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  1. Postmodern plagiarisms
    cultural agenda and aesthetic strategies of appropriation in US-American literature (1970 - 2010)
    Autor*in: Horn, Mirjam
    Erschienen: 2015
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110378955; 3110378957
    Weitere Identifier:
    9783110378955
    RVK Klassifikation: HU 1520 ; HU 1680 ; HU 1095
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia ; 49
    Schlagworte: American literature; American literature; Plagiarism; Plagiarism; Imitation in literature
    Umfang: VI, 286 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [248] - 282

    Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2012

    Introducing plagiarism beyond illegitimate plunder Framing plagiarism as a postmodern negotiation of authorship and text sovereignty -- Authorship and its nemeses: plagiarism as unoriginal practice -- The commodification of literature and the economic value of authorial attribution -- The extra-aesthetic notion of plagiarism: the case of literary theft -- Under siege: challenging textual integrity and individual authorship -- Writing beyond petty theft: critifiction, context, and neo-conceptual writing -- Everything can be said and must be said in any possible way: stealing away with critifiction and playgiarism -- Disowning meaning and male authority: feminist plagiarist context -- Neo-conceptual uncreative writing of the twenty-first century -- Plagiarism as writing practice in US postmodern literature -- Practicing theory with critifiction: Raymond Federman's Double or nothing (1971/1991) -- Context as dissident feminist writing: Kathy Acker's Empire of the senseless (1988) -- Neo-conceptual appropriative writing -- Uncreative writing as constrained transcription: Kenneth Goldsmith's Day (2003) -- Appropriating legal texts: Vanessa Place's Tragodía i: statement of facts (2010) -- Appropriate and erase: Yedda Morrison's Darkness (chapter 1) -- Conclusion: the present and future of strategic appropriation in the arts.
  2. Plagiatserkennung, Plagiatsvermeidung und Plagiatssanktionierung
    interdisziplinäre Lösungsansätze für die Korrekturpraxis an Universitäten und Fachhochschulen
    Beteiligt: Grottke, Markus (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Eul, Lohmar

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Grottke, Markus (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783844102000; 3844102000
    RVK Klassifikation: AK 24400 ; PE 745 ; PN 930 ; AK 34400
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Transparenz in der Wirtschaft ; 2
    Schlagworte: Plagiarism; Plagiarism; Information literacy; Bibliographical citations; Cheating (Education); Bibliographical citations; Cheating (Education); Information literacy; Plagiarism; Plagiarism
    Umfang: XI, 181 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Plagiarism and imitation during the English renaissance
    a study in critical distinctions
    Autor*in: White, Harold Ogden
    Erschienen: 1935
    Verlag:  Harvard University Press, Cambridge, Mass.

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Harvard Studies in English ; 12
    Schlagworte: English literature; Plagiarism; Imitation in literature; Criticism; Literature; Literary ethics
    Umfang: X, 209 S.
  4. Original copy
    plagiarism and originality in nineteenth-century literature
    Autor*in: Macfarlane, Robert
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0199296502; 9780199296507
    Weitere Identifier:
    9780199296507
    2007297778
    RVK Klassifikation: HL 1002 ; HL 1071 ; HL 1004 ; HL 1020 ; HL 1031
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: English literature; Plagiarism; Originality in literature; Imitation in literature; Plagiaat; Bellettrie; Engels; Victoriaanse tijd; Plagiarism; English literature
    Umfang: XII, 244 S, 20 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Oscar Wilde's plagiarism
    the triumph of art over ego
    Autor*in: Tufescu, Florina
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Irish Academic Press, Dublin [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0716529041; 9780716529040
    Schlagworte: Plagiarism; Authorship; Imitation in literature
    Weitere Schlagworte: Wilde, Oscar (1854-1900); Wilde, Oscar (1854-1900); Wilde, Oscar (1854-1900)
    Umfang: VIII, 198 S.
  6. Anna Maria Jokl und der "Jossel Rackower" von Zvi Kolitz
    Autor*in: Pesch, Rudolf
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Wiss. Verl. Trier, Trier

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783884767870; 3884767879
    Weitere Identifier:
    9783884767870
    RVK Klassifikation: GG 3699
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Plagiarism
    Weitere Schlagworte: Jokl, Anna Maria; Kolitz, Zvi (1912-2002): Yosl Raḳoṿers ṿendung tsu Goṭ; Kolitz, Zvi (1912-2002); Kolitz, Zvi (1912-2002); Badde, Paul (1948-)
    Umfang: 206 S, Ill., graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Pragmatic Plagiarism
    Authorship, Profit, and Power
    Autor*in: Randall, Marilyn
    Erschienen: [2016]; © 2001
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442678736
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Plagiarism; Rezeption; Plagiat; Geistiges Eigentum; Geschichte; Literatur; Autor
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)

    :
  8. My Word!
    Plagiarism and College Culture
    Autor*in: Blum, Susan Debra
    Erschienen: [2009]; © 2009
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780801458408
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Cheating (Education); College students; Plagiarism; Plagiat; Schriftliche Arbeit; Collegestudent
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed May. 17, 2017)

    :

    :

    :
  9. Plagiarism and Imitation during the English Renaissance
    A Study in Critical Distinctions
    Autor*in: White, Harold Odgen
    Erschienen: [1935]
    Verlag:  Harvard University Press, Cambridge, Mass.

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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  10. Playwrights and Plagiarists in Early Modern England
    Gender, Authorship, Literary Property
    Autor*in: Rosenthal, Laura J.
    Erschienen: [2019]; © 1997
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, NY

    Passage of the first copyright law in 1710 marked a radical change in the perception of authorship. According to Laura J. Rosenthal, the new construction of the author as the owner of literary property bore different consequences for women than for... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Passage of the first copyright law in 1710 marked a radical change in the perception of authorship. According to Laura J. Rosenthal, the new construction of the author as the owner of literary property bore different consequences for women than for men, for amateurs than for professionals, and for playwrights than for other authors. Rosenthal explores distinctions between legitimate and illegitimate forms of literary appropriation in drama from 1650 to 1730. In considering the alleged plagiarists Margaret Cavendish (the Duchess of Newcastle), Aphra Behn, John Dryden, Colley Cibber, and Susanna Centlivre, Rosenthal maintains that accusations had less to do with the degree of repetition in texts than with the gender of the authors and the cultural location of the plays. Questions of literary property, then, became not just legal matters but part of a discourse aimed at conferring or withholding cultural authority. Struggles over literary property must be seen in the context of competing conceptions of property in general, Rosenthal asserts, and she shows how both Filmerian and Lockean models gender the position of the owner. Drawing on feminist theory and from scholarship in history, philosophy, and political science, Rosenthal debates the relationship between women and property in modern England. Gender and class, she contends, continue to influence judgments as to what stories a playwright can own or use, as to whom critics praise as heirs to Shakespeare and Jonson, and as to whom they damn as plagiarists

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501744808
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Performing Arts & Drama; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; Authorship; Authorship; English drama; English drama; English drama; Intertextuality; Literature and society; Plagiarism; Plagiarism; Playwriting; Theater; Women and literature; Plagiat; Englisch; Drama
    Umfang: 1 online resource (272 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 26. Nov 2019)
  11. Plagiatserkennung, Plagiatsvermeidung und Plagiatssanktionierung
    interdisziplinäre Lösungsansätze für die Korrekturpraxis an Universitäten und Fachhochschulen
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Eul, Lohmar

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 873457
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    Wt Pla.1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    618305
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AK 39580 G881
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AK 39580 G881
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    13 A 1470
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    VW 04.00 Plag 31633
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bucerius Law School, Hochschule für Rechtswissenschaft, "Hengeler Mueller"-Bibliothek
    Signatur:
    B 301 h Plagi 2012
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2013/2390
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    all 972 CY 9065
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    PII / Gro
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    262 187
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Signatur:
    AEA 219
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Signatur:
    AEA 219a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Signatur:
    AEA 219b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3844102000; 9783844102000
    RVK Klassifikation: AK 34400
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl
    Schriftenreihe: Reihe: Transparenz in der Wirtschaft ; 2
    Schlagworte: Bibliographical citations; Cheating (Education); Information literacy; Plagiarism; Plagiarism
    Umfang: XI, 181 S
  12. Täuschend, ähnlich
    Fälschung und Plagiat als Figuren des Wissens in Literatur und Wissenschaften : eine philologisch-kulturwissenschaftliche Studie
    Autor*in: Reulecke, Anne-Kathrin
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2945-5500
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3770554264; 9783770554263
    Weitere Identifier:
    9783770554263
    RVK Klassifikation: EC 1150 ; EC 2190 ; EC 2260 ; AK 24400 ; EC 5410
    DDC Klassifikation: 800#DNB
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Plagiarism; Plagiarism in literature; Forgery; Forgery in literature; Authorship
    Umfang: 469 Seiten, 6 ungezählte Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 434-466

    Habilitationsschrift, Technische Universität Berlin, 2010
  13. Borrowed feathers
    plagiarism and the limits of imitation in early modern Europe
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Unipub, Oslo

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788274773332; 8274773330
    RVK Klassifikation: EC 5810
    Schlagworte: Geschichte; Plagiarism
    Umfang: 257 Seiten, Illustrationen, cm
  14. <<The>> plagiarism allegation in English literature from Butler to Sterne
    Autor*in: Terry, Richard
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Palgrave Macmillan, New York

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780230272675; 9781349323425
    RVK Klassifikation: HG 410
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: English literature; Plagiarism; English drama; Plagiarism; Literature and society; Originality in literature; Imitation in literature
    Umfang: VIII, 215 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 195 - 205
  15. Stealing into print
    fraud, plagiarism, and misconduct in scientific publishing
    Autor*in: LaFollette, Marcel C.
    Erschienen: 1996
    Verlag:  University of California Press, Berkeley

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    AK 24400 L165
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780520205130
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; AK 24400
    Schlagworte: Science publishing; Publishers and publishing; Technical writing; Authorship; Scientists; Plagiarism; Fraud
    Umfang: viii, 293 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 263-280
  16. My Word!
    Plagiarism and College Culture
    Autor*in: Blum, Susan D.
    Erschienen: 2009; ©2009
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    "Classroom Cheats Turn to Computers." "Student Essays on Internet Offer Challenge to Teachers." "Faking the Grade." Headlines such as these have been blaring the alarming news of an epidemic of plagiarism and cheating in American colleges: more than... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ebook deGruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    "Classroom Cheats Turn to Computers." "Student Essays on Internet Offer Challenge to Teachers." "Faking the Grade." Headlines such as these have been blaring the alarming news of an epidemic of plagiarism and cheating in American colleges: more than 75 percent of students admit to having cheated; 68 percent admit to cutting and pasting material from the Internet without citation. Professors are reminded almost daily that many of today's college students operate under an entirely new set of assumptions about originality and ethics. Practices that even a decade ago would have been regarded almost universally as academically dishonest are now commonplace.Is this development an indication of dramatic shifts in education and the larger culture? In a book that dismisses hand-wringing in favor of a rich account of how students actually think and act, Susan D. Blum discovers two cultures that exist, often uneasily, side by side in the classroom. Relying extensively on interviews conducted by students with students, My Word! presents the voices of today's young adults as they muse about their daily activities, their challenges, and the meanings of their college lives. Outcomes-based secondary education, the steeply rising cost of college tuition, and an economic climate in which higher education is valued for its effect on future earnings above all else.These factors each have a role to play in explaining why students might pursue good grades by any means necessary. These incentives have arisen in the same era as easily accessible ways to cheat electronically and with almost intolerable pressures that result in many students being diagnosed as clinically depressed during their transition from childhood to adulthood. However, Blum suggests, the real problem of academic dishonesty arises primarily from a lack of communication between two distinct cultures within the university setting. On one hand, professors and administrators regard plagiarism as a serious academic crime, an ethical transgression, even a sin against an ethos of individualism and originality. Students, on the other hand, revel in sharing, in multiplicity, in accomplishment at any cost.Although this book is unlikely to reassure readers who hope that increasing rates of plagiarism can be reversed with strongly worded warnings on the first day of class, My Word! opens a dialogue between professors and their students that may lead to true mutual comprehension and serve as the basis for an alignment between student practices and their professors' expectations.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780801458408
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Plagiarism; College students; Cheating (Education); Cheating (Education); College students; Plagiarism; Cheating (Education).; College students.; Plagiarism.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Introduction: Plagiarism in College -- -- 1. A Question of Judgment: Plagiarism Is Not One Thing, Once and for All -- -- 2. Intertextuality, Authorship, and Plagiarism: My Word, Your Word, Their Word→Our Word -- -- 3. Observing the Performance Self: Multiplicity versus Authenticity -- -- 4. Growing Up in the College Bubble: The Tasks and Temptations of Adolescence -- -- 5. No Magic Bullet: Deconstructing Plagiarism -- -- Conclusion: What Is to Be Done? -- -- Notes -- -- Bibliography -- -- Acknowledgments -- -- Index
  17. Pragmatic Plagiarism
    Authorship, Profit, and Power
    Autor*in: Randall, Marilyn
    Erschienen: [2016]; ©2001
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    In this illuminating study, Marilyn Randall takes on the question of why some cases of literary repetition become great art, while others are relegated to the ignominy of plagiarism. mehr

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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    In this illuminating study, Marilyn Randall takes on the question of why some cases of literary repetition become great art, while others are relegated to the ignominy of plagiarism.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442678736
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Plagiarism; Plagiarism; Plagiarism.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Preface -- -- Acknowledgments -- -- Introduction: What Is Plagiarism? -- -- Part One: Authoring Plagiarism -- -- 1. What Is an (Original) Author? -- -- 2. Originating Discourse: Authority, Authenticity, Originality -- -- 3. Owning Discourse -- -- Part Two: Reading Plagiarism -- -- 4. Reading the Reader -- -- 5. Reading the Act -- -- Part Three: Power Plagiarism -- -- 6. Profit Plagiarism -- -- 7. Imperial Plagiarism -- -- 8. Guerrilla Plagiarism -- -- Conclusion: Post-Plagiarism -- -- Notes -- -- Words Cited -- -- Index
  18. Hos ego versiculos feci...
    estudios de atribución y plagio
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Vervuert, Frankfurt am Main ; Iberoamericana, Madrid

    Aplicando la metodología más fiable de la lingüística forense contemporánea, el presente volumen recoge una serie de estudios de atribución y plagio sobre destacados textos del Siglo de Oro. mehr

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    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    FQU 5077-048 7
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    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    IN 2278 B644
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Aplicando la metodología más fiable de la lingüística forense contemporánea, el presente volumen recoge una serie de estudios de atribución y plagio sobre destacados textos del Siglo de Oro.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783865275639; 9788484895114
    RVK Klassifikation: IN 2278
    Schlagworte: Plagiarism; Anonymous writings; Spanish literature
    Umfang: 378 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Javier Blasco: Introducción : sic vos non vobis

    Javier Blasco: 1a parte. Atribuciones: A. Miguel de Cervantes: La cuestionada autoría del Diálogo entre Cilenia y Selanio

    Virginia Isla García: A vueltas con La tía fingida

    Patricia Marín Cepeda: Cuatro personajes en busca de autor para la Topografía e historia general de Argel : Haedo (arzobispo de Sicilia), Haedo (abad de Frómista), Sosa y Cervantes

    María Martínez Deyros: Sobre la autoría de El trato de Argel

    Cristina Ruiz Urbón: El Entremés de los romances : una atribución cervantina largamente dubitada

    Gema Cienfuegos Antelo: B. Teatro del Siglo de Oro: El manuscrito de Los acreedores del hombre, de Rojas Zorrilla : problemas de atribución de las piezas breves y edición de la Loa sacramental

    Elisa Domínguez de Paz: La vida del gran tacaño, una comedia atribuida a Cañizares

    Héctor Urzáiz Tortajada: Atribución, intertextualidad y censura en el teatro del Siglo de Oro : el cas de La bandolera de Italia

    Susana Gil-Albarellos: 2a parte. Falsificaciones: Algunas consideraciones teóricas sobre el fraude literario

    Eugenia San Segundo Fernández.: Cervantes y El Buscapié : un estudio de atribución
  19. Who owns this text?
    plagiarism, authorship, and disciplinary cultures
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Utah State University Press, Logan, Utah

    Carol Haviland, Joan Mullin, and their collaborators report on a three-year interdisciplinary interview project on the subject of plagiarism, authorship, and &ldquo;property,&rdquo; and how these are conceived across different fields. The study... mehr

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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Carol Haviland, Joan Mullin, and their collaborators report on a three-year interdisciplinary interview project on the subject of plagiarism, authorship, and “property,” and how these are conceived across different fields. The study investigated seven different academic fields to discover disciplinary conceptions of what types of scholarly production count as “owned.” Less a research report than a conversation, the book offers a wide range of ideas, and the chapters here will provoke discussion on scholarly practice relating to intellectual property, plagiarism, and au

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0874217288; 9780874217285
    RVK Klassifikation: AK 24400
    Schlagworte: Plagiarism
    Umfang: Online-Ressource (196 p), ill, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [185]-191) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Contents; Introduction: Connecting Plagiarism, Intellectual Property, and Disciplinary Habits by Carol Peterson Haviland and Joan A. Mullin; 1 Open Sourcery: Computer Science and the Logic of Ownership by Marvin Diogenes, Andrea Lunsford, and Mark Otuteye; 2 Collaborative Authorship in the Sciences: Anti-ownership and Citation Practices in Chemistry and Biology by Lise Buranen and Denise Stephenson; 3 Studying with Fieldworkers: Archaeology and Sociology by Mary R. Boland and Carol Peterson Haviland

    4 Appropriation, Homage, and Pastiche: Using Artistic Tradition to Reconsider and Redefine Plagiarism by Joan A. Mullin5 Higher Education Administration Ownership, Collaboration, and Publication: Connecting or Separating the Writing of Administrators, Faculty, and Students? by Linda S. Bergmann; Conclusion: Rethinking our Use of "Plagiarism" by Carol Peterson Haviland and Joan A. Mullin; Appendix A: Common Research Questions; Appendix B: "Common Knowledge"; References; Index; Contributors
  20. Imposturas literarias españolas
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9788478009220; 9788490120316
    Schriftenreihe: Acta Salmanticensia. Estudios Filológicos ; 332
    Schlagworte: Plagiarism
    Umfang: Online-Ressource (212 p)
    Bemerkung(en):

    Recurso electronico; Disponible via World Wide Web

    Original y falso : una historia de la literatura por hacer / por Joaquín Álvarez Barrientos"Que no hay tan diestra mentira, que no se venga a saber" : teorias de la fasificación literaria / por Susana Gil-Albarellos -- Falsificaciones literarias y editoriales en la novela corta del siglo XVII / por Cristina Castillo Martínez -- Trigueros falsario / por Joaquín Álvarez Barrientos -- Anales de cinco días y el siglo ilustrado : historia de un plagio / por Ana Peñas Ruiz -- Supercherías de textos antiguos en el siglo XIX / por Leonardo Romero Tobar -- Los terrenos fronterizos del plagio : adaptación, versión, inspriación atribución y parodia : la intertextualidad como recurso creativo en el mundo de la industria teatral / por Alberto Romero Ferrer -- La identidad velada : el uso del seudónimo en algunas literatas de la Edad de Plata / por Dolores Romero López -- El caso de un falso dandi del siglo XX : Octavio de Romeu, un heterónimo frente a dos autores / por Maria Rosell.
  21. Original copy
    plagiarism and originality in nineteenth-century literature
    Autor*in: Macfarlane, Robert
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    This is a wide-ranging and elegantly written study of how 19th century culture thought about, and thought with, the idea of originality. It reveals how plagiarism was not only a theoretical concern of Victorian commentators on literature, but also... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book Academic Complete
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    ProQuest Academic Complete
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook ProQuest
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    eBook ProQuest
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    E-Books ProQuest Academic
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    E-Book Proquest
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    eBook ProQuest
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
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    This is a wide-ranging and elegantly written study of how 19th century culture thought about, and thought with, the idea of originality. It reveals how plagiarism was not only a theoretical concern of Victorian commentators on literature, but also provided a creative resource for many important writers

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0199296502; 9780199296507
    Schlagworte: English literature; Imitation in literature; Originality in literature; Plagiarism; Victoriaanse tijd; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (xii, 244 p), 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [212]-235) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    'Romantic' OriginalityLegitimizing Appropriation -- George Eliot, Originality, and Plagiarism -- Charles Reade: The Realist as Plagiarist -- Aesthetics of Salvage in the Fin-de-Siècle: Originality and Plagiarism in Pater, Wilde, and Johnson.
  22. al-Munṣif lil-sāriq wa-al-masrūq minhu fī iẓhār sariqāt al-Mutanabbī
    al-juz' al-awwal
    Autor*in: Ibn Wakī' al-Tinnīsī, Abū Muḥammad al-Ḥasan ibn 'Alī ibn Aḥmad al-Ḍabbī
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Markaz al-Turāth lil-Barmajīyāt, al-Riyāḍ

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Arabisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Auflage/Ausgabe: al-Ṭabʻah al-iliktrūnīyah al-ūlá
    Schlagworte: Arabic poetry; Plagiarism; Poets, Arab
    Weitere Schlagworte: Mutanabbī, Abū al-Ṭayyib Aḥmad ibn al-Ḥusayn (915 or 16-965); ARABIC POETRY
    Umfang: 1 Online-Ressource (712 pages)
  23. Plagiarism education and prevention
    a subject-driven case-based approach
    Autor*in: Bradley, Cara
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Chandos Publ., Oxford [u.a.]

    "Academic librarians and university instructors worldwide are grappling with an increasing incidence of student plagiarism. Recent publications urge educators to prevent plagiarism by teaching students about the issue, and some have advocated the... mehr

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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Signatur:
    KaufEBook202103
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    "Academic librarians and university instructors worldwide are grappling with an increasing incidence of student plagiarism. Recent publications urge educators to prevent plagiarism by teaching students about the issue, and some have advocated the value of a subject-specific approach to plagiarism prevention education. There is, however, a complete lack of resources and guidance for librarians and instructors who want to adopt this approach in their teaching. This book opens with a brief overview of plagiarism today, followed by arguments in favour of a subject-based approach. The rest of the book is divided into academic subject areas and features an overview of the major issues in that subject area, followed by a high profile and engaging case within the discipline." -- Publisher's website Academic librarians and university instructors worldwide are grappling with an increasing incidence of student plagiarism. Recent publications urge educators to prevent plagiarism by teaching students about the issue, and some have advocated the value of a subject-specific approach to plagiarism prevention education. There is, however, a complete lack of resources and guidance for librarians and instructors who want to adopt this approach in their teaching. This book opens with a brief overview of plagiarism today, followed by arguments in favour of a subject-based approach. The rest of the bo

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1780632606; 9781780632605; 9781843345848
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 39580
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Chandos information professional series
    Schlagworte: Plagiarism
    Umfang: XV, 166 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Cover; Plagiarism Education and Prevention: A subject-driven case-based approach; Copyright; Contents; List of figures and table; Preface; Acknowledgements; Note on style manuals; About the author; 1 The need for a subject-specific case driven approach to plagiarism education; Plagiarism today; The Academy's response; The need for and obstacles to education; Subject-based approach; Case-based method; References; 2 Humanities and social sciences; Political studies; History; Literature; Law; References; 3 Science; Biology; Chemistry; Computer science; Mathematics; References

    4 Professional studiesMedicine; Engineering; Business administration; Journalism; References; 5 Fine arts; Visual art; Architecture and design; Music; Film; References; 6 General examples for first year writing classes; Iraq war dossier; Martin Luther King, Jr; References; Conclusion; Index
  24. Plagiarism and Literary Property in the Romantic Period
    Autor*in: Mazzeo, Tilar J.
    Erschienen: 2007; ©2007.
    Verlag:  University of Pennsylvania Press, Philadelphia, Pa.

    Main description: Were the Romantic poets plagiarists, and did plagiarism have the same meaning two hundred years ago as it has today? Tilar J. Mazzeo offers a major reassessment of the role of borrowing, textual appropriation, and narrative mastery... mehr

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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Main description: Were the Romantic poets plagiarists, and did plagiarism have the same meaning two hundred years ago as it has today? Tilar J. Mazzeo offers a major reassessment of the role of borrowing, textual appropriation, and narrative mastery in British Romantic literature and provides a new picture of the period and its central aesthetic contests. Were the Romantic poets plagiarists, and did plagiarism have the same meaning two hundred years ago as it has today? Tilar J. Mazzeo offers a major reassessment of the role of borrowing, textual appropriation, and narrative mastery in British Romantic literature and provides a new picture of the period and its central aesthetic contests.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780812202731
    Weitere Identifier:
    9780812202731
    Schriftenreihe: Material Texts
    Schlagworte: Plagiarism; English poetry; Intellectual property; English poetry; Intellectual property; Plagiarism; Intellectual property; Romanticism; Plagiarism; Intellectual property; Literature
    Umfang: Online-Ressource (256 S.)
  25. What every student should know about avoiding plagiarism
    Autor*in: Stern, Linda
    Erschienen: ©2007
    Verlag:  Pearson/Longman, New York

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    AK 24400 S839
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0321446895; 9780321446893
    Auflage/Ausgabe: 1st ed
    Schlagworte: Plagiarism; Plagiarism; Plagiat
    Umfang: VI, 74 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references