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  1. Gesprochene Sprache im chinesischen DaF-Lehrwerk «Studienweg Deutsch»
    inszenierte Mündlichkeit in den Lehrwerksdialogen
    Autor*in: Dong, Jing
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631772102; 3631772106
    Weitere Identifier:
    9783631772102
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe I, Deutsche Sprache und Literatur ; Band 2049
    Schlagworte: Dialog; Deutsch; Deutschunterricht; Gesprochene Sprache; Sprachlehrbuch
    Weitere Schlagworte: aufbereitete Mündlichkeit; chinesischen; Deutsch lernen; Deutsch»; Dong; Gesprochene; Gesprochene Sprachforschung; Inszenierte; Jing; Lehrwerk; Lehrwerksdialogen; Mündlichkeit; Rücker; Sprache
    Umfang: 262 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 344 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Münster (Westfalen), 2017
  2. Gesprochene Sprache im chinesischen DaF-Lehrwerk "Studienweg Deutsch" - inszenierte Mündlichkeit in den Lehrwerksdialogen
    Autor*in: Dong, Jing
    Erschienen: 2016

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 90.913.13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB415398959
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Deutsch; Gesprochene Sprache; Rezeption; Chinesisch; Schulbuch
    Umfang: iv, 239, 1 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2017