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  1. Dekonstruktive Pädagogik
    Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Erschienen: 2001; © 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben... mehr

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben einer kritischen Diskussion wichtiger Begriffe der Pädagogik wie "Subjekt", "Differenz" und "Bildung" aus poststrukturalistischer Perspektive werden Anregungen für eine große Bandbreite von Praxisfeldern geliefert. Diese umfasst die Bereiche von Jugendhilfe, außerschulischer Jugendarbeit, Sozialpädagogik, Schul- und Hochschuldidaktik, Interkultureller Pädagogik, Integrationspädagogik sowie Weiterbildung von Erwachsenen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783663095750
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 2500 ; DF 3000 ; DF 2000
    Schlagworte: Social sciences; Dekonstruktion; Pädagogische Handlung; Poststrukturalismus; Pädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (314 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Lizenzpflichtig
  2. Dekonstruktive Pädagogik
    erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810030384
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 2000 ; DF 3000
    Schlagworte: Pädagogik - Poststrukturalismus - Aufsatzsammlung; Pädagogische Handlung - Dekonstruktion - Aufsatzsammlung; Pädagogische Handlung; Dekonstruktion; Pädagogik; Poststrukturalismus
    Umfang: 314 S.
  3. Dekonstruktive Pädagogik
    erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Hrsg.); Hartmann, Jutta (Hrsg.); Schmidt, Andrea (Hrsg.); Tervooren, Anja (Hrsg.)
    Erschienen: 2001; © 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Hrsg.); Hartmann, Jutta (Hrsg.); Schmidt, Andrea (Hrsg.); Tervooren, Anja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783810030382
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 2000 ; DF 2500 ; DF 3000
    Auflage/Ausgabe: [Unveränderter Nachdruck 2013]
    Schlagworte: Poststrukturalismus; Pädagogische Handlung; Pädagogik; Dekonstruktion
    Umfang: 314 Seiten
    Bemerkung(en):

    Ursprünglich erschienen bei Leske + Budrich, Opladen 2001

    Dritte Herausgeberin auf dem Cover fälschlich als Andres Schmidt bezeichnet
  4. Dekonstruktive Pädagogik
    erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  5. Dekonstruktive Pädagogik
    Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Erschienen: 2001; © 2001
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben... mehr

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben einer kritischen Diskussion wichtiger Begriffe der Pädagogik wie "Subjekt", "Differenz" und "Bildung" aus poststrukturalistischer Perspektive werden Anregungen für eine große Bandbreite von Praxisfeldern geliefert. Diese umfasst die Bereiche von Jugendhilfe, außerschulischer Jugendarbeit, Sozialpädagogik, Schul- und Hochschuldidaktik, Interkultureller Pädagogik, Integrationspädagogik sowie Weiterbildung von Erwachsenen

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritzsche, Bettina (Herausgeber); Hartmann, Jutta (Herausgeber); Schmidt, Andrea (Herausgeber); Tervooren, Anja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783663095750
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 2000 ; DF 2500 ; DF 3000
    Schlagworte: Social sciences
    Umfang: 1 Online-Ressource (314 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Lizenzpflichtig