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  1. Open secrets
    literature, education, and authority from J.-J. Rousseau to J. M. Coetzee
    Autor*in: Bell, Michael
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.513.19
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    241.236
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    F 2008/0026
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780199208098
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; HL 1101
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Bildungsroman; Literatur
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin (1733-1813): Geschichte des Agathon; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre; Nietzsche, Friedrich (1844-1900)
    Umfang: 254 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [243] - 250
  2. Open secrets
    literature, education, and authority from J-J. Rousseau to J.M. Coetzee
    Autor*in: Bell, Michael
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    This study reflects on contemporary humanistic pedagogy by exploring the limits of the teachable. Revisiting the Bildungsroman, it studies the pedagogical relationship from the point of view of the mentor rather than of the young hero. Writers... mehr

    Zugang:

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This study reflects on contemporary humanistic pedagogy by exploring the limits of the teachable. Revisiting the Bildungsroman, it studies the pedagogical relationship from the point of view of the mentor rather than of the young hero. Writers examined include Rousseau, Goethe, D.H. Lawrence and Nietzsche.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780199208098; 9780191709227 (Sekundärausgabe)
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ED 3701 ; IG 2555 ; EC 5410 ; HL 1101
    Schlagworte: Literatur; Bildungsroman; Autorität <Motiv>; Pädagogik <Motiv>; Erziehung <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin (1733-1813): Geschichte des Agathon; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre; Nietzsche, Friedrich (1844-1900)
    Umfang: ix, 254 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Online-Ausg.:
  3. Open secrets
    literature, education, and authority from J-J
    Autor*in: Bell, Michael
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford [u.a.] ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; HL 1101
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Bildungsroman; Literatur
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin (1733-1813): Geschichte des Agathon; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre; Nietzsche, Friedrich (1844-1900)
    Umfang: 254 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [243]-250) and index
  4. Open secrets
    literature, education, and authority from J.-J. Rousseau to J. M. Coetzee
    Autor*in: Bell, Michael
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.513.19
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB185281427
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780199208098
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; HL 1101
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Bildungsroman; Literatur
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin (1733-1813): Geschichte des Agathon; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre; Nietzsche, Friedrich (1844-1900)
    Umfang: 254 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [243] - 250
  5. Open secrets
    literature, education, and authority from J-J
    Autor*in: Bell, Michael
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford [u.a.] ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB379455536
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; HL 1101
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Bildungsroman; Literatur
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin (1733-1813): Geschichte des Agathon; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre; Nietzsche, Friedrich (1844-1900)
    Umfang: 254 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [243]-250) and index