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  1. Gymnasialer Deutschunterricht in der Weimarer Republik und im Dritten Reich
    eine empirische Untersuchung unter ideologiekritischem Aspekt
    Autor*in: Behr, Klaus
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 80/2020
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stiftung Topographie des Terrors, Bibliothek
    Cl Beh
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH - G 828
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Braunschweig
    I 86-976
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2566-7907
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 586/707
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 80/3130
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    80 A 12809
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : G I 123
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 2/16.1
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 586:J0001
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1981/4615
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 48/603
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    80-5668 b
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    RE/635/3688
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Badische Landesbibliothek
    80 A 5909
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ah 3647
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 595:p/b24
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3320.001
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    80-2706
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    E 10012/072
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AH 5812
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    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    C3
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.21 AP 6225
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    Landesbibliothek Oldenburg
    80-3208
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    DCB 4168-479 9
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4374-825 1
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    81-64
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
    3L 18245
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    Württembergische Landesbibliothek
    36/1599
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    20 A 15827
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    Brechtbau-Bibliothek
    HL 050.020
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    Universitätsbibliothek Vechta
    154020
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    31.3273
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3407580657
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; DD 4750
    Schriftenreihe: Beltz-Forschungsberichte
    Schlagworte: Deutschunterricht; Gymnasium; Schulgeschichte; Ideologiekritik; Drittes Reich; Weimarer Republik; Deutschunterricht; Gymnasialunterricht
    Umfang: XXI, 421 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hannover, Pädag. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1979

  2. Gymnasialer Deutschunterricht in der Weimarer Republik und im Dritten Reich
    eine empirische Untersuchung unter ideologiekritischem Aspekt
    Autor*in: Behr, Klaus
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3407580657
    RVK Klassifikation: DD 4750 ; GB 2912
    Schriftenreihe: Beltz-Forschungsberichte
    Schlagworte: Demokratie; Nationalsozialismus; Sprache und Politik; Unterricht; Geschichte; German philology; Besinnungsaufsatz; Lektüre; Kanon; Drittes Reich; Deutschunterricht; Gymnasium; Oberstufe
    Umfang: XXI, 421 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Diss., Univ., 1979

  3. Gymnasialer Deutschunterricht in der Weimarer Republik und im Dritten Reich
    eine empirische Untersuchung unter ideologiekritischem Aspekt
    Autor*in: Behr, Klaus
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DD 4750 B421
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DD 4750 B421
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    11.411.38
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2912 B421
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2912 B421
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2912 B421 +2
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    gc 76
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VA 0060
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Bibliothek
    BM 138
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    079.284
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Se 2000/0138
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 2912 B421
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3407580657
    RVK Klassifikation: DD 4750 ; GB 2912
    Schriftenreihe: Beltz-Forschungsberichte
    Schlagworte: Oberstufe; Kanon; Deutschunterricht; Gymnasium; Drittes Reich; Besinnungsaufsatz; Lektüre; Drittes Reich; Weimarer Republik; Deutschunterricht; Gymnasialunterricht
    Umfang: XXI, 421 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [339] - 347

    Zugl.: Hannover, Pädag. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1979

  4. Gymnasialer Deutschunterricht in der Weimarer Republik und im Dritten Reich
    eine empirische Untersuchung unter ideologiekritischem Aspekt
    Autor*in: Behr, Klaus
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stiftung Topographie des Terrors, Bibliothek
    keine Fernleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Moses Mendelssohn Zentrum für europäisch-jüdische Studien, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3407580657
    RVK Klassifikation: DD 4750 ; GB 2912
    Schriftenreihe: Beltz-Forschungsberichte
    Schlagworte: Demokratie; Nationalsozialismus; Sprache und Politik; Unterricht; Geschichte; German philology; Besinnungsaufsatz; Lektüre; Kanon; Drittes Reich; Deutschunterricht; Gymnasium; Oberstufe
    Umfang: XXI, 421 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Diss., Univ., 1979