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  1. Towards transformative literature pedagogy
    Beteiligt: Bartosch, Roman (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    HD 218 B293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2021/8790
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:CF:500:Bar::2021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HD 218 B293
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    62 A 307
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868219135; 3868219137
    Weitere Identifier:
    9783868219135
    RVK Klassifikation: HD 218
    Schriftenreihe: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; Band 3
    Schlagworte: Englischunterricht; Literatur; Literaturunterricht;
    Umfang: 161 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 279 g
  2. Teaching the posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber, Verfasser); Hoydis, Julia (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signatur:
    611:Z-A E-089.2019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA000 A187[89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    JEA7243-89
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/2209
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SED 3470/53
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    angz.a550(89)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    10Z70
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    EOK/BART
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    EN/Y 2019 2861/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    EN/Y 2019 2861
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Fda/BAR19
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2019/105
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    eng 70-42/89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Z 64 [89]
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DFA1586-89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DFA2320-89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    z4986-89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ENR1162
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber, Verfasser); Hoydis, Julia (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Anglistik und Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Literatur; Ecocriticism; Englisch; Englischunterricht; Klimaänderung <Motiv>; Posthumanismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 13.5 cm
  3. Teaching environments
    ecocritical encounters
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.258.78
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631638507; 3631638507
    Weitere Identifier:
    9783631638507
    RVK Klassifikation: EC 1879
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Umwelterziehung; Englischunterricht; Ecocriticism
    Umfang: 265 S., Ill., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-04008-1
  4. Teaching the Posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Hoydis, Julia (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    HM 5: K 39 Bd. 89
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E F 3103
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    UZ A 1 89
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 HD 192 A589 -89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Hoydis, Julia (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    RVK Klassifikation: HD 219
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Anglistik und Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Englischunterricht; Posthumanismus; Literatur; Englisch; Ecocriticism; Klimaänderung <Motiv>
    Umfang: 206 Seiten, 21 cm x 13.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria
    Themen, Texte und Aufgaben
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 HD 172 B293 I61
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    070 8 2022/02561
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772714535; 3772714536
    Weitere Identifier:
    9783772714535
    RVK Klassifikation: HD 166 ; HD 172 ; HD 218 ; HD 219
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Interkulturalität; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Unterrichtseinheit
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  6. Teaching environments
    ecocritial encounters
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Grimm, Sieglinde (Herausgeber); Garrard, Greg (Verfasser eines Geleitwortes)
    Erschienen: [2014]; © 2014
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    The essays in this collection seek to bring together current developments in ecocriticism and the pedagogical practice of teaching English at all levels, from primary schools to Higher Education. They cover theoretical and practical discussions of... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The essays in this collection seek to bring together current developments in ecocriticism and the pedagogical practice of teaching English at all levels, from primary schools to Higher Education. They cover theoretical and practical discussions of the nexus between the sciences and the humanities and maintain that the notion of the two cultures be refused for good, they argue for the inclusion of particular texts or theoretical perspectives, and they suggest ways to teaching environments on different levels of language competence and in the context of historical and transdisciplinary encounters with ecology, nature, and animals. Despite this variety, they share some common threads and engage with questions that are highly relevant for teaching in general and have acquired even more relevance in our rapidly changing and posthumanist teaching environments: How do we raise consciousness without preaching? What kind of critical attitude is required for the empowerment of our pupils and students? How do we actually imagine encounters between the sciences and the (post)humanities, and which texts, what kind of texts, and which approaches will prove most fruitful?...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Grimm, Sieglinde (Herausgeber); Garrard, Greg (Verfasser eines Geleitwortes)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653040081; 9783653997040; 9783653997057
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1879
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Englisch, Altenglisch (420)
    Schlagworte: Ecocriticism; Umwelterziehung; Englischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (265 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Towards transformative literature pedagogy
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ang BQ 0081
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868219135; 3868219137
    Weitere Identifier:
    9783868219135
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; Band 3
    Schlagworte: Englischunterricht; Literatur; Literaturunterricht
    Umfang: 161 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 279 g
  8. Teaching environments
    ecocritical encounters
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Grimm, Sieglinde (Hrsg.)
    Erschienen: 2014; © 2014
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt

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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The essays in this collection seek to bring together current developments in ecocriticism and the pedagogical practice of teaching English at all levels, from primary schools to Higher Education. They cover theoretical and practical discussions of the nexus between the sciences and the humanities and maintain that the notion of the two cultures be refused for good, they argue for the inclusion of particular texts or theoretical perspectives, and they suggest ways to teaching environments on different levels of language competence and in the context of historical and transdisciplinary encounters with ecology, nature, and animals. Despite this variety, they share some common threads and engage with questions that are highly relevant for teaching in general and have acquired even more relevance in our rapidly changing and posthumanist teaching environments: How do we raise consciousness without preaching? What kind of critical attitude is required for the empowerment of our pupils and students? How do we actually imagine encounters between the sciences and the (post)humanities, and which texts, what kind of texts, and which approaches will prove most fruitful?

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Grimm, Sieglinde (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653040081
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Englisch; Ecocriticism; Ecology in literature -- Study and teaching; English language -- Study and teaching -- German speakers; Environmental education; Ecocriticism; Englischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (265 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  9. Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria
    Themen, Texte und Aufgaben
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Bosenius, Petra (Hrsg.); Gilbert, Elizabeth (Hrsg.); Schönbauer, Daniel (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett / Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Studienbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Bosenius, Petra (Hrsg.); Gilbert, Elizabeth (Hrsg.); Schönbauer, Daniel (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783772714535; 3772714536
    Weitere Identifier:
    9783772714535
    RVK Klassifikation: HD 166 ; HD 172 ; HD 218 ; HD 219
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch
    Schlagworte: Literatur; Interkulturalität; Sekundarstufe 2; Englischunterricht; Englisch; Unterrichtseinheit
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm x 16 cm
  10. Teaching the posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Hoydis, Julia (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Hoydis, Julia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    RVK Klassifikation: HC 1000 ; HD 150 ; HD 192 ; HD 218 ; MS 9350
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Anglistik und Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Ecocriticism; Englisch; Klimaänderung <Motiv>; Englischunterricht; Literatur; Posthumanismus
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 13.5 cm
  11. Towards Transformative Literature Pedagogy
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783868219135; 3868219137
    Weitere Identifier:
    9783868219135
    RVK Klassifikation: HD 218
    Schriftenreihe: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; Band 3
    Schlagworte: Literaturunterricht; Englischunterricht; Klimaänderung
    Weitere Schlagworte: Diversity; The Carbon Diaries 2015/2017; EFL Classroom; Global Education; English Literature; Climate Change; Hurricane Katrina; Migration Literature; Transformative Literacy
    Umfang: 161 Seiten, 4 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 279 g
  12. Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria
    Themen, Texte und Aufgaben
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett / Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772714535
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: <<Der>> fremdsprachliche Unterricht Englisch
    Schlagworte: Nigeria; Englisch; Literatur; Interkulturalität; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Literatur; Interkulturalität; Unterrichtseinheit
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen
  13. Teaching the posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Verfasser, Herausgeber); Hoydis, Julia (Verfasser, Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Verfasser, Herausgeber); Hoydis, Julia (Verfasser, Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Anglistik und Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Posthumanismus; Englischunterricht; Literatur; Englisch; Literatur; Ecocriticism; Klimaänderung <Motiv>
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 13.5 cm
  14. Towards transformative literature pedagogy
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Fda/BAR21
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
    Signatur:
    370 21 A 568
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783868219135; 3868219137
    Weitere Identifier:
    9783868219135
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; Band 3
    Schlagworte: Englischunterricht; Literaturunterricht; Literatur
    Weitere Schlagworte: Diversity; The Carbon Diaries 2015/2017; EFL Classroom; Global Education; English Literature; Climate Change; Hurricane Katrina; Migration Literature; Transformative Literacy
    Umfang: 161 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 279 g
  15. Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria
    Themen, Texte und Aufgaben
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett / Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2022/3385
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFSS1674
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Fdc/BAR20
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2021/27
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    D - 4.1013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ENR1421
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    121-2888
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783772714535
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Der fremdsprachliche Unterricht Englisch
    Schlagworte: Sekundarstufe 2; Englisch; Englischunterricht; Unterrichtseinheit; Interkulturalität; Literatur
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen
  16. Teaching the posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Hoydis, Julia (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Hoydis, Julia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    RVK Klassifikation: HD 150 ; MS 9350
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Anglistik und Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Posthumanismus; Englischunterricht
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  17. Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria
    Themen, Texte und Aufgaben
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Bosenius, Petra (Hrsg.); Gilbert, Elizabeth (Hrsg.); Schönbauer, Daniel. (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Hannover

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Bosenius, Petra (Hrsg.); Gilbert, Elizabeth (Hrsg.); Schönbauer, Daniel. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772714535; 3772714536
    Weitere Identifier:
    9783772714535
    RVK Klassifikation: HD 166 ; HD 172
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Der fremdsprachliche Unterricht : Englisch
    Schlagworte: Nigeria; Englisch; Literatur; Interkulturalität; ; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Literatur; Interkulturalität; Unterrichtseinheit;
    Weitere Schlagworte: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  18. Towards transformative literature pedagogy
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868219135
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; Band 3
    Schlagworte: Englischunterricht; Literatur; Literaturunterricht;
    Weitere Schlagworte: Diversity; The Carbon Diaries 2015/2017; EFL Classroom; Global Education; English Literature; Climate Change; Hurricane Katrina; Migration Literature; Transformative Literacy; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 161 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 279 g
  19. Teaching the posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Hoydis, Julia (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Hrsg.); Hoydis, Julia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    RVK Klassifikation: HC 1000 ; HD 150 ; HD 192 ; HD 218 ; MS 9350
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Anglistik und Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Ecocriticism; Englisch; Klimaänderung <Motiv>; Englischunterricht; Literatur; Posthumanismus
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 13.5 cm
  20. Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria
    Themen, Texte und Aufgaben
    Beteiligt: Bartosch, Roman (HerausgeberIn); Bosenius, Petra (HerausgeberIn); Gilbert, Elizabeth (HerausgeberIn); Schönbauer, Daniel (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett/Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    HD 176 B283
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Fr 689
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU D 6.3.17/297.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2020/8183
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:CD:600:Bar::2020
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 3fd Int
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HD 219 BAR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    F 9-290-37
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    HD 176 B283
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    HD 176 B283
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    E-LK b 5
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (HerausgeberIn); Bosenius, Petra (HerausgeberIn); Gilbert, Elizabeth (HerausgeberIn); Schönbauer, Daniel (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772714535; 3772714536
    Weitere Identifier:
    9783772714535
    RVK Klassifikation: HD 176
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Nigeria; Englisch; Literatur; Interkulturalität; ; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Literatur; Interkulturalität; Unterrichtseinheit;
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Teaching the posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (HerausgeberIn); Hoydis, Julia (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HD 150 B293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    MS 9350 B293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2019/2555
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/HD 219 B293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Sem Engl En-di 1404
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2019 A 3284
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    Z 2511 (89)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EA/35/276-89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 1ap/1500
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2019 A 5311
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:CF:600:Bar::2019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    R | A + E | 89
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 3dg Tea
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 3607.027
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2019.01699:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HD 150 B293
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ENM R 6237-347 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    HD 219 B293 T2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2019-2116
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O mb 1/ Teac 02
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    S6/1--TEA24
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    69/9985
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    E-a&e 76
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    MB 940.247
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    463525
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (HerausgeberIn); Hoydis, Julia (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    RVK Klassifikation: MS 9350 ; HD 219 ; HD 150
    Schriftenreihe: Anglistik und Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Posthumanismus; Englischunterricht; Literatur; ; Englisch; Literatur; Ecocriticism; Klimaänderung <Motiv>; ; Posthumanismus; Englischunterricht;
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 13.5 cm, 249 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Teaching Environments
    Ecocritical Encounters
    Beteiligt: Grimm, Sieglinde (Herausgeber); Bartosch, Roman (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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      BibTeX-Format
  23. Teaching the posthuman
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Hoydis, Julia (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Hoydis, Julia (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825369910; 3825369919
    Weitere Identifier:
    9783825369910
    Schriftenreihe: Anglistik & Englischunterricht ; Band 89
    Schlagworte: Posthumanismus; Englischunterricht; Literatur; Englisch; Literatur; Ecocriticism; Klimaänderung <Motiv>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 249 g
  24. Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria
    Themen, Texte und Aufgaben
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Hannover

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Bosenius, Petra (Herausgeber); Gilbert, Elizabeth (Herausgeber); Schönbauer, Daniel (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772714535; 3772714536
    Weitere Identifier:
    9783772714535
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Interkulturalität; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Literatur; Interkulturalität; Unterrichtseinheit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  25. Teaching environments
    ecocritical encounters
    Beteiligt: Bartosch, Roman (Herausgeber); Grimm, Sieglinde (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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