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  1. Hooked
    art and attachment
    Autor*in: Felski, Rita
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  The University of Chicago Press, Chicago

    Intro -- Contents -- Preface -- Chapter 1. On Being Attached -- Chapter 2. Art and Attunement -- Chapter 3. Identification: A Defense -- Chapter 4. Interpreting as Relating -- Acknowledgments -- Notes -- Index. mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Intro -- Contents -- Preface -- Chapter 1. On Being Attached -- Chapter 2. Art and Attunement -- Chapter 3. Identification: A Defense -- Chapter 4. Interpreting as Relating -- Acknowledgments -- Notes -- Index.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780226729770
    RVK Klassifikation: LH 61045 ; EC 2010
    Schlagworte: Interest (Psychology); Hermeneutics; Experience; Aesthetics; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (214 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  2. Gender and reading
    essays on readers, texts, and contexts
    Beteiligt: Flynn, Elizabeth A. (Hrsg.)
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Pr., Baltimore, Md. [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Flynn, Elizabeth A. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0801829070; 0801829054
    RVK Klassifikation: HG 260 ; EC 2010 ; EC 2220
    Auflage/Ausgabe: 3. print.
    Schlagworte: Frau; Literatur; ; Frau <Motiv>; Literatur; ; Frauenbewegung; Literatur; ; Leser;
    Umfang: XXX, 306 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 289 - 303
  3. Shelf life
    writers on books and reading
    Beteiligt: Johnson, Alex (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  British Library, London

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Johnson, Alex (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780712352864
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Schlagworte: Books and reading
    Umfang: 162 Seiten, 20 cm
  4. Gender and reading
    essays on readers, texts, and contexts
    Beteiligt: Flynn, Elizabeth A. (Hrsg.)
    Erschienen: 1992
    Verlag:  The John Hopkins Univ. Press, Baltimore, Md. [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Flynn, Elizabeth A. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0801829070
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; EC 2220 ; HG 260
    Auflage/Ausgabe: 3. print., paperback
    Schlagworte: Leser; Frau <Motiv>; Frauenbewegung; Literatur; Frau
    Umfang: XXX, 306 S.
  5. Reading sites
    social difference and reader response
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Modern Language Association of America, New York, NY

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0873529847; 0873529855
    RVK Klassifikation: AP 28120 ; EC 2010
    Schlagworte: Reader-response criticism; Literature and society; Books and reading
    Umfang: viii, 357 S, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  6. <<The>> gist of reading
    Autor*in: Elfenbein, Andrew.
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Stanford University Press, Stanford, California

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781503602564; 9781503603851
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Schlagworte: Books and reading; Books and reading
    Umfang: xi, 256 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  7. Literature and understanding
    the value of a close reading of literary texts
    Autor*in: Phelan, J. W.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London

    Literature and Understanding investigates the cognitive gain from literature by focussing on a reader's close analysis of a literary text. It examines the meaning of 'literature', outlines the most prominent positions in the literary cognitivism... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2963-8262
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 430.3 e/403
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2021/297
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2021 A 6693
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2021 A 0133
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    70.4364
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Literature and Understanding investigates the cognitive gain from literature by focussing on a reader's close analysis of a literary text. It examines the meaning of 'literature', outlines the most prominent positions in the literary cognitivism debate, explores the practice of close reading from a philosophical perspective, provides a fresh account of what we mean by 'understanding' and in so doing opens up a new area of research in the philosophy of literature.This book provides a different reply to the challenge that we can't learn anything worthwhile from reading literary fiction. It makes the innovative case that reading literary fiction as literature rather than as fiction stimulates five relevant senses of understanding. The book uses examples of irony, metaphor, play with perspective and ambiguity to illustrate this contention. Before arguing that these five senses of understanding bridge the gap between our understanding of a literary text and our understanding of the world beyond that text.The book will be of great interest for researchers, scholars and post-graduate students in the fields of aesthetics, literary theory, literature in education and pedagogy.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367337056
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Schriftenreihe: Literature and education
    Schlagworte: Lesen; Kognitive Poetik;
    Umfang: xviii, 182 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 169 - 179
  8. Literature and understanding
    the value of a close reading of literary texts
    Autor*in: Phelan, J. W.
    Erschienen: 2020; ©2021
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London

    Cover -- Half Title -- Series Page -- Title Page -- Copyright Page -- Dedication Page -- Contents -- Foreword -- Preface -- Acknowledgements -- 1 Literary fiction as a subgenre of both literature and fiction -- Fiction -- Literature -- Literary... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Cover -- Half Title -- Series Page -- Title Page -- Copyright Page -- Dedication Page -- Contents -- Foreword -- Preface -- Acknowledgements -- 1 Literary fiction as a subgenre of both literature and fiction -- Fiction -- Literature -- Literary fiction -- 2 Literary cognitivism, anti-cognitivism and non-cognitivism -- Literary cognitivism -- Literary anti-cognitivism -- Literary non-cognitivism -- The literariness of literary cognitivism -- 3 Understanding others from understanding literary fiction -- Understanding human thought and action -- Five senses of 'understanding' -- Close analysis and interpretation -- The charge of elitism -- The charge of subjectivity -- 4 The cognitive gain from reading literary fiction as literature -- Irony -- Particularity and precision -- Particularity -- Precision -- Metaphor -- Perspective -- Ambiguity -- Repetition -- Aesthetic effectiveness -- Close analysis and intellectual virtue -- 5 How understanding literary fiction relates to the world beyond literary fiction -- The standard account of checking literary fiction against the world -- Concession to the standard account -- Objections to the standard account -- My thesis as an alternative model -- Truth-tracking vs truth-trailing relations -- Concluding remarks -- Appendix: The affliction -- Bibliography -- Index.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781000200980
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Schriftenreihe: Literature and education
    Literature and Education Ser.
    Schlagworte: Electronic books; Literature-Philosophy
    Umfang: 1 Online-Ressource (xviii, 182 Seiten)
  9. Hooked
    art and attachment
    Autor*in: Felski, Rita
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  The University of Chicago Press, Chicago

    Intro -- Contents -- Preface -- Chapter 1. On Being Attached -- Chapter 2. Art and Attunement -- Chapter 3. Identification: A Defense -- Chapter 4. Interpreting as Relating -- Acknowledgments -- Notes -- Index. mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
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    Intro -- Contents -- Preface -- Chapter 1. On Being Attached -- Chapter 2. Art and Attunement -- Chapter 3. Identification: A Defense -- Chapter 4. Interpreting as Relating -- Acknowledgments -- Notes -- Index.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780226729770
    RVK Klassifikation: LH 61045 ; EC 2010
    Schlagworte: Interest (Psychology); Hermeneutics; Experience; Aesthetics; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (214 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  10. Life and Work
    Writers, Readers, and the Conversations between Them
    Autor*in: Parks, Tim
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  Yale University Press, New Haven, CT

    In this brilliant collection, a renowned critic vividly depicts the dynamic relationships between authors, their work, and their readers Acclaimed novelist and critic Tim Parks has long been fascinated by the complicated relationship between an... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
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    In this brilliant collection, a renowned critic vividly depicts the dynamic relationships between authors, their work, and their readers Acclaimed novelist and critic Tim Parks has long been fascinated by the complicated relationship between an author’s life and work. Dissatisfied with the dominant modes of reading he encountered, he began exploring the underlying values and patterns that guide authors in both their writing and their lives. In a series of provocative, incisive, and unflinching essays written over the past decade and collected for the first time here, he reveals how style and content in a novel reflect a whole pattern of communication and positioning in the author’s ordinary and daily behavior. We see how life and work are deeply enmeshed in the work of writers as diverse as Charles Dickens, Feodor Dostoevsky, James Joyce, Anton Chekhov, Philip Roth, Julian Barnes, Peter Stamm, and Geoff Dyer, among others. Parks further shows us how readers’ reactions to these writers and their works are inevitably connected to these communicative patterns, establishing a relationship that goes far beyond aesthetic appreciation. This original and daring collection takes us into the psychology of some of our greatest writers and challenges us to see with more clarity how our lives become entangled with theirs through our reading of their novels

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780300216738
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Schlagworte: Authors and readers; Authorship; Books and reading; Fiction; Fiction; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory
    Umfang: 1 Online-Ressource (320 p.)
  11. The work of reading
    literary criticism in the 21st century
    Beteiligt: Sridhar, Anirudh (HerausgeberIn); Hosseini, Mir Ali (HerausgeberIn); Attridge, Derek (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Sridhar, Anirudh (HerausgeberIn); Hosseini, Mir Ali (HerausgeberIn); Attridge, Derek (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030711399
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; ES 685
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 303 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  12. Literature and transformation
    a narrative study of life-changing reading experiences
    Autor*in: Tangerås, Thor Magnus
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Anthem Press, an imprint of Wimbledon Publishing, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2021/7064
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    21-4804
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1785272942; 9781785272943
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Schriftenreihe: Anthem studies in bibliotherapy and well-being
    Schlagworte: Reading, Psychology of; Psychology and literature; Mental representation; Literature; Books and reading; Bibliotherapy; 17.80 literary theory: general; Bibliotherapy; Books and reading ; Psychological aspects; Literature ; Psychology; Mental representation; Psychology and literature; Reading, Psychology of; Case studies
    Umfang: x, 226 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 209-218
  13. Miszellanes Lesen
    Interferenzen zwischen medialen Formaten, Romanstrukturen und Lektürepraktiken im 19. Jahrhundert = Reading miscellanies/Miscellaneous reading : interrelations between medial formats, novel structures, and reading practices in the nineteenth century
    Beteiligt: Gretz, Daniela (HerausgeberIn); Krause, Marcus (HerausgeberIn); Pethes, Nicolas (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Wehrhahn Verlag, Hannover

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 139266
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GL 1885 G835
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2022/1370
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    V-6 9/59
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    GL 1885 101
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2022/3224
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2022/3377
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    GL/270/1343
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2022 A 4688
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    P 1147,6
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 GL 1885 G835 M678
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    22-0905
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2022-735
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    T7/5--MIS92
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    72a/502
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    rom6 bestellt 2024/03
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    GL 1411 G835
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    72.758
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Gretz, Daniela (HerausgeberIn); Krause, Marcus (HerausgeberIn); Pethes, Nicolas (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783865258939
    Weitere Identifier:
    9783865258939
    RVK Klassifikation: GL 1885 ; GL 1058 ; GL 1065 ; EC 2010
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Forschergruppe Journalliteratur, 3. (2019, Köln)
    Schriftenreihe: Journalliteratur ; Band 5
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Zeitschrift; Zeitung; Leseforschung; Geistesgeschichte 1800-1900; ; Deutsch; Leseforschung; Zeitung; Zeitschrift; Geistesgeschichte 1800-1900; ; Deutsch; Literatur; Lesen <Motiv>; Geistesgeschichte 1800-1900;
    Umfang: 392 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Sammelband, der die Ergebnisse der dritten Jahrestagung der DFG-Forschergruppe "Journalliteratur" präsentiert" (Einleitung)
  14. The work of reading
    literary criticism in the 21st century
    Beteiligt: Sridhar, Anirudh (HerausgeberIn); Hosseini, Mir Ali (HerausgeberIn); Attridge, Derek (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2021/4266
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2022 A 9345
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sridhar, Anirudh (HerausgeberIn); Hosseini, Mir Ali (HerausgeberIn); Attridge, Derek (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030711382
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; ES 685 ; EC 1600
    Schlagworte: Literature; Criticism
    Umfang: xix, 303 Seiten, 21 cm
  15. Why do we care about literary characters?
    Autor*in: Vermeule, Blakey
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore, Md.

    The fictional among us -- The cognitive dimension -- What hails us? -- The literary endowment: five mind reading turns. four openings ; free indirect discourse ; Machiavellian narratives ; attention ; the drama of differential access to social... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 771080
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2010/3722
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2010 A 3005
    Fernleihe:
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    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    F EP 1811
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:HB:450:Ver::2010
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Lit 1852.002
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 EC 2090 V524
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 430.3 CY 9446
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EC 2090 VER
    Fernleihe:
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2010-9849
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen, Bibliothek
    Signatur:
    VANL 130 9567 522
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    60/11897
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The fictional among us -- The cognitive dimension -- What hails us? -- The literary endowment: five mind reading turns. four openings ; free indirect discourse ; Machiavellian narratives ; attention ; the drama of differential access to social information -- The fantasy of exposure and narrative development in eighteenth-century Britain -- God novels -- Gossip and literary narratives -- What's the matter with Miss Bates? -- Mind blindness -- Postmodernism reflects: J.M. Coetzee and the eighteenth-century novel

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781421404004; 9780801893605; 0801893607
    Weitere Identifier:
    9780801893605
    RVK Klassifikation: HG 680 ; EC 2090 ; HG 115 ; EC 2010
    Schlagworte: Fiction; Characters and characteristics in literature; Psychology and literature; Reader-response criticism; English fiction; Fiction; Characters and characteristics in literature; Psychology and literature; Reader-response criticism; English fiction
    Umfang: XVI, 273 S., Ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    The fictional among us -- The cognitive dimension -- What hails us? -- The literary endowment: five mind reading turns; four openings; free indirect discourse; Machiavellian narratives; attention; the drama of differential access to social information -- The fantasy of exposure and narrative development in eighteenth-century Britain -- God novels -- Gossip and literary narratives -- What's the matter with Miss Bates? -- Mind blindness -- Postmodernism reflects: J.M. Coetzee and the eighteenth-century novel.
  16. Sinn und Unsinn des Lesens
    Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart ; [für Ursula Rautenberg zum 60. Geburtstag]
    Beteiligt: Rühr, Sandra (Hrsg.); Rautenberg, Ursula (GefeierteR)
    Erschienen: c 2013
    Verlag:  V & R Unipress, Göttingen

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rühr, Sandra (Hrsg.); Rautenberg, Ursula (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783847101284
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; AN 39100
    Schlagworte: Books and reading; Lesenlernen
    Umfang: 246 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl

    Lesekultur des Mittelalters : Versmass, Reim und Syntax : Überlegungen zur oralen Poesie / Siegfried Grosse

    "Wer hat mich guoter ûf getân?" : Studien zur volkssprachlichen höfischen Lesekultur des Hochmittelalters / Arno Mentzel-Reuters

    "Sie sollen lesen bei Tag und bei Nacht" : Akzeptanz und Funktion scholastischer Leseformen / Nikolaus Weichselbaumer

    Veränderungen der Lesebedeutung in der Frühen NeuzeitA peculiarity of the 'Glossae' by Salomon III. of Constance : (Augsburg, monastery of SS. Ulrich and Afra, about 1474) / Edoardo Barbieri

    The sound of silence : eine unbekannte 'Ars punctandi' als Quelle zur Geschichte des Lesens in der Frühen Neuzeit / Oliver Duntze

    Lesenlernen in der Frühen Neuzeit : zum Erkenntniswert der ersten volkssprachlichen Lehrbücher / Mechthild Habermann

    Leseängste und Leseideale in der ModerneLesen macht krank und kann tödlich sein : Lesesucht und Selbstmord um 1800 / Hans-Jörg Künast

    Anomie der Moderne : Soziale Norm und kulturelle Praxis des Lesens / Ute Schneider

    Lesen als Gegenstand in Wissenschaft und Ökonomie der GegenwartZur Konstruktion des (Buch-)Lesers : universitäre Kommunikationswissenschaft und angewandte Medienforschung / Heinz Bonfadelli

    Lesemotivation : Dimensionen, Befunde, Förderung / Lilian Streblow, Anke Schöning

    Kindle's Abstinence Porn : über Sinn und Sinnlichkeit digitaler Lesegeräte in der Werbung / Sven Grampp

    Die Zukunft des LesensDas Ende des Lesens? : zur Einordnung medialer Diskurse über die schwindende Bedeutung des Lesens in einer sich ausdifferenzierenden Medienlandschaft / Axel Kuhn

    Autorinnen und Autoren.
  17. What we see when we read
    a phenomenology : with illustrations
    Autor*in: Mendelsund, Peter
    Erschienen: August 2014
    Verlag:  Vintage Books, a division of Random House LLC, New York

    Picturing "picturing" -- Fictions -- Openings -- Time -- Vividness -- Performance -- Sketching -- Skill -- Co-creation -- Maps & rules -- Abstractions -- Eyes, ocular vision, & media -- Memory & fantasy -- Synesthesia -- Signifiers -- Belief --... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Signatur:
    51 HRE 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Signatur:
    10/APR 1+3
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Signatur:
    10/APR 1+5
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Signatur:
    10/APR 1+4
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Signatur:
    10/APR 1+2
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Signatur:
    10/APR 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    BH 2203
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Picturing "picturing" -- Fictions -- Openings -- Time -- Vividness -- Performance -- Sketching -- Skill -- Co-creation -- Maps & rules -- Abstractions -- Eyes, ocular vision, & media -- Memory & fantasy -- Synesthesia -- Signifiers -- Belief -- Models -- The part & the whole -- It is blurred A fully illustrated exploration into the phenomenology of reading -- how we visualize images from reading works of literature, from one of our very best book jacket designers, himself a passionate reader. What do we see when we read? Did Tolstoy really describe Anna Karenina? Did Melville ever really tell us what, exactly, Ishmael looked like? The collection of fragmented images on a page -- a graceful ear there, a stray curl, a hat positioned just so -- and other clues and signifiers helps us to create an image of a character. But in fact our sense that we know a character intimately has little to do with our ability to concretely picture our beloved -- or reviled -- literary figures. Knopf's Associate Art Director Peter Mendelsund combines his profession, as an award-winning designer; his first career, as a classically trained pianist; and his first love, literature -- he considers himself first and foremost as a reader -- into one of the most provocative and unusual investigations into how we understand the act of reading

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780804171632
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; AN 69500 ; ES 685 ; AN 39600
    Auflage/Ausgabe: First Vintage Books edition
    Schlagworte: Imagination; Lesen
    Weitere Schlagworte: Books and reading; Phenomenology; Visual perception in literature; LITERARY CRITICISM / Books & Reading; PHILOSOPHY / Aesthetics; ART / General
    Umfang: xix, 419 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  18. Distraction
    problems of attention in eighteenth-century literature
    Autor*in: Phillips, Natalie M.
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    angg650.p562
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 77944
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781421420127; 1421420120
    RVK Klassifikation: HK 1023 ; EC 2010
    Schlagworte: Roman; Kognitionswissenschaft; Englisch; Lesen; Ablenkung
    Umfang: x, 288 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  19. Reading sites
    social difference and reader response
    Beteiligt: Schweickart, Patrocinio P. (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Modern Language Association of America, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NM7868
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BRN1460
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schweickart, Patrocinio P. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0873529847; 0873529855
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; AP 28120
    Schlagworte: Leserforschung; Leseverhalten
    Umfang: VIII, 357 S.
  20. Gender and reading
    essays on readers, texts, and contexts
    Beteiligt: Flynn, Elizabeth A. (Hrsg.)
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DSK1318
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    98/3036
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Flynn, Elizabeth A. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0801829070
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; EC 2220 ; HG 260
    Auflage/Ausgabe: 3. print., paperback
    Schriftenreihe: A Johns Hopkins paperback
    Schlagworte: Leser; Frau; Frauenbewegung; Literatur; Frau <Motiv>
    Umfang: XXX, 306 S.
  21. Why do we care about literary characters?
    Autor*in: Vermeule, Blakey
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore, Md.

    Standort:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signatur:
    611:Q-1-Ver-001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    22:HG 680 0002
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WA650 V524
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    anga851.v524
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    38A2028
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 27486
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BOMB1081
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780801893605; 0801893607; 9781421404004; 1421404001
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; HG 680
    Schlagworte: Fiction; Characters and characteristics in literature; Psychology and literature; Reader-response criticism; English fiction; Literarische Gestalt; Psychologie; Literatur; Leser; Englisch
    Umfang: XVI, 273 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  22. How literature plays with the brain
    the neuroscience of reading and art
    Autor*in: Armstrong, Paul B.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  The Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore, Md.

    Standort:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signatur:
    611:Q-7-Arm-001a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Anglistik, Bibliothek
    Signatur:
    611:Q-7-Arm-001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781421410029; 1421410028
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Schlagworte: Reading, Psychology of; Psychology and literature; Neurosciences and the arts; Literature / Psychology
    Umfang: XV, 221 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  23. How literature plays with the brain
    the neuroscience of reading and art
    Autor*in: Armstrong, Paul B.
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signatur:
    HEg 2-871
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1421415763; 9781421415765
    RVK Klassifikation: EC 2010
    Auflage/Ausgabe: Johns Hopkins paperback edition
    Schlagworte: Lesen; Literaturpsychologie
    Weitere Schlagworte: Literature; Psychology; Neurosciences and the arts; Psychology and literature; Reading, Psychology of
    Umfang: xv, 221 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  24. Ways of reading
    advanced reading skills for students of English literature
    Beteiligt: Montgomery, Martin (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    97/2879
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Montgomery, Martin (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415053196; 041505320X
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; HD 212 ; HG 110
    Auflage/Ausgabe: Repr.
    Schlagworte: Studium; Textanalyse; Englisch; Literatur
    Umfang: X, 257 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes index
  25. Reading and listening
    the modes of communicating poetry and their influence on the texts
    Autor*in: Engler, Balz
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Francke, Bern

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    JEB17165
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    82/5599
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signatur:
    HG 115 E58
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3G 80486
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    np29321
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3772015468
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; HG 550 ; EC 2020 ; HG 153
    Schriftenreihe: The Cooper monographs on English and American language and literature ; 30
    Schlagworte: Rezeptionsästhetik; Literatur; Sprache; Lyrik; Leser; Lesen; Rezeption; Hören; Englisch; Lektüre; Deklamation
    Umfang: 144 S.