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  1. Literacy and gender
    researching texts, contexts and readers
    Autor*in: Moss, Gemma
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E F 3007
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415234565; 0415234573; 9780415234566; 9780415234573
    Weitere Identifier:
    9780415234573
    RVK Klassifikation: EC 1540
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Literacies
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Geschlechterforschung
    Umfang: X, 218 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 204 - 211
  2. Literacy and Gender
    researching texts, contexts and readers
    Autor*in: Moss, Gemma
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415234566; 9780415234573; 0415234565; 0415234573
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DU 2500 ; EC 1540 ; EC 1876
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Literacies
    Schlagworte: Literaturunterricht; Schreib- und Lesefähigkeit; Geschlechterforschung; Grundschule;
    Umfang: X, 218 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 204 - 211
  3. Literacy and gender
    researching texts, contexts and readers
    Autor*in: Moss, Gemma
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415234565; 0415234573; 0203464273; 9780415234566; 9780415234573; 9780203464274
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DU 2500 ; EC 1540 ; EC 1876
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Literacies : Applied linguistics, education
    Schlagworte: Gesellschaft; Literacy; Sex differences in education; Girls; Educational attainment; Geschlechterforschung; Schreib- und Lesefähigkeit; Grundschule; Literaturunterricht
    Umfang: X, 218 S.
  4. Literacy and gender
    researching texts, contexts and readers
    Autor*in: Moss, Gemma
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Ku 9040
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415234566; 0415234565; 9780415234573; 0415234573; 9780203464274; 0203464273
    RVK Klassifikation: EC 1540
    Schriftenreihe: Literacies
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Geschlechterforschung
    Weitere Schlagworte: Array; Sex differences in education; Array; Educational attainment
    Umfang: x, 218 p., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Formerly CIP Uk

    Includes bibliographical references
  5. Literacy and gender
    researching texts, contexts and readers
    Autor*in: Moss, Gemma
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Ku 9040
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2007/9737
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1ca Mos
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 EC 1540 M913
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2008 A 1331
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    57/15719
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415234565; 0415234573; 9780415234566; 9780415234573; 9780203464274; 0203464273
    Weitere Identifier:
    9780415234573
    RVK Klassifikation: EC 1540
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Literacies
    Schlagworte: Literacy; Schreib- und Lesefähigkeit; Geschlechterforschung
    Weitere Schlagworte: Array; Sex differences in education; Array; Educational attainment
    Umfang: X, 218 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Angekündigt u.d.T.: Gender and literacy
  6. Literacy and gender
    researching texts, contexts and readers
    Autor*in: Moss, Gemma
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415234565; 0415234573; 0203464273; 9780415234566; 9780415234573; 9780203464274
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DU 2500 ; EC 1540 ; EC 1876
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Literacies : Applied linguistics, education
    Schlagworte: Gesellschaft; Literacy; Sex differences in education; Girls; Educational attainment; Geschlechterforschung; Schreib- und Lesefähigkeit; Grundschule; Literaturunterricht
    Umfang: X, 218 S.