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  1. 'Deutschland den Deutschen - Ausländer 'raus!': sozialpsychoanalytische Überlegungen zur psychischen Befindlichkeit Jugendlicher und zu rechtsradikalen Gewalttaten gegen 'Fremde'
    Erschienen: 1996

    Abstract: Zur Ergänzung der bereits vorhandenen Erklärungsansätze rechtsextremistischer Gewalttaten versucht der Beitrag, das Problem der Fremdenfeindlichkeit aus sozialpsychologischer und psychoanalytischer Perspektive zu untersuchen. Zu diesem... mehr

     

    Abstract: Zur Ergänzung der bereits vorhandenen Erklärungsansätze rechtsextremistischer Gewalttaten versucht der Beitrag, das Problem der Fremdenfeindlichkeit aus sozialpsychologischer und psychoanalytischer Perspektive zu untersuchen. Zu diesem Zweck werden Zusammenhänge zwischen den in der Psyche von Adoleszenten verankerten Befindlichkeiten, ökonomisch-sozialen Faktoren und fremdenfeindlichen Haltungen herausgearbeitet. Die Entstehung des 'Feindbildes' wird dadurch erklärt, daß im Rahmen der Reaktivierung des frühkindlichen Abwehrmodus' der Spaltung in Gut und Böse während der Adoleszenzphase Identifikationsobjekte gesucht werden, die Macht und Stärke verkörpern. Die unakzeptablen eigenen Anteile können projektiv auf ein verachtetes, äußeres Objekt gewendet werden. Eine Feindgruppe wird für die Projektion der eigenen negativen Selbstanteile benötigt. Bei einer ausreichend gelungenen adoleszenten Entwicklung wird diese Projektionsform auf ein höheres Niveau der Ich-Entwicklung gehoben. Aus

     

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  2. "Wissen Sie, wir sind Stallhasen": Eine rekonstruktive Biographieanalyse der Pianistin Krause - Zu einer sozialisationstheoretischen Perspektive auf die Deutsche Demokratische Republik (DDR)
  3. Gender Lernen?
    Genderkompetenzen Für Schülerinnen und Schüler
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schulze, Nora
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783866495838
    RVK Klassifikation: DO 8000 ; DU 2500 ; DF 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Weibliche Adoleszenz und Schule Ser. ; v.3
    Schlagworte: Geschlechterrolle; Geschlechtsunterschied; Schulpädagogik; Geschlechterforschung; Bildung; Schülerin; Sozialisation; Koedukation; Gleichberechtigung; Empirische Pädagogik; Schüler
    Umfang: 1 Online-Ressource (172 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  4. Pendelbewegungen – Annäherungen an eine feministische Gesellschafts- und Subjekttheorie
    Aufsätze aus den Jahren 1991 bis 2015
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Budrich, Leverkusen-Opladen ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847410058
    Weitere Identifier:
    9783847410058
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; MS 2830 ; MS 3150
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Geschlechterverhältnis; Intersektionalität; Soziale Ungleichheit; Geschlechterforschung; Psychoanalyse; Feminismus; Kritische Theorie; Subjekt <Philosophie>; Gesellschaft; Kapitalismus; Sozialisation
    Umfang: 1 Online-Ressource (452 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  5. Studienbuch Pädagogik und Soziologie
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Unverzichtbar für die Lehrerbildung: Die Interdisziplinarität in Forschung und Lehre und die zunehmende Komplexität gesellschaftlicher Problemfelder führen zu wachsenden thematischen Schnittmengen. Sozialisation, Bildung oder Mediennutzung sind... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Unverzichtbar für die Lehrerbildung: Die Interdisziplinarität in Forschung und Lehre und die zunehmende Komplexität gesellschaftlicher Problemfelder führen zu wachsenden thematischen Schnittmengen. Sozialisation, Bildung oder Mediennutzung sind Themenfelder sowohl der Pädagogik als auch der Soziologie. Beide Disziplinen betrachten diese aber anhand gänzlich unterschiedlicher Traditionen und theoretischer Fundierungen. Dieses Buch sorgt für wechselseitiges Verständnis und legt so die Basis für die nötige Interdisziplinarität. Fundierte Einführung in Begriffe, Methoden und Theorien im Zusammenhang mit Bildung und Erziehung.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  6. Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS-Verl., Wiesbaden

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531176918
    Weitere Identifier:
    9783531176918
    RVK Klassifikation: MS 1960 ; MS 2000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Kindheitsforschung; Kind <Motiv>; Jugend; Jugend <Motiv>; Sozialisation
    Umfang: 172 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  7. Böses kommt aus Kinderbüchern
    die verpaßten Möglichkeiten kindlicher Bewußtseinsbildung
    Autor*in: Gmelin, Otto F.
    Erschienen: [1972]; © 1972
    Verlag:  Kindler, München

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3463005182
    Schriftenreihe: Kindler-Paperback
    Schlagworte: Children; Literatur; Weltanschauliche Erziehung; Sozialisation; Jugendliteratur
    Umfang: 143 Seiten
  8. Sociology
    Erschienen: 1997
    Verlag:  McGraw-Hill, New York [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0070380694; 0071141081
    RVK Klassifikation: MQ 1200 ; MQ 1400
    Auflage/Ausgabe: 7. ed., intern. ed
    Schlagworte: Sociology; Soziologie; Soziale Umwelt; Soziale Ungleichheit; Soziale Bewegungen; Soziale Bezugsgruppe; Sozialisation; Arbeit; Identität; Lebensverlaufsforschung; Ethnische und nationale Unterschiede; Kultur; Interaktion; Soziale Klasse; Soziale Werte; Politik; Geschlechtsunterschied; Kriminalität; Lehrbuch
    Umfang: XXIII, 648 S, Ill, 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  9. Mädchenliteratur und weibliche Sozialisation
    Erzählungen und Romane für Mädchen und junge Frauen von 1918 bis zum Ende der 50er Jahre ; eine motivgeschichtliche Untersuchung
    Autor*in: Wulf, Carmen
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631304226
    RVK Klassifikation: DX 4351 ; DX 1043 ; GM 1838 ; DX 4451 ; GN 1920 ; EC 8320
    Schlagworte: Literaturanalyse; Sozialisation; Mädchen; Geschlechtsrolle; Identifikation; Sozialgeschichte
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array; Array; Array
    Umfang: VII, 413 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1995

  10. Literarische Sozialisation
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Metzler, Stuttgart [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3476102874
    RVK Klassifikation: EC 2110
    Schriftenreihe: Sammlung Metzler ; 287
    Schlagworte: Lesen; Sozialisation;
    Umfang: VIII, 214 S., 20 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 163 - 209

  11. Böses kommt aus Kinderbüchern
    die verpassten Möglichkeiten kindlicher Bewusstseinsbildung
    Autor*in: Gmelin, Otto F.
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Kindler, München

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3463005182
    RVK Klassifikation: EC 8507 ; BU 8600 ; DX 1000 ; EC 8508 ; GE 6269 ; EC 8301
    Schriftenreihe: Kindler Paperback
    Schlagworte: Kind; Sozialisation; Kinderliteratur; Emanzipatorische Erziehung;
    Umfang: 143 S.
    Bemerkung(en):

    2. Aufl. u.d.T.: Gmelin, Otto F.: Böses aus Kinderbüchern und ein roter Elefant

  12. Erziehung aus Sicht des Kindes
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3893252266
    RVK Klassifikation: DG 1000 ; CV 4000
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften
    Schlagworte: Sozialisation; Erziehungsziel; Selbstbild; Wahrnehmung; Attribution; Verhaltensforschung; Autorität; Motivation; Gehorsam; Gerechtigkeit; Soziale Beziehungen; Werturteil; Theoriebildung
    Umfang: 337 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Saarbrücken, Univ., Habil.-Schr., 1993

  13. Mädchenmuster Mustermädchen
    Beteiligt: Czurda, Elfriede (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Konkursbuch Verlag Claudia Gehrke, Tübingen

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Czurda, Elfriede (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3887692322
    RVK Klassifikation: GN 2025 ; EC 8320
    Schriftenreihe: Konkursbuch ; 32
    Schlagworte: Mädchen; Sozialisation; ; Jugend;
    Umfang: 215 S., Ill.
  14. Strukturgenese und Moral
    rekonstruktive Sozialisationsforschung in den Sozial- und Erziehungswissenschaften
    Autor*in: Garz, Detlef
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3531116827
    RVK Klassifikation: MR 6700 ; MR 7200 ; MR 3200 ; DP 6000
    Schriftenreihe: Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Forschung ; 60
    Schlagworte: Socialization; Moral development; Strukturalismus; Strukturalismus; Funktionalismus; Sozialisation; Fähigkeit; Soziale Entwicklung; Sprachentwicklung; Bildung; Erziehungswissenschaft; Erziehungsziel; Sozialwissenschaften; Piaget, Jean
    Weitere Schlagworte: Array; Social structure; Social skills; Array
    Umfang: X, 246 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 218 - 246

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1982

  15. Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen
    Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers für die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen
    Autor*in: Mahling, Marina
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  De Gruyter Saur, Berlin ; Boston

    Die Studie beschäftigt sich mit dem Leseverhalten bei Kindern und Jugendlichen aus dem Blickwinkel der Lesesozialisation. Erstmals wird untersucht, wie verschiedene Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Ein... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Studie beschäftigt sich mit dem Leseverhalten bei Kindern und Jugendlichen aus dem Blickwinkel der Lesesozialisation. Erstmals wird untersucht, wie verschiedene Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Ein Verlaufsmodell soll typische Verläufe ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Somit wird ein umfassender Überblick über (außer-)schulische Einflüsse auf die Lesesozialisation gegeben

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110430257
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AN 39400 ; AN 39800 ; AP 17080 ; EC 2110 ; GB 2978 ; MS 2350
    Schriftenreihe: Schriftmedien – Kommunikations- und buchwissenschaftliche Perspektiven ; 3
    Schlagworte: Buch und Gesellschaft; Lesefähigkeit; Leseforschung; Leseverhalten; Leseverhalten; Jugend; Kind; Leseerziehung; Sozialisation; Leseinteresse; Empirische Pädagogik
    Umfang: 1 online resource (VIII, 376 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2014

  16. Medienkinder von Geburt an
    Medienaneignung in den ersten sechs Lebensjahren ; [Beiträge aus Medienpädagogik, Entwicklungspsychologie, Frühpädagogik, Familiensoziologie, Jugendmedienschutz ; basiert auf der Tagung "Medienkinder von Geburt an", die am 01.12.2006 vom JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis in der Bayerischen Landeszentrale für Neue Medien (BLM) veranstaltet wurde]
    Beteiligt: Theunert, Helga (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  kopaed, München

    Der Medienmarkt umwirbt heute die unter Sechsjährigen mit Vehemenz. Neben den klassischen Marktsegmenten Bilderbuch und Hörkassette bietet das Fernsehen seit vielen Jahren Kinderprogramm auch für die Jüngsten. Darüber hinaus wird den Eltern seit... mehr

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Der Medienmarkt umwirbt heute die unter Sechsjährigen mit Vehemenz. Neben den klassischen Marktsegmenten Bilderbuch und Hörkassette bietet das Fernsehen seit vielen Jahren Kinderprogramm auch für die Jüngsten. Darüber hinaus wird den Eltern seit einiger Zeit auch eine beachtliche Palette an Edutainmentsoftware und einfachen Computerspielen sowie zunehmend Hardware für ihre jüngeren Kinder angeboten.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Theunert, Helga (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867360073; 9783867360074
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; AP 14250 ; DW 4000 ; AP 13650 ; DP 3000
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Diskurse / JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, München ; 2
    Reihe Medienpädagogik ; 13
    Schlagworte: Neue Medien; Medienkonsum; Kleinkind; Sozialisation; ; Kleinkind; Medienkonsum; ; Kleinkind; Medienpädagogik;
    Umfang: 157 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 11 Beitr

  17. Lesegenese in Kindheit und Jugend
    Einführung in die literarische Sozialisation
    Autor*in: Graf, Werner
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, [Baltmannsweiler]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834002600
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; ER 985 ; AN 39100 ; AN 39400
    Schriftenreihe: Deutschunterricht Grundwissen Literatur ; Bd. 2
    Schlagworte: Lesen; Sozialisation; ; Lesen; Sozialisation;
    Umfang: XII, 201 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 190 - 201

  18. Väter, Soldaten, Liebhaber
    Männer und Männlichkeiten in der Geschichte Nordamerikas ; ein Reader
    Beteiligt: Martschukat, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Transcript-Verl., Bielefeld

    Das Buch präsentiert die Geschichte des Mannseins in Nordamerika von der Kolonialzeit bis zur Gegenwart. In chronologischer Ordnung bietet es historische wie kulturwissenschaftliche Beiträge zu Themen wie Arbeit, Ethnizität, Eroberung, Familie, Film,... mehr

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Das Buch präsentiert die Geschichte des Mannseins in Nordamerika von der Kolonialzeit bis zur Gegenwart. In chronologischer Ordnung bietet es historische wie kulturwissenschaftliche Beiträge zu Themen wie Arbeit, Ethnizität, Eroberung, Familie, Film, Gewalt, Migration, Militär, Muskeln, Politik, Sexualität, Sport, Technik und zu vielen anderen mehr. Dabei werden historische Einführungen mit Tiefenanalysen einzelner Beispiele ineinander verschränkt. So eröffnet der Band neue Perspektiven auf die Geschichte der USA und ist gleichermaßen für die Geschlechterforschung von großem Interesse.Mit Beiträgen von Historiker/-innen und Kulturwissenschaftler/-innen aus Europa und den USA, darunter James Gilbert, Martha Hodes und Sabine Sielke.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Martschukat, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3899426649; 9783899426649
    Weitere Identifier:
    9783899426649
    RVK Klassifikation: HR 1704 ; NK 5250
    Schriftenreihe: Gender Studies
    Schlagworte: Men; Men; Masculinity; Mann; Männlichkeit; Vater; Liebhaber; Sozialisation; Geschlecht; Geschlechterforschung; USA; Geschichte, 19. Jh.; Geschichte, 20. Jh.; Männlichkeit; Kultur; Aufsatzsammlung; Nordamerika; Geschichte 1830-1990
    Umfang: 428 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 389 - 422

  19. Literaturunterricht und Lesesozialisation
    eine empirische Untersuchung zum Lese- und Medienverhalten von Schülern und zur lesesozialisatorischen Wirkung ihrer Deutschlehrer
    Erschienen: 2003
    Verlag:  ed. vulpes, Regensburg

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3980702855; 9783980702850
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2958
    Schlagworte: Bayern; Medienkonsum; Leseverhalten; Schüler; Umfrage; Geschichte 1999; ; Sachsen; Medienkonsum; Leseverhalten; Schüler; Umfrage; Geschichte 1999; ; Bayern; Leseerziehung; Deutschunterricht; Lehrer; Umfrage; Geschichte 1999; ; Sachsen; Leseerziehung; Deutschunterricht; Lehrer; Umfrage; Geschichte 1999; ; Deutschunterricht; Lesen; Sozialisation; ; Deutschunterricht; Lesebuch; ; Literaturunterricht; Lesen; Sozialisation;
    Umfang: 401, 12, 14 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 387 - 399

    Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 2003

  20. Soziale Arbeit und Geschlecht
    theoretische und praktische Orientierungen
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Juventa, Weinheim

    Die Notwendigkeit der Berücksichtigung geschlechtstypischer Bezüge in Diagnose und Intervention scheint heute in den Arbeitsfeldern der Sozialpädagogik und Sozialarbeit unbestritten. In der gegenwärtigen Diskussion um die Durchsetzung eines... mehr

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Notwendigkeit der Berücksichtigung geschlechtstypischer Bezüge in Diagnose und Intervention scheint heute in den Arbeitsfeldern der Sozialpädagogik und Sozialarbeit unbestritten. In der gegenwärtigen Diskussion um die Durchsetzung eines Gender-Mainstreaming wird die Geschlechterorientierung als Querschnittsaufgabe zwar politisch-organisatorisch gesetzt, wie dies für die Praxis aussehen soll ist aber bislang nur eingefordert. Das vorliegende Orientierungsbuch löst diese Forderung durchgängig ein. Es geht von der Grundannahme aus, dass sozialpädagogisches Handeln erst dann professionellen Ansprüchen genügt, wenn es geschlechtsreflexiv angelegt ist. Aufbauend auf den grundlegenden Erkenntnissen zur männlichen und weiblichen Sozialisation und Lebensbewältigung werden die Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendhilfe, der Männer- und Frauenberatung, der geschlechtsbezogenen Arbeit in sozialen Problemfeldern und der Geschlechterpolitik durchgegangen und für einen praxisbezogenen Diskurs au fbereitet. Damit liegt eine Einführung in geschlechtsreflexives Denken und Arbeiten für das Studium, aber auch ein Grundmaterial für Programme des Gender-Trainings in der Fort- und Weiterbildung vor.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779913704
    Weitere Identifier:
    9783779913702
    RVK Klassifikation: DS 4000 ; DG 8500 ; MS 6470 ; MS 2850
    Schriftenreihe: Geschlechterforschung
    Schlagworte: Sex discrimination in education; Sex discrimination in employment; Social service; Social work education; Sozialarbeit; Geschlechtsunterschied; Sozialisation
    Umfang: 368 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 355 - 368

  21. Mädchen in Cliquen
    sozialräumliche Konstruktionsprozesse von Geschlecht in der weiblichen Adoleszenz
    Autor*in: Bütow, Birgit
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Juventa Verl., Weinheim [u.a.]

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779913740; 3779913747
    Weitere Identifier:
    9783779913740
    RVK Klassifikation: MS 2500 ; DU 3000 ; DH 1000
    Schriftenreihe: Geschlechterforschung
    Schlagworte: Mädchen; Sozialisation; Geschlechterforschung; Weibliche Jugend; Sozialisation; Clique; Mädchen; Sozialisation; Peer-group
    Umfang: 271 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 257 - 271

    Teilw. zugl.: @Habil.-Schr.

  22. Kinder: Geschlecht männlich
    pädagogische Jungenforschung
    Beteiligt: Schultheis, Klaudia (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Innerhalb der Forschung über Kinder und Kindheit richtet sich das wissenschaftliche Interesse neben der Mädchenforschung inzwischen auch verstärkt auf die Erziehung, Sozialisation und Entwicklung der Jungen. Das Buch bietet im ersten Teil... mehr

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    Innerhalb der Forschung über Kinder und Kindheit richtet sich das wissenschaftliche Interesse neben der Mädchenforschung inzwischen auch verstärkt auf die Erziehung, Sozialisation und Entwicklung der Jungen. Das Buch bietet im ersten Teil handbuchartig einen Überblick über den aktuellen Stand der Jungenforschung. Im zweiten Teil werden genuin pädagogische Perspektiven der Jungenforschung vorgestellt, um Einblicke in die Lern-, Erfahrungs- und Deutungsprozesse von Jungen zu gewinnen. Der Themenbogen reicht hier von den spezifischen Interaktionsstrukturen der Jungen, ihren Beziehungen zu Schule und Unterricht bis hin zum Problem der Regelübertretung und des Risikoverhaltens. Eine themenorientierte Bibliografie zur Jungenforschung rundet den Band ab.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schultheis, Klaudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3170191004; 9783170191006
    Weitere Identifier:
    9783170191006
    RVK Klassifikation: CQ 6000 ; DF 4500 ; DF 9000 ; DU 2500 ; MS 7250
    Schlagworte: Junge; Sozialisation; Aufsatzsammlung; Junge; Geschlechterrolle; Aufsatzsammlung; Junge; Identitätsentwicklung; Aufsatzsammlung
    Umfang: 212 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliogr. zur Jungenforschung S. 208 - 212. - Literaturangaben

  23. Mädchenliteratur und weibliche Sozialisation
    Erzählungen und Romane für Mädchen und junge Frauen von 1918 bis zum Ende der 50er Jahre ; eine motivgeschichtliche Untersuchung
    Autor*in: Wulf, Carmen
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631304226
    RVK Klassifikation: DX 4351 ; GM 1838
    Schlagworte: Frau; Geschichte; Children's stories, German; German fiction; Girls; Women; Young adult fiction, German; Weibliche Jugend; Deutsch; Mädchenbildung <Motiv>; Sozialisation; Mädchenliteratur; Mädchen
    Umfang: VII, 413 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1995

  24. Arbeit, Sozialisation, Sexualität
    zentrale Felder der Frauen- und Geschlechterforschung
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810028630
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; MS 2800 ; MS 2850 ; MS 2900 ; MS 3000 ; MS 3050 ; MS 3150
    Schriftenreihe: Lehrbuchreihe zur sozialwissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung der Sektion Frauenforschung in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie ; 1
    Schlagworte: Equality; Lesbianism; Sex differences; Socialization; Women's studies; Frauenarbeit; Soziale Ungleichheit; Geschlechtliche Arbeitsteilung; Frauenforschung; Hausarbeit; Geschlechterforschung; Geschlechterrolle; Sexualität; Arbeit; Lebensbedingungen; Sozialisation; Frau; Sexualverhalten
    Umfang: 274 S.
  25. Das Drama der Familienkindheit
    der Anteil des Kinderschauspiels am Familiendrama des späten 18. und frühen 19. Jahrhunderts
    Autor*in: Dettmar, Ute
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Fink, München

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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 377053655X
    RVK Klassifikation: GK 2878
    Schlagworte: Children's plays, German; German drama; German drama; Bürgertum; Kindertheater; Sozialisation; Familie <Motiv>; Deutsch
    Umfang: 273 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2000