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  1. Schreiben, Denken, Fühlen : ein Workshop gegen Schreibhemmungen
    Autor*in: Kruse, Otto; Püschel, Edith
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Deutscher Studienverlag

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Schreibpädagogik; Schreibhemmungen; Wissenschaftliches Schreiben
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract
  2. Wissenschaftliche Textproduktion und Schreibdidaktik
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Peter Lang

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Rhetorik; Diskurs; Textproduktion; Wissenschaftliches Schreiben
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract
  3. Einen Artikel für eine wissenschaftliche Zeitschrift schreiben
    Autor*in: Bucher, Thomas; Schäfer, Axel; Stamm, Tanja
    Erschienen: 2019

    Die wichtigsten Schritte für das Einreichen eines Manuskripts: Thema eingrenzen, Journal auswählen, Autorenrichtlinien anwenden, Struktur und Inhalt eines Artikels: IMRAD-Schema und Reporting Guidelines (EQUATOR Network), gute wissenschaftliche... mehr

     

    Die wichtigsten Schritte für das Einreichen eines Manuskripts: Thema eingrenzen, Journal auswählen, Autorenrichtlinien anwenden, Struktur und Inhalt eines Artikels: IMRAD-Schema und Reporting Guidelines (EQUATOR Network), gute wissenschaftliche Praxis und ethische Aspekte, Sprache eines wissenschaftlichen Artikels (write to educate, not to impress), Prozess: vom ersten Entwurf bis zum perfekten Manuskript, das Manuskript einreichen, Letter to the Editor; der Reviewprozess: Manuskript überarbeiten und Änderungen dokumentieren.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Wissenschaftliches Schreiben; Publizieren
    Lizenz:

    Not specified
  4. Exploring European Writing Cultures : Country Reports on Genres, Writing Practices and Languages Used in European Higher Education
    Autor*in: Kruse, Otto; Chitez, Madalina; Rodriguez, Brittany; Castelló, Montserrat; Gruber, Helmut; Sofianou-Mullen, Filitsa; Rienecker, Lotte; Stray Jørgenson, Peter; Delcambre, Isabelle; Breuer, Esther; Schindler, Kirsten; Kitis, Eliza; Hatzitheodorou, Anna-Maria; Kontouli, Cleopatra; Mattheoudakis, Marina; Vogt, Irene; Majchrzak, Ola; Salski, Łukasz; Álvares Pereira, Luísa; Graça, Luciana; Marques, Rute; Cardoso, Inês; Borchin, Mirela; Doroholschi, Claudia; Mateos, Mar; Castells, Núria; Iñesta, Anna; Cuevas, Isabel; Solé, Isabel; Illie, Cornelia; Peyer, Elisabeth; Coffin, Caroline; Donohue, Jim; Peake, Kelly; Yakhontova, Tatyana; Kaluzhna, Halyna; Fityo, Tetyana; Mazin, Dmytro; Morenets, Volodymyr
    Erschienen: 2016
    Verlag:  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

    At European universities, writing is a traditional way of learning, assessment, and independent study, but it is handled in an implicit, tradition-based way that has only recently been contrasted with and supported by a more explicit writing... mehr

     

    At European universities, writing is a traditional way of learning, assessment, and independent study, but it is handled in an implicit, tradition-based way that has only recently been contrasted with and supported by a more explicit writing ped-agogy. Still, little systematic knowledge is available about the pedagogical ap-proaches to writing, writing practices, and genres across Europe and much of it is codified in the national languages without correlation to internationally accept-ed terminology and theories. This book explores the writing cultures of Europe, nation by nation, and reports the idiosyncrasies for each respective country. The reports are based on a 17-item topic list used by the authors to collect data be-fore synthesizing the results. Next to writing practices and genres, a high level of emphasis was placed on the structure of educational systems, the languages in use, and the kind of support provided for student writers. Note: This research project has been conducted within the framework of COST Action IS0703 “European Research Network on Learning to Write Effectively”, funded by the European Union. We are also thankful to Christiane Donahue, Eliza Kitis, Charles Bazerman, Helmut Gruber, and David Russell for their cooperation and support in this project. ; Wissenschaftliches Schreiben an europäischen Hochschulen ist eine herkömmliche Form des Lernens, Prüfens und autonomen Studierens, auch wenn es in einer impliziten, eher auf Tradition denn auf bewusster Didaktik beruhenden Weise eingesetzt wird. Wenig auf systematische Weise erhobenes vergleichendes Wissen gibt es bislang über Schreibpraktiken, Genres und schreibdidaktische Ansätze in Europa und das, was an Wissen existiert ist oft in den nationalen Sprachen verfasst, die nicht mit internationalen Terminologien und Theorien der Schreibwissenschaft verbunden sind. Der vorliegende Band untersucht Schreibkulturen in Europa Land für Land und berichtet was jeweils hervorsticht. Die Berichte basieren auf einer 17-Item Themenliste, nach der die ...

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Academic Writing; Survey; Writing Culture; Educational System; Wissenschaftliches Schreiben; Fragebogen; Schreibkultur; Bildungswesen
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by/4.0/
  5. Wissenschaftliches Schreiben : schwimmend Bälle jonglieren
    Autor*in: Steiner, Felix
    Erschienen: 2009

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Wissenschaftliches Schreiben
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract
  6. Vertrackte Routine : was tun, wenn das Schreiben stockt?
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Deutscher Hochschulverband

    Schreiben ist eine unberechenbare Sache. Selten geht es so schnell wie gewünscht, selten so gut wie geplant, und manchmal geht sogar überhaupt nichts mehr. Schreibblockaden oder Schreibkrisen lähmen dann Gehirn und Hand. Der Beitrag erklärt, warum... mehr

     

    Schreiben ist eine unberechenbare Sache. Selten geht es so schnell wie gewünscht, selten so gut wie geplant, und manchmal geht sogar überhaupt nichts mehr. Schreibblockaden oder Schreibkrisen lähmen dann Gehirn und Hand. Der Beitrag erklärt, warum das Schreiben manchmal stockt und wie man es wieder in Fluss bringt.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Wissenschaftliches denken; Schreibblockade; Schreibprobleme; Wissenschaftliches Schreiben
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract
  7. Wissenschaftliches Schreiben und studentisches Lernen
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2000
    Verlag:  BdWi

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Lernen; Studieren; Wissenschaftliches Schreiben
    Lizenz:

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  8. The origins of writing in the disciplines : traditions of seminar writing and the Humboldtian ideal of the research university
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Sage

    The introduction of seminars to university teaching marks the onset of a new teaching philosophy and practice in which writing is used to make students independent learners and researchers. Although the beginnings of writing pedagogy at American... mehr

     

    The introduction of seminars to university teaching marks the onset of a new teaching philosophy and practice in which writing is used to make students independent learners and researchers. Although the beginnings of writing pedagogy at American universities are well documented, little is known about its origins in Germany. The article tracks the history of seminar teaching back to its roots and reviews its historical development from the very beginnings to the point when seminars became the pedagogical flagship of the Humboldtian research university. Twenty seminar regulations from Prussian universities, written between 1812 and 1839, are reviewed with respect to the prescriptions they contain about writing. They reveal that a writing-to-learn pedagogy was elaborated as early as about 1820. The most important claim of the article is that an early concept of writing in the disciplines was central to the development of the Humboldtian research university.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Schlagworte: Forschungsuniversität; Geschichte des Schreibens; Seminarpädagogik; Wissenschaftliches Schreiben
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract
  9. Wissenschaftliches Schreiben im Dienst des Online-Unterrichts : ein Erfahrungsbericht und methodische Vorschläge
    Autor*in: Kulagina, Pavlina
    Erschienen: 2021

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Wissenschaftliches Schreiben
    Lizenz:

    kostenfrei
  10. Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach
    Autor*in: Everke Buchanan, Stefanie; Meyer, Heike
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Wissenschaftliches Schreiben; Schreibkompetenz; Schreibdidaktik
    Lizenz:

    kostenfrei
  11. Schreiberfahrungen internationaler Studierender im deutschen Hochschulkontext
    Autor*in: Scheurer, Jana
    Erschienen: 2017

  12. Workshop: Beratung wissenschaftlichen Schreibens
    Autor*in: Chirico, Rosaria
    Erschienen: 2015

  13. Lesen und Schreiben
    der richtige Umgang mit Texten im Studium
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2015
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; UVK, Konstanz

    Wissenschaftliches Lesen und Schreiben sind die zentralen Kompetenzen im Studium. Anstatt mühsam aus Fehlern zu lernen, erfährt man hier alles über den richtigen Umgang mit Texten. Der Band hilft, die vielfältigen Anforderungen zu verstehen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wissenschaftliches Lesen und Schreiben sind die zentralen Kompetenzen im Studium. Anstatt mühsam aus Fehlern zu lernen, erfährt man hier alles über den richtigen Umgang mit Texten. Der Band hilft, die vielfältigen Anforderungen zu verstehen und passende Lösungen zu finden.Wichtige Themen: Textsorten in Studium und Wissenschaft, Dokumentation des Gelesenen, Unter schiede zum schulischen Schreiben, Umgang mit Schreibblockaden, Lesen und Schreiben in Praxis und Beruf.Wozu liest man, wozu schreibt man?Welche Konventionen gelten in der Wissenschaft?Welche Probleme treten beim Lesen und Schreiben auf?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838543031
    Weitere Identifier:
    9783838543031
    RVK Klassifikation: AK 39540 ; AK 39580 ; DM 3000 ; AK 39500 ; AK 39660 ; DF 1000
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage, Online-Ausgabe
    Schriftenreihe: UTB ; 3355
    Studieren, aber richtig
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Studium; Umgang mit Texten; Wissenschaftliches Lesen und Schreiben; Schlüsselkompetenzen; Lektüre & Textanalyse; Wissenschaftliches Schreiben; x_Schlüsselk. 2015-1; Studium; Umgang mit Texten; Wissenschaftliches Lesen und Schreiben; Umgang mit Texten; Schreibblockaden; Lesen; Schreiben
    Umfang: Online Ressource (184 S.)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 185-186
  14. Mit der Literaturübersicht die Bachelorarbeit meistern
    für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
    Autor*in: Prexl, Lydia
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz

    Viele Studierende entscheiden sich für eine Bachelorarbeit in Form einer Literaturübersicht. Dieser Ratgeber verrät, was dabei zu beachten ist: Er stellt die unterschiedlichen Arten der Literaturübersicht vor und zeigt auf, wie sich Literatur finden,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Viele Studierende entscheiden sich für eine Bachelorarbeit in Form einer Literaturübersicht. Dieser Ratgeber verrät, was dabei zu beachten ist: Er stellt die unterschiedlichen Arten der Literaturübersicht vor und zeigt auf, wie sich Literatur finden, bearbeiten, strukturieren und gliedern lässt. Zudem beleuchtet er den Schreibprozess und verrät, was bei Schreibblockaden hilft. Tipps zum richtigen Zitieren helfen dabei, Plagiate zu vermeiden.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  15. Das Promotionshandbuch
    die Doktorarbeit erfolgreich schreiben, verteidigen und präsentieren
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Eine Doktorarbeit ist Ergebnis eines langen Prozesses, der sich aber Schritt für Schritt meistern lässt: ein überzeugendes Exposé schreiben, das Dissertationsthema zügig bearbeiten, das Ergebnis souverän präsentieren und verteidigen. - Das... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Eine Doktorarbeit ist Ergebnis eines langen Prozesses, der sich aber Schritt für Schritt meistern lässt: ein überzeugendes Exposé schreiben, das Dissertationsthema zügig bearbeiten, das Ergebnis souverän präsentieren und verteidigen. - Das Promotionshandbuch vermittelt das notwendige Know-how von der ersten Idee bis zum Doktortitel. Ein Nachschlageteil enthält alle Informationen über wissenschaftliche Standards. Dazu kommen Tipps zum Umgang mit Betreuern, zur Selbstorganisation und zu Stipendien, Graduiertenkollegs, Postern und Vorträgen, zur Veröffentlichung und sogar zur Karriereplanung.Norbert Franck weiß genau, wie auch größere Schreibprojekte gelingen. Er ist nicht nur Autor zahlreicher Bücher über wissenschaftliches Arbeiten, Schreiben und Präsentieren. Er leitet auch seit über 20 Jahren Workshops für Postgraduierte. Seine Erfahrung mit den Fragen von Doktoranden und Doktorandinnen ist in dieses Buch geflossen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838552330
    Weitere Identifier:
    9783838552330
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 5233
    utb ; 5233
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Forschungsmethoden, allgemein; Lehrbuch, Skript; für Prüfungen / Tests / Assessments; Dissertation; Doktorarbeit; Doktortitel; Exposé; Organisation; Präsentieren; Promotion; Schreiben; Schreibprojekt; Selbstorganisation; Studium; Thema; Wissenschaft; wissenschaftliches Arbeiten; Nachschlagewerk; Doktorand; Doktorandin; utb; Lehrbuch; Job; Karriere; Tipps; Tipps rund um's Studium; Schlüsselk. 2019-2; Schlüsselkompetenzen; Wissenschaftliches Schreiben; Präsentation & Rhetorik; Lern- & Studienorganisation; Wissenschaftlich arbeiten; Dissertation; Leitfaden; Promotion; Promovieren; kumulative Promotion; Graduiertenkolleg; Graduiertenschule; Doktorand; Doktorandin; Doktorarbeit; Doktorarbeit schreiben; Exposé; Stipendium; Finanzierung; Plagiat; Quellenverzeichnis; Bibliographie; Fußnoten; Studierende; Themensuche; Promotionsratgeber; Studienratgeber; Promotionsanleitung; Selbstorganisation; wissenschaftliches Arbeiten; Doktortitel; Organisation; Präsentieren; Schreiben; Schreibprojekt; Nachschlagewerk; Job; Karriere; Tipps; utb; Lehrbuch; x_Schlüsselk. 2019-2; Nachschlagewerke; Schlüsselkompetenz-Titel; Handbücher und Gesamtdarstellungen
    Umfang: 1 Online-Ressource (203 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 193-199
  16. Writing in English studies
    a guide for students in English linguistics and literature
    Autor*in: Gramley, Vivian; Pietsch, Katharina; Zybura, Tyll
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Wie funktioniert das wissenschaftliche Schreiben in der anglistischen Linguistik und der Literatur- und Kulturwissenschaft? Der Ratgeber zeigt, wie die Konventionen des Schreibens in beiden Disziplinen direkt mit dem jeweiligen Forschen und Denken... mehr

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wie funktioniert das wissenschaftliche Schreiben in der anglistischen Linguistik und der Literatur- und Kulturwissenschaft? Der Ratgeber zeigt, wie die Konventionen des Schreibens in beiden Disziplinen direkt mit dem jeweiligen Forschen und Denken zusammenhängen. Anschauliche Beispiele und Zitate zeigen elegante Lösungen für Schwierigkeiten beim Schreiben auf. Studierende und Lehrende finden hier praktische Strategien für das Verständnis und die Redaktion von Texten im Rahmen der English Studies.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  17. Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt
    Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften
    Autor*in: Eco, Umberto
    Erschienen: [ca. 2020]
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; facultas, Wien

    Diese Anleitung für die Planung, Gliederung und Niederschrift wissenschaftlicher Arbeiten von Umberto Eco, Professor an der Universität Bologna, ist ebenso gründlich wie virtuos. Nach Ecos eigenen Worten (Einleitung) gibt sein Buch "Auskunft darüber,... mehr

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Diese Anleitung für die Planung, Gliederung und Niederschrift wissenschaftlicher Arbeiten von Umberto Eco, Professor an der Universität Bologna, ist ebenso gründlich wie virtuos. Nach Ecos eigenen Worten (Einleitung) gibt sein Buch "Auskunft darüber, (1) was man unter einer Abschlussarbeit versteht, (2) wie man das Thema sucht und die Zeit für seine Bearbeitung einteilt, (3) wie man bei der Literatursuche vorgeht, (4) wie man das gefundene Material auswertet und (5) wie man die Ausarbeitung äußerlich gestaltet". Die autorisierte Übersetzung hat Professor Dr. Walter Schick erarbeitet. Eine "erfrischend unkonventionelle Handreichung" nennt er das Buch; es erlaube einen "Blick in die 'Werkstatt' Ecos; denn Beziehungen zu anderen Werken Ecos werden nicht nur durch jenen Abbé Vallet hergestellt, der im vorliegenden Buch wie in 'Der Name der Rose' eine Rolle spielt." Darin liegt freilich nur ein zusätzlicher Reiz und Gewinn der Lektüre. Wichtiger ist: Ecos Buch zeigt, wie man schreiben soll - auf den Leser konzentriert, dem Leser dienend.

     
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  18. Academic skills
    an introduction for English and American studies
    Autor*in: Broders, Simone
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Wilhelm Fink, Paderborn

    An introduction to academic skills which leaves nothing to be desired – designed for students of English and American Studies, this companion will guide you through research, presentation, quoting and style, as well as the composition of essays and... mehr

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    An introduction to academic skills which leaves nothing to be desired – designed for students of English and American Studies, this companion will guide you through research, presentation, quoting and style, as well as the composition of essays and term papers. Acquiring these competences will not only equip you for the expectations of university studies but will also enhance your communication skills and promote your ability to think critically and independently. The book is rounded off by strategies for exam preparation and plenty of practice exercises complete with solutions.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  19. Wissenschaftlich formulieren
    Tipps und Textbausteine für Studium und Schule
    Autor*in: Kühtz, Stefan
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; UTB, Stuttgart

    „Kann man das so schreiben?“ - "Wissenschaftlich formulieren" bietet schnelle Hilfe. Sie finden hier Tipps, Anleitungen und konkrete Formulierungsvorschläge für Ihren Text. Das neue Online-Tool macht das Schreiben noch leichter:... mehr

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    „Kann man das so schreiben?“ - "Wissenschaftlich formulieren" bietet schnelle Hilfe. Sie finden hier Tipps, Anleitungen und konkrete Formulierungsvorschläge für Ihren Text. Das neue Online-Tool macht das Schreiben noch leichter: Formulierungsvorschläge können ganz einfach ausgewählt und direkt in die eigene Arbeit eingefügt werden. Aus den Kundenbewertungen:Ein ‚Must have‘Ein wunderbares Nachschlagewerk zum wissenschaftlichen Schreibstil für Studierende.Die systematisch geordneten Erklärungen und Beispiele sind punktgenau formuliert und veranschaulichend.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
  20. Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht
    für Bachelor, Master und Dissertation
    Autor*in: Kornmeier, Martin
    Erschienen: 2018
    Verlag:  UTB, Stuttgart ; Haupt, Bern

    Die ultimative Arbeitshilfe für erfolgreiches und besseres Schreiben in Studium und WissenschaftWie gelingt es, ein wissenschaftliches Werk auf die erforderlichen Qualitätskriterien auszurichten und gleichzeitig leserfreundlich zu schreiben?... mehr

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    Die ultimative Arbeitshilfe für erfolgreiches und besseres Schreiben in Studium und WissenschaftWie gelingt es, ein wissenschaftliches Werk auf die erforderlichen Qualitätskriterien auszurichten und gleichzeitig leserfreundlich zu schreiben? Prägnant, anschaulich und mit vielen Beispielen zu Inhalt und Stil erklärt dieses Lehrbuch, wie man erfolgreich und verständlich schreibt:• Warum benötigt eine wissenschaftliche Arbeit ein präzise formuliertes Thema? Eine Forschungsfrage? Definitionen und Hypothesen? Einen Theorieteil?• Welche Literatur ist zu bevorzugen? Wie bewertet man deren Qualität?• Wie soll die Arbeit gegliedert werden?• Wie argumentiert man wissenschaftlich?• Wie wird man rechtzeitig fertig?• Wie meistert man „Schreibkrisen“?• Wie entwickelt man einen Schreibstil, der beim Lesen Spaß macht?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  21. Klausur, Protokoll, Essay
    Kleine Texte optimal verfassen
    Autor*in: Schindler, Kirsten
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Schöningh, Paderborn [u.a.]

    Gerade kleinere Textsorten spielen eine wichtige Rolle im Studium. Viele Studierende sind zudem unsicher, welche inhaltlichen und formalen Anforderungen beispielsweise für Protokoll, Thesenpapier, Essay, Praktikumsbericht oder Portfolio gelten.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Gerade kleinere Textsorten spielen eine wichtige Rolle im Studium. Viele Studierende sind zudem unsicher, welche inhaltlichen und formalen Anforderungen beispielsweise für Protokoll, Thesenpapier, Essay, Praktikumsbericht oder Portfolio gelten. Kirsten Schindler vermittelt in diesem Band die notwendigen Kenntnisse und Arbeitstechniken zur Anfertigung dieser Textsorten – vom Exzerpt bis hin zum Exposee für die Abschlussarbeit. Für jede Textsorte werden authentische Muster diskutiert, praktische Ratschläge zur Erstellung vorgeschlagen sowie Hinweise zur typographischen Gestaltung gegeben, damit schon der erste Eindruck positiv ausfällt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838534763
    Weitere Identifier:
    9783838534763
    RVK Klassifikation: AK 39500 ; AK 39580
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 3476
    Uni Tipps
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Abschlussarbeit; Arbeitstechnik; Arbeitstechniken; Schlüsselkompetenzen; Wissenschaftliches Schreiben; Prüfungsvorbereitung; Schlüsselk. 2011-1; Abschlussarbeit; Arbeitstechnik; Arbeitstechniken; Essay; Klausur; Protokoll; Studierende; Studium; Thesenpapier
    Umfang: Online Ressource (148 S., 8 Abb., 17 Tab.)
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [146] - 147
  22. Von der Idee zum Text
    eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben
    Autor*in: Esselborn-Krumbiegel, Helga
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schöningh, Paderborn [u.a.]

    Das Schreiben von Referaten, Hausarbeiten und Diplomarbeiten ist für viele Studierende eine quälende Erfahrung, besonders unter dem Zeitdruck in den neuen BA-Studiengängen: - Wie bearbeite ich unübersichtliche Mengen Material in kürzester Zeit?- Wie... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Schreiben von Referaten, Hausarbeiten und Diplomarbeiten ist für viele Studierende eine quälende Erfahrung, besonders unter dem Zeitdruck in den neuen BA-Studiengängen: - Wie bearbeite ich unübersichtliche Mengen Material in kürzester Zeit?- Wie finde ich rasch die passende Gliederung und eine zündende Idee für meinen Text? - Was tun, wenn mich das weiße Blatt, der leere Computermonitor so einschüchtern, dass die Gedanken nicht frei fließen wollen? Helga Esselborn-Krumbiegel kennt all diese Probleme aus langjähriger Erfahrung in Schreibseminaren mit Studierenden. Ihr Buch führt schnell und sicher zum erfolgreichen wissenschaftlichen Text und liefert für jedes Schreibproblem passende Antworten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838523347
    Weitere Identifier:
    9783838523347
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; ES 680
    Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage, Online-Ausgabe
    Schriftenreihe: Array ; 2334
    utb.de-Bachelor-Bibliothek
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Anleitung; Diplomarbeit; Gliederung; Schlüsselkompetenzen; Wissenschaftliches Schreiben; x_Schlüsselk. 11-2011; Anleitung; Diplomarbeit; Gliederung; Hausarbeit; Referat; Referate; Studierende
    Umfang: 1 Online-Ressource (221 Seiten), Illustrationen
  23. ABC der wissenschaftlichen Abschlussarbeit
    Autor*in: Haines, Maria
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Schöningh, Paderborn [u.a.]

    Prüfungspanik daheim am Schreibtisch? Hilfe ist nah: Der bequem nach Stichworten geordnete Ratgeber erörtert sachkundig alle Punkte, die für das Gelingen einer Seminar-, Bachelor-, Master- oder sonstigen Examensarbeit entscheidend sind. Inhaltliche... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Prüfungspanik daheim am Schreibtisch? Hilfe ist nah: Der bequem nach Stichworten geordnete Ratgeber erörtert sachkundig alle Punkte, die für das Gelingen einer Seminar-, Bachelor-, Master- oder sonstigen Examensarbeit entscheidend sind. Inhaltliche Grundlagen, Arbeitsweisen, die den persönlichen Bedürfnissen entsprechen, sowie formale Fragen werden verständlich erläutert. Tipps zur Vermeidung häufig auftretender Fehler vervollständigen diesen wertvollen Begleiter der Schreibphase.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838532929
    Weitere Identifier:
    9783838532929
    RVK Klassifikation: DM 3000 ; AK 39580
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 3292
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Abschlussarbeit; Bachelorarbeit; Examensarbeit; Schlüsselkompetenzen; Wissenschaftliches Schreiben; Schlüsselk. 2011-1; Abschlussarbeit; Bachelorarbeit; Examensarbeit; Masterarbeit; Prüfungspanik; Schreibphase; Schule; Seminararbeit; Stichwort; Studierende; wissenschaftliche Abschlussarbeit
    Umfang: Online Ressource (160 S.)
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 160
  24. Schreiben im Studium: das PiiP-Prinzip
    Mit 50 Tipps von Studierenden für Studierende
    Autor*in: Heimes, Silke
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Das PiiP-Prinzip: einfach & logisch. Präparation, Inkubation, Illumination & Produktion. Ideen sammeln, Wissen einwirken lassen, Erleuchtung abwarten & Haus-, Bachelor- oder Masterarbeit schreiben. Das PiiP-Prinzip basiert auf den gängigen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das PiiP-Prinzip: einfach & logisch. Präparation, Inkubation, Illumination & Produktion. Ideen sammeln, Wissen einwirken lassen, Erleuchtung abwarten & Haus-, Bachelor- oder Masterarbeit schreiben. Das PiiP-Prinzip basiert auf den gängigen Kreativitätstheorien und lässt Schreibende ihre Kreativität sinnvoll einsetzen. Endlich gibt es Hilfe bei der Angst vor dem weißen Blatt, der Schwierigkeit, einen ersten Satz zu finden, Wissen zu strukturieren, das Thema einzugrenzen, einen roten Faden zu finden und Satz für Satz zu schreiben. Wie das geht, erfahren Sie in diesem Buch. Begleiten Sie Silke Heimes bei ihrem Unterfangen, dieses Buch zu schreiben und werden Sie Ihr eigener Schreibcoach!

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838534572
    Weitere Identifier:
    9783838534572
    RVK Klassifikation: ES 680 ; AK 39580
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 3457
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Bachelorarbeit; Kreativität; Masterarbeit; Schlüsselkompetenzen; Wissenschaftliches Schreiben; Schlüsselk. 2011-1; Bachelorarbeit; Kreativität; Masterarbeit; PiiP-Prinzip; Schreibcoach; Studierende; Theorien; Wissen
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; für alle Fächer geeignet
    Umfang: Online Ressource (112 S., 3 Abb.)
  25. Schlüsselkompetenzen für den Beruf
    professionell Schreiben und Reden, Präsentieren und Moderieren
    Autor*in: Franck, Norbert
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; UTB GmbH, Stuttgart

    Für alle, die im Job durchstarten wollen: Schlüsselkompetenzen für den Beruf richtet sich an Bachelor- und Masterstudierende, Absolventen und Berufstätige, die sich fit machen wollen für ein Praktikum, den Berufseinstieg oder den nächsten... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Für alle, die im Job durchstarten wollen: Schlüsselkompetenzen für den Beruf richtet sich an Bachelor- und Masterstudierende, Absolventen und Berufstätige, die sich fit machen wollen für ein Praktikum, den Berufseinstieg oder den nächsten Karriereschritt. Norbert Franck zeigt, worauf es ankommt – wie Reden und Schreiben, Präsentieren und Moderieren in der Arbeitswelt überzeugend gelingen.

     
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