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  1. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: [2012]; © 2012
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110290073
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; HN 1331 ; ET 790
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Contributions to narrative theory ; 32
    Narratologia
    Schlagworte: Englisch; Roman; Multiperspektivisches Erzählen; Kognitive Poetik; Erzähltheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 374 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  2. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    -003-/HN 1331 H333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.824.21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    F GF 3004
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ang DU 0062
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Signatur:
    22.2 - 1/35
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Historische Kulturwissenschaften
    Signatur:
    EC 4630 HAR/ 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 EC 4630 H333
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110289831
    Weitere Identifier:
    9783110289831
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; ET 790 ; HN 1331
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: Englisch; Roman; Multiperspektivisches Erzählen; Kognitive Poetik; Erzähltheorie
    Umfang: X, 374 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011 u.d.T.: Hartner, Marcus: Kognition und Perspektive
  3. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: [2012]; ©2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Wie verstehen wir literarische Figuren und deren fiktionales Bewusstsein beim Lesen? Welche Rolle spielen figurale Konstellationen und wie funktioniert Multiperspektivität? Unter Rückgriff auf moderne Kognitionsforschung wendet sich diese Arbeit dem... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Wie verstehen wir literarische Figuren und deren fiktionales Bewusstsein beim Lesen? Welche Rolle spielen figurale Konstellationen und wie funktioniert Multiperspektivität? Unter Rückgriff auf moderne Kognitionsforschung wendet sich diese Arbeit dem Zusammenspiel von Figurenperspektiven zu und zeigt, dass diesem eine entscheidende Rolle beim Verständnis literarischer Texte und deren Interpretation zukommt. Auf methodisch reflektierte Weise werden dabei etablierte erzähltheoretische Ansätze zu fiktionalen Akteuren und Perspektivenstrukturen mithilfe von Blending Theory neu gedacht und am Beispiel des englischen Romans zu einer allgemeinen Theorie perspektivischer Interaktion weiterentwickelt. Dabei geht es neben der theoretischen Erfassung dieses Zusammenspiels auch um die Möglichkeit der praktischen Anwendung auf konkrete literarische Texte. So demonstriert die Arbeit anhand detaillierter exemplarischer Analysen ferner das Applikationspotential und die analytische Leistungsfähigkeit des Modells und stellt damit eine umfassende Annäherung an das Phänomen interagierender Perspektiven aus dem Blickwinkel einer kognitiven Narratologie dar

     
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    Hinweise zum Inhalt
  4. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110290073; 9783110290080
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; HN 1331
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: Textverstehen; Literarische Gestalt; Kognitive Poetik; Erzählperspektive; Roman; Englisch; Kognition; Multiperspektivisches Erzählen
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 374 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011
  5. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110289831; 9783110290073; 9783110290080
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; HN 1331
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: Kognitive Poetik; Roman; Erzählperspektive; Kognition; Multiperspektivisches Erzählen; Englisch; Textverstehen; Literarische Gestalt
    Umfang: X, 374 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011
  6. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.824.21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB306257947
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110289831
    Weitere Identifier:
    9783110289831
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; ET 790 ; HN 1331
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: Englisch; Roman; Multiperspektivisches Erzählen; Kognitive Poetik; Erzähltheorie
    Umfang: X, 374 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011 u.d.T.: Hartner, Marcus: Kognition und Perspektive
  7. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110289831; 9783110290073; 9783110290080
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; HN 1331
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: Kognitive Poetik; Roman; Erzählperspektive; Kognition; Multiperspektivisches Erzählen; Englisch; Textverstehen; Literarische Gestalt
    Umfang: X, 374 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011
  8. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110290073; 9783110290080
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; HN 1331
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: Textverstehen; Literarische Gestalt; Kognitive Poetik; Erzählperspektive; Roman; Englisch; Kognition; Multiperspektivisches Erzählen
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 374 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011
  9. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110289831; 9783110290073
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; HN 1331
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: Roman; Multiperspektivisches Erzählen; Englisch; Kognitive Poetik; Literatur; English fiction; Fiction; Literature; Narration (Rhetoric); Textverstehen; Literarische Gestalt; Kognitive Poetik; Erzählperspektive; Roman; Englisch; Kognition; Multiperspektivisches Erzählen
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    How do we internalize literary characters and their fictional consciousness when we are reading? How does multi-perspectivity function? Drawing on modern cognitive research, this study addresses how the perspectives of different characters interact, and demonstrates that this interaction plays a critical role in our understanding and interpretation of literary texts. Using the English novel as an example, the author develops a general theory of perspectival interaction and demonstrates its explanatory power through detailed illustrative analyses

    How do we internalize literary characters and their fictional consciousness when we are reading? How does multi-perspectivity function? Drawing on modern cognitive research, this study addresses how the perspectives of different characters interact, and demonstrates that this interaction plays a critical role in our understanding and interpretation of literary texts. Using the English novel as an example, the author develops a general theory of perspectival interaction and demonstrates its explanatory power through detailed illustrative analyses. Marcus Hartner, Universität Bielefeld
  10. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: [2012]; ©2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Wie verstehen wir literarische Figuren und deren fiktionales Bewusstsein beim Lesen? Welche Rolle spielen figurale Konstellationen und wie funktioniert Multiperspektivität? Unter Rückgriff auf moderne Kognitionsforschung wendet sich diese Arbeit dem... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Standort:
    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Wie verstehen wir literarische Figuren und deren fiktionales Bewusstsein beim Lesen? Welche Rolle spielen figurale Konstellationen und wie funktioniert Multiperspektivität? Unter Rückgriff auf moderne Kognitionsforschung wendet sich diese Arbeit dem Zusammenspiel von Figurenperspektiven zu und zeigt, dass diesem eine entscheidende Rolle beim Verständnis literarischer Texte und deren Interpretation zukommt. Auf methodisch reflektierte Weise werden dabei etablierte erzähltheoretische Ansätze zu fiktionalen Akteuren und Perspektivenstrukturen mithilfe von Blending Theory neu gedacht und am Beispiel des englischen Romans zu einer allgemeinen Theorie perspektivischer Interaktion weiterentwickelt. Dabei geht es neben der theoretischen Erfassung dieses Zusammenspiels auch um die Möglichkeit der praktischen Anwendung auf konkrete literarische Texte. So demonstriert die Arbeit anhand detaillierter exemplarischer Analysen ferner das Applikationspotential und die analytische Leistungsfähigkeit des Modells und stellt damit eine umfassende Annäherung an das Phänomen interagierender Perspektiven aus dem Blickwinkel einer kognitiven Narratologie dar

     
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    Hinweise zum Inhalt
  11. Perspektivische Interaktion im Roman
    Kognition, Rezeption, Interpretation
    Autor*in: Hartner, Marcus
    Erschienen: 2012
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    How do we internalize literary characters and their fictional consciousness when we are reading? How does multi-perspectivity function? Drawing on modern cognitive research, this study addresses how the perspectives of different characters interact,... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    How do we internalize literary characters and their fictional consciousness when we are reading? How does multi-perspectivity function? Drawing on modern cognitive research, this study addresses how the perspectives of different characters interact, and demonstrates that this interaction plays a critical role in our understanding and interpretation of literary texts. Using the English novel as an example, the author develops a general theory of perspectival interaction and demonstrates its explanatory power through detailed illustrative analyses. Marcus Hartner, Universität Bielefeld. How do we internalize literary characters and their fictional consciousness when we are reading? How does multi-perspectivity function? Drawing on modern cognitive research, this study addresses how the perspectives of different characters interact, and demonstrates that this interaction plays a critical role in our understanding and interpretation of literary texts. Using the English novel as an example, the author develops a general theory of perspectival interaction and demonstrates its explanatory power through detailed illustrative analyses

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110290073
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 4630 ; HN 1331
    DDC Klassifikation: 800#DNB
    Schriftenreihe: Narratologia ; 32
    Schlagworte: English fiction; Narration (Rhetoric); Fiction; Literature; Novel
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    I. Perspektive und Perspektiveninteraktion: Einleitende Überlegungen zu einem kognitiven und literarischen Phänomen; II. Vorüberlegungen zu den Rahmenbedingungen einer kognitiven Literaturwissenschaft: Über Sinn und Unsinn eines Forschungsparadigmas; II.1 Die Idee einer kognitiven Literaturwissenschaft; II.1.1 Zu den Einwänden und Grenzen kognitiver Ansätze; II.1.2 Die Rhetorik kognitiver Literaturwissenschaft; II.1.3 Reichweite und Angemessenheit kognitivnaturwissenschaftlicher Ansätze; II.1.4 Interdisziplinarität als Problem und Herausforderung

    II.2 Konsequenzen für das Konzept einer kognitiven LiteraturwissenschaftIII. Der narratologische Kontext: Zur Forschungslage von Figurenperspektive, Perspektivenstruktur und Multiperspektivität; IV. Zur Konstruktion von Perspektiven: Bausteine eines kognitiven Ansatzes; IV.1 Basismodell des Textverstehens; IV.2 Kognitive Schemata und mentale Figurenmodelle; IV.3 Exkurs: Personen- und Figurenwahrnehmung; IV.4 Basisoperationen der Figuren- und Perspektivenkonstruktion; IV.5 ,Conceptual Integration Networks' (‚Blending'); IV.6 Zusammenfassung und Zwischenergebnis

    V. Zur Interaktion von Perspektiven (1): Eine Synthese kognitiver und narratologischer AnsätzeV.1 Narratologischer Ausgangspunkt: Die Perspektivenstruktur narrativer Texte; V.2 ,Blending' als kognitiver Rahmen der Perspektiveninteraktion; V.3 Zusammenfassung und Zwischenfazit; VI. Zur Interaktion von Perspektiven (2): Beispielanalysen und Theorievertiefung; VI.1 Die Bedeutung und Rekonstruktion ,abwesender' Perspektiven in Mark Haddons The Curious Incident of the Dog in the Night-Time (2003); VI.2 Perspektiveninteraktion um ein ,leeres' Zentrum in Jackie Kays Trumpet (1998)

    VI.3 Die Gegenüberstellung inkompatibler Perspektiven in Will Selfs Great Apes (1997)VI.4 Kohärenzbildung und konzeptuelle Integration in Penelope Livelys Moon Tiger (1987); VI.5 Die Dialektik der Aufmerksamkeitslenkung in Zadie Smiths On Beauty (2005); VI.6 Perspektivität und Multiperspektivität als; VI.7 Zusammenfassung; VII. Résumé und Ausblick; VIII. Literaturverzeichnis; VIII.1 Primärliteratur und Filme; VIII.2 Sekundärliteratur; IX. Verzeichnis der Abbildungen; X. Glossar; XI. Register; XI.1 Personenregister; XI.2 Sachregister

    I. Perspektive und Perspektiveninteraktion: Einleitende Überlegungen zu einem kognitiven und literarischen Phänomen; II. Vorüberlegungen zu den Rahmenbedingungen einer kognitiven Literaturwissenschaft: Über Sinn und Unsinn eines Forschungsparadigmas; II.1 Die Idee einer kognitiven Literaturwissenschaft; II.1.1 Zu den Einwänden und Grenzen kognitiver Ansätze; II.1.2 Die Rhetorik kognitiver Literaturwissenschaft; II.1.3 Reichweite und Angemessenheit kognitivnaturwissenschaftlicher Ansätze; II.1.4 Interdisziplinarität als Problem und Herausforderung

    II.2 Konsequenzen für das Konzept einer kognitiven LiteraturwissenschaftIII. Der narratologische Kontext: Zur Forschungslage von Figurenperspektive, Perspektivenstruktur und Multiperspektivität; IV. Zur Konstruktion von Perspektiven: Bausteine eines kognitiven Ansatzes; IV.1 Basismodell des Textverstehens; IV.2 Kognitive Schemata und mentale Figurenmodelle; IV.3 Exkurs: Personen- und Figurenwahrnehmung; IV.4 Basisoperationen der Figuren- und Perspektivenkonstruktion; IV.5 ,Conceptual Integration Networks' (‚Blending'); IV.6 Zusammenfassung und Zwischenergebnis

    V. Zur Interaktion von Perspektiven (1): Eine Synthese kognitiver und narratologischer AnsätzeV.1 Narratologischer Ausgangspunkt: Die Perspektivenstruktur narrativer Texte; V.2 ,Blending' als kognitiver Rahmen der Perspektiveninteraktion; V.3 Zusammenfassung und Zwischenfazit; VI. Zur Interaktion von Perspektiven (2): Beispielanalysen und Theorievertiefung; VI.1 Die Bedeutung und Rekonstruktion ,abwesender' Perspektiven in Mark Haddons The Curious Incident of the Dog in the Night-Time (2003); VI.2 Perspektiveninteraktion um ein ,leeres' Zentrum in Jackie Kays Trumpet (1998)

    VI.3 Die Gegenüberstellung inkompatibler Perspektiven in Will Selfs Great Apes (1997)VI.4 Kohärenzbildung und konzeptuelle Integration in Penelope Livelys Moon Tiger (1987); VI.5 Die Dialektik der Aufmerksamkeitslenkung in Zadie Smiths On Beauty (2005); VI.6 Perspektivität und Multiperspektivität als; VI.7 Zusammenfassung; VII. Résumé und Ausblick; VIII. Literaturverzeichnis; VIII.1 Primärliteratur und Filme; VIII.2 Sekundärliteratur; IX. Verzeichnis der Abbildungen; X. Glossar; XI. Register; XI.1 Personenregister; XI.2 Sachregister