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  1. Dekonstruktive Pädagogik
    Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Erschienen: 2001; © 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben... mehr

    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben einer kritischen Diskussion wichtiger Begriffe der Pädagogik wie "Subjekt", "Differenz" und "Bildung" aus poststrukturalistischer Perspektive werden Anregungen für eine große Bandbreite von Praxisfeldern geliefert. Diese umfasst die Bereiche von Jugendhilfe, außerschulischer Jugendarbeit, Sozialpädagogik, Schul- und Hochschuldidaktik, Interkultureller Pädagogik, Integrationspädagogik sowie Weiterbildung von Erwachsenen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783663095750
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 2500 ; DF 3000 ; DF 2000
    Schlagworte: Social sciences; Dekonstruktion; Pädagogische Handlung; Poststrukturalismus; Pädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (314 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Lizenzpflichtig

  2. Dekonstruktive Pädagogik
    erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Hrsg.); Hartmann, Jutta (Hrsg.); Schmidt, Andrea (Hrsg.); Tervooren, Anja (Hrsg.)
    Erschienen: 2001; © 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Hrsg.); Hartmann, Jutta (Hrsg.); Schmidt, Andrea (Hrsg.); Tervooren, Anja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783810030382
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 2000 ; DF 2500 ; DF 3000
    Auflage/Ausgabe: [Unveränderter Nachdruck 2013]
    Schlagworte: Poststrukturalismus; Pädagogische Handlung; Pädagogik; Dekonstruktion
    Umfang: 314 Seiten
    Bemerkung(en):

    Ursprünglich erschienen bei Leske + Budrich, Opladen 2001

    Dritte Herausgeberin auf dem Cover fälschlich als Andres Schmidt bezeichnet

  3. Dekonstruktive Pädagogik
    erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Schmidt, Andrea (HerausgeberIn); Hartmann, Jutta (HerausgeberIn); Tervooren, Anja (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien GmbH, Wiesbaden ; Springer Fachmedien

    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Za - zf 6
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 447014
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIE-Bibliothek
    0100 FRI B
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2325-8156
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Pä I Dek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Pä I Dek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 222 m/227a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DF 3000 F919 D3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DF 3000 F919 D3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DF 3000 F919 D3+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DF 2500 F919
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/DF 3000 F919
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    16 : FM 0210 Dek
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 261 Dek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 261 Dek
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 220:YB0034
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    C 10/10025
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    C 10/10025 Ex. 2
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    S Soz 5063
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2001/7911
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2002-81
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 246 : D19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:FF:3000:Fri::2001
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Päd 02-17/1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Päd 02-17/2
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Päd 02-17/3
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    La 9592
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Paed 050.085
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    15-36835
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    SW 9104-137
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2005.13743:1
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 235 m CJ 3108
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 235 m CJ 3108
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    pae 235 m CJ 3108
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    5020-419 9
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    DF 3000 FRI
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    DF 3000 FRI
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    DF 3000 FRI
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    DF 3000 F919 D3
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    Universitätsbibliothek Vechta
    HYXIdek = 320822
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
    WAJ 000 0298
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schmidt, Andrea (HerausgeberIn); Hartmann, Jutta (HerausgeberIn); Tervooren, Anja (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783810030382; 3810030384
    RVK Klassifikation: DF 2000 ; DF 1000 ; DF 3000 ; DF 2500
    Schlagworte: Pädagogik; Poststrukturalismus; ; Pädagogische Handlung; Dekonstruktion;
    Umfang: 314 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    4. Herausgeberin auf dem Cover fälschlich als Anrdes Schmidt bezeichnet

  4. Dekonstruktive Pädagogik
    erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Schmidt, Andrea (HerausgeberIn); Hartmann, Jutta (HerausgeberIn); Tervooren, Anja (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien GmbH, Wiesbaden ; Springer Fachmedien

    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schmidt, Andrea (HerausgeberIn); Hartmann, Jutta (HerausgeberIn); Tervooren, Anja (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783810030382; 3810030384
    RVK Klassifikation: DF 2000 ; DF 1000 ; DF 3000 ; DF 2500
    Schlagworte: Pädagogik; Poststrukturalismus; ; Pädagogische Handlung; Dekonstruktion;
    Umfang: 314 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    4. Herausgeberin auf dem Cover fälschlich als Anrdes Schmidt bezeichnet

  5. Dekonstruktive Pädagogik
    Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Erschienen: 2001; © 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben... mehr

    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben einer kritischen Diskussion wichtiger Begriffe der Pädagogik wie "Subjekt", "Differenz" und "Bildung" aus poststrukturalistischer Perspektive werden Anregungen für eine große Bandbreite von Praxisfeldern geliefert. Diese umfasst die Bereiche von Jugendhilfe, außerschulischer Jugendarbeit, Sozialpädagogik, Schul- und Hochschuldidaktik, Interkultureller Pädagogik, Integrationspädagogik sowie Weiterbildung von Erwachsenen

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783663095750
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 2000 ; DF 2500 ; DF 3000
    Schlagworte: Social sciences
    Umfang: 1 Online-Ressource (314 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Lizenzpflichtig