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  1. Uncovering online commenting culture
    trolls, fanboys and lurkers
    Autor*in: Barnes, Renee
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    cover (Cover)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783319702346
    RVK Klassifikation: AP 15965
    Schriftenreihe: Palgrave Pivot
    Schlagworte: Online-Community; Computerunterstützte Kommunikation; Kommentar; Troll; Fan; Beobachter;
    Umfang: xv, 133 Seiten, Illustrationen, 159 x 221 x 17
  2. Product characteristics and the motivation of people to share durable goods via online sharing platforms
    Autor*in: Schlenck, Verena
    Erschienen: Juni 2016

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Sharing Economy; Online-Community; Gebrauchsgut; Motivation; Produkteigenschaft;
    Umfang: V, 76 Blätter, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Universität Innsbruck, 2016
  3. Vernetzt
    Zur Entstehung der Netzwerkgesellschaft
    Autor*in: Apprich, Clemens
    Erschienen: [2016]; © 2015
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Many technologies and practices that have shaped Web 2.0 today date back to the 1990s - and so do the ideas of social media, user-generated content and participatory platforms. Thus, from a media-historical perspective, a lot of the ideas from that... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Many technologies and practices that have shaped Web 2.0 today date back to the 1990s - and so do the ideas of social media, user-generated content and participatory platforms. Thus, from a media-historical perspective, a lot of the ideas from that period about the future of the Internet have been implemented, albeit without fulfilling the envisioned socio-political utopias. By exploring the history of an alternative web discourse, Clemens Apprich develops a media genealogical understanding which is necessary to think beyond today's pre-dominant concept of socio-technical networks and to intervene in current debates about the Internet

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430453
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 15945 ; MS 4850 ; MS 7965
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl
    Schriftenreihe: Digitale Gesellschaft ; 8
    Schlagworte: Communication Science, other; Communications; Digitale Medien; Internet; Linguistics, Communication Studies; Medien; Mediengeschichte; Medienökologie; Mediensoziologie; Medienwissenschaft; Netzkritik; Netzkulturen; Netzwerktheorie; Postmoderne; Web 2.0; Postmoderne; Medienwissenschaft; Netzwerktheorie; Medientheorie; World Wide Web 2.0; Internet; Kritik; Medien; Neue Medien; Online-Community
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)
  4. Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
    Beteiligt: Graf, Guido (Herausgeber); Knackstedt, Ralf (Herausgeber); Petzold, Kristina (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  5. Der Umgang mit Netzwerken in René Polleschs "Kill Your Darlings". Eine Analyse
    "Es fehlt etwas. Es reicht uns nicht."Was ist"es" und warum fehlt es?
    Autor*in: Rode, Sabrina
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668142053
    Weitere Identifier:
    9783668142053
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Soziales Netzwerk; Netzwerk; Online-Community
    Weitere Schlagworte: Pollesch, René (1962-); (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; René Pollesch;Politisches Theater;Kill Your Darlings;Zeitgenössisches Theater;Netzwerke;Theater;Modernes Theater;Fabian Hinrichs;Chor im Theater; (VLB-WN)1563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  6. Kulturen virtueller Prozessmoderation: Beobachtungen aus der Begleitung eines internationalen Forschungsprojekts
    Autor*in: Berhault, Mathilde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: Der Beitrag bezieht sich auf den Verlauf und die Ergebnisse eines Teilprojekts zur virtuellen interkulturellen Moderation im "Thematischen Netzwerk Patagonien". Es handelt sich hierbei um ein interdisziplinäres sozial- und... mehr

     

    Abstract: Der Beitrag bezieht sich auf den Verlauf und die Ergebnisse eines Teilprojekts zur virtuellen interkulturellen Moderation im "Thematischen Netzwerk Patagonien". Es handelt sich hierbei um ein interdisziplinäres sozial- und geisteswissenschaftliches Forschungsprojekt zum transnationalen Wandel in der Region Patagonien mit dem Fokus auf soziale Ungleichheit, interkulturellen Austausch und ästhetische Ausdrucksformen. Beteiligt waren insgesamt neun Hochschulen aus Argentinien, Chile und Deutschland. Wesentliche Teile der Projektarbeit wurden virtuell umgesetzt. Die Zusammenarbeit wurde moderiert und aus interkultureller Perspektive beratend begleitet. Eine der wesentlichen Zielsetzungen bestand in der Entwicklung einer virtuellen Zusammenarbeitskultur. Der Beitrag beschreibt diesen Prozess, arbeitet Hindernisse virtueller interkultureller Kollaboration heraus und leitet daraus Handlungsempfehlungen für eine Praxis virtueller Moderation in interkulturellen Kontexten ab

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Interkulturelles Management; Virtuelle Realität; E-Learning; Computerunterstützte Kommunikation; Interkulturalität; Online-Community
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Forschungsprojekt; (thesoz)internationale Zusammenarbeit; (thesoz)Virtualisierung; (thesoz)Mehrsprachigkeit; (thesoz)Transkulturalität; (thesoz)interkulturelle Kommunikation; (thesoz)Argentinien; (thesoz)Chile; (thesoz)Bundesrepublik Deutschland; virtuelle Prozessmoderation; Kulturen virtueller Zusammenarbeit; Moderationskultur; Interkulturalität
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 19 (2020) 33 ; 125-135
  7. Streetwork in virtuellen Gemeinschaften von Massively Multiplayer Online Role-Playing Games
    Autor*in: Griguta, Merlin
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Hochschule für Angewandte Wissenschaften Landshut, Landshut

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Massively Multiplayer Online Role-Playing Game; Online-Community; Streetwork; Social Media; Virtuelle Realität; Computerspiel; Massively Multiplayer Online Role-Playing Game; Online-Sucht; Streetwork
    Weitere Schlagworte: Streetwork; virtueller Raum; Online-Gaming; Gaming-Disorder; Massively Multiplayer Online Role-Playing Games
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Landshut,
  8. Geert Lovink: Im Bann der Plattformen: Die nächste Runde der Netzkritik
    Autor*in: Kitaeva, Xenia
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; Schüren

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2196-4270
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Kritik; Online-Community; Medientheorie; Internet; World Wide Web 2.0; Social Media
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Kitaeva, Xenia: Geert Lovink: Im Bann der Plattformen: Die nächste Runde der Netzkritik. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 35 (2018) Nr. 2/3, S. 329
  9. "Hate Speech" und Verletzbarkeit im digitalen Zeitalter: Phänomene mediatisierter Missachtung aus Perspektive der Gender Media Studies
    Autor*in: Eickelmann, Jennifer
    Erschienen: 2017
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim ; transcript Verlag, Bielefeld

    Abstract: Die Debatten um Hate Speech im Internet zeugen von der Brisanz der Frage, welche Verletzungsmacht diffamierenden Adressierungen inhärent ist: Handelt es sich um einen rein zeichenhaften Ausdruck freier Rede oder um einen 'realen' Gewaltakt?... mehr

     

    Abstract: Die Debatten um Hate Speech im Internet zeugen von der Brisanz der Frage, welche Verletzungsmacht diffamierenden Adressierungen inhärent ist: Handelt es sich um einen rein zeichenhaften Ausdruck freier Rede oder um einen 'realen' Gewaltakt? Aus einer dualismuskritischen Perspektive entwickelt die Autorin ein Konzept mediatisierter Missachtung, das sich diesem Entweder-oder verweigert. Entlang materialreicher Analysen zeigt sie die Kontingenz dieser Kommunikationen im Spannungsfeld von Realität/Virtualität auf und legt dar, welche Bedeutung der Kategorie Gender und dem Medialen bei der Konstitution und Wirkmacht mediatisierter Missachtung zukommt

     
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  10. Aufklärung über das Soziale
    zur Kritik der Netzgesellschaft und der neueren Ethik
    Autor*in: Altrichter, Rudolf
    Erschienen: 2013
    Verlag:  ATHENA, Oberhausen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783898969109
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beiträge zur Kulturwissenschaft ; Band 29
    Schlagworte: Online-Community; Soziale Funktion; Ethik;
    Weitere Schlagworte: Kunst; Kulturkritik; Kulturwissenschaften; Netzgesellschaft; Philosophie; Ethik; Gesellschaftskritik; Sozialphilosophie; Medientheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (58 Seiten)
  11. Thinking, Writing, Doing
    Considering opinion making through the concept of ePunditry
    Autor*in: Forrest, Eve
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang Verlag, Oxford

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  12. "Hallo Schönheiten!"
    Aushandlungen der Geschlechterordnung in der YouTube Beauty Community
    Autor*in: Richter, Susanne
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Campus Verlag, Frankfurt

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    MS 3010 R535
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    SW 2021/882
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    MS 3010 0178
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    Signatur:
    WS/MS 3010 R537
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    FGF 805 : 030
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    SOZ:FK:1000:142::2021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MS 3000 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Soz 400 21-2511
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    NZN 6257-123 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    Kag
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    71/13276
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    61 A 3030
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MK Gc 023
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783593514031; 3593514036
    Weitere Identifier:
    9783593514031
    RVK Klassifikation: MS 3010
    Schriftenreihe: Hildesheimer Geschlechterforschung ; Band 4
    Schlagworte: YouTube; Online-Community; Schönheit; Weiblichkeit; Geschlechterrolle; Geschlechterstereotyp; Kommerzialisierung; Authentizität;
    Umfang: 364 Seiten, 21.3 cm x 14 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 341-360
  13. Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
    Beteiligt: Graf, Guido (HerausgeberIn); Knackstedt, Ralf (HerausgeberIn); Petzold, Kristina (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    LH 61260 G736
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Graf, Guido (HerausgeberIn); Knackstedt, Ralf (HerausgeberIn); Petzold, Kristina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837654431; 3837654435
    Weitere Identifier:
    9783837654431
    Schriftenreihe: Digital humanities ; Band 2
    Schlagworte: Kunst; Literatur; Rezension; Social Media; Online-Community; Kulturpädagogik;
    Umfang: 444 Seiten, Diagramme, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm, 498 g
  14. Instagram-Wohnen
    Architektur als Bild und die Suche nach gegenhegemonialen Wohnbildwelten
    Autor*in: Krejs, Bernadette
    Erschienen: [2024]; © 2024
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    LH 67160 006
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RB 2582(10)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    blb/295
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Waldhausweg
    Signatur:
    ZH 1350 Kre
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    AJ 835
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837668995; 3837668991
    Weitere Identifier:
    9783837668995
    RVK Klassifikation: LH 67160
    Schriftenreihe: wohnen+/-ausstellen ; Band 10
    Schlagworte: Instagram; Social Media; Wohnkultur; Wohnungseinrichtung; Bild; Architektur; Ästhetik; ; Gesellschaft; Architektur; Architektur <Motiv>; Interieur; Wohnen; Soziale Software; Online-Community; Social Media;
    Umfang: 352 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm, 513 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 338-347

    Dissertation, Technische Universität Wien, 2022
  15. Medienkompetenz entwickeln: soziale Netzwerke
    7.-10. Klasse
    Autor*in: Strauf, Heinz
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Persen, Hamburg

    Zugang:
    Archivierung (Einzellizenz)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783403501787
    Schriftenreihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
    Medienkompetenz entwickeln
    Schlagworte: Online-Community; Social Media; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 1 Online-Ressource (92 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Komplett überarbeitete Neuauflage" - Information auf dem Umschlag
  16. Sozialkompetenz digital
    so lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone und Co ; mit Übungen und Kopiervorlagen
    Autor*in: Schwalb, Christel
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Mit Anleitungen zur Bearbeitung der Themen und diversen Methoden sowie 94 Kopiervorlagen mit Aufgaben und Fragen für die Schüler erhalten Lehrer optimale Materialien zur Behandlung zahlreicher Aspekte der Themen Internet, Soziale Netzwerke,... mehr

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Mit Anleitungen zur Bearbeitung der Themen und diversen Methoden sowie 94 Kopiervorlagen mit Aufgaben und Fragen für die Schüler erhalten Lehrer optimale Materialien zur Behandlung zahlreicher Aspekte der Themen Internet, Soziale Netzwerke, Smartphones, Computerspiele und Fernsehen.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783407629272; 3407629273
    Weitere Identifier:
    9783407629272
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Internet; Online-Community; Smartphone; Computerspiel; Fernsehen; Sozialkompetenz
    Umfang: 159 Seiten, Ill., graph. Darst., 30 cm
  17. Im Bann der Plattformen
    die nächste Runde der Netzkritik
    Autor*in: Lovink, Geert
    Erschienen: 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kallfelz, Andreas
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837633689; 3837633683
    Weitere Identifier:
    9783837633689
    Schriftenreihe: Digitale Gesellschaft ; 12
    Schlagworte: World Wide Web 2.0; Online-Community; Kritik; Social Media; Medientheorie
    Umfang: 262 Seiten, 22.5 cm x 14.8 cm, 363 g
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als E-Medium Erscheint auch als 978-3-8394-3368-3 (ISBN)

    Erscheint auch als E-Medium Erscheint auch als 978-3-7328-3368-9 (ISBN)
  18. Clans, Gilden und Gamefamilies
    soziale Prozesse in Computerspielgemeinschaften
    Autor*in: Geisler, Martin
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Juventa, Weinheim

    Finden sich in den virtuellen und medialen Räumen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen auch soziale und - trotz Medialität - authentische Prozesse? Computerspielmannschaften (Clans) bewegen sich sowohl in virtuellen als auch in realen... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Finden sich in den virtuellen und medialen Räumen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen auch soziale und - trotz Medialität - authentische Prozesse? Computerspielmannschaften (Clans) bewegen sich sowohl in virtuellen als auch in realen Spiel-Welten. Der Band analysiert diese Gemeinschaften umfassend aus medienpädagogischer Perspektive. Er untersucht die Entwicklung und Existenz, die Strukturen, Regeln, Konventionen, die Kommunikation und Gruppendynamik von Computerspielgemeinschaften. Inwieweit hängt die Entstehung von Clans vom Alter der Spieler, von ihrer sozialen Herkunft, von ihrem Geschlecht und von den unterschiedlichen Computerspielgenres ab? Wie bilden sich Clans als Gemeinschaften und können sie überhaupt als Gemeinschaften oder Gruppen im bisherigen Sinne definiert werden? Die empirische Studie bereichert die Diskussion um virtuelle Spielwelten, sie eröffnet neue Sichtweisen und bietet Verständnisbrücken zu den Clans und ihren Mitgliedern. Neben dem Verständnis für diese Lebenswelt, insbesondere von Kindern und Jugendlichen, vermittelt der Band pädagogische Medienkompetenz, die für den Zugang zu Wissensvermittlung, Kommunikation und Akzeptanz unabdingbar ist. (AUT)

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779917977
    Schriftenreihe: Juventa-Materialien
    Schlagworte: Online-Community; Computerspiel; Jugendkultur; Empirische Untersuchung; Soziale Interaktion; Gruppenbildung; Kind; Jugendlicher; Gruppenpsychologie
    Umfang: 295 Seiten, graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Diss., Univ., 2008
  19. Stream your life!?
    Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0
    Beteiligt: Hoffmann, Dagmar (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  KoPäd-Verl., München

    Soziale Online-Netzwerke haben im multimedialen Alltag von Heranwachsenden einen besonderen Stellenwert. Sie dienen der Selbstdarstellung, der Beziehungspflege und dem Informationsaustausch. Kinder und Jugendliche nutzen Online-Communities als... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Soziale Online-Netzwerke haben im multimedialen Alltag von Heranwachsenden einen besonderen Stellenwert. Sie dienen der Selbstdarstellung, der Beziehungspflege und dem Informationsaustausch. Kinder und Jugendliche nutzen Online-Communities als Kommunikationsraum, in dem sie Teile ihrer Identität ausbilden und Facetten ihres Selbst erproben können. Der Band gibt einen Einblick in verschiedene sozial- und medienwissenschaftliche Studien zur Erforschung der Potenziale und der sozialen, ethischen sowie rechtlichen Problematiken von sowohl Netzwerkportalen als auch Online-Spielekulturen. Wissenschaftler und Praktiker setzen sich ausführlich mit den neuen Kommunikationsräumen des Internets auseinander und zeigen über handlungsorientierte Ansätze der Medienpädagogik Wege auf, wie Netzwerkaktivitäten kritisch reflektiert werden können. (AUT)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hoffmann, Dagmar (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363440
    Schriftenreihe: Schriften zur Medienpädagogik ; 44
    Schlagworte: Social Media; Medienpädagogik; Soziales Netzwerk; Online-Community; Online-Kommunikation
    Umfang: 227 Seiten, Ill.
  20. Vernetzt
    zur Entstehung der Netzwerkgesellschaft
    Autor*in: Apprich, Clemens
    Erschienen: [2015]; ©2015
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Viele Technologien und Praxen, die das Web 2.0 ausmachen, sind bereits in den 1990er Jahren entstanden - und mit ihnen die Vorstellungen von sozialen Medien, nutzergenerierten Inhalten oder partizipativen Plattformen. Aus medienhistorischer Sicht ist... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Viele Technologien und Praxen, die das Web 2.0 ausmachen, sind bereits in den 1990er Jahren entstanden - und mit ihnen die Vorstellungen von sozialen Medien, nutzergenerierten Inhalten oder partizipativen Plattformen. Aus medienhistorischer Sicht ist also eine Vielzahl der damaligen Entwürfe zur Zukunft des Internet in Erfüllung gegangen, jedoch ohne die damit erhofften gesellschaftspolitischen Utopien einzulösen. Die Geschichte eines alternativen Netzdiskurses nachzeichnend, entwickelt Clemens Apprich eine mediengenealogische Perspektive, die notwendig ist, um sich mit einer zunehmend vernetzten Gesellschaft auseinanderzusetzen und in aktuelle Debatten rund um das Internet eingreifen zu können. Viele Technologien und Praxen, die das Web 2.0 ausmachen, sind bereits in den 1990er Jahren entstanden - und mit ihnen die Vorstellungen von sozialen Medien, nutzergenerierten Inhalten oder partizipativen Plattformen. Aus medienhistorischer Sicht ist also

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839430453
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 7965
    Schriftenreihe: Digitale Gesellschaft ; 8
    De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften
    Schlagworte: Postmoderne; Netzwerktheorie; World Wide Web 2.0; Online-Community; SOCIAL SCIENCE / Media Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (210 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Das vorliegende Buch basiert auf der Dissertation des Autors an der Humboldt-Universität zu Berlin; Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät

    Literaturverzeichnis: Seite 185-210

    $Dissertation

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Vorwort -- -- Einleitung -- -- Teil I: Mediendebatte -- -- Kapitel I: Postmoderne -- -- Kapitel II: Netzkulturen -- -- Teil II: Netzwerkgesellschaft -- -- Kapitel III: Vernetzung -- -- Kapitel IV: Stadt im Netz -- -- Teil III: Transindividuum -- -- Kapitel V: Konnektivtät -- -- Kapitel VI: Kollektivität -- -- Schlussbetrachtung -- -- Kritik der politischen Ökonomie des Netzes -- -- Literaturverzeichnis -- -- Backmatter
  21. Entwicklung eines Gestaltungsmodells für ein Anreizsystem von Communities of Interest
    Autor*in: Brenken, Benedikt
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Apprimus-Verl., Aachen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    SZ57893
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    P 2015/2663
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    17B8327
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 13673
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783863593667
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Rationalisierung ; 135
    Schlagworte: Innovationsmanagement; Anreizsystem; Unternehmen; Teilnehmer; Online-Community; Beziehungsmanagement; Motivation
    Umfang: XII, 243, XXIII S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2015
  22. Im Bann der Plattformen
    die nächste Runde der Netzkritik
    Autor*in: Lovink, Geert
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Signatur:
    51 OGE 80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Institut für Medienwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Mw VIII/2/2003
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Evangelisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    E IV Ef 73
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft, Bibliothek für Medien- und Musikwissenschaft
    Signatur:
    AP 15942 L911 I3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    TZA 626
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    JOL 7000/141
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    KNZX1656
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    OGE/LOVI
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SO/T 2017 13285
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    KNZZ2570
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Akh 2 Lovi
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    77 TF 146
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 72436
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Informations-, Telekommunikations- und Medienrecht (ITM), Bibliothek
    Signatur:
    ITM II G 405
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    XXXIX e 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KNZZ3666
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    VX/sn54706
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Witten / Herdecke
    Signatur:
    OGE37
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kallfelz, Andreas (Übersetzer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837633689; 3837633683
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Digitale Gesellschaft
    Schlagworte: World Wide Web 2.0; Social Media; Online-Community; Medientheorie; Kritik
    Umfang: 262 Seiten
  23. This is why we can't have nice things
    mapping the relationship between online trolling and mainstream culture
    Autor*in: Phillips, Whitney
    Erschienen: 2016
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Massachusetts ; London, England

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signatur:
    MS 7965 P564
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KNZZ4565
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780262028943; 9780262529877
    Auflage/Ausgabe: First MIT Press paperback edition
    Schriftenreihe: The information society series
    Schlagworte: Online-Community; Troll; Internet; Netiquette
    Umfang: XI, 237 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Original: 2015
  24. This is why we can't have nice things
    mapping the relationship between online trolling and mainstream culture
    Autor*in: Phillips, Whitney
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass.

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780262328999
    Schriftenreihe: The information society series
    Schlagworte: Online-Community; Troll; Internet; Netiquette
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 237 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  25. This is why we can't have nice things
    mapping the relationship between online trolling and mainstream culture
    Autor*in: Phillips, Whitney
    Erschienen: 2015
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sozt875.p564
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KNZZ3454
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780262028943
    Schriftenreihe: The information society series
    Schlagworte: Netiquette; Internet; Troll; Online-Community
    Umfang: XI, 237 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index