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  1. The effectiveness of online and on-to-one tutoring in the writing center on the students' achievement: a multiple case study
    Autor*in: Al Chibani, Wessam
    Erschienen: 2014

    Abstract: The Writing Center at Notre Dame University-Louaize (NDU) is a place where students can improve and develop their writing skills by working one-on-one with tutors. This study compares between the progress performance of students who come... mehr

     

    Abstract: The Writing Center at Notre Dame University-Louaize (NDU) is a place where students can improve and develop their writing skills by working one-on-one with tutors. This study compares between the progress performance of students who come regularly to the Writing Center to work one-to-one with the same tutor and use the online tutorial services to students who don't visit the Writing Center, but only depend on the traditional classroom instructions and direct instructor's comments and feedback on the writing. This study is divided into two parts. As a start, 80 students were asked to write two in-class essays on two different days. Each of these essays was considered as draft one. Then, in the first part of the study, 58 students sat twice per week one-on-one with the same tutor in order to seek help before writing draft two for the two essays. 29 students met face-to-face with the tutors and the other 29 students worked on-line with the tutors. Whereas, the other 22 students were a

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Libanon; Schüler; Schreiben; Student; Leistung; Unterricht; Tutor; Hilfeleistung; Rückkopplung; Schreibzentrum
  2. Gary Paulsen: Woods Runner. Rezension
    Autor*in: Howaldt, Maika; Zappata, Deborah
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Schlagworte: Kinder- und Jugendliteratur; Unterricht; Englisch; Education; Young Adult Literature
    Lizenz:

    kostenfrei
  3. Stephen Chbosky: The Perks Of Being A Wallflower. Rezension
    Autor*in: Maier, Constanze; Hämmerle, Cornelia
    Erschienen: 2016

  4. Rai Bali: (Un)Arranged Marriage. Rezension
    Autor*in: Schwerdtner, Lisa; Feldmann, Lea
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Schlagworte: Kinder- und Jugendliteratur; Unterricht; Englisch; Education; Young Adult Literature
    Lizenz:

    kostenfrei
  5. Roald Dahl: Matilda. Rezension
    Autor*in: Anderson, Annabelle; Maier, Jana
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Schlagworte: Kinder- und Jugendliteratur; Unterricht; Englisch; Education; Young Adult Literature
    Lizenz:

    kostenfrei
  6. Louis Sachar: Holes. Rezension
    Autor*in: Smith, Karalee; Florian, Isabel
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Schlagworte: Kinder- und Jugendliteratur; Unterricht; Englisch; Education; Young Adult Literature
    Lizenz:

    kostenfrei
  7. Narinder Dhami: Bend It Like Beckham. Rezension
    Autor*in: Wulf, Konrad
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Schlagworte: Kinder- und Jugendliteratur; Unterricht; Englisch; Education; Young Adult Literature
    Lizenz:

    kostenfrei
  8. Suzanne Collins: The Hunger Games. Rezension
    Autor*in: Kern, Linda; Nistal Rodriguez, Cristina
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Schlagworte: Kinder- und Jugendliteratur; Unterricht; Englisch; Education; Young Adult Literature
    Lizenz:

    kostenfrei
  9. Digital Literacies or Digital Competence: Conceptualizations in Nordic Curricula
    Autor*in: Godhe, Anna-Lena
    Erschienen: 2019

    Abstract: This article examines how the concepts of digital literacies and digital competence are conceptualized in curricula for compulsory education within the Nordic countries. In 2006, the European Union defined digital competence as one of eight... mehr

     

    Abstract: This article examines how the concepts of digital literacies and digital competence are conceptualized in curricula for compulsory education within the Nordic countries. In 2006, the European Union defined digital competence as one of eight key competences for lifelong learning. The terms digital literacies and digital competence have since been used interchangeably, particularly in policy documents concerning education and the digitalization of educational systems and teaching. However, whether these concepts carry similar meanings, and are understood in a similar way, across languages and cultures is not self-evident. By taking the curricula in Sweden, Denmark, Finland, and Norway as examples, this article attempts to clarify similarities and differences in how the concepts are interpreted, as well as what implications this has for the digitalization of education. The analyses reveal that different terms are used in the curricula in the different countries, which are connected to

     
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  10. Klassische und moderne Literatur im Russischunterricht
    Autor*in: Schneider, Martin; Schneider, Monika
    Erschienen: 1986

  11. Sorben (Wenden) - Eine Brandenburger Minderheit und ihre Thematisierung im Unterricht : Teil III: Krabat - Aspekte einer sorbischen Sage
    Autor*in: Neumann, Martin; Brandt-Wardenberg, Henriette; Brodowsky, Kristin; Ebert, Daniel; Hose, Susanne; Junge, Katrin; Kappler, Anna; Karges, Melanie; Lehnert, Annette; Richter, Olivia; Schirrmeister, Sebastian; Solich, Raphaela; Thaele, Liisa; Trenkner, Christina; Tschöpel, Sebastian; Unger, Katharina; Winkler, Anja; Zimmermann, Steven; Kirschke, Andreas; Ladusch, Manfred
    Erschienen: 2008

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Sorben; Wenden; Unterricht; Krabat
    Lizenz:

    kostenfrei
  12. L'idéal éducatif
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Seuil, Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2020529432
    RVK Klassifikation: EA 1640
    Schriftenreihe: Communications / Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Centre d'Etudes Transdisciplinaires (Sociologie, Anthropologie, Histoire) ; 72
    Schlagworte: Onderwijs; Éducation; Unterricht; Bildungsideal
    Umfang: 231 S.
  13. Otto Meyer-Amden
    Autor*in: Stettler, Michael
    Erschienen: 1970

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: LI 99999
    Schlagworte: Bildnis; Unterricht <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Meyer-Amden, Otto (1885-1933)
    Bemerkung(en):

    [Zürich, Lausanne]: Ed. Rencontre (1970). 112 S. m.Taf.u.Portr. [dt.][Otto Meyer]
    (Buchclub Ex Libris)
    Große Schweizer Künstler.
  14. Otto Meyer-Amden
    Autor*in: Stettler, Michael
    Erschienen: 1965
    Verlag:  AZ-Presse, Aarau

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: LI 99999
    Schlagworte: Unterricht <Motiv>; Bildnis
    Weitere Schlagworte: Meyer-Amden, Otto (1885-1933)
    Umfang: 60 S., 6 Taf., mit 25 Abb.
  15. Otto Meyer-Amden
    Autor*in: Stettler, Michael
    Erschienen: 1970
    Verlag:  Buchclub Ex Libris [u.a.], [Zürich] [u.a.]

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: LI 99999
    Schriftenreihe: [Grosse Schweizer Künstler ; 2]
    Schlagworte: Unterricht <Motiv>; Bildnis
    Weitere Schlagworte: Meyer-Amden, Otto (1885-1933); Meyer-Amden, Otto; Selbstportrait
    Umfang: 112 S., mit Abb.
  16. Approaches to teaching Cervantes' Don Quixote
    Beteiligt: Bjornson, Richard (Hrsg.)
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Modern Language Assoc. of America, New York, N.Y.

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1989/7247
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    FSF C 4199 4324-894 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bjornson, Richard (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0873524799; 0873524802
    Schriftenreihe: Approaches to teaching masterpieces of world literature ; 3
    Schlagworte: Cervantes Saavedra, Miguel de; Unterricht;
    Umfang: 188 S
  17. as- Silm fi 'l-Qurʾān wa-'s-sunna
    murtakazātuhā wa-wasāʾil ḥimāyatihā
    Autor*in: Ḫamlīšī, ʿAbd-al-Hādī al-
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Dār Ibn-Ḥazm li-'ṭ-Ṭibāʿa wa-'n-Našr wa-'t-Tauzīʿ, Bairūt

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Khamlīshī, ʻAbd al-Hādī (BeteiligteR)
    Sprache: Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9953816360; 9789953816364
    Auflage/Ausgabe: aṭ-Ṭabʿa al-ūlā
    Schlagworte: Religion; Islam; Friede <Motiv>; Ethik; Arabisch; Sprache; Literarischer Stil; Didaktik; Unterricht
    Umfang: 738 Seiten, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Der Friede im Koran und in der Sunna des Propheten : seine Grundlagen und die Mittel zu seinem Schutz

    Ersch.-Jahr 1429 h.

    Includes bibliographical references (pages 705-725) and index
  18. Comprendre les génocides du XXe siècle
    comparer - enseigner
    Beteiligt: Lefebvre, Barbara
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Bréal, Rosny-sous-Bois

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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lefebvre, Barbara
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782749507224
    Schlagworte: Völkermord; Völkermord <Motiv>; Unterricht; Mittelstufe; Oberstufe
    Umfang: 319 S
  19. Kulturelle Brücken zur Welt des Islams
    ein Beitrag zur interkulturellen Pädagogik in kulturgeschichtlicher Perspektive
    Autor*in: Oehler, Christina
    Erschienen: 2000

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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: BE 8690
    Schlagworte: Islam; Interkulturelle Erziehung; Unterricht; Islam <Motiv>; Islambild
    Umfang: 558 S, Ill
    Bemerkung(en):

    Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss, 2000
  20. Qaḍāyā al-adab al-ǧāhīlī wa-'d-dars al-adabī al-muʿāṣir
    Autor*in: Abu-'l-Anwār, Muḥammad
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Dār an-Naṣr, [S.l.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9772234483
    Schlagworte: Adab; Arabisch; Dschahilijja; Literatur; Unterricht
    Umfang: 272 S
  21. Gleichwertige Sprachen?
    muttersprachlicher Unterricht für die Kinder von Einwanderern : Forschungsbericht des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten
    Autor*in: Freigang, Jaklin; Davy, Ulrike; Waldrauch, Harald; Cillia, Rudolf de; Bauböck, Rainer
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Studien Verlag, Innsbruck

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Çınar, Dilek (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3706513064
    RVK Klassifikation: LC 60160
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten ; 13
    Zukunft, Bildung, Kultur
    Schlagworte: Ausländischer Schüler; Muttersprachlicher Unterricht; Ausländischer Lehrer; Berufssituation; Mehrsprachigkeit; Unterricht; Zweisprachigkeit; Einwanderer
    Umfang: 348 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Plurilinguisme et enseignement des langues en Algérie
    rôles du français en contexte didactique
    Beteiligt: Asselah-Rahal, Safia
    Erschienen: 2007
    Verlag:  E.M.E. [u.a.], Cortil-Wodon

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Asselah-Rahal, Safia
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2930342757
    Schriftenreihe: Proximités. Sciences du langage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Unterricht
    Umfang: 187 S., graph. Darst.
  23. Kašf bi-asmāʾ kutub al-mawādd al-insānīya al-muqarrara ʿalā marḥalatai at-taʿlīm al-asāsī wa-'l-mutawassiṭ
    Erschienen: 2002

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Unterricht; Literatur
    Umfang: 62 S
  24. Mass media and adolescent schooling
    conflict or co-existence?
    Autor*in: Roe, Keith
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Almqvist & Wiksell, Stockholm

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9122006257
    RVK Klassifikation: CQ 6000
    Schriftenreihe: Media Panel Program: Rapport ; 25.
    Schlagworte: Adolescence; Jongeren; Massamedia; Motivation en éducation; Médias et jeunesse; Onderwijs; Medien; Unterricht; Academic achievement; Educational sociology; Mass media and teenagers; Music and teenagers; Peer pressure in adolescence; Socialization; Heranwachsender; Jugend; Unterricht; Massenmedien; Schulleben; Medienpädagogik; Schule
    Umfang: VII, 244 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Lund, Univ., Diss.
  25. Musikeinsatz im Französischunterricht
    eine historische Darstellung bis 1914
    Autor*in: Rauch, Andreas
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823382911
    Weitere Identifier:
    9783823382911
    Schriftenreihe: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Schulbildung; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Musik; Unterricht; Didaktik; Lied
    Umfang: 511 Seiten, Illustrationen, Notenbeispiele
    Bemerkung(en):

    Dissertation