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  1. Fundamental concepts of children's literature research
    literary and sociological approaches
    Autor*in: Ewers, Hans-Heino
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.884.66
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    F I/2009/2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB212916661
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415800196; 9780415800198
    RVK Klassifikation: EC 8300
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Children's literature and culture ; 62
    Schlagworte: Kinderliteratur; Forschung; Jugendliteratur
    Umfang: IX, 187 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Children's Literature and cultural diversity in the past and the present
    19. Kongress der Internationalen Forschungsgesellschaft für Kinder- und Jugendliteratur (IRSCL) in Frankfurt am Main vom 8. - 12. August 2009
    Autor*in: Ewers, Hans-Heino
    Erschienen: 2009

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB219571384
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt; Frankfurt am Main : Institut für Jugendbuchforschung, 2003-2022; Heft 2 (2009), Seite 5-10

    Schlagworte: Kinderliteratur; Jugendliteratur; Kultur; Vielfalt
    Umfang: zahlr. Ill.