Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 4 von 4.

  1. Symbolism 2018
    Special Focus: "Cranes on the Rise" - Functions of Metaphor in Autobiographical Writing
    Beteiligt: Ahrens, Rüdiger (Hrsg.); Kläger, Florian (Hrsg.); Stierstorfer, Klaus (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ahrens, Rüdiger (Hrsg.); Kläger, Florian (Hrsg.); Stierstorfer, Klaus (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110580822
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Symbolism
    Schlagworte: autobiography; Life writing; metaphor; metonymy; Metapher; Autobiografische Literatur
    Umfang: 1 online resource (232 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Okt 2018)

  2. Cognitive Linguistic Models for Analyzing Characterization in a Parable
    Luke 10:25–37 The Compassionate Samaritan
    Erschienen: 2021

    This study employs an array of cognitive linguistic (cl) models to reveal some of the details in how contemporary readers understand and interpret characters in a New Testament parable, the one often tagged “The Good Samaritan.” It also uses... mehr

    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    keine Fernleihe
    keine Fernleihe

     

    This study employs an array of cognitive linguistic (cl) models to reveal some of the details in how contemporary readers understand and interpret characters in a New Testament parable, the one often tagged “The Good Samaritan.” It also uses cognitive narrative analysis to explore how Luke constructs and develops the dialog partners in the pericope and the characters in the parable. The larger goal is to use cl to reveal some of the ways in which meanings are evoked, constructed, constrained and opened up. The parable is embedded in a larger narrative and immediate co-text, its characters selected from the stock of Lukan personae. The study explains how narrative spaces are built up; how characters serve as anchors and links to the larger narrative; and how viewpoint shifts proliferate as the story unfolds. The Lukan narrator makes Jesus’ viewpoint clear: “Do this, and you will live!” Readers are implicitly invited to identify with the compassionate character of the parable and emulate him. But the opening question and closing dialog shape the parable’s point, expanding its trajectory beyond mere moral rule revision or definitions of “neighbor” or even of “good” character. This parable allows readers to imagine with Luke a way of life lived in the light of the new epoch Jesus is announcing and inaugurating.

     

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Biblical interpretation; Leiden : Brill, 1993; 29(2021), 4/5, Seite 467-497; Online-Ressource

    Schlagworte: semantic frames; narrative anchors; metonymy; mental spaces; embodied simulation; embodied cognition; conceptual Ground; conceptual blends
  3. Symbolism 2018
    Special Focus: "Cranes on the Rise" - Functions of Metaphor in Autobiographical Writing
    Beteiligt: Ahrens, Rüdiger (Hrsg.); Kläger, Florian (Hrsg.); Stierstorfer, Klaus (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ahrens, Rüdiger (Hrsg.); Kläger, Florian (Hrsg.); Stierstorfer, Klaus (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110580822
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Symbolism : an international annual of critical aesthetics
    Schlagworte: autobiography; Life writing; metaphor; metonymy; Metapher; Autobiografische Literatur
    Umfang: 1 online resource (232 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Okt 2018)

  4. Die Familie als (anti-)koloniale Metonymie : Jamaika und Südafrika in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

    [no abstract] mehr

     

    [no abstract]

     

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schlagworte: family; metonymy; cultural exchange; Jamaica; South Africa; Familie; Metonymie; Kulturaustausch; Jamaika; Südafrika
    Lizenz:

    Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden. ; frei zugänglich