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  1. Comprendre les génocides du XXe siècle
    comparer - enseigner
    Beteiligt: Lefebvre, Barbara
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Bréal, Rosny-sous-Bois

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lefebvre, Barbara
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782749507224
    Schlagworte: Völkermord; Völkermord <Motiv>; Unterricht; Mittelstufe; Oberstufe
    Umfang: 319 S
  2. Das materialgestützte Schreiben aus literaturdidaktischer Perspektive
    Geschichte – empirische Untersuchungen – Unterrichtspraxis
    Autor*in: König, Nicola
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

  3. <<Die>> an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS)
    Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe
    Autor*in: Kleinschmidt-Schinke, Katrin
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  de Gruyter, Berlin ; EBSCOhost, Boston

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110569001; 9783110566345
    RVK Klassifikation: GD 8990
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 310
    Schlagworte: Deutsch; Lehrersprache; Grundschule; Mittelstufe; Oberstufe;
    Weitere Schlagworte: Communicative Competence; Literacy; Teacher Talk; Lehrersprache; Schriftlichkeit; Kommunikative Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 615 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [565]-597

    Dissertation, Universität zu Köln, 2017
  4. Muttersprachliche Bildung und Erziehung im Literaturunterricht
    ein Beitrag zur Bestimmung der Wechselbeziehungen zwischen Literatur- und Muttersprachunterricht
    Autor*in: Göbel, Reinhard
    Erschienen: 1987

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Literaturunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Didaktisches Prinzip; Mittelstufe; Oberstufe
    Umfang: 210, 33, 23 Bl.
    Bemerkung(en):

    Berlin, Akad. d. Pädag. Wiss. d. DDR, Diss. B, 1987 (Nicht f.d. Austausch)
  5. 40 Jahre Lesen am JOHO
    Autor*in: Dötterböck, Marianne
    Erschienen: 1999

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Josef-Hofmiller-Gymnasium; Jahresbericht ... des Josef-Hofmiller-Gymnasiums, Freising; Freising : Josef-Hofmiller-Gymnasium, 1966; (1999), Seite 92-95
    Schlagworte: Gymnasium; Lektüre; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Unterstufe; Mittelstufe; Oberstufe
  6. Der "alte Hopf" und die Lehrplanbestimmungen
    ein Lesebuchkonzept im Wandel; die Lektüreauswahl für die Tertia im "Lesebuch für höhere Lehranstalten" von Hopf und Paulsiek von Mitte des 19. bis zu Beginn des 20. Jahrhunderts
    Autor*in: Zimmer, Ilonka
    Erschienen: 2006

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Lesebuch 1800 - 1945; Frankfurt am Main : Lang, 2006; (2006), Seite 133-159; 306 S.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lehrplan; Lesebuch; Höhere Schule; Mittelstufe; Lektüre
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 156 - 159
  7. Freiarbeit zur Weimarer Klassik
    Kopiervorlagen mit Lösungen für die Mittelstufe
    Autor*in: Nitschke, Anke; Schäfers, Stefanie
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Verbenatus-Verl., Paderborn

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    AB 26141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783981417272
    Schriftenreihe: Deutsch: Lernzirkel Klassik
    Schlagworte: Deutsch; Mittelstufe; Literatur
    Umfang: 59 Bl., Ill., Kt.
  8. Gendersensibler Musikunterricht
    empirische Studien und didaktische Konsequenzen
    Autor*in: Heß, Frauke
    Erschienen: [2018]; c 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    Signatur:
    MP E 40:26
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Folkwang Universität der Künste | Bibliothek
    Signatur:
    Sbh 29 / Hess
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Musikpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    5.4 H 371
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9911
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9911#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KKE3034
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  9. Meisterwerke der lateinischen Literatur
    Beiträge zur Praxis der Mittelstufenlektüre
    Autor*in: Maier, Friedrich
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Buchner, Bamberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM605 M217
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    39A3962
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 7221#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 7221
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    XVIII 725
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    111-4331
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783766156587
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Literatur; Gymnasium; Mittelstufe; Lateinunterricht; Latein
    Umfang: 269 S., Ill., graph Darst.
  10. Literarisierung als Aneignung von Alterität
    Theorie und Praxis einer literaturdidaktischen Konzeption zur Leseförderung im Sekundarbereich
    Autor*in: Maiwald, Klaus
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM200 M232
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWA14537
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDY 540/72
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDD2490
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2000/1390
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    99/4568
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IJT2512
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na367+a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    ALEKI-Bibliothek (Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung)
    Signatur:
    323/B/DA/MAI1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na367
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    ALEKI-Bibliothek (Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung)
    Signatur:
    323/B/KB/KJLM1#2-2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 86-202
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD3666
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631346093
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; 2
    Schlagworte: Sozialisation; Literaturunterricht; Gymnasium; Deutschunterricht; Leseerziehung; Lesen; Mittelstufe
    Umfang: 425 S.
    Bemerkung(en):

    Bamberg, Univ., Diss., 1998
  11. Die Auseinandersetzung mit dem Thema "NS-Zeit" im Literaturunterricht
    Analysemodelle zu ausgewählter Prosa der 70/80er Jahre (unter Berücksichtigung des Aspekts der Visualisierung)
    Autor*in: Buchholtz, Elisabeth
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Tuduv-Verl., München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 17322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    DDD/BUC
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3D 86152
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDJ1402
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDEP1242
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    nc42165
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3880734348
    Schriftenreihe: Tuduv-Studien : Reihe Sprach- und Literaturwissenschaften ; 33
    Schlagworte: Deutschunterricht; Mittelstufe; Oberstufe; Gymnasium; Drittes Reich <Motiv>; Roman
    Weitere Schlagworte: Kempowski, Walter (1929-2007): Tadellöser und Wolff; Wolf, Christa (1929-2011): Kindheitsmuster; Richter, Hans Werner (1908-1993): Die Stunde der falschen Triumphe
    Umfang: 341 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 1990
  12. Deutsche Privatlektüre auf der Mittelstufe höherer Lehranstalten
    Autor*in: Biedermann, Otto
    Erschienen: 1927
    Verlag:  Velhagen & Klasing, Bielefeld

    Standort:
    Stadtbibliothek am Neumarkt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    P = D VII 26
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    5B425
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Lektüre; Mittelstufe; Höhere Schule; Prosa; Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Umfang: 325 S.
  13. Literarisierung als Aneignung von Alterität
    Theorie und Praxis einer literaturdidaktischen Konzeption zur Leseförderung im Sekundarbereich
    Autor*in: Maiwald, Klaus
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    86.620.68
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    J VIII/99/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2978 M232
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Signatur:
    Dd 3.3 / 56.085
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VT 0082
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    D 2006/0291
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631346093
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; 2
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Gymnasium; Mittelstufe; Leseerziehung; Lesen; Sozialisation; Sekundarstufe; Leseförderung
    Umfang: 425 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 409-425

    Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 1998
  14. Voix d'Afrique, échos du monde
    livre de lecture - cours moyen, classes terminales
    Autor*in: Diboti Ekoka, Max; Dogbeh-David, Richard; Rémur, Tanguy de
    Erschienen: 1963
    Verlag:  Librairie Istra, Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    21.008.84
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Mittelstufe; Französischunterricht; Abschlussklasse; Afrika <Motiv>
    Umfang: 255 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  15. Uebungsbuch zum Uebersetzen aus dem Deutschen ins Lateinische für Secunda
    Erschienen: 1856
    Verlag:  Holtze, Leipzig

    Standort:
    Staatsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Latein; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: FB 3725
    Auflage/Ausgabe: 4., durchgesehene Auflage
    Schlagworte: Latin language; Gymnasium; Mittelstufe; Latein; Deutsch; Lateinunterricht; Übersetzung
    Umfang: XV, 346 Seiten
  16. Gottfried Keller: Kleider machen Leute (Lehrerband)
    Reclam Literaturunterricht: Sachanalysen, Stundenverläufe, Arbeitsblätter
    Autor*in: Häckl, Barbara
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Reclam, Ditzingen

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783150158036
    Weitere Identifier:
    9783150158036
    Schriftenreihe: Reclam Literaturunterricht ; 15803
    Schlagworte: Unterrichtvorbereitung; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterialien; Literaturunterricht; Lehrerbegleitband; Lehrermaterial; Lehrerhandreichung; Deutschunterricht; Deutsch; Sekundarstufe I; Mittelstufe
    Weitere Schlagworte: Unterrichtsmaterialien; Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik; Taschenbuch / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II
    Umfang: 112 Seiten, 297 mm
  17. Präparationen für den Deutschunterricht
    Erschienen: 1909-
    Verlag:  Zickfeldt, Osterwieck/Harz [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH - G 2250 (..)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Einzelsignaturen
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Diözesanbibliothek Münster
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Der Bücherschatz des Lehrers ; ...
    Präparationen und Entwürfe für den Unterricht
    Schlagworte: Deutschunterricht; Mittelstufe; Aufsatz; ; Deutschunterricht; Grammatik; ; Deutschunterricht; Literatur; Volksschule; Mittelstufe; ; Deutschunterricht; Grammatik; Volksschule; Mittelstufe; ; Literaturunterricht; Lyrik; Volksschule; Oberstufe;
    Bemerkung(en):

    Später u.d.T.: Vorbereitungen für den Deutschunterricht
  18. Literarisierung als Aneignung von Alterität
    Theorie und Praxis einer literaturdidaktischen Konzeption zur Leseförderung im Sekundarbereich
    Autor*in: Maiwald, Klaus
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    R II M 53
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631346093
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; 2
    Schlagworte: Deutschunterricht; Leseförderung; Gymnasium; Anspruchsniveau; Sozialisation; Lesen; Schuljahr 7-10; Das Andere; Literaturunterricht; Mittelstufe; Leseerziehung
    Umfang: 425 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 1998
  19. Gendersensibler Musikunterricht
    Empirische Studien und didaktische Konsequenzen
    Autor*in: Heß, Frauke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  20. Gendersensibler Musikunterricht
    empirische Studien und didaktische Konsequenzen
    Autor*in: Heß, Frauke
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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  21. Ernest Hemingway: A day's wait: eine Unterrichtseinheit für die Mittelstufe
    Autor*in: Maiwald, Klaus
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Stark, Freising

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mittelstufe; Unterrichtsgespräch; Schüler; Unterrichtsstunde
    Weitere Schlagworte: Hemingway, Ernest (1899-1961)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Unterrichts-Konzepte Englisch - Literatur, 5. Ergänzungslieferung, S.
  22. <<Die>> an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS)
    Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe
    Autor*in: Kleinschmidt-Schinke, Katrin
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110566109; 3110566109
    Weitere Identifier:
    9783110566109
    RVK Klassifikation: GD 8990
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 310
    Schlagworte: Deutsch; Lehrersprache; Grundschule; Mittelstufe; Oberstufe;
    Weitere Schlagworte: Communicative Competence; Literacy; Teacher Talk; Lehrersprache; Schriftlichkeit; Kommunikative Kompetenz
    Umfang: XIII, 615 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2017
  23. <<Die>> an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS)
    Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe
    Autor*in: Kleinschmidt-Schinke, Katrin
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  de Gruyter, Berlin ; Ciando, München

    Verändern Lehrpersonen ihre an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) von der Grundschule bis zur Oberstufe? Diese Frage steht im Zentrum der vorliegenden Studie zum adaptiven sprachlichen Handeln von Lehrer/-innen. Es wird unter Rückgriff auf... mehr

     

    Verändern Lehrpersonen ihre an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) von der Grundschule bis zur Oberstufe? Diese Frage steht im Zentrum der vorliegenden Studie zum adaptiven sprachlichen Handeln von Lehrer/-innen. Es wird unter Rückgriff auf die input- und interaktionsfokussierte Spracherwerbsforschung untersucht, inwieweit die teilnehmenden Deutsch- und Biologielehrpersonen ihre Sprache von der Grundschule über die Unter- und Mittelstufe bis zur Oberstufe immer mehr in Richtung konzeptioneller Schriftlichkeit verändern. Ferner wird analysiert, inwiefern sie mikro- und makrointeraktionale Stützmechanismen nutzen, die den Erwerb der Unterrichtssprache fördern. Untersuchungsbasis bildet ein videodokumentiertes Korpus von Unterrichtsstunden aus dritten Grundschulklassen sowie aus drei Jahrgangsstufen des Gymnasiums. Für die Analysen wird konzeptionelle Schriftlichkeit in vier Operationalisierungsdimensionen überführt.Die Studie zeigt für den Unterrichtsdiskurs einen hochgradig verdichteten Kontext zum Erwerb bildungssprachlicher Struktur- und Ausdrucksformen auf, der adaptiv an die sprachlichen Fähigkeiten der Schüler/-innen angepasst ist.Katrin Kleinschmidt-Schinke, University of Cologne, Germany.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110569001
    RVK Klassifikation: GD 8990
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 310
    Schlagworte: Deutsch; Lehrersprache; Grundschule; Mittelstufe; Oberstufe;
    Weitere Schlagworte: Communicative Competence; Literacy; Teacher Talk; Lehrersprache; Schriftlichkeit; Kommunikative Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (628 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

    Dissertation, Universität zu Köln, 2017
  24. Literarisierung als Aneignung von Alterität
    Theorie und Praxis einer literaturdidaktischen Konzeption zur Leseförderung im Sekundarbereich
    Autor*in: Maiwald, Klaus
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631346093
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; 2
    Schlagworte: Sozialisation; Anspruchsniveau; Gymnasium; Schuljahr 7-10; Mittelstufe; Lesen; Deutschunterricht; Das Andere; Leseerziehung; Literaturunterricht; Leseförderung
    Umfang: 425 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 1998
  25. Gendersensibler Musikunterricht
    empirische Studien und didaktische Konsequenzen
    Autor*in: Heß, Frauke
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Hochschule für Musik 'Hanns Eisler', Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658191658; 3658191651
    RVK Klassifikation: LR 56610 ; LR 57070
    DDC Klassifikation: Musik (780); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Männlichkeit; Mittelstufe; Geschlechterrolle; Musikerziehung
    Weitere Schlagworte: JNT; JN; Musikpädagogik; Musikdidaktik; Fachdidaktik; Geschlechterforschung; Unterrichtsforschung; Vielfalt; Geschlechtsstereotype; Individualität; Bewegung; Gendersensibilität; Musikunterricht; Empirische Studie; Konsequenz; Didaktik; didaktische Konsequenz; JNT
    Umfang: 227 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 300 g