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  1. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit
    Individuum – Bildung – Gesellschaft
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Walter de Gruyter GmbH

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110535334; 9783110533385
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300); Sprache (400)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 16
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (305 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit
    Individuum - Bildung - Gesellschaft
    Autor*in: Ballis, Anja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und... mehr

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hodaie, Nazli
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110535334
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300); Sprache (400)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung [DaZ-For] Ser. ; v.16
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (306 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  3. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit
    Individuum - Bildung - Gesellschaft
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /ER 940 B192
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110737431; 3110737434
    Weitere Identifier:
    9783110737431
    RVK Klassifikation: ER 940
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 16
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit
    Umfang: VI, 299 Seiten, Diagramme, 612 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit
    Individuum - Bildung - Gesellschaft
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Walter De Gruyter GmbH, Boston

    Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110535334; 9783110533385
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 132 ; DU 5000
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 16
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 299 Seiten)
  5. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit
    Individuum - Bildung - Gesellschaft
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung, Bibliothek / Bibliographieportal
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110522501; 3110522500
    Weitere Identifier:
    9783110522501
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 16
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit
    Umfang: VI, 299 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  6. Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
    Konzeptionen und Analysen
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.); Peyer, Ann (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.); Peyer, Ann (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783781551275
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DP 2680 ; DP 2520 ; GB 2934
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Symposion Deutschdidaktik, 18. (2010, Bremen)
    Schriftenreihe: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
    Schlagworte: Medien; Sekundarstufe; Lernaufgabe; Deutschunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (253 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "... im Rahmen einer Sektion des 18. Symposiums Deutschdidaktik in Bremen (2010). Der vorliegende Band bündelt die Beiträge dieser Sektionsarbeit ... "
  7. Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
    Konzeptionen und Analysen
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783781518391
    Weitere Identifier:
    9783781518391
    RVK Klassifikation: DP 2520 ; DP 2680 ; DP 4000 ; GB 2934
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
    Klinkhardt Forschung
    Schlagworte: Lernaufgabe; Medien; Deutschunterricht; Sekundarstufe; Kongress; Bremen <2010>;
    Umfang: 253 S., Ill., graph. Darst., 235 mm x 165 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Holocaust – Literatur – Didaktik
    Koordinaten für interdisziplinäres Lernen
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Ergon, Würzburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899138962
    Weitere Identifier:
    9783899138962
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik und Ethik ; 4
    Schlagworte: Judenvernichtung; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Ethikunterricht; Sekundarstufe; ; Judenvernichtung <Motiv>; Literatur; Autobiografische Literatur; Fächerübergreifender Unterricht; Sekundarstufe;
    Umfang: 231 S., 240 mm x 170 mm, 591 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Kinderliteratur im Medienzeitalter
    Grundlagen und Perspektiven für den Unterricht in der Grundschule
    Autor*in: Ballis, Anja; Burkard, Mirjam
    Erschienen: 2014
    Verlag:  <<E.>> Schmidt, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503155392; 3503155392; 9783503155408
    Weitere Identifier:
    9783503155392
    RVK Klassifikation: DP 3100 ; DX 1061 ; GB 2922 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Kinderliteratur; Deutschunterricht; Grundschule;
    Weitere Schlagworte: Kinderliteratur; Deutschdidaktik; Deutsch; Medien; Didaktik; Unterrichtsvorschläge; Grundschuldidaktik; literarische Sozialisation; Medienkindheit; Pädagogik; Grundschule
    Umfang: 200 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz., Linksammlung und Filmogr. S. 159 - 196
  10. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit
    Individuum - Bildung - Gesellschaft
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.); Hodaie, Nazli (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.); Hodaie, Nazli (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110522501; 3110522500
    Weitere Identifier:
    9783110522501
    RVK Klassifikation: ES 132
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 16
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit;
    Weitere Schlagworte: LAN020000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; SCI000000 SCIENCE / General; linguistics; Language acquisition; General studies; Mehrsprachigkeit, Bildung, Hybridität, Individuum, Deutsch als Zweitsprache, Geschichte; Standard Discount; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: VI, 299 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  11. Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht
    Konzeptionen und Analysen
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.); Peyer, Ann (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Ballis, Anja (Hrsg.); Peyer, Ann (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783781551275
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DP 2680 ; DP 2520 ; GB 2934
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Symposion Deutschdidaktik, 18. (2010, Bremen)
    Schriftenreihe: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
    Schlagworte: Medien; Sekundarstufe; Lernaufgabe; Deutschunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (253 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "... im Rahmen einer Sektion des 18. Symposiums Deutschdidaktik in Bremen (2010). Der vorliegende Band bündelt die Beiträge dieser Sektionsarbeit ... "
  12. Kinderliteratur im Medienzeitalter
    Grundlagen und Perspektiven für den Unterricht in der Grundschule
    Autor*in: Ballis, Anja
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Erich Schmidt, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    J II.2/2014/5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2978 B192
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB347187897
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Burkard, Mirjam; Burkhard, Mirjam
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503155392; 3503155392
    Weitere Identifier:
    9783503155392
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Kinderliteratur; Grundschulunterricht
    Umfang: 200 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter ESV.info/978 3 503 15539 2

    Literaturverz. S. 159 - 195