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  1. Komplexität und Grammatikalität in der Lernersprache
    eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Deutschkenntnissen ungarischer Muttersprachler
    Autor*in: Fekete, Olga
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Sp 5 B 202
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2016/3084
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDRP1430

    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    iku 712-118b
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    iku 712-118a
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    iku 712-118

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    CC 12636
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 13779

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Intonation im Französischen. Übernimmt ein französischer Muttersprachler bei der Aussprache eines französischen Deklarativsatzes seine Intonation bei der Aussprache desselben Satzes auf Deutsch?
    Autor*in: Werner, Niklas
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668289970
    Weitere Identifier:
    9783668289970
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Französisch; Deutsch; Phonologie; Intonation <Linguistik>; Native speaker
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)FOR008000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / French; intonation;französischen;übernimmt;muttersprachler;aussprache;deklarativsatzes;satzes;deutsch; (VLB-WN)1566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. The changing face of the “native speaker”
    perspectives from multilingualism and globalization
    Beteiligt: Slavkov, Nikolay (HerausgeberIn); Melo-Pfeifer, Sílvia (HerausgeberIn); Kerschhofer-Puhalo, Nadja (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Boston

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ER 930 S631
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Unbekannt (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Slavkov, Nikolay (HerausgeberIn); Melo-Pfeifer, Sílvia (HerausgeberIn); Kerschhofer-Puhalo, Nadja (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781501521485; 1501521489
    Weitere Identifier:
    9781501521485
    RVK Klassifikation: ER 930
    Schriftenreihe: Trends in Applied Linguistics ; Volume 31
    Schlagworte: Native speaker; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: VI, 355 Seiten, llustrationen, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    this volume is text- and page-identical with the hardback published in 2022
  4. Envisioning TESOL through a translanguaging lens
    global perspectives
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (HerausgeberIn); Aghai, Laila (HerausgeberIn); Sayer, Peter (HerausgeberIn); Schissel, Jamie L. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020; ©2020
    Verlag:  Springer International Publishing AG, Cham

    Intro -- Foreword: Cutting Through the Monolingual Grip of TESOL Traditions - The Transformative Power of the Translanguaging Lens -- Acknowledgement -- References -- Preface -- Contents -- Contributors -- Chapter 1: Envisioning TESOL through a... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Intro -- Foreword: Cutting Through the Monolingual Grip of TESOL Traditions - The Transformative Power of the Translanguaging Lens -- Acknowledgement -- References -- Preface -- Contents -- Contributors -- Chapter 1: Envisioning TESOL through a Translanguaging Lens in the Era of Post-multilingualism -- 1 Introduction -- 2 What is a Translanguaging Lens? -- 2.1 Translanguaging as a Descriptive Lens -- 2.2 Translanguaging as a Theoretical Lens -- 2.3 Translanguaging as a Pedagogical Lens -- 3 When Envisioning TESOL through a Translanguaging Lens -- 3.1 Recognizing Englishes and English-ing -- 3.2 Dismantling the "Native vs. Non-native" False Dichotomy -- 3.3 Counteracting "English-only" Monolingual Approaches -- 4 Book Organization: Three Parts -- 5 Chapter Overview: Bring Global Perspectives Together -- 6 Final Remarks -- References -- Part I: Theorizing Translanguaging in TESOL -- Chapter 2: Broadening the View: Taking up a Translanguaging Pedagogy with All Language-Minoritized Students -- 1 Introduction -- 2 ∗English with an Asterisk: Translanguaging English -- 3 The Classroom and the Research Project -- 3.1 The Project -- 3.2 Research Site and Participants -- 4 Translanguaging Stance: Broadening and Redefining Classroom Language -- 5 Translanguaging Design: Multilingual, Multimodal Texts as Mentors -- 6 Translanguaging Shifts: Invoking a Language of Solidarity -- 7 Discussion &amp -- Implications -- 8 Conclusion -- References -- Chapter 3: The Need for Translanguaging in TESOL -- 1 Introduction -- 2 The Contentious History of Bi/Multilingualism in TESOL -- 2.1 TESOL and NABE Collaboration and Divergence -- 2.2 Subsequent Critiques of the TESOL Organization -- 2.3 The Primacy of English in TESOL -- 3 Why Translanguaging? -- 4 Translanguaging and TESOL -- 4.1 Translanguaging -- 4.2 Translanguaging and E -- 4.3 Translanguaging and SOL.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (HerausgeberIn); Aghai, Laila (HerausgeberIn); Sayer, Peter (HerausgeberIn); Schissel, Jamie L. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030470319
    RVK Klassifikation: ES 861
    Schriftenreihe: Educational linguistics ; volume 45
    Schlagworte: Language and education; Multilingualism; Language and languages-Study and teaching; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Native speaker; Englisch
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 374 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  5. Bilingual Couples in Conversation
    Autor*in: Ang-Tschachtli, Silja
    Erschienen: 2022
    Verlag:  A. Francke Verlag, Tübingen

    This book provides a detailed linguistic analysis of the communication between highly proficient bilingual couples, each consisting of a native speaker of English and of Swiss German. Combining the accounts of ten couples on their language use with... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Narr
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook Narr
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Narr
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    This book provides a detailed linguistic analysis of the communication between highly proficient bilingual couples, each consisting of a native speaker of English and of Swiss German. Combining the accounts of ten couples on their language use with an analysis of their actual linguistic behaviour, several areas of the partners' speech and interaction were closely examined. These include their language choice and language mixing, attitudes, expression of emotions, swearing, as well as their humour and laughter. In addition, the influence of the bilinguals' mother tongue and gender on their language use was explored. Thus, the study provides valuable insights into the language practices of established bilingual couples, while also contributing to the fields of fluent late bilingualism and gender research.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772057632
    Weitere Identifier:
    9783772057632
    RVK Klassifikation: HE 110
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Schweizer Anglistische Arbeiten (SAA) ; 149
    Schlagworte: Englisch; bilingual couples; language mixing; humour; emotions; Mixing; Bilingual; bilingualism; Expression; Native speaker; bilingual; Corpus; Interaction; Analysis; Gender; Addition; People; Couples; data; Attitude; mixing; Conversation; Swiss; linguistic; Combining; humour; Expressing; emotions; couples; SAA; English-Speaking; Laughter; Account; Swearing
    Umfang: 1 Online-Ressource (440 S.)
  6. Envisioning TESOL through a translanguaging lens
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (HerausgeberIn); Aghai, Laila (HerausgeberIn); Sayer, Peter (HerausgeberIn); Schissel, Jamie L. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Tm-8.915
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (HerausgeberIn); Aghai, Laila (HerausgeberIn); Sayer, Peter (HerausgeberIn); Schissel, Jamie L. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030470302
    RVK Klassifikation: ES 861
    Schlagworte: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Native speaker; Englisch
    Umfang: xvii, 374 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  7. Rezeptive Mehrsprachigkeit in der intertürkischen Kommunikation
    Autor*in: Massakowa, Gulsum
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch; Türkisch; Kasachisch; Russisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3830931859; 9783830931850
    Weitere Identifier:
    9783830931850
    RVK Klassifikation: EH 2180 ; ER 930
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit ; 38
    Schlagworte: Türkisch; Kasachisch; Native speaker; Gespräch; Interkomprehension; ; Deutschland; Türken; Kasachen; Kommunikation; ; Kasachstan; Türken; Verkehrssprache; Diskursanalyse; ; Türkei; Kasachen; Turksprachen; Sprachkontakt; Sprachverstehen;
    Umfang: 387 S., graph. Darst, Kt., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., FB SLM, Diss. 2012
  8. The native speaker concept
    ethnographic investigations of native speaker effects
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110220940
    Weitere Identifier:
    9783110220940
    Schriftenreihe: Language, power and social process ; 26
    Schlagworte: Native speaker; Muttersprache; Mehrsprachigkeit; Ethnolinguistik
    Umfang: IX, 390 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Rezeptive Mehrsprachigkeit in der intertürkischen Kommunikation
    Autor*in: Massakowa, Gulsum
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA196.50 M414
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Sp 5 B 200
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ZXWB1117
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 8316
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  10. The attainment of an English accent
    British and American features in advanced German learners
    Autor*in: Kautzsch, Alexander
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    ND191.80 K21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/359
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Cdb/KAU17
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Englisches Seminar I, Bibliothek
    Signatur:
    411/DID/CB/2017/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 23829
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS14277
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11ENE2553
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631720998; 3631720998
    Weitere Identifier:
    9783631720998
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Inquiries in language learning ; volume 20
    Schlagworte: Aussprache; Native speaker; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Sprachvariante; Englisch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Accent; Advanced; American; American Accent; Attainment; British; British Accent; English; Features; German; Kautzsch; L1 Transfer; Learners; Ultimate Attainment; Variationist Approach; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XXV, 296 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Regensburg, 2015
  11. Regel, Fehler, Korrektur
    der non-native discourse in Linguistik und Sprachphilosophie
    Autor*in: Habjan, Ana Monika
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  V&R unipress, Göttingen ; Vienna University Press, Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    END1887
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SL/KT 2018 5691
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 81202
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFR3210
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  12. The native speaker concept
    ethnographic investigations of native speaker effects
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA134.00 N2S7C
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    ES 135 D652
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Institut für Linguistik, Abt. Allgemeine Sprachwissenschaft, Abt. Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft, Gemeinsame Bibliothek
    Signatur:
    409/KB/05.15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 21935
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    mb19837
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783110220940
    Weitere Identifier:
    9783110220940
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Language, power and social process ; 26
    Schlagworte: Muttersprache; Native speaker; Ethnolinguistik; Mehrsprachigkeit
    Umfang: IX, 390 S.
  13. Sekundäre Formen des Foreigner Talk im Deutschen aus übersetzungswissenschaftlicher Sicht
    Autor*in: Fáy, Tamás
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprc680.f282
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    nc58129-4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783823367147
    Schriftenreihe: Beiträge zur interkulturellen Germanistik ; 4 : Monographien
    Schlagworte: Reduzierte Sprechweise; Deutsch; Native speaker; Übersetzung
    Umfang: X, 176 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Budapest, Univ., Diss., 2010
  14. Lexical bundles in native and non-native scientific writing
    applying a corpus-based study to language teaching
    Autor*in: Salazar, Dánica
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789027203731
    Schriftenreihe: Studies in corpus linguistics ; 65
    Schlagworte: Lexical-functional grammar; Academic writing; Technical writing; Phraseology; Applied linguistics; Second language acquisition; Englisch; Biomedizin; Korpus <Linguistik>; Non-native speaker; Native speaker; Wissenschaftliche Literatur; Wortschatz
    Umfang: IX, 212 S., graph. Darst.
  15. The native speaker
    multilingual perspectives
    Beteiligt: Singh, Rajendra (Hrsg.)
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Sage Publ., New Delhi [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    spru340.s617
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BGC3497
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Singh
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp2.2/21602
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC3439
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Singh, Rajendra (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0761992138
    RVK Klassifikation: ES 132
    Schriftenreihe: Language and development ; 4
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Native speaker
    Umfang: 226 S.
  16. Sekundäre Formen des Foreigner Talk im Deutschen aus übersetzungswissenschaftlicher Sicht
    Autor*in: Fáy, Tamás
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ES 715 F997
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823367147
    Weitere Identifier:
    9783823367147
    RVK Klassifikation: ES 715
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Beiträge zur interkulturellen Germanistik ; Bd. 4 : Monographien
    Schlagworte: Deutsch; Native speaker; Reduzierte Sprechweise; Übersetzung
    Umfang: X, 176 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl. leicht veränd. Fassung von: Budapest, Eötvös Loránd Univ., Diss., 2010
  17. The Native Speaker Concept
    Ethnographic Investigations of Native Speaker Effects
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Mouton de Gruyter, [s.l.]

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110220946
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 135 ; ES 132
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Language, power and social process
    Schlagworte: Native speaker; Ethnolinguistik; Muttersprache; Mehrsprachigkeit
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  18. The changing face of the "native speaker"
    perspectives from multilingualism and globalization
    Beteiligt: Kerschhofer-Puhalo, Nadja (Herausgeber); Melo-Pfeifer, Sílvia (Herausgeber); Slavkov, Nikolay (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Boston ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    Zugang:

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kerschhofer-Puhalo, Nadja (Herausgeber); Melo-Pfeifer, Sílvia (Herausgeber); Slavkov, Nikolay (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501512353; 9781501512100
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 920
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Trends in applied linguistics ; volume31
    Schlagworte: Native speaker; Mehrsprachigkeit; Einsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Muttersprachliche; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: Language Education; Monolingual Norms; Multilingualism; Native Speaker/First Language/Mother Tongue
    Umfang: 1 Online-Ressource
  19. Second Language Writers' Text
    Linguistic and Rhetorical Features
    Autor*in: Hinkel, Eli
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Taylor and Francis, Mahwah ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    This comprehensive and detailed analysis of second language writers' text identifies explicitly and quantifiably where their text differs from that of native speakers of English. The book is based on the results of a large-scale study of... mehr

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    This comprehensive and detailed analysis of second language writers' text identifies explicitly and quantifiably where their text differs from that of native speakers of English. The book is based on the results of a large-scale study of university-level native-speaker and non-native-speaker essays written in response to six prompts. Specifically, the research investigates the frequencies of uses of 68 linguistic (syntactic and lexical) and rhetorical features in essays written by advanced non-native speakers compared with those in the essays of native speakers enrolled in first-year composition courses. The selection of features for inclusion in this analysis is based on their textual functions and meanings, as identified in earlier research on English language grammar and lexis. Such analysis is valuable because it can inform the teaching of grammar and lexis, as well as discourse, and serve as a basis for second language curriculum and course design; and provide valuable insight for second language pedagogical applications of the study's findings.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781410602848
    RVK Klassifikation: HD 206 ; HD 206
    Schriftenreihe: ESL & Applied Linguistics Professional Series
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Englisch; Schreiben; Aufsatz; Non-native speaker; Native speaker
    Umfang: 1 Online-Ressource (391 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  20. Sekundäre Formen des Foreigner Talk im Deutschen aus übersetzungswissenschaftlicher Sicht
    Autor*in: Fáy, Tamás
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Gunter Narr Verlag, Tübingen ; Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG

    Zugang:

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823377146
    RVK Klassifikation: ES 715
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutsch; Native speaker; Reduzierte Sprechweise; Übersetzung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  21. Rezeptive Mehrsprachigkeit in der intertürkischen Kommunikation
    Autor*in: Massakowa, Gulsum
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; UTB GmbH, Stuttgart

    Wie verständigen sich Interaktanten verschiedener Muttersprachen, die keine gemeinsame dritte Sprache haben? Im Rahmen von Turksprachen - so antwortet die vorliegende Arbeit - bedienen sie sich intertürkischer Kommunikation. Datengrundlage für die... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
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    Wie verständigen sich Interaktanten verschiedener Muttersprachen, die keine gemeinsame dritte Sprache haben? Im Rahmen von Turksprachen - so antwortet die vorliegende Arbeit - bedienen sie sich intertürkischer Kommunikation. Datengrundlage für die Analyse bilden Sprach- und Videoaufnahmen von Diskursen zwischen kasachischen und türkischen Muttersprachlern. The subject of the study is "receptive multilingualism in intercultural communication settings". The focus is on reconstruction of the process of understanding in Kazakh-Turkish communication settings, in other words, within the frame of interturkic communication.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830981855
    RVK Klassifikation: EH 2120
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490)
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed.
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 38
    Schlagworte: Türkisch; Kasachisch; Native speaker; Gespräch; Interkomprehension
    Umfang: 1 Online-Ressource (392 p.)
  22. The Native Speaker Concept
    Ethnographic Investigations of Native Speaker Effects
    Autor*in: Doerr, Neriko Musha
    Erschienen: 2009
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    The volume forges a new look at the "native speaker" by situating him/her in wider sociopolitical contexts. Using anthropological and educational frameworks and ethnographic data from around the world, the book addresses the questions of who... mehr

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    The volume forges a new look at the "native speaker" by situating him/her in wider sociopolitical contexts. Using anthropological and educational frameworks and ethnographic data from around the world, the book addresses the questions of who qualifies as a "native speaker" and his/her social relations in the regime of standardization in multilingual situations.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110220957
    RVK Klassifikation: ES 132 ; ES 135
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Language, Power and Social Process [LPSP] ; v.26
    Schlagworte: Native speaker; Ethnolinguistik; Muttersprache; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (400 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  23. Rezeptive Mehrsprachigkeit in der intertürkischen Kommunikation
    Autor*in: Massakowa, Gulsum
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 EH 2120 M414
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830931850; 3830931859
    Weitere Identifier:
    9783830931850
    RVK Klassifikation: EH 2120
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit ; Bd. 38
    Schlagworte: Türkisch; Kasachisch; Native speaker; Gespräch; Interkomprehension
    Umfang: 387 S., graph. Darst., Kt., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 344 - 358
  24. The native speaker concept
    ethnographic investigations of native speaker effects
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin [u.a.] ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    The volume forges a new look at the "native speaker" by situating him/her in wider sociopolitical contexts. Using anthropological and educational frameworks and ethnographic data from around the world, the book addresses the questions of who... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The volume forges a new look at the "native speaker" by situating him/her in wider sociopolitical contexts. Using anthropological and educational frameworks and ethnographic data from around the world, the book addresses the questions of who qualifies as a "native speaker" and his/her social relations in the regime of standardization in multilingual situations.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Doerr, Neriko Musha
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110220957; 3110220954
    RVK Klassifikation: ES 132 ; ES 135
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Language, power and social process ; 26
    Schlagworte: Native speaker; Ethnolinguistik; Muttersprache; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 390 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  25. Envisioning TESOL through a translanguaging lens
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (Herausgeber); Aghai, Laila (Herausgeber); Sayer, Peter (Herausgeber); Schissel, Jamie L. (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 153 T551
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (Herausgeber); Aghai, Laila (Herausgeber); Sayer, Peter (Herausgeber); Schissel, Jamie L. (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030470302
    RVK Klassifikation: HD 153
    Schriftenreihe: Educational Linguistics ; Volume 45
    Schlagworte: Englisch; Native speaker; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit
    Umfang: xvii, 374 Seiten, Illustrationen, Diagramme