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  1. Cultural awareness
    Autor*in: Tomalin, Barry; Stempleski, Susan
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0194371948
    RVK Klassifikation: HD 158 ; HD 192 ; HD 208 ; HD 219 ; MR 6800
    Schriftenreihe: Resource books for teachers
    Oxford English
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Interkulturelles Verstehen; Lehrmittel; ; Interkulturelles Verstehen; Englischunterricht; Lehrmittel;
    Umfang: 160 S., Ill., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später ersch., unveränd. Nachdrucke

    Literaturverz. S. 152 - 154
  2. Prospect
    a journal of Australian TESOL
    Erschienen: 1985-2007
    Verlag:  National Centre for English Language Teaching and Research, Macquarie Univ., Sydney, N.S.W.

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 83313
    Bestandsinformationen
    9.1994 - 13.1998; 22.2007
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 83313
    Bestandsinformationen
    Cumulative index to 1/13.1985/98
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0814-7094
    Weitere Identifier:
    swets: 99000608
    Schlagworte: Australien; Erwachsenenbildung; Englischunterricht; Zeitschrift;
  3. Games Cards - communicative activities for English language classes
    playing for fun - playing to learn
    Autor*in: Friedrich, Thorsten; Jan, Eduard von
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Hueber, Ismaning

    Diese Sammlung von kommunikativen Lernspielen für den Englischunterricht wurde auf der Grundlage der bewährten sprachenübergreifenden Lernspielekartei entwickelt. Die in Englisch verfassten Games Cards bieten neben der Beschreibung des Spielverlaufs... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    D-MED-FRI
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    93 : 01395
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Allg 013/81
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Signatur:
    FH 2000:3153
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Spra 382,2 /005
    Bestandsinformationen
    72 Karten in Box, mit Teacher's Notes 15 S.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    F 53 asl 182.2 YE 1385
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    05011203
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Signatur:
    AL 110-21
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Diese Sammlung von kommunikativen Lernspielen für den Englischunterricht wurde auf der Grundlage der bewährten sprachenübergreifenden Lernspielekartei entwickelt. Die in Englisch verfassten Games Cards bieten neben der Beschreibung des Spielverlaufs Informationen u. a. zu den Stichworten language-learning aims, level, preparation, variations.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3190023905
    Schlagworte: Englischunterricht; Erwachsenenbildung; Lernspiel;
    Umfang: 72 Bl, 72 Ktn in Box, Teacher's Notes
  4. Personal themes in literature
    the multicultural experience
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Prentice Hall Regents, Englewood Cliffs, NJ ; Schroedel, [Hannover]

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    95/8333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 350771700X; 013013418X
    Auflage/Ausgabe: [4. Dr.]
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Multikulturelle Gesellschaft; Englischunterricht;
    Umfang: X, 149 S, Ill., graph. Darst, 24 cm
    Bemerkung(en):

    2. Verl. eingeklebt
  5. Writing
    Autor*in: Hedge, Tricia
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0194370984
    RVK Klassifikation: DP 3104 ; HD 206
    Auflage/Ausgabe: 6. impr.
    Schriftenreihe: Resource books for teachers
    Schlagworte: Textproduktion; Textgestaltung; Englischunterricht; Englisch; Aufsatz
    Umfang: 167 S., Ill., graph. Darst., Kt.
  6. Zielsprache Englisch
    Zeitschrift für den Englischunterricht in der Weiterbildung
    Erschienen: 1971-2000; -1999
    Verlag:  Stauffenburg-Verl., Tübingen ; Hueber, München

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0342-6173
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Englischunterricht; Erwachsenenbildung
  7. Academic writing: process and product
    Beteiligt: Robinson, Pauline C. (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Modern English Publications [u.a.], [Oxford]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA090 A1W9P
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Robinson, Pauline C. (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0333487249
    Auflage/Ausgabe: Repr.
    Schriftenreihe: ELT documents ; 129
    Schlagworte: Hochschule; Wissenschaftliche Literatur; Englischunterricht; Englisch; Textproduktion
    Umfang: 167 S., graph. Darst.
  8. Literature and language teaching
    a guide for teachers and trainers
    Autor*in: Lazar, Gillian
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Cambridge Univ. Pr., Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFS9588+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 052140651X; 0521404800
    RVK Klassifikation: HD 158 ; HD 162
    Auflage/Ausgabe: Repr.
    Schriftenreihe: Cambridge teacher training and development
    Schlagworte: Literatur; Englischunterricht; Grundschule
    Umfang: XIV, 268 S., Ill., graph. Dasrt.
  9. Teaching with The Norton anthology of English literature
    a guide for instructors
    Autor*in: David, Alfred
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Norton, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    eng 76-71
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0393962911
    RVK Klassifikation: HG 770
    Auflage/Ausgabe: 6. ed.
    Schlagworte: Englischunterricht; Literatur
    Umfang: XIII, 218 S.
  10. Training Übersetzen Englisch-Deutsch
    Sekundarstufe II
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Klett, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EOB4570(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3129221131
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Schlagworte: Englisch; Sekundarstufe 2; Übersetzung; Englischunterricht
    Umfang: 104 S., Ill.
  11. Approaches to teaching the works of Samuel Johnson
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Modern Language Assoc. of America, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    eng 76-82
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0873527224; 0873527216
    RVK Klassifikation: HK 2415
    Schriftenreihe: Approaches to teaching world literature ; 49
    Schlagworte: Hochschuldidaktik; Literaturunterricht; Englischunterricht
    Weitere Schlagworte: Johnson, Samuel (1709-1784)
    Umfang: X, 152 S.
  12. Language through literature
    creative language teaching through literature
    Autor*in: Bassnett, Susan; Grundy, Peter
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Pilgrims [u.a.], Canterbury

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ENK1442
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11EMOA1092
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ENE3949
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ENE3949+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0582070031
    RVK Klassifikation: HD 210
    Schriftenreihe: Pilgrims Longman resource books
    Schlagworte: Englischunterricht; Literaturunterricht
    Umfang: VIII, 136 S., Ill.
  13. Gesteigerte Lern-Ergebnisse durch Lese-Erlebnisse mit englischsprachiger Literatur
    ein neues Lehrgangsmodell von H.-J. Modlmayr
    Autor*in: Behrendt, Babette
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Universitätsverl. Brockmeyer, Bochum

    Standort:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signatur:
    611:LIN-DID-MET-BEH-001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 18466
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    ang/b9628
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    94/335
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    D - 2.413
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 22454
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3819602194
    Schriftenreihe: Dortmunder Konzepte zur Fremdsprachendidaktik ; 2
    Schlagworte: Literatur; Unterrichtsversuch; Gymnasium; Unterrichtsgespräch; Englischunterricht; Englisch; Lektüre; Sprachverstehen
    Umfang: 154 S., [5 Faltbl.], Ill., graph. Darst.
  14. Bridging English
    Autor*in: Milner, Joseph O'Beirne; Milner, Lucy Floyd Morcock
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Merrill [u.a.], New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NF2200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0675214122
    RVK Klassifikation: HD 166
    Auflage/Ausgabe: Print.: 1
    Schlagworte: Englischunterricht; Sekundarstufe; Didaktik; Englisch; Landeskunde; Literatur
    Umfang: IX, 493 S., Ill., graph. Darst.
  15. Lehren lehren
    Aufsätze für Gertrud Jungblut
    Beteiligt: Meyer, Helmut (Hrsg.); Jungblut, Gertrud (Gefeierte Person)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Verl. Die Blaue Eule, Essen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NG7277-15+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    93/4309
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SED 360/24
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    anga660.j95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EMGJ1003
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DENJ1013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DENJ1013+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Helmut (Hrsg.); Jungblut, Gertrud (Gefeierte Person)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3892065284
    Schriftenreihe: Anglistik in der Blauen Eule ; 15
    Schlagworte: Literatur; Englischunterricht; Englisch
    Weitere Schlagworte: Jungblut, Gertrud (1931-)
    Umfang: 165 S., Ill.
  16. Literature and language teaching
    a guide for teachers and trainers
    Autor*in: Lazar, Gillian
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Cambridge Univ. Pr., Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NI1814
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM200 L431
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    BFS/LAZ
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    20A6825
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    D - 3.97
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS6726
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BS/np39497
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFS9588
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 052140651X; 0521404800
    RVK Klassifikation: HD 158 ; HD 162
    Schriftenreihe: Cambridge teacher training and development
    Schlagworte: Literatur; Grundschule; Englischunterricht
    Umfang: XIV, 267 S.
  17. Introducing writing
    Autor*in: Harris, John
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Penguin English, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0140813683
    RVK Klassifikation: ES 878 ; HD 204 ; HD 206 ; HD 226
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Penguin English applied linguistics
    Schlagworte: Englisch; English language; English language; Englischunterricht; Englisch; Textproduktion; Lehrmittel
    Umfang: XIV, 138 S., Ill.
  18. Language exploration & awareness
    a resource book for teachers
    Autor*in: Andrews, Larry
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Longman, New York u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0801309638
    RVK Klassifikation: HD 208
    Schlagworte: Activity programs in education; Language arts; Teaching; Unterrichtsmethode; Linguistik; Sprachbewusstsein; Englisch; Englischunterricht; Anglistik
    Umfang: XVI, 204 S., Ill.
  19. Validating holistic scoring for writing assessment
    theoretical and empirical foundations
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Hampton, Creskill, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
  20. Acts of teaching
    how to teach writing ; a text, a reader, a narrative
    Autor*in: Carroll, Joyce A.; Wilson, Edward E.
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Teacher Ideas Press, Englewood, Colo.

  21. Approaches to teaching Pope's poetry
    Beteiligt: Jackson, Wallace (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Modern Language Assoc. of America, New York

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 HK 2695 J14
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jackson, Wallace (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 087352716X
    RVK Klassifikation: HK 2695
    Schlagworte: Lyrik; Englischunterricht; Hochschuldidaktik; Versdichtung; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Pope, Alexander (1688-1744)
    Umfang: 205 S.
  22. Manly writing
    gender, rhetoric, and the rise of composition
    Autor*in: Brody, Miriam
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Southern Illinois University Press, Carbondale ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585114471; 9780585114477
    Schlagworte: Normung; Geschlechtsunterschied; Aufsatz; Englischunterricht; Stilistik
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 247 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 233-241) and index
  23. Issues
    a course book for Advanced Level English Language
    Autor*in: Turner, Peter
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Hodder & Stoughton, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.853.81
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0340556315; 9780340556313
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schlagworte: Englisch; Englischunterricht
    Umfang: 291 S., Ill.
  24. Romeo and Juliet
    Autor*in: Shakespeare, William
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Sh 16.26 3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gibbons, Brian (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: HI 3426 ; HU 3426 ; HD 210 ; HI 3293 ; HI 3280 ; HI 3270
    Schriftenreihe: The Arden Shakespeare
    Schlagworte: Inszenierung; Klassenlektüre; Englischunterricht; Verfilmung
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616): Romeo and Juliet
    Umfang: XII, 280 S.
  25. Gesteigerte Lern-Ergebnisse durch Lese-Erlebnisse mit englischsprachiger Literatur
    ein neues Lehrgangsmodell von H.-J. Modlmayr
    Autor*in: Behrendt, Babette
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Brockmeyer, Bochum

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HD 210 B421
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 4ap/479
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    94 A 2387
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:CF:100:Beh::1993
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    371.10 | BEH | Ges
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 3fb Beh
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    18.787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3819602194
    RVK Klassifikation: HD 210 ; HD 192
    Schriftenreihe: Dortmunder Konzepte zur Fremdsprachendidaktik ; 2
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Englischunterricht; Gymnasium; Unterrichtsversuch; ; Lektüre; Unterrichtsgespräch; Sprachverstehen; Englischunterricht; Gymnasium; Unterrichtsversuch;
    Umfang: 154 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S.150 - 154