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Ralf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.) [Rezension]
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Wo sind die Idole?
[Rezension von: Die Abwesenheit der Idole. Bildkonflikte und Anachronismen in der Frühen Neuzeit / Mateusz Kapustka. - Wien: Böhlau, 2020] -
Ralf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.) [Rezension]
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"... radius illius veritatis ..." (NA 2)
theologische Perspektiven im Horizont radikaler Entgrenzung -
Astrid Messerschmidt: Weltbilder und Selbstbilder. Bildungsprozesse im Umgang mit Globalisierung, Migration und Zeitgeschichte. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2009 (280 S.) [Rezension]
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[Rezension von: M. AyhanKose; Eswar S.@Prasad, Emerging markets, resilience and growth amid global turmoil]
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Giulia Radaelli, Nike Thurn (Hg.): Gegenwartsliteratur – Weltliteratur: Historische und theoretische Perspektiven
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[Rezension zu:] Wilhelm Amann, Georg Mein u. Rolf Parr (Hg.): Gegenwartsliteratur und Globalisierung
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[Rezension zu:] Die Globalisierung im Spiegel der Reiseliteratur
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Micro et macro circulations comparatistes
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[Rezension zu:] Daniela Müglová, Oľga Wrede, Edita Gromová: Herausforderungen der Globalisierung. Translationswesen in der Slowakei vor dem Hintergrund internationaler Kulturprozesse