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  1. Entwicklung nach früher Traumatisierung
    Beteiligt: Koch-Kneidl, Lisa
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303367989
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Koch-Kneidl, Lisa
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525460228
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 6200 ; CU 2000 ; CU 5500 ; CQ 6000
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Blätter ; 23
    Schlagworte: Psychoanalyse; Wissenschaftstheorie; Kind; Psychisches Trauma; Entwicklungsstörung; Posttraumatisches Stresssyndrom; Psychische Entwicklung
    Umfang: 120 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  2. Digitalkids
    Kindheit in der Medienmaschine
    Autor*in: Bergmann, Wolfgang
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Beust, München

    Eine Sammlung von Abhandlungen, die sich mit dem - erweiterten - Problem "Kinder und digitale Medien" befasst, wobei der Kinderpsychologe besonders auf die Frage eingeht, was Kinder und Jugendliche an Musik, PC-Spielen und Videos fasziniert. mehr

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Eine Sammlung von Abhandlungen, die sich mit dem - erweiterten - Problem "Kinder und digitale Medien" befasst, wobei der Kinderpsychologe besonders auf die Frage eingeht, was Kinder und Jugendliche an Musik, PC-Spielen und Videos fasziniert.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3895300977
    Weitere Identifier:
    LA
    F
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Jugend; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Computerspiel
    Umfang: 232 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Standing Order Gesellschaft,Politik klein
  3. Victorian Children’s Literature
    Experiencing Abjection, Empathy, and the Power of Love
    Autor*in: Jenkins, Ruth Y.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319327624
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Critical Approaches to Children's Literature
    Schlagworte: Literature; Literature, Modern; Children's literature; British literature; Kultur; Leser; Kinderliteratur; Englisch; Psychische Entwicklung; Jugend; Kind
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 190 p)
  4. Victorian children's literature
    experiencing abjection, empathy, and the power of love
    Autor*in: Jenkins, Ruth Y.
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, [Cham]

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signatur:
    HL 1401 J52
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 15687
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783319813639; 9783319327617
    Schriftenreihe: Critical approaches to children's literature
    Schlagworte: Children's literature, English; Jugend; Leser; Englisch; Kultur; Kinderliteratur; Psychische Entwicklung; Kind
    Umfang: x, 190 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  5. Digitalkids
    Kindheit in der Medienmaschine
    Autor*in: Bergmann, Wolfgang
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Beust, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ250 B499
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 19877
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PBP 220/111
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HTH1123
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2003/499
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Nbl 12 Berg
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Nbl 12 Berg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 47849
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21HTB5216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Bibliotheca Bipontina
    Signatur:
    BBZ 7733
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3895300977
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: KidsWorld
    Schlagworte: Kognitive Entwicklung; Jugend; Computerspiel; Psychische Entwicklung; Kind
    Umfang: 232 S.
  6. Aufmerksamkeits-Defizite
    wie das Internet unser Bewusstsein korrumpiert und was wir dagegen tun können
    Autor*in: Neider, Andreas
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verl. Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG Neid
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    11 IBUG 369 +1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    11 IBUG 369
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signatur:
    11 = KNZ1678
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783772524851
    Weitere Identifier:
    9783772524851
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz; Neue Medien; Psychische Entwicklung; Kognitive Entwicklung; Defizit
    Umfang: 228 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Schlüsselsituation Sprache
    Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung des Spracherwerbs bei mehrsprachigen Kindern
    Autor*in: Jampert, Karin
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Ngl 21 Jam
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    FRBI 221 Jam
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    FRBI 221 Jam
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 114/510
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 114/511
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    ErzWiss: SP 043/674 a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    ErzWiss: SP 043/674 b
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/CQ 4000 J32
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / CQ 4000 J32
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr CE 4003
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    32 657
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3810032735
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; DP 3000 ; DS 7130 ; ER 930
    Schriftenreihe: DJI-Reihe ; 10 : Kinder
    Schlagworte: Spracherwerb; Vorschulkind; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Sozialpsychologie; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Gesellschaft
    Umfang: 198 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2001
  8. Aufmerksamkeitsdefizite
    wie das Internet unser Bewusstsein korrumpiert und was wir dagegen tun können
    Autor*in: Neider, Andreas
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verlag Freies Geistesleben, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; divibib GmbH, Wiesbaden

    Das Internet in seiner heutigen Form hat gravierende Folgen für die Entwicklung unseres Bewusstseins. Andreas Neider macht diese Wirkungen anhand vieler Beispiele deutlich. Er bleibt jedoch nicht bei einer kritischen Betrachtung stehen, sondern... mehr

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Das Internet in seiner heutigen Form hat gravierende Folgen für die Entwicklung unseres Bewusstseins. Andreas Neider macht diese Wirkungen anhand vieler Beispiele deutlich. Er bleibt jedoch nicht bei einer kritischen Betrachtung stehen, sondern zeigt, wie durch einen beherrschenden Umgang mit den neuen Medien und durch seelische Übungen unser Bewusstsein gestärkt werden kann.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772541292
    Schriftenreihe: Onleihe. E-Book
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz; Neue Medien; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Defizit
    Umfang: 153 S. Ill., graph. Darst.
  9. Schlüsselsituation Sprache
    Spracherwerb Im Kindergarten Unter Besonderer Berücksichtigung des Spracherwerbs Bei Mehrsprachigen Kindern
    Autor*in: Jampert, Karin
    Erschienen: 2002
    Verlag:  VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH, Wiesbaden ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783322898197
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; DP 3000 ; DS 7130 ; ER 930
    Schriftenreihe: DJI - Reihe Ser. ; v.10
    Schlagworte: Spracherwerb; Deutsch; Sozialpsychologie; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Gesellschaft; Vorschulkind; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (192 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  10. La babele dell'inconscio
    lingua madre e lingue straniere nella dimensione psicoanalitica
    Autor*in: Amati-Mehler, Jacqueline
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Cortina, Milano

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.698.50
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Argentieri, Simona; Canestri, Jorge
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8870788164
    Auflage/Ausgabe: 2., nuova ed.
    Schriftenreihe: Collana di psicologia ; 30
    Schlagworte: Sprachphilosophie; Mehrsprachigkeit; Psychoanalyse; Psychische Entwicklung; Sapir-Whorf-Hypothese
    Weitere Schlagworte: Freud, Sigmund (1856-1939)
    Umfang: XXXVIII, 415 S.
  11. Aufmerksamkeits-Defizite
    wie das Internet unser Bewusstsein korrumpiert und was wir dagegen tun können
    Autor*in: Neider, Andreas
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verl. Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DW 4000 N397
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    FRBI 402 Nei
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.947.31
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / AP 15950 N397
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Publ BE 0091
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772524851
    Weitere Identifier:
    9783772524851
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; AP 14350 ; DW 4000 ; CQ 2000 ; AP 15950
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz; Neue Medien; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Defizit
    Umfang: 228 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 225 - 228
  12. Geschlechtliche Vielfalt (er)leben
    Trans*- und Intergeschlechtlichkeit in Kindheit, Adoleszenz und jungem Erwachsenenalter
    Beteiligt: Naß, Alexander (Hrsg.); Rentzsch, Silvia (Hrsg.); Klocke, Ulrich (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Naß, Alexander (Hrsg.); Rentzsch, Silvia (Hrsg.); Klocke, Ulrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783837972368
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CR 6000 ; MS 2850 ; MS 2870 ; CQ 6200
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Angewandte Sexualwissenschaft ; Band 8
    Schlagworte: Jugend; Säugling; Psychische Entwicklung; Psychoanalyse; Intersexualität; Transsexualität; Kind; Geschlechterrolle
    Weitere Schlagworte: Entwicklungspsychologie; Gender Studies; Geschlechterforschung; Gesundheitsversorgung; Intersexualität; Jugend; Kindheit; Sexualpädagogik; Transsexualität; Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (149 Seiten), Illustrationen
  13. Digitalkids
    Kindheit in der Medienmaschine
    Autor*in: Bergmann, Wolfgang
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Beustverl., München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3895300977
    RVK Klassifikation: AP 17120
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: KidsWorld
    Schlagworte: Psychologie; Child development; Child psychology; Cognition in children; Digital media; Psychische Entwicklung; Computerspiel; Jugend; Kind; Kognitive Entwicklung
    Umfang: 232 S., 217 mm x 142 mm, 490 gr.
  14. Louise Bourgeois
    the spider, the Mistress and the tangerine
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Zeitgeist, [Erscheinungsort nicht ermittelbar]

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Plastik; Spinnen <Motiv>; Psychische Entwicklung; Kreativität
    Weitere Schlagworte: Bourgeois, Louise (1911-2010)
    Umfang: 1 DVD-Video (99 min, 45 min Bonus), farbig, 12 cm
    Bemerkung(en):

    Original: Frankreich 2008

    Bildformat 1.78:1, 16:9 (anamorph) widescreen

    Bonus: rare footage of Bourgeois at work ; video interviews with co-director Amei Wallach and cinematographer/editor Ken Kobland
  15. Aufmerksamkeits-Defizite
    wie das Internet unser Bewusstsein korrumpiert und was wir dagegen tun können
    Autor*in: Neider, Andreas
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verl. Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 287 Nei
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 897 82
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772524851
    Weitere Identifier:
    9783772524851
    RVK Klassifikation: CQ 2000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz; Neue Medien; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Defizit;
    Umfang: 228 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  16. Das Geheimnis des Bilderbuches
    ein Leitfaden für Familie, Kindergarten und Grundschule
    Autor*in: Engelbert-Michel, Angela
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Brandes und Apsel, Frankfurt a.M.

    Worin liegt das Geheimnis des Bilderbuches, daß es trotz Comic und Fernsehen seine Faszination und Bedeutung für unsere Kinder nicht verloren hat? Engelbert-Michel bietet "differenziertes, fundiertes Rüstzeug für den Einsatz von Bilderbüchern in der... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2774-4378
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    EC 8540 E57
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Lit 500
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Pä.77.Eng
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    alf
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2015/3053
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2015/4043
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    99-476
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:XG:4050:Eng::1998
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    D 2.6.6 ENG
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    028.5 Eng
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    15-10271
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Pä 452,2 /002
    Bestandsinformationen
    124 S. : Ill., graph. Darst.
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    86099-129/00
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 998.37 bil CK 9803
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    99-0344
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    D 10-910-21
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    P cm/ Enge 93
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MK Gb 017
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    Worin liegt das Geheimnis des Bilderbuches, daß es trotz Comic und Fernsehen seine Faszination und Bedeutung für unsere Kinder nicht verloren hat? Engelbert-Michel bietet "differenziertes, fundiertes Rüstzeug für den Einsatz von Bilderbüchern in der pädagogischen, psychologischen und therapeutischen Praxis." Dieser Leitfaden untersucht entwicklungs- bzw. tiefenpsychologische Hintergründe und Zusammenhänge, auf denen Ausdruckskraft und Wirkung von Bilderbüchern beruhen. Nach kurzem Blick auf Geschichte und Gegenwart des Bilderbuchs nimmt er Aspekte der kindlichen Entwicklung unter die Lupe, die relevant sind im Umgang mit Büchern, zeichnet Etappen verschiedener "Entwicklungslinien" (nach Anna Freud) nach, verknüpft sie mit der Entwicklung zum Bilder-, Sprach- und Literaturverständnis, klopft schließlich Bilderbücher auf ihre (tiefen-)psychologische Botschaft ab. Empirische Untersuchungen in einer Kindertagesstätte zu Einsatz, Botschaft und Wirkung einzelner Bilderbücher im individuellen Fall runden den Leitfaden ab. Das Buch läßt künstlerische Aspekte außer acht, macht statt dessen die Kraft von Bilderbüchern und kindliche Aufnahmebereitschaft bewußt. Differenziertes, fundiertes Rüstzeug für den Einsatz von Bilderbüchern in der pädagogischen, psychologischen und therapeutischen Praxis. (3) (Heide Germann)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3860991299
    RVK Klassifikation: DX 4061 ; DX 1000 ; EC 8540
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Allgemeines Programm
    Schlagworte: Bilderbuch; Kind; Psychische Entwicklung; Tiefenpsychologie; Bilderbuch; Kind; Psychische Entwicklung; Tiefenpsychologie
    Umfang: 124 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 121 - 124
  17. Das Bilderbuch als Medium zur Verbesserung der visuellen Wahrnehmung
    Autor*in: Dreyer, Volker
    Erschienen: 1983

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    XC 8225
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Kind <4-11 Jahre>; Psychische Entwicklung; Bilderbuch;
    Umfang: 60 S
    Bemerkung(en):

    Kiel, Fachhochschule, FB Sozialwesen, Diplomarbeit, 1983
  18. Modernes Kind - traditionelles Märchengut
    Märchen - ein positives Element in der Erziehung?
    Autor*in: Riedel, Gertrude
    Erschienen: 1998
    Verlag:  WUV-Univ.-Verl., Wien

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 375342
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DO 8000 rie
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    EC 7250 R549
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DX 4151 R551
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    99 A 26603
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    Pd 2.2.1
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1999/8579
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2000-244
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    99 A 6500
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    BIL 8200/95
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:XL:4150:Rie::1998
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Au 822
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    H 82-5058
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    M dl 10/ Ried 94
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    50C/5293
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    39 A 9823
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3851144503
    RVK Klassifikation: DX 4151 ; CX 7500 ; EC 7250
    Schriftenreihe: Dissertationen der Universität Wien ; [N.F.], 52
    Schlagworte: Märchen; Erziehung; Kind; Psychische Entwicklung;
    Umfang: 233 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wien, Univ., Diss., 1987

    Literaturverz. S. 132 - 137
  19. <<Der>> Einfluß von Computer- und Videospielen auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Taumberger, Sabine
    Erschienen: 1994

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Kind; Psychische Entwicklung; Computerspiel; Videospiel; ; Jugend; Psychische Entwicklung; Computerspiel; Videospiel;
    Umfang: 89 Bl.
    Bemerkung(en):

    Klagenfurt, Univ., Dipl.-Arb., 1994
  20. Computer- und Videospiele - ein harmloser Zeitvertreib?
    die Auswirkungen des Computer- bzw. Videospielens - mit besonderer Berücksichtigung der sozialen Kontakte ; (ein Vergleich von 9-14-jährigen Computerspielern und Nicht-Computerspielern) *Computerspielens 9-Jährigen*
    Autor*in: Leitner, Elke
    Erschienen: 1995

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Kind <9-14 Jahre>; Psychische Entwicklung; Computerspiel; ; Kind <9-14 Jahre>; Psychische Entwicklung; Videospiel;
    Umfang: 165 Bl., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Salzburg, Univ., Dipl.-Arb., 1995
  21. <<Das>> Geheimnis des Bilderbuches
    ein Leitfaden für Familie, Kindergarten und Grundschule
    Autor*in: Engelbert-Michel, Angela
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt a.M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3860991299
    RVK Klassifikation: DX 4061 ; DX 4051
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Bilderbuch; Kind; Psychische Entwicklung; Tiefenpsychologie;
    Umfang: 124 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 121 - 124
  22. Aufmerksamkeits-Defizite
    wie das Internet unser Bewusstsein korrumpiert und was wir dagegen tun können
    Autor*in: Neider, Andreas
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verl. Freies Geistesleben, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
  23. Lemuria-Ashamah
    die Aluah-Trance-Massage aus Lemurai ; [die Massage für die 7 Seelen- und Lebensphasen]
    Autor*in: Oppeln-Bronikowski, Dietrich von; Neumann, Sylke
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lemuria-Verl., Wüschheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943648027
    Weitere Identifier:
    9783943648027
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Lebensalter; Psychische Entwicklung; Chakra; Massage; Etherisches Öl; Gesundbeten
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Interessierte an alternativen Heilweisen und Energiearbeit; Esoterik; Massage; Energiearbeit; Chakras; lemuria; (VLB-WN)1110: Hardcover, Softcover / Belletristik/Erzählende Literatur
    Umfang: 264 S., Ill., graph. Darst., 24 cm, 500 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. DigitalKids
    Kindheit in der Medienmaschine
    Autor*in: Bergmann, Wolfgang
    Erschienen: 2003
    Verlag:  beustverl., München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3895300977
    RVK Klassifikation: AP 17120
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Computerspiel; Aufsatzsammlung; ; Jugend; Kognitive Entwicklung; Psychische Entwicklung; Computerspiel; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 232 S., 22 cm
  25. <<Le>> rapport à l'écriture
    aspects théoriques et didactiques
    Autor*in: Barré-De Miniac, Christine
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Presses universitaires du Septentrion, Villeneuve d'Ascq

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782757411216
    Auflage/Ausgabe: Nouvelle édition revue et augmentée
    Schriftenreihe: <<Les>> Savoir mieux
    Schlagworte: Schreiben; Schriftlichkeit; Gesellschaft; ; Schriftliche Kommunikation; Soziale Wirklichkeit; Selbstverwirklichung; Psychische Entwicklung; Didaktik;
    Umfang: 171 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 163-171