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  1. Transiciones
    Pathways of Latinas and Latinos Writing in High school and College
    Autor*in: Ruecker, Todd Christopher
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Utah State University Press, Logan [Utah]

    1. Introduction -- 2. College decisions and institutional disparities -- 3. Struggling transitions -- 4. Difficult but successful transitions -- 5. Smooth transitions -- 6. An unpredictable transition -- 7. Contextualizing transitions to college --... mehr

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    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    E-Book Ebsco
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    1. Introduction -- 2. College decisions and institutional disparities -- 3. Struggling transitions -- 4. Difficult but successful transitions -- 5. Smooth transitions -- 6. An unpredictable transition -- 7. Contextualizing transitions to college -- 8. The role of composition researchers, teachers, and administrators -- Epilogue and final thoughts -- Appendix A. Student surveys and interview protocols --Appendix B. Teacher and administrator interview protocols. Transiciones is a thorough ethnography of seven Latino students in transition between high school and community college or university. Data gathered over two years of interviews with the students, their high school English teachers, and their writing teachers and administrators at postsecondary institutions reveal a rich picture of the conflicted experience of these students as they attempted to balance the demands of schooling with a variety of personal responsibilities. Todd Ruecker explores the disconnect between students' writing experiences in high school and higher education and examines

     
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  2. Transiciones
    Pathways of Latinas and Latinos Writing in High school and College
    Autor*in: Ruecker, Todd Christopher
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Utah State University Press, Logan [Utah]

    Intro -- Contents -- Acknowledgments -- 1. Introduction -- 2. College Decisions and Institutional Disparities -- 3. Struggling Transitions -- 4. Difficult but Successful Transitions -- 5. Smooth Transitions -- 6. An Unpredictable Transition -- 7.... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book Academic Complete
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    ProQuest Academic Complete
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    ProQuest Academic Complete
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook ProQuest
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    eBook ProQuest
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    ProQuest
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Intro -- Contents -- Acknowledgments -- 1. Introduction -- 2. College Decisions and Institutional Disparities -- 3. Struggling Transitions -- 4. Difficult but Successful Transitions -- 5. Smooth Transitions -- 6. An Unpredictable Transition -- 7. Contextualizing Transitions to College -- 8. The Role of Composition Researchers, Teachers, and Administrators -- Epilogue and Final Thoughts -- Appendix A: Student Surveys and Interview Protocols -- Appendix B: Teacher and Administrator Interview Protocols -- References -- About the Author -- Index.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780874219760
    Schlagworte: Language arts; Hispanic Americans; Hispanic Americans; First-generation college students; English language; English language; English language; English language ; Rhetoric ; Study and teaching; English language ; Study and teaching (Higher) ; Spanish speakers; English language ; Study and teaching (Secondary) ; Spanish speakers; First-generation college students ; United States; Hispanic Americans ; Education (Higher); Hispanic Americans ; Education (Secondary); Language arts ; Remedial teaching; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (219 pages), illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Contents; Acknowledgments; 1. Introduction; 2. College Decisions and Institutional Disparities; 3. Struggling Transitions; 4. Difficult but Successful Transitions; 5. Smooth Transitions; 6. An Unpredictable Transition; 7. Contextualizing Transitions to College; 8. The Role of Composition Researchers, Teachers, and Administrators; Epilogue and Final Thoughts; Appendix A: Student Surveys and Interview Protocols; Appendix B: Teacher and Administrator Interview Protocols; References; About the Author; Index