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  1. Writing, teachers, and students in Graeco-Roman Egypt
    Autor*in: Cribiore, Raffaella
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Scholars Press, Atlanta, Ga.

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0788502778
    RVK Klassifikation: AM 45600 ; ND 3910 ; NH 6600 ; NH 8015 ; NH 6850
    Schriftenreihe: American studies in papyrology ; 36
    Schlagworte: Ägypten <Altertum>; Bildungswesen; Schriftlichkeit; Schreibenlernen; Geschichte 30 v. Chr.-395; ; Ägypten <Altertum>; Griechisch; Papyrus; Paläographie;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array
    Umfang: XIV, 316, LXXX S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  2. Schrift, Schreiben, Schriftlichkeit
    Arbeiten zur Struktur, Funktion und Entwicklung schriftlicher Sprache
    Erschienen: [2016]; © 1983
    Verlag:  Max Niemeyer Verlag, Tübingen

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783111375687
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Reprint 2016
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 49
    Schlagworte: Aufsatzsammlung; Schriftsprache; Schriftlichkeit; Schreiben; Sprache; Schreibenlernen; Schrift; Schriftsprache; Deutsch
    Umfang: 1 online resource (305 pages), Zahlr. Abb
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Mar. 30, 2016)
  3. Schriftsprach- und Orthographieerwerb: Erstlesen, Erstschreiben
    Beteiligt: Röber, Christa (Herausgeber); Olfert, Helena (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  wbv Media, Bielefeld

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  4. Ein seltsames Gespenst
    Die schönsten Leselerngeschichten
    Autor*in: Kessel, Carola von
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schwager & Steinlein Verlag, Köln

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783815583401
    Weitere Identifier:
    9783815583401
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Leselerngeschichten ; 4
    Schlagworte: Schreibenlernen; Lernen; Gespenst; Kindergarten
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)ab 6 bis 10 Jahre; (BISAC Subject Heading)JUV000000; (BISAC Subject Heading)JUV035000; (VLB-WN)9240; Lesen; Lesenlernen; Fibel; Leselerngeschichte; Erstlesealter; Vorschule; Kindergarten; Grundschule; Kindergeschichte; Kindergeschichten; Leseförderung; Leseerfolg; Leseschwäche; Leseprobleme; Legasthenie; Schreiben lernen; Lernen; (VLB-WN)9211
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
  5. Spielend lernen von A bis Z
    malen nach Buchstaben ; 5 - 7 Jahre
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Weichert, Hannover

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    3 Kap. 14351
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3483022430
    Schlagworte: Schreibenlernen; Leselehrgang;
    Umfang: [16] S, nur Ill
  6. Spielend lernen von 1 bis 20
    malen nach Zahlen ; 5 -7 Jahre
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Weichert, Hannover

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    3 Kap. 14352
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3483022449
    Schlagworte: Schreibenlernen; Kinderbuch;
    Umfang: [16] S, nur Ill
  7. Szenen aus der Schule
    Beobachtungen – Lesarten – Fragen aus deutschdidaktischer Perspektive
    Autor*in: Schüler, Lis; Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Genau hingeschaut - kritisch reflektiert Passen „aufräumen“ und „sauber“ zusammen? Geht das auch in Türkisch? Kann man - wie die Maus aus dem Bilderbuch - Angst haben, ohne zu wissen, was das ist? Solche Fragen stehen im Mittelpunkt der Betrachtung... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Genau hingeschaut - kritisch reflektiert Passen „aufräumen“ und „sauber“ zusammen? Geht das auch in Türkisch? Kann man - wie die Maus aus dem Bilderbuch - Angst haben, ohne zu wissen, was das ist? Solche Fragen stehen im Mittelpunkt der Betrachtung von Situationen aus dem Grundschulalltag, dem Unterricht, in denen es im weitesten Sinne um Sprachbildung geht.Der Band Szenen aus der Schule fokussiert bedeutsame Momente, die das Potenzial haben, (deutsch)didaktische Kerne aufzuschließen. Die Aufmerksamkeit richtet sich dabei nicht nur auf fachspezifische Inhalte, sondern auch auf Kontexte des Lehrens und Lernens. Transkript, Beschreibung und Gedächtnisprotokoll dokumentieren die Szenen so, dass ein Bild von der Situation entstehen kann. Die Perspektive der Beobachtung ist dabei darauf ausgerichtet zu verstehen, wie Schulkinder agieren und reagieren - untereinander und in der Interaktion mit Erwachsenen. Didaktisch ausgerichtete Lesarten, Kommentare und Fragen zu den Szenen - laden dazu ein, das eigene Verständnis zu überprüfen, zu erweitern oder bestätigt zu wissen, - schärfen die Wahrnehmung für Momente im Unterrichtsalltag, in denen sprachliches Lernen eröffnet, befördert oder auch verhindert wird, - erschließen Zugänge zu grundlegenden Fragen und Herausforderungen des Deutschunterrichts, - fordern zu Diskussionen heraus, auch indem sie Möglichkeiten des Umgangs zeigen. Die vorgestellten Szenen eröffnen Möglichkeiten, an der Schule zu lernen, ohne dem Handlungsdruck in der Schule ausgesetzt zu sein. Dieses Buch richtet sich an (Deutsch-) Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare sowie an Studierende, Lehrende und Forschende der Sprach- und Literaturdidaktik, der Grundschulpädagogik und der Erziehungswissenschaft.

     
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  8. Schreibkompetenz in der Sekundarstufe
    Theorie, Diagnose und Förderung
    Beteiligt: Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Grabowski, Joachim (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 2964 B396 S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 2964 B396 S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2964 B396 G7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30a: IV 2.1 Bec 2.0
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU C 5.11.1/26.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU C 5.11.1/26.2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2022/5852
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 346
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2022 A 2689
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 936 : S17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:VP:6000:Bec::2022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Handapparat Zimmer 410
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Df 1128
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fdd Schre
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2023.00347:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Päd 415 22-4001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2964 G728
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    5-HL 230.200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    HL 230.200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    472988
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    GB 2964 B395 S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Grabowski, Joachim (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830944744; 3830944748
    Weitere Identifier:
    9783830944744
    RVK Klassifikation: GB 2964
    Schlagworte: Deutsch; Sprachkompetenz; Schriftliche Kommunikation; Deutschunterricht; Sekundarstufe; ; Schreiben; Schreibenlernen; Schreibunterricht; Sekundarstufe;
    Umfang: 304 Seiten, Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Überraschenden Wendungen
    so schreiben Sie atemberaubende Twists
    Autor*in: Waldscheidt, Stephan
    Erschienen: 3. Dezember 2018
    Verlag:  SZ Schriftzeit, Karlsruhe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2020-3062
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 1., korrigierte Auflage
    Schriftenreihe: Schriftzeit Schreibratgeber. Meisterkurs Romane schreiben
    Schlagworte: Roman; Schreibenlernen
    Umfang: 130 Seiten, 23 cm
  10. Projekte, Positionen, Perspektiven
    40 Jahre DGLS
    Beteiligt: Hofmann, Bernhard (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, Berlin

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hofmann, Bernhard (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783980966399
    Übergeordneter Titel:
    Schriftenreihe: DGLS-Beiträge ; 9
    Schlagworte: Lesenlernen; Schreibenlernen; Kompetenz; Grundschule; Spracherwerb; Schriftlichkeit
    Umfang: 245 S., Ill.
  11. Pragmatische Schriftlichkeit im Rheinland im Spätmittelalter und in der Frühen Neuzeit
    Autor*in: Groten, Manfred
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Rheinland als Schul- und Bildungslandschaft (1250 - 1750); Köln : Böhlau, 2010; (2010), Seite 211-231; 377 S.

    Schlagworte: Juden; Schriftlichkeit; Pragmatismus; Schreibenlernen; Schreiber; Lernort; Sprache; Schreibunterricht
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. "Ein gänzlicher Analphabete und Leipziger Student"
    zur Funktion des Analphabetenmotivs bei Seume
    Autor*in: Genz, Julia
    Erschienen: 2008

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Polen, Palermo und St. Petersburg : Vorträge der Colloquien zu Johann Gottfried Seume in Grimma, Riga und Tartu 2003 und 2005 / Jörg Drews (Hg.). [Hrsg. im Auftr. der Gottfried-Seume-Gesellschaft zu Leipzig e.V. ... Beitr. von Georg Meyer-Thurow ...]. - Bielefeld : Aisthesis-Verl., 2008. - 311 S. : Ill. - ISBN 978-3-89528-661-2; (2008), Seite 147-159
    Schlagworte: Reisebericht; Italienbild; Analphabetismus <Motiv>; Schulbildung; Lesenlernen; Schreibenlernen; Jugend; Erziehung
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Schule
    Elementar- und Grammatikunterricht : Griechenland
    Autor*in: Baumgarten, Roland
    Erschienen: 2006

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Handbuch der Erziehung und Bildung in der Antike; Darmstadt : Wiss. Buchges., 2006; (2006), Seite 89-100; 336 S.
    Schlagworte: Schulbildung; Elementarbildung; Schreibenlernen; Lesefähigkeit; Grammatikunterricht; Literarische Erziehung; Artes liberales; Musikerziehung; Gymnastik; Paideia; Mädchenbildung
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 100
  14. "Ein gänzlicher Analphabete und Leipziger Student"
    zur Funktion des Analphabetenmotivs bei Seume
    Autor*in: Genz, Julia
    Erschienen: 2008

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: In Polen, Palermo und St. Petersburg; Bielefeld : Aisthesis-Verl., 2008; (2008), Seite 147-159; 311 S.
    Schlagworte: Reisebericht; Italienbild; Analphabetismus <Motiv>; Schulbildung; Lesenlernen; Schreibenlernen; Jugend; Erziehung
  15. Writing: the nature, development, and teaching of written communication
    1, Variation in writing: functional and linguistic-cultural differences
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, NJ

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    anga824.w594
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0898591015; 0898591589
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: ES 869
    Schlagworte: Schreibunterricht; Schriftlichkeit; Schreiben; Schreibenlernen
    Umfang: 214 S.
  16. The acquisition of literacy
    ethnographic perspectives
    Beteiligt: Schieffelin, Bambi B. (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Ablex Publ. Corp., Norwood, NJ

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HZB11354:1,2
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schieffelin, Bambi B. (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0893912069; 0893913790
    RVK Klassifikation: ES 115
    Auflage/Ausgabe: 2. print.
    Schriftenreihe: Advances in discourse processes ; 21
    Schlagworte: Alphabetisierung; Kind; Literatur; Lesenlernen; Leseunterricht; Schreibenlernen; Kulturvergleich
    Umfang: XIII, 282 S., Ill., graph. Darst.
  17. Writing: the nature, development, and teaching of written communication
    2, Writing
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, NJ

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0898591589
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: ES 869
    Schlagworte: Schreibenlernen; Schreiben; Schreibunterricht; Schriftlichkeit
  18. Schreibmotivation und Schreibziel
    eine Untersuchung zur Konzeption und Modellierung motivationaler Variablen und Schreibziele in Schreibprozess und Schreibprodukt
    Autor*in: Senn, Werner
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    609:1.4 SENN
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCZ3337
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IAH/SEN
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2019 3294/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2019 3294
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2019 3294/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/L401
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    gru 67-99
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCZ2941
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834018212; 383401821X
    Weitere Identifier:
    9783834018212
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Lernmotivation; Schreibenlernen; Didaktik; Textproduktion
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Schreibmotivation; Schreibziel; Schreibprozess; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: v, 292 Seiten, Illusttrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Zürich, 2016
  19. Sprachen werden Schrift
    Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit
    Beteiligt: Balhorn, Heiko (Hrsg.)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Libelle, Lengwil am Bodensee

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB290.00 S7W4S
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 352+2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 352
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 20358
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDX 120/1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 352+3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    gery065.b185
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    97/908
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/G73+b
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/G73
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/G73+a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    gru 60-42
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GB 2910 B185
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1660
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1660+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    73IFXM1697
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    73IFXM1697+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    73IFXM1697+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    73IFXM1697+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Balhorn, Heiko (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3909081142
    RVK Klassifikation: GB 2910 ; DP 1000 ; DP 4000 ; GC 6617
    Schriftenreihe: Libelle : Wissenschaft : Lesen und Schreiben; 7
    Schlagworte: Schriftsprache; Sprachunterricht; Sprachgebrauch; Rechtschreibunterricht; Schreibenlernen; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Lesenlernen
    Umfang: 287 S., Ill., graph. Darst.
  20. Guide to readability in African languages
    Beteiligt: Chia, Emmanuel Nges (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  LINCOM Europa, München [i.e.] Unterschleissheim [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprp100.n576
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    HGF1430_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Afrikanistik und Ägyptologie, Abteilung Afrikanistik, Bibliothek
    Signatur:
    419/KS/2/145
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Afrikanistik und Ägyptologie, Abteilung Afrikanistik, Bibliothek
    Signatur:
    419/KS/2/170
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Chia, Emmanuel Nges (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3895860301
    Schriftenreihe: Linguistics edition ; 9
    Schlagworte: Lesenlernen; Schreibenlernen; Afrikanische Sprachen; Lesbarkeit; Schriftlichkeit
    Umfang: 130 S.
  21. Learning to be literate
    the development of spoken and written language
    Autor*in: Garton, Alison; Pratt, Chris
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Blackwell, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NF7820
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    BN710 G244
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HWB13145
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    nc/d2674
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFY2968
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 324-36
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFY4033
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGE1411
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0631158340; 0631158359
    RVK Klassifikation: ER 985 ; ER 910 ; ER 920 ; ER 975
    Schlagworte: Spracherwerb; Schriftlichkeit; Alphabetisierung; Schreibenlernen
    Umfang: X, 249 S., Ill., graph. Darst.
  22. The acquisition of literacy
    ethnographic perspectives
    Beteiligt: Schieffelin, Bambi B. (Hrsg.)
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Ablex Publ., Norwood, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    IU820 A1L7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schieffelin, Bambi B. (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0893912069; 0893913790
    RVK Klassifikation: ES 115
    Schriftenreihe: Advances in discourse processes ; 21
    Schlagworte: Alphabetisierung; Literatur; Leseunterricht; Kind; Lesenlernen; Kulturvergleich; Schreibenlernen
    Umfang: XIII, 282 S.
  23. Writing
    the nature, development, and teaching of written communication – 1, Variation in writing : functional and linguistic-cultural differences / ed. by Marcia Farr Whiteman
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    QC272 W956[1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0898591015
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: ES 869
    Schlagworte: Schreiben; Schreibunterricht; Schriftlichkeit; Schreibenlernen
  24. Writing
    the nature, development, and teaching of written communication – 2, Writing : process, development and communication / ed. by Carl H. Frederiksen ; Joseph F. Dominic
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    QC272 W956[2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Whiteman, Marcia Farr (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0898591589
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: ES 869
    Schlagworte: Schreiben; Schreibunterricht; Schriftlichkeit; Schreibenlernen
  25. Learning to be literate
    the development of spoken and written language
    Autor*in: Garton, Alison; Pratt, Chris
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Blackwell, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFY3320
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0631158340; 0631158359
    RVK Klassifikation: ER 975 ; ER 920 ; ER 985 ; ER 910
    Auflage/Ausgabe: Repr.
    Schlagworte: Alphabetisierung; Schriftlichkeit; Spracherwerb; Schreibenlernen
    Umfang: X, 249 S., Ill., graph. Darst.