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  1. Ethische Grundlagen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
    mit 21 Tabellen
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303377569
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525461852
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CU 8100 ; YQ 7303 ; XC 2824 ; XC 2893
    Schlagworte: Kinderpsychiatrie; Medizinische Ethik; Jugendpsychiatrie; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 214 S. : graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  2. Frühe psychische Störungen und ihre Behandlung
    mit 18 Tabellen
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303411090
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525490755
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 201 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  3. Maske und Kinderpsychotherapie
    Phänomenologie, Tiefenpsychologie, Psychotherapie
    Autor*in: Dold, Peter
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Fink, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB312712049
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3770517520
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CU 8100 ; ZX 7879
    Schlagworte: Maske; Kinderpsychotherapie
    Umfang: 143 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl., Freiburg, Univ., Diss., 1977
  4. Mythodrama-Therapie
    Geschichten als Mittel der Konfliktbewältigung bei Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Guggenbühl, Allan
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Hogrefe, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2966-6409
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Signatur:
    FH: D 637 GUG
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CU 8550 G942
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    P6 965
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 113 Gug
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2021/4290
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    E Stö 3519
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2021/9313
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 158
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    PSY 7200/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Psy 5eb Gug
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    CU 8100 87
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Fakultätsbibliothek Nürtingen-Braike
    Signatur:
    TT-Gug-2021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Psy 499 21-4773
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAZ-HH 271 422
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAZ-HH 271 422+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    HVQMgug = 471979
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PS Ncb 075
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PY Lb 259
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783456860275
    Weitere Identifier:
    9783456860275
    RVK Klassifikation: CU 8550 ; CU 8300 ; CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie; Erzählen; Psychodrama; ; Kinderpsychotherapie; Imaginationsverfahren; Psychodrama; Fantasie; Erzählen; Spiel; Erzähltheorie;
    Umfang: 184 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 177-179
  5. In Sorge um die Seele
    interkulturelle Herausforderungen und schwierige Behandlungen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie
    Autor*in: Diestel-Hug, Joachim; Erner-Schwab, Christiane; Kaynak, Kadir; Kießling, Ulrich; Kunzweiler-Holzer, Dorina; Loh, Jan van; Sannwald, Renate; Schäfer, Katja; Schulze-Wilmert, Petra; Winter, Sibylle Maria; Wulf, Sabine
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt am Main

    Standort:
    Bibliothek der International Psychoanalytic University Berlin (IPU)
    Signatur:
    BF 7500 R7885
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CU 8100 R788
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    CU 8100 4791
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    23-2979
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2024-422
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    74/2129
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    63 A 3197
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rosansky, Norbert (HerausgeberIn, VerfasserIn); Dağ, Erkan (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783955583453; 3955583457
    Weitere Identifier:
    9783955583453
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie; Psychodynamische Psychotherapie; Interkulturelle Kompetenz; ; Psychodynamische Psychotherapie; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie;
    Umfang: 320 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Das therapeutische Potenzial der Kunstrezeption
    Studien zur rezeptionsästhetischen und bildwissenschaftlichen Grundlegung einer Rezeptiven Kunsttherapie
    Autor*in: Pöppel, Sonja
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2016/752
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bk 7328
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    nc/i0703
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    KU/G 2016 5512
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2016 A 1615
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2016/12
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2016/12#a
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 13111
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb49890
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  7. Serious-game-Design für die Psychotherapie
    Beteiligt: Brezinka, Veronika (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Update-Verl., Zürich

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Mbq 5 Seri
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brezinka, Veronika (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783908677727; 3908677726
    Weitere Identifier:
    9783908677727
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610)
    Schriftenreihe: Edition Cyberfiction
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Computerspiel; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 118 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 190 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Autor*in: Lehmhaus, Dagmar; Reiffen-Züger, Bertke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NZA9569
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM 331
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2018 A 1757
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    PS eg/99
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2018/609
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2018/2506
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb51244
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170308381; 3170308386
    Weitere Identifier:
    9783170308381
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Jugendpsychotherapie; Kinderpsychotherapie; Computerspiel; Spieltherapie; Psychodynamische Psychotherapie; Spiel
    Umfang: 225 Seiten, Illustrationen
  9. Kinder und das Böse
    Konfrontation und Geborgenheit
    Autor*in: Lutz, Christiane
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    Signatur:
    CU 8100 L975
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PBM 308
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    11 HVQM 154
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
    Signatur:
    C1s, 320
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erz/c4288
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    HSH68
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    PSY 450/033
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    MAG 19948
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    1982 B 177
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM1572
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    80:329
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    FH 06/80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF14 1215A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    Signatur:
    ICS:K 987
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HSN1373
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21HVQM1904
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb13723:b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb13723:a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    EP/lb13723
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    OIC1426
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3170054880
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CS 4500 ; LH 61350 ; BU 8100
    Schlagworte: Anxiety Disorders; in infancy & childhood; Art Therapy; in infancy & childhood; Kinderpsychotherapie; Das Böse; Kinderzeichnung
    Umfang: 137 S., Ill.
  10. Bildung und Computerspiele
    zum kreativen Umgang mit elektronischen Bildschirmspielen
    Beteiligt: Fromme, Johannes (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    BN7400-3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG Bild
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ250 B5C7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NEA1778
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2001/1506
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 18571
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PBP 220/89
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    11 IGFA 100
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    mwio510.f932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erzv170.f932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erzm300.f932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG3043_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG3938
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IBUG/FROK
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 759/052
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    2001/2566
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG3221
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2001/425
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    kom 950-16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    kom 950-16a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 39506A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF6 617A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 39506
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IGFA3218
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21IBUG6716+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    20IBUG6716
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    GR/ln39825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IGJ2447
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fromme, Johannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 381002841X
    Schriftenreihe: Virtuelle Welten ; 3
    Schlagworte: Lernen; Jugendpsychotherapie; Bildungsprozess; Computerspiel; Kinderpsychotherapie; Computerunterstützter Unterricht
    Umfang: 205 S., Ill., graph. Darst.
  11. Therapiemotivation bei Kindern
    Autor*in: Mempel, Sigurd
    Erschienen: 1985

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    ZZ135 I8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Diss 85/2550
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    U 99287
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    9Y2469
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    DG 6031
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    D14018
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    09ZZX268129
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    Diss. 31377
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    u34113
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ZZX165973
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: CU 8000
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Motivation; Kind
    Umfang: 181 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Darmstadt, Techn. Hochsch., Diss., 1985
  12. Bildung und Computerspiele
    zum kreativen Umgang mit elektronischen Bildschirmspielen
    Beteiligt: Fromme, Johannes (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DG 9400 F932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    PÄD 425 Fro
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.081.90
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DW 4400 F932
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sprach- und Kulturwissenschaften (BSKW)
    Signatur:
    34/DW 4400 F932
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/DG 9400 F932
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / DP 2600 F932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 371.640.N 61
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    251.292
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    30 523
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Se 2001/1370
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fromme, Johannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 381002841X
    RVK Klassifikation: DG 9400 ; DW 4200 ; DP 2600 ; DP 1960 ; DW 4400 ; LH 61220
    Schriftenreihe: Virtuelle Welten ; 3
    Schlagworte: Computerspiel; Bildungsprozess; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 205 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Stress und Traumafolgen bei Kindern und Jugendlichen
    stabilisierende Interventionen nach Gewalt, Missbrauch und Flucht
    Autor*in: Dixius, Andrea; Möhler, Eva
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    PSY 214 Dix
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    PSY 214 Dix
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / CU 3040 D619
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 CU 3040 D619
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Psy LS 8200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Psy LS 8200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    40 146
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    Signatur:
    10 VEK 650 113
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 19 A 1619
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170337442
    Weitere Identifier:
    9783170337442
    RVK Klassifikation: CU 3040 ; YH 7424
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Flüchtling; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz; Psychotherapie; Trauma; Kind; Psychisches Trauma; Therapie; Jugend; Minderjähriger; Posttraumatisches Stresssyndrom; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 151 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 139-147
  14. Stress und Traumafolgen bei Kindern und Jugendlichen
    Stabilisierende Interventionen nach Gewalt, Missbrauch und Flucht
    Autor*in: Möhler, Eva; Dixius, Andrea
    Erschienen: 2019
    Verlag:  W. Kohlhammer Verlag, Stuttgart ; W. Kohlhammer GmbH

    Zugang:

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170337459
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 3040 ; YH 7424
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Flüchtling; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz; Psychotherapie; Trauma; Kind; Psychisches Trauma; Therapie; Jugend; Minderjähriger; Posttraumatisches Stresssyndrom; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (151 Seiten), Illustrationen
  15. Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Autor*in: Lehmhaus, Dagmar; Reiffen-Züger, Bertke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart ; W. Kohlhammer GmbH

    Biographical note: Dagmar Lehmhaus ist Diplom-Soziologin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin; Dozentin, Supervisorin am Institut für Psychoanalyse in Düsseldorf (IPD). Bertke Reiffen-Züger ist Diplom-Pädagogin, Kinder- und... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Biographical note: Dagmar Lehmhaus ist Diplom-Soziologin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin; Dozentin, Supervisorin am Institut für Psychoanalyse in Düsseldorf (IPD). Bertke Reiffen-Züger ist Diplom-Pädagogin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin; Dozentin und Supervisorin für die Fortbildung in tiefenpsychologischer Psychotherapie für Kinderärzte und Kinder- und Jugendpsychiater. - Long description: Da Kinder sich noch nicht ausreichend über Sprache mitteilen können, wurde das Spiel zum unverzichtbaren Bestandteil psychotherapeutischer Arbeit. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Besonderheiten kindlichen Spiels, seine Entwicklung und Störungsmöglichkeiten. Erörtert werden Spielraum, Setting, Haltung und Technik, aber auch sorgfältig ausgewählte Spielmaterialien, die Kindern helfen, in ihr Spiel zu finden, und auch dem Psychotherapeuten seine Aufgabe erleichtern, sodass normales Spielen zu heilsamem Spiel werden kann.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170308398
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8450
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Kind; Spiel; Psychodynamische Psychotherapie; Spieltherapie; Computerspiel; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (225 Seiten)
  16. Stress und Traumafolgen bei Kindern und Jugendlichen
    Stabilisierende Interventionen nach Gewalt, Missbrauch und Flucht
    Autor*in: Dixius, Andrea
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; divibib GmbH, Wiesbaden

    Belastende Lebensereignisse oder -bedingungen können hohe Anspannung und emotionale Instabilität bei Kindern und Jugendlichen erzeugen. Insbesondere die Situation junger Flüchtlinge erforderte neue Konzepte zur emotionalen Stabilisierung. Das Buch... mehr

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
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    Belastende Lebensereignisse oder -bedingungen können hohe Anspannung und emotionale Instabilität bei Kindern und Jugendlichen erzeugen. Insbesondere die Situation junger Flüchtlinge erforderte neue Konzepte zur emotionalen Stabilisierung. Das Buch fasst die aktuelle Stress- und Traumaforschung zusammen und berichtet über die Lebensumstände geflüchterer Minderjähriger. Neben anderen Therapiekonzepten stellt es das neu entwickelte Verfahren START vor, das international zur Erststabilisierung im Einsatz ist. Die resilienzfördernde und kulturintegrative Kurzintervention wird in Kliniken und Praxen, in Jugendhilfe und schulpsychologischen Diensten nachgefragt.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Möhler, Eva
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170337459
    RVK Klassifikation: CU 3040 ; YH 7424
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610)
    Schriftenreihe: Onleihe. E-Book
    Schlagworte: Flüchtling; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz; Psychotherapie; Trauma; Kind; Psychisches Trauma; Therapie; Jugend; Minderjähriger; Posttraumatisches Stresssyndrom; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 151 S.
  17. Stress und Traumafolgen bei Kindern und Jugendlichen
    stabilisierende Interventionen nach Gewalt, Missbrauch und Flucht
    Autor*in: Dixius, Andrea; Möhler, Eva
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170337459; 9783170337466; 9783170337473
    RVK Klassifikation: CU 3040 ; YH 7424
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Flüchtling; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz; Psychotherapie; Trauma; Kind; Psychisches Trauma; Therapie; Jugend; Minderjähriger; Posttraumatisches Stresssyndrom; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (152 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 139-147
  18. Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Autor*in: Lehmhaus, Dagmar; Reiffen-Züger, Bertke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CU 8100 L523
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    40 063
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 18 A 3593
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170308381; 3170308386
    Weitere Identifier:
    9783170308381
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8450
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Kind; Spiel; Psychodynamische Psychotherapie; Spieltherapie; Computerspiel; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 225 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 208-216
  19. Bildung und Computerspiele
    Zum Kreativen Umgang Mit Elektronischen Bildschirmspielen
    Autor*in: Fromme, Johannes
    Erschienen: 2001
    Verlag:  VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH, Wiesbaden ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meder, Norbert
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783322922236
    RVK Klassifikation: DG 9400 ; DW 4200 ; DP 2600 ; DP 1960 ; DW 4400 ; LH 61220
    Schriftenreihe: Virtuelle Welten Ser. ; v.3
    Schlagworte: Computerspiel; Bildungsprozess; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (199 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  20. Kindersprachen. Kinderspiele
    Erkenntnisse aus der Therapie mit kleinen Kindern
    Autor*in: Zollinger, Barbara
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Haupt, Bern ; UTB GmbH, Stuttgart

    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie von kleinen Kindern, die nicht sprechen. Diese Erfahrungen werden mit Fragestellungen aus der Entwicklungspsychologie und Kinderanalyse verknüpft und reflektiert. Die Themen umfassen einzelne Aspekte der Therapie wie "Kinderspiele" oder "Bedeutung Geben", viel diskutierte oder besondere Störungsbilder wie ADHS oder G-Sprache sowie spezielle Entwicklungssituationen, wie sie mehrsprachige Kinder oder Zwillinge erleben. Die Autorin geht zudem auf komplexe Fragestellungen ein wie Sprachlosigkeit im Zusammenhang mit sexuellen Übergriffen, Gewalt oder mit der Diagnose geistige Behinderung. Ein praxisnahes Buch für Fachpersonen und interessierte Eltern.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783258468068
    RVK Klassifikation: CU 8100
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Sprachentwicklungsstörung; Kinderspiel; Kinderpsychotherapie; Heil- und Sonderpädagogik; Spracherwerb; Logopädie; Heilpädagogik; Sprachstörung; Entwicklungsstörung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (177 p.)
  21. Mythen und Märchen in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Lutz, Christiane; Lutz, Christiane; Hopf, Hans
    Erschienen: 2016
    Verlag:  W. Kohlhammer Verlag, Stuttgart

    Märchen und Mythen sind narrative Texte, die Urerfahrungen des Menschseins in gelegentlich drastischen Bildern spiegeln. In ihrer Darstellung werden jedoch nicht nur konflikthafte Themen abgebildet, sondern auch Lösungen angeboten, die in ihrer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    E-Book Kohlhammer EBS
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    E-Book Kohlhammer EBS
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Kohlhammer
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Märchen und Mythen sind narrative Texte, die Urerfahrungen des Menschseins in gelegentlich drastischen Bildern spiegeln. In ihrer Darstellung werden jedoch nicht nur konflikthafte Themen abgebildet, sondern auch Lösungen angeboten, die in ihrer positiven Ausrichtung Hoffnung und Zuversicht wecken können. In der Behandlungstechnik nach C. G. Jung werden Mythen und Märchen in ihrer entwicklungsfördernden Vielschichtigkeit eingesetzt. Zusätzlich unterstützen sie in ihrer Vorbildfunktion einen progressiven Lebensentwurf und aktivieren selbstheilende Kräfte. Das Buch bietet mit zahlreichen Mythen und Märchen sowie ihrer Interpretation einen Einblick in eine Symbolik, die überzeitliche Gültigkeit hat. In dazu passenden Fallbeispielen zeigt sich die hohe therapeutische Wirksamkeit, die Neuorientierung erlaubt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170301580
    Weitere Identifier:
    9783170301580
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8590
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Symbolik; Kinderanalyse; C. G. Jung; psychoanalytische Behandlungstechnik
    Umfang: Online Ressource
  22. In Sorge um die Seele
    interkulturelle Herausforderungen und schwierige Behandlungen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie
    Beteiligt: Rosansky, Norbert (Hrsg.); Dağ, Erkan (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt am Main

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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rosansky, Norbert (Hrsg.); Dağ, Erkan (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783955583453
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Psychodynamische Psychotherapie; Kinderpsychotherapie; Interkulturelle Kompetenz; Jugendpsychotherapie
    Weitere Schlagworte: Fürsorge; Trauma; Migration; Flucht; interkulturell
    Umfang: 320 Seiten, Illustrationen
  23. Kindersprachen. Kinderspiele
    Erkenntnisse aus der Therapie mit kleinen Kindern
    Autor*in: Zollinger, Barbara
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Haupt, Bern ; Stuttgart ; Wien

    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie... mehr

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie von kleinen Kindern, die nicht sprechen. Diese Erfahrungen werden mit Fragestellungen aus der Entwicklungspsychologie und Kinderanalyse verknüpft und reflektiert. Die Themen umfassen einzelne Aspekte der Therapie wie "Kinderspiele" oder "Bedeutung Geben", viel diskutierte oder besondere Störungsbilder wie ADHS oder G-Sprache sowie spezielle Entwicklungssituationen, wie sie mehrsprachige Kinder oder Zwillinge erleben. Die Autorin geht zudem auf komplexe Fragestellungen ein wie Sprachlosigkeit im Zusammenhang mit sexuellen Übergriffen, Gewalt oder mit der Diagnose geistige Behinderung. Ein praxisnahes Buch für Fachpersonen und interessierte Eltern

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783258468068
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Heil- und Sonderpädagogik; Spracherwerb; Logopädie; Heilpädagogik; Sprachstörung; Entwicklungsstörung; Mehrsprachigkeit; Kinderspiel; Sprachentwicklungsstörung; Kinderpsychotherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (177 Seiten)
    Bemerkung(en):

    [1. Auflage 2004]
  24. Das therapeutische Potenzial der Kunstrezeption
    Studien zur rezeptionsästhetischen und bildwissenschaftlichen Grundlegung einer Rezeptiven Kunsttherapie
    Autor*in: Pöppel, Sonja
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783832541323; 3832541322
    Weitere Identifier:
    9783832541323
    RVK Klassifikation: LH 61085
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schlagworte: Kunst; Kunsttherapie; Rezeption; Kinderpsychotherapie
    Weitere Schlagworte: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom; Bildwissenschaft; Museum; Rezeptionsästhetik; Rezeptive Kunsttherapie; Universität zu Köln
    Umfang: 248 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2015
  25. Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Autor*in: Lehmhaus, Dagmar; Reiffen-Züger, Bertke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170308398; 9783170308404; 9783170308411
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8450
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Kind; Jugendpsychotherapie; Psychodynamische Psychotherapie; Computerspiel; Spieltherapie; Kinderpsychotherapie; Spiel
    Weitere Schlagworte: Psychotherapeuten, Ausbildungskandidaten, Studierende der Psychologie und Praktiker in pädagogischen Berufen.; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinderanalyse; Kindertherapie; Kindes- und Jugendalter; Psychoanalytische Behandlung; Psychodynamische Psychotherapie; Psychotherapeutische Behandlungstechnik; Spieltherapie; Symbolarbeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (226 Seiten), Illustrationen