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  1. Kuba Guzik i maszynista Łukasz
    Autor*in: Ende, Michael
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Znak, Kraków

  2. A escola de magia
    Autor*in: Ende, Michael
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Everest, Rio de Mouro, Portugal

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789895013753; 9895013752
    Schlagworte: Zauberkunst; Imaginärer Schauplatz; Wunscherfüllung; Fabeltiere; Traum; Hochstapelei; Lernen; Identitätsfindung; Blamage; Wirklichkeit; Magie; Macht; Schule; Fantasie; Lesen
    Umfang: 88 S., zahlr. Ill, 20 cm
  3. Von der Leseform zur Lebensform
    zur Rolle der Dichtung im Kontext eines christlichen Bildungskonzeptes des vierten Jahrhunderts nach Chr.
    Autor*in: Schwab, Andreas
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Religion und Bildung; Stuttgart : Steiner, 2010; (2010), Seite 185-195; 239 S.

    Schlagworte: Kirchenlehrer; Theologe; Bildungstheorie; Charakterbildung; Lesen; Poetik; Literatur; Christliche Erziehung
    Umfang: 11
  4. Szkoła czarów i inne opowieści
    Autor*in: Ende, Michael
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Znak, Kraków

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
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  5. Lesen im Mittelalter
    Forschungsergebnisse und Forschungsdesiderate
    Autor*in: Glauch, Sonja; Green, Jonathan
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Theorie und Forschung; Berlin : de Gruyter Saur, 2010; (2010), Seite 361-410; XVI, 602 S.
    Schlagworte: Lesen; Leseforschung; Forschungsgegenstand; Lesekultur; Lektüre; Leser; Medien; Wandel; Layout; Schriftlichkeit; Randbemerkung; Forschung; Textverstehen; Bildliche Darstellung
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 401 - 410
  6. Frauen, die lesen, sind gefährlich und klug
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Sandmann, München

    Üppig bebilderter Kunstband über lesende Frauen mit klugen, inspirierenden, nuancenreich kommentierenden Texten. mehr

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Üppig bebilderter Kunstband über lesende Frauen mit klugen, inspirierenden, nuancenreich kommentierenden Texten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783938045404
    Weitere Identifier:
    9783938045404
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Frau <Motiv>; Lesen <Motiv>; Malerei; Bildbetrachtung
    Umfang: 136 Seiten, zahlr. Ill., 28 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Wider die falschen Eindeutigkeiten und den Verlust des Lesens
    wie subjektiv darf man, wie objektiv muss man lesen? Deutschunterricht, Bühne und Theologie im konstruktivistischen Dialog
    Beteiligt: Renk, Herta-Elisabeth (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2010/7769
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/DU4152
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 26700
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Renk, Herta-Elisabeth (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783826042850
    Weitere Identifier:
    9783826042850
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Radikaler Konstruktivismus; Literaturunterricht; Lesen
    Umfang: 172 S.
  8. La littérature au premier degré
    Beteiligt: David, Jérôme (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Slatkine [u.a.], Genève

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    Z 86/54 (57)
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: David, Jérôme (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9782051021630; 9782051021647
    Schriftenreihe: Versants ; 57,1 : fasc. français
    Schlagworte: Literaturunterricht; Textanalyse; Lesen
    Umfang: 156 S.
  9. Imagining an English reading public, 1150 - 1400
    Autor*in: Breen, Katharine
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WC510 B832
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    H BB Z10002
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2010/3648
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signatur:
    Fbd 7951
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    38A2462
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 25478
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    DG/np48138
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780521199223
    Schriftenreihe: Cambridge studies in medieval literature ; 79
    Schlagworte: Lesen; Buch; Habitus; Literatur
    Umfang: X, 287 S., Ill., Kt.
  10. Involviertes Lesen
    eine empirische Studie zum Begriff und seiner Wechselwirkung mit literarästhetischer Urteilskompetenz
    Autor*in: Steinhauer, Lydia
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Fillibach, Freiburg im Breisgau

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OK430 S822
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    LH2704/13
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    litp190.s822
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDD2961
    Fernleihe:
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    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/D388
    Fernleihe:
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    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    RI S 790
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 89827
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD2995
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BKN2345
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783931240578
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Lesen; Rezeptionsästhetik
    Umfang: 249 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Erlangen-Nürnberg, Friedrich-Alexander-Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Steinhauer, Lydia: Involviertes Lesen und literarästhetische Urteilskompetenz
  11. Frauen, die lesen, sind gefährlich und klug
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Sandmann, München

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3C 36350
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Münster, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    O 1313 / 6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    O/a18934
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783938045404
    DDC Klassifikation: Malerei, Gemälde (750); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Lesen <Motiv>; Malerei; Frau <Motiv>
    Umfang: 136 S., zahlr. Ill., 28 cm
  12. Frauen und ihre Bücher
    das Glück zu lesen
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Thiele, München [u.a.]

    Standort:
    Universität Münster, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    N 258 / 48
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    O/a18933
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783851791457
    Weitere Identifier:
    9783851791457
    DDC Klassifikation: Malerei, Gemälde (750)
    Schlagworte: Frau <Motiv>; Malerei; Lesen <Motiv>
    Umfang: 159 S., zahlr. Ill., 29 cm
  13. Sensation, contemporary poetry and Deleuze
    transformative intensities
    Autor*in: Clay, Jon
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Continuum, London [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2010/2697
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BKH2531
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780826424242; 0826424244
    Schriftenreihe: Continuum literary studies
    Schlagworte: Lesen; Verstehen; Poetik; Experimentelle Lyrik
    Weitere Schlagworte: Deleuze, Gilles (1925-1995); Deleuze, Gilles, 1925-1995--Knowledge--Criticism.; Poetics.; Poetry, Modern--21st century--History and criticism--Theory, etc.; Experimental poetry--History and criticism--Theory, etc.; Senses and sensation in literature.
    Umfang: 212 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  14. Lesen unter Hitler
    Autoren, Bestseller, Leser im Dritten Reich
    Autor*in: Adam, Christian
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Galiani, Berlin

    Standort:
    Stadtbibliothek Leverkusen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783869710273; 3869710276
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Nationalsozialismus <Literatur>; Nationalsozialismus; Drittes Reich <Literatur>; Lesen
    Umfang: 383 S.
  15. Intermediales Spiel im Film
    ästhetische Erfahrung zwischen Schrift, Bild und Musik
    Autor*in: Simonis, Annette
    Erschienen: 2010
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Main description: Seit den Anfängen der Filmgeschichte wird der Film als hybrides Medium wahrgenommen, in dem interessante intermediale Konstellationen aus Bild und Ton, Schrift und Musik auftreten. Diese mediale Disposition kann auf unterschiedliche... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Main description: Seit den Anfängen der Filmgeschichte wird der Film als hybrides Medium wahrgenommen, in dem interessante intermediale Konstellationen aus Bild und Ton, Schrift und Musik auftreten. Diese mediale Disposition kann auf unterschiedliche Weise künstlerisch genutzt werden. Annette Simonis zeigt, wie im neueren Film durch Ausbildung besonderer ludischer Elemente eine Ästhetik des intermedialen Spiels entsteht. Anhand von Filmbeispielen der letzten beiden Jahrzehnte wird die Integration von Bild, Schrift und Musik im filmischen Medium analysiert und die medienästhetische Bedeutung jener spielerischen Verwendung von Medien in Medien diskutiert Review text: Besprochen in: www.musenblaetter.de, 19.01.2011, Andreas Rehnolt MEDIENwissenschaft, 1 (2012), Nina Riedler

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839415207
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 47500 ; AP 45400
    DDC Klassifikation: Musik (780); Literatur und Rhetorik (800); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791)
    Schriftenreihe: Film
    Schlagworte: Filmästhetik; Lesen <Motiv>; Buch <Motiv>; Film; Schreiben <Motiv>; Intermedialität
    Umfang: 1 Online-Ressource (227 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Biographical note: Annette Simonis (Prof. Dr.) lehrt Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft sowie Neuere deutsche Literatur an der Justus-Liebig-Universität Gießen
  16. Narrative as virtual reality 2
    revisiting immersion and interactivity in literature and electronic media
    Autor*in: Ryan, Marie-Laure
    Erschienen: 2015; ©2001, 2015
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore ; Project MUSE, Baltimore, Md.

    Zugang:

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781421417981
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; EC 2500 ; EC 4500 ; HU 1121
    Schlagworte: Literatur; Narrativität; Virtuelle Realität; Neue Medien; Interaktive Medien; Lesen
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Revised edition of: Narrative as virtual reality : immersion and interactivity in literature and electronic media. 2001
  17. Wider die falschen Eindeutigkeiten und den Verlust des Lesens
    wie subjektiv darf man, wie objektiv muss man lesen? ; Deutschunterricht, Bühne und Theologie im konstruktivistischen Dialog
    Beteiligt: Renk, Herta-Elisabeth (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.218.38
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH ger Ey 5.79
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    D 2010/0704
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Renk, Herta-Elisabeth (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826042850
    Weitere Identifier:
    9783826042850
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; EC 1448 ; EC 2110
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Literatur und Rhetorik (800); Sprache (400)
    Schlagworte: Literaturunterricht; Lesen; Radikaler Konstruktivismus
    Umfang: 172 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Lesevorgänge
    Prozesse des Erkennens in mittelalterlichen Texten, Bildern und Handschriften
    Beteiligt: Lutz, Eckart Conrad (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Chronos, Zürich

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Schloss
    Signatur:
    /NM 1400 L975
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.294.54
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 EC 5128 L975
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ges CX 0033
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Buchwissenschaft
    Signatur:
    Sc 12
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Wissenschaftliche Stadtbibliothek
    Signatur:
    -FoBi- Cp 8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    D 2010/0807
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 EC 5128 L975
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 11 A 2502
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lutz, Eckart Conrad (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034009652
    Weitere Identifier:
    9783034009652
    RVK Klassifikation: AM 53600 ; EC 2440 ; EC 5128 ; NM 1400
    DDC Klassifikation: Handschriften, seltene Bücher (090); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Medienwandel, Medienwechsel, Medienwissen ; 11
    Schlagworte: Handschrift; Bild; Text; Lesen; Mittelalter; Mittelhochdeutsch; Literatur; Rezeption
    Umfang: 728 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 571 - 592
  19. La relation écriture-lecture
    cheminements contemporains ; Éric Chevillard, Pierre Michon, Christian Gailly, Hélène Lenoir
    Autor*in: Tobiassen, Elin Beate
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Harmattan, Paris [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 IH 1793 T629
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 2010/0236
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782296107144; 2296107141
    RVK Klassifikation: IH 1793
    Auflage/Ausgabe: [Nachdr.]
    Schriftenreihe: Critiques littéraires
    Schlagworte: Französisch; Literatur; Literaturproduktion; Lesen
    Weitere Schlagworte: Chevillard, Éric (1964-); Michon, Pierre (1945-); Gailly, Christian (1943-); Lenoir, Hélène (1955-)
    Umfang: 179 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [169] - 179
  20. Ganz weit weg
    Leselust und Reisefieber
    Autor*in: Gust-Kazakos, Petra
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Eisenhut-Verl., Hagen-Berchum

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.483.30
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783942090070
    Weitere Identifier:
    9783942090070
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geografie, Reisen (910)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Bibliotope ; 2
    Schlagworte: Reiseliteratur; Lesen
    Umfang: 152 S., 22 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Lesen in der Krise?
    Der Stellenwert des Bücherlesens, mit einer empirischen Studie über das Lesenverhalten von über 1000 zehn- und vierzehnjährigen SchülerInnen in Oberösterreich
    Autor*in: Schönbaß, Doris
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Heinz, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.462.59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783880994539
    RVK Klassifikation: AN 39400
    DDC Klassifikation: Bibliotheks- und Informationswissenschaften (020); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Stuttgarter Arbeiten zur Germanistik ; 453
    Schlagworte: Kind <10-14 Jahre>; Leseverhalten; Literatur; Lesen
    Umfang: 331 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis S. 325-331
  22. Der letzte Leser
    Essay
    Autor*in: Piglia, Ricardo
    Erschienen: [2010]
    Verlag:  Klever, Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.387.81
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Federmair, Leopold (Übers.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783902665232
    Weitere Identifier:
    9783902665232
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Klever Essay
    Schlagworte: Literatur; Lesen
    Umfang: 208 S., 21 cm
  23. Phänomenologie des Lesens
    Autor*in: Stuhler, Simon
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Ed. Kirchhof & Franke,, Leipzig [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.382.76
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Lit DI 0127
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783933816467; 3933816467
    Weitere Identifier:
    9783933816467
    RVK Klassifikation: AN 39200 ; EC 1830
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Erstaufl.
    Schriftenreihe: EKF Wissenschaft. Literaturwissenschaft ; 3
    Schlagworte: Lesen; Phänomenologie
    Weitere Schlagworte: Strindberg, August (1849-1912): Inferno; Proust, Marcel (1871-1922): À la recherche du temps perdu; Musil, Robert (1880-1942): Der Mann ohne Eigenschaften
    Umfang: 104 S., 22 cm, 210 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis S. 97-104

    Zugl.: Greifswald, Univ., Diss., 2007
  24. Frauen, die lesen, sind gefährlich und klug
    Beteiligt: Bollmann, Stefan
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Sandmann, München

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Buchwissenschaft
    Signatur:
    Ta 95
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bollmann, Stefan
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783938045404
    Weitere Identifier:
    9783938045404
    RVK Klassifikation: AP 95700 ; LH 84123
    DDC Klassifikation: Malerei, Gemälde (750); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Frau <Motiv>; Lesen <Motiv>; Malerei
    Umfang: 136 S., zahlr. Ill., 28 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. Involviertes Lesen
    eine empirische Studie zum Begriff und seiner Wechselwirkung mit literarästhetischer Urteilskompetenz
    Autor*in: Steinhauer, Lydia
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Fillibach, Freiburg, Br.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.373.51
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 6001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783931240578
    Weitere Identifier:
    9783931240578
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Rezeptionsästhetik; Lesen; Deutschunterricht
    Umfang: 249 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Involviertes Lesen und literarästhetische Urteilskompetenz