts- und Bildungsgeschichte (2013 : Hamburg); Das Akademische Gymnasium zu Hamburg (gegr. 1613) im Kontext frühneuzeitlicher Wissenschafts- und Bildungsgeschichte; Berlin : De Gruyter, 2017; (2017), Seite [21]-44; 502 Seiten

    Schlagworte: Humanismus; Gelehrter; Literatur; Volkssprache; Gymnasium; Schulprogramm; Kulturleben
  3. Gymnasien als Agenturen literarischer und kultureller Innovation in der Frühen Neuzeit
    Autor*in: Garber, Klaus
    Erschienen: [2017]

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    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Internationale und Interdisziplinäre Tagung 400 Jahre Hochschulwesen in Hamburg. Das Akademische Gymnasium (gegr. 1613) und Seine Bedeutung für die Neuzeitliche Wissenschafts- und Bildungsgeschichte (2013 : Hamburg); Das Akademische Gymnasium zu Hamburg (gegr. 1613) im Kontext frühneuzeitlicher Wissenschafts- und Bildungsgeschichte; Berlin : De Gruyter, 2017; (2017), Seite [21]-44; 502 Seiten

    Schlagworte: Humanismus; Gelehrter; Literatur; Volkssprache; Gymnasium; Schulprogramm; Kulturleben