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  1. Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technologien
    ein Lehrbuch für die Organisation der Lehre in der digitalen Welt
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783847423881; 3847423886
    Weitere Identifier:
    9783847423881
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; AL 34330
    Schlagworte: E-Learning; Lehrfilm; Videoproduktion; Projektunterricht; Medienkompetenz; ; Neue Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik;
    Umfang: 227 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 224-227

  2. Interkulturelles Lernen
    Projekte und Materialien für die Sekundarstufe I
    Beteiligt: Hölscher, Petra (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Frankfurt am Main

    Erziehung zur Toleranz ist wichtiges Erziehungsziel der Schule, besonders dann, wenn Schüler verschiedener Nationalitäten gemeinsam unterrichtet werden. Das Autorenteam hat wertvolle Anregungen erarbeitet, die vor allem in Projekten... mehr

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Erziehung zur Toleranz ist wichtiges Erziehungsziel der Schule, besonders dann, wenn Schüler verschiedener Nationalitäten gemeinsam unterrichtet werden. Das Autorenteam hat wertvolle Anregungen erarbeitet, die vor allem in Projekten fächerübergreifend verwirklicht werden können. Schüler der Sekundarstufe I erhalten Einblicke in fremde Sprachen und Kulturen über Lesen, Stadterkundungen, Spiele, Folklore. Die Vorschläge sind gut umsetzbar, nützlich die Hinweise auf für Schüler geeignete Bücher und Videos. (2 S) (Brigitte Hohlfeld)

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hölscher, Petra (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3589210508
    RVK Klassifikation: GB 2924 ; DO 9000 ; DP 6100 ; DP 6120 ; RB 10871 ; EC 1454 ; HD 219 ; HD 172
    Schlagworte: Interkulturelles Lernen; Projektunterricht; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 190 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  3. Mit Kamera, Maus und Mikro
    Medienarbeit mit Kindern
    Beteiligt: Anfang, Günther (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  kopaed, München

    Konzepte und Ideen für eine medienpädagogisch begründete Medienarbeit mit Vor- und Grundschulkindern sowie beispielhafte Projekte, die Möglichkeiten zur konkreten Umsetzung bieten. (LK/DU: Heckmann) Die Autoren vermitteln Konzepte und Ideen für eine... mehr

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Konzepte und Ideen für eine medienpädagogisch begründete Medienarbeit mit Vor- und Grundschulkindern sowie beispielhafte Projekte, die Möglichkeiten zur konkreten Umsetzung bieten. (LK/DU: Heckmann) Die Autoren vermitteln Konzepte und Ideen für eine medienpädagogisch begründete und zugleich die Interessen und Bedürfnisse der Kinder berücksichtigende Medienarbeit mit Vor- und Grundschulkindern und zeigen mit beispielhaften Projekten Möglichkeiten zur konkreten Umsetzung. Eine praktische Hilfe für Erzieher und Grundschullehrer in überarbeiteter Neuauflage (die 2003 erschienene 1. Auflage wurde hier nicht angezeigt). (2 S) (LK/DU: Heckmann)

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Anfang, Günther (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783938028575; 3938028572
    Weitere Identifier:
    9783938028575
    RVK Klassifikation: DK 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. und erg. Aufl.
    Schriftenreihe: Materialien zur Medienpädagogik ; 4
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung; Medienpädagogik; Projektunterricht; Grundschule
    Umfang: 190 S., Ill., 240 mm x 170 mm, 450 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  4. Medienprojekte für die Grundschule
    wie Kinder technische Bilder "erzeugen" und "lesen" lernen
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Westermann, Braunschweig

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3141620172
    RVK Klassifikation: DP 2500 ; DW 4000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Praxis Pädagogik
    Schlagworte: Computer; Film; Grundschule; Medienpädagogik; Projektunterricht
    Umfang: 215 S., Ill.
  5. Interkulturelles Lernen
    Projekte und Materialien für die Sekundarstufe I
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Frankfurt am Main

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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3589210508
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 3150 ; DP 6100 ; DP 6120 ; EC 1454 ; RB 10871
    Schlagworte: Sekundarstufe 1; Interkulturelles Lernen; Projektunterricht
    Umfang: 190 S., Ill.
  6. Projektunterricht als mögliche Präventionsmaßnahme von Essstörungen im Kindes- und Jugendalter
    wie kann ein Projektunterricht als Präventionsmaßnahme in der Sekundarstufe I zum Thema Essstörungen aus Sicht der Expertinnen und Experten aussehen?
    Autor*in: Knapp, Annabell
    Erschienen: 2018

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Projektunterricht; Essstörung <Motiv>; Prävention;
    Umfang: 166 Blätter, Illustrationen, 31cm
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, , 2018

  7. Pokern im Mathematikunterricht
    Erschienen: 2013

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Mathematikunterricht; Projektunterricht; Motivation; Poker;
    Umfang: 100 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zsfassung

    Linz, Univ., Dipl.-Arb., 2013

  8. Projektorientierter Unterricht mit den Schwerpunkten Motivationssteigerung und fächerübergreifende Stoffsicherung für Metalltechnik an der LBS-Hallein
    Erschienen: 2013

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Projektunterricht; Berufsfeld Metalltechnik; Motivation; Berufsschule;
    Umfang: 102 Bl., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Linz, Pädag. Hochsch., Bachelor-Arb., 2013

  9. Förderung der Motivation durch Projektunterricht im Fachbereich Logistik
    Autor*in: Oberger, Hannes
    Erschienen: 2013

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CP 3000
    Schlagworte: Projektunterricht; Motivation; Förderung;
    Umfang: 34 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Wien, Pädag. Hochsch. Wien, Bachelorarb., 2013

  10. Evaluation praktischer Medienerziehung
    Videoprojekte an Wiener Schulen
    Erschienen: 2005

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Medienpädagogik; ; Medien; Psychologie; ; Massenmedien; Soziologie; ; Wien; Hauptschule; Projektunterricht; Filmproduktion; Gymnasium;
    Umfang: 203 Bl.
    Bemerkung(en):

    Wien, Univ., Dipl.-Arb., 2005

  11. Mit Kamera, Maus und Mikro
    Medienarbeit mit Kindern
    Beteiligt: Anfang, Günther (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Kopaed-Verl., München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Anfang, Günther (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938028572
    Weitere Identifier:
    9783938028575
    RVK Klassifikation: DW 4000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. und erg. Aufl.
    Schriftenreihe: Materialien zur Medienpädagogik ; 4
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung; ; Medienpädagogik; Projektunterricht; Grundschule;
    Umfang: 190 S., Ill., 240 mm x 170 mm, 450 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  12. Medien und Kommunikation
    Erfahrungen in der gymnasialen Oberstufe
    Beteiligt: Hirschle, Thomas (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  kopaed, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hirschle, Thomas (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3935686722
    Weitere Identifier:
    9783935686723
    RVK Klassifikation: DP 3400 ; DP 2500 ; DW 4000
    Schlagworte: Brandenburg; Medienpädagogik; Projektunterricht; Gymnasium; Oberstufe; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 224 S., Ill., 24 cm, 300 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 219 - 223

  13. Kreative Videoproduktionen in der Schule
    ein Handbuch für Pädagoginnen und Pädagogen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  StudienVerl., Innsbruck

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706546331
    Weitere Identifier:
    9783706546331
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DW 4200 ; ZN 6350
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Videoproduktion; Beispielsammlung; ; Video; Filmerziehung; Projektunterricht; ; Schule; Videoproduktion; Ratgeber;
    Umfang: 239 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    2. DVD-Beil. u.d.T.: Video-Komplettpaket

    Literaturverz. und Linksammlung S. 234 - 237

  14. Schönheit - ein Projektbuch
    Hintergründe, Perspektiven, Denkanstöße
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Verlag an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834605856
    Weitere Identifier:
    9783834605856
    RVK Klassifikation: DY 1200
    Schlagworte: Schönheit; Schönheitsideal; Projektunterricht; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 111 S., zahlr. Ill., 210 mm x 297 mm
  15. <<Die>> Frau in der Plastik - Die Frau als Künstlerin
    Erschienen: 2009

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: LH 61290 ; MS 3000
    Schlagworte: Plastisches Gestalten; Frau <Motiv>; Künstlerin; Frauenbild; Projektunterricht;
    Umfang: 58 Bl., Ill.
    Bemerkung(en):

    Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2009

  16. <<Die>> Frau in der Plastik - Die Frau als Künstlerin
    Beteiligt: Dornmayr, Denise-Sophie (Hrsg.)
    Erschienen: 2009

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dornmayr, Denise-Sophie (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Multimedial
    RVK Klassifikation: LH 61290 ; MS 3000
    Schlagworte: Plastisches Gestalten; Frau <Motiv>; Künstlerin; Frauenbild; Projektunterricht; CD-ROM;
    Umfang: 1 CD-ROM, farb., 12 cm
    Bemerkung(en):

    Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2009

  17. Gender und Medien
    Schwerpunkt: Medienarbeit mit Jungen
    Beteiligt: Lauffer, Jürgen (Hrsg.); Röllecke, Renate (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  kopaed, München

    Die Medienausstattung und das Medienverhalten von Jungen und Mädchen ähneln sich mehr als allgemein angenommen. Ein genauerer Blick auf die Interessen und Nutzungsweisen zeigt allerdings auch Unterschiede, die es pädagogisch zu begleiten und zu... mehr

     

    Die Medienausstattung und das Medienverhalten von Jungen und Mädchen ähneln sich mehr als allgemein angenommen. Ein genauerer Blick auf die Interessen und Nutzungsweisen zeigt allerdings auch Unterschiede, die es pädagogisch zu begleiten und zu bearbeiten gilt. Wie nutzen Jungen und Mädchen heute Medien? Welche Interessen und Bedürfnisse spiegeln sich in ihrer Mediennutzung wider? Beiträge aus Theorie und Praxis der Medienpädagogik bieten im ersten Teil dieses Bandes Antworten aus Genderperspektive. Speziell an Jungen gerichtete medienpädagogische Angebote sind auch heute noch rar. Daher wird diesen Projekten im sechsten Handbuch zum Dieter Baacke Preis ein besonderer Platz eingeräumt. Neben dem inhaltlichen Schwerpunkt greifen Specials weitere aktuelle Themen auf: 'Jugendkulturen heute', 'Erfolgreiche Konzepte der Jugendmedienarbeit' und 'Cyberbullying'. Im zweiten Teil des Bandes berichten Preisträgerinnen und Preisträger des Dieter Baacke Preises der vergangenen zwei Jahre über die Grundlagen ihrer medienpädagogischen Arbeit. Dieter Baacke Preis Dieter Baacke führte den Begriff der Kompetenz in den pädagogischen Diskurs ein. Sein Medienkompetenz-Begriff umfasst kreative, kritische, soziale und strukturelle Elemente. Der Dieter Baacke Preis zeichnet beispielhafte medienpädagogische Projektarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien aus und wird gemeinsam vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und der GMK verliehen. Die Handbücher liefern aktuelle Impulse für Theorie und Praxis und geben Einblick in die prämierten Projekte.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lauffer, Jürgen (Hrsg.); Röllecke, Renate (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867362573
    Weitere Identifier:
    9783867367837
    RVK Klassifikation: DW 4000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Dieter-Baacke-Preis ; 6
    Schlagworte: Medienpädagogik; Geschlechtsunterschied; Männerforschung; Aufsatzsammlung; Online-Ressource; ; Medien; Projektunterricht; Aufsatzsammlung; Online-Ressource; ; Jugendkultur; Medienkonsum; Aufsatzsammlung; Online-Ressource; ; Medienkompetenz; Junge; Aufsatzsammlung; Online-Ressource;
    Weitere Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz; Medienprojekte; Kinder; Jugendliche; aktive Medienarbeit; podknast; Kindergarten; Schule; Computer; Videoarbeit
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  18. Perspektiven der aktiven Medienarbeit im Projektunterricht
    Merkmale, Methoden, Kompetenzen, Szenarien und Perspektiven
    Autor*in: Toman, Hans
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834018564; 3834018562
    Weitere Identifier:
    9783834018564
    RVK Klassifikation: DP 1980 ; DP 2600 ; DW 4000 ; AP 13650
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Projektunterricht; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Medienarbeit; digitale Medien; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: IX, 269 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 476 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 258-265

  19. Grenzwertig
    deutsche Teilung ; deutsche Einheit ; Bilder und Gedanken
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Parzeller, Fulda

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783790004182
    Weitere Identifier:
    9783790004182
    DDC Klassifikation: Malerei, Gemälde (750); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Winfriedschule; Kunsterziehung; Projektunterricht; Malerei; Deutschland <Motiv>; Teilung <Motiv>;
    Umfang: 191 S., überw. Ill., 24 cm
  20. Eine Welt in der Schule :
    Jubiläumsband zum 25-jährigen Bestehen des Projektes "Eine Welt in der Schule" /
    Beteiligt: Schmitt, Rudolf (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Arbeitskreis Grundschule - Der Grundschulverband,, Frankfurt am Main :

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schmitt, Rudolf (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3930024896
    Weitere Identifier:
    Best.-Nr.
    5004
    RVK Klassifikation: DK 3010 ; DO 9000
    Schlagworte: Projektunterricht; Interkulturelle Erziehung; Fremdkultur; Interkulturelles Verstehen; Schuljahr 1-10
    Umfang: 304 S. :, Ill., graph. Darst., Kt.
  21. My Video Game
    konstruktionistisches Erfahrungslernen in der Schule ; die Entwicklung von Computerspielen als Projektpraxis
    Erschienen: 2012
    Verlag:  ibidem-Verl., Stuttgart

    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.06402:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.06402:2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.06402:3
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838203737
    Weitere Identifier:
    9783838203737
    RVK Klassifikation: DG 9400 ; DP 1960 ; DP 1980 ; AP 15963
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Magdeburger Schriftenreihe zur Medienbildung ; 2
    Schlagworte: Computerspiel; Entwicklung; Projektunterricht; ; Projektunterricht; Computerspiel;
    Umfang: 212 S., 21 cm
  22. Kreative Kollisionen
    Kontexte und Prozesse kultureller Medienbildung : eine pragmatistische Design-based Research Studie
    Autor*in: Pasuchin, Iwan
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  kopaed, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Hauptschule; Schuljahr 7-8; Projektunterricht; Medienpädagogik; Kulturpädagogik
    Umfang: 2 Bände, 24 cm
  23. Projektarbeit im DaF-Unterricht
    Erschienen: 2007
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638619417
    Weitere Identifier:
    9783638619417
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Projektarbeit; Projektunterricht; Deutschunterricht; Projektmethode; Entdeckendes Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; Projektarbeit;DaF-Unterricht; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 23 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  24. Mehrperspektivität durch fächerkooperierenden Unterricht
    interreligiöses Begegnungslernen zwischen Schülerinnen und Schülern der Fächer des RUs und des Ethik- bzw. Philosophieunterrichts
    Erschienen: 2022

    Interreligiöses Begegnungslernen (IRBL) in Kooperation der Schul- und Studienfächer der Theologien bzw. des bekenntnisorientierten Religionsunterrichts und der Philosophie/Ethik wird im Raum Heidelberg und in Wien in Schulprojekten durchgeführt und... mehr

    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    keine Fernleihe

     

    Interreligiöses Begegnungslernen (IRBL) in Kooperation der Schul- und Studienfächer der Theologien bzw. des bekenntnisorientierten Religionsunterrichts und der Philosophie/Ethik wird im Raum Heidelberg und in Wien in Schulprojekten durchgeführt und seit 2007/08 in der Lehrkräfteausbildung der KPH Wien/Krems und seit 2011 an der PH Heidelberg (dort in Kooperation mit anderen Lehrkräfteausbildungsstätten) angeboten. Vorliegender Beitrag orientiert über bildungskonzeptionelle Rahmenbedingungen und Herausforderungen einer Kooperation zwischen den Schulfächern des Religions- und Ethikunterrichts wie auch konkret über Organisation und Themen des IRBL auf dem Hintergrund erprobter und evaluierter Projekte in Schule und Hochschule aus dem Raum Heidelberg.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Graz : Schnider, 1991; 30(2022), 1, Seite 202-217; Online-Ressource

    Schlagworte: Mehrperspektivität; Projektunterricht; Begegnungslernen; Interdisziplinarität; Interreligiosität
  25. Praxismaterial: Podcast im Unterricht
    Radio-Projekte für Einsteiger und Fortgeschrittene
    Autor*in: Rau, Tilman
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Klett | Kallmeyer, Hannover

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 309.7/990
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Pä 855 R
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    161509
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen, Bibliothek
    keine Fernleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DW 4200 R239
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2023 B 175
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287 Rau
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287 Rau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.15.1/48.1
    keine Fernleihe
    Hochschule für Musik und Theater, Bibliothek
    Sbh 407, Rau, Podca
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    7 Kap. 5078
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 23 B 43
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    FD 5/7117
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminarbibliothek Heilbronn
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    KMW:MG::Rau::2022
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Di L 5 rau 00
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Deu 13 Rau 1a
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3vd Rau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    23-2416
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    23-2417
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Päd 260 4-23-0163
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    ICB 121
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    ICB 121+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    P 8-580-184
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    DP 2500 R239
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Qdh/43
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    D-MH r 2/1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek Weingarten
    DP 2500 R239 P7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krottenthaler, Erwin (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772716485; 3772716482
    Weitere Identifier:
    9783772716485
    RVK Klassifikation: DP 2500 ; DW 4200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Unterricht im Dialog
    Schlagworte: Podcast; Schule; Projektunterricht; ; Podcast; Medienpädagogik;
    Umfang: 78 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

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