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  1. Problématique de la traduction en arabe de textes informatiques
    Autor*in: Raddawi, Rana
    Erschienen: 1995

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Dissertation; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    Auflage/Ausgabe: [Mikrofiche-Ausg.]
    Schriftenreihe: Lille-thèses
    Schlagworte: Englisch; Informatik; Übersetzung; Arabisch; Fachsprache
    Umfang: 574 Bl, Ill
    Bemerkung(en):

    Microform

    Paris, Univ.III, Diss., 1995

  2. A companion to digital humanities
    Beteiligt: Schreibman, Susan (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Blackwell, Oxford [u.a.]

    "A Companion to Digital Humanities provides a complete yet concise overview of this emerging discipline. The volume contains 37 original articles written by leaders in the field, addressing the central concerns of all those interested in the subject.... mehr

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "A Companion to Digital Humanities provides a complete yet concise overview of this emerging discipline. The volume contains 37 original articles written by leaders in the field, addressing the central concerns of all those interested in the subject. The articles are grouped into topical sections focusing on: the experience of particular disciplines in applying computational methods to humanities research problems; the basic principles of humanities computing across applications and disciplines; specific applications and methods; and production, dissemination, and archiving. The Companion is accompanied by a website that will evolve with its readership, featuring useful supplementary materials, standard readings that are publicly available, essays to be included in future editions, and other materials - visit www.ach.org/companion."--Jacket Part I: History: 1. The History of Humanities Computing / Susan Hockey -- 2. Archaeology / Harrison Eiteljorg -- 3. Art History / Michael Greenhalgh -- 4. Classics / Greg Crane -- 5. History / Will Thomas -- 6. Lexicography / Russ Wooldridge -- 7. Linguistics / Jan Hajic -- 8. Literary Studies / Thomas Rommel -- 9. Music / Ichiro Fujinaga & Susan Weiss -- 10. New Media / Geoff Rockwell and Andrew Mactavish -- 11. Performing Arts / David Saltz -- 12. Philosophy and Religion / Charles Ess -- Part II: Principles -- 13. How Computers Work / Andrea Laue -- 14. Classification and its structures / Michael Sperberg McQueen -- 15. Databases / Steve Ramsay -- 16. What is Already Encoded by the Text / Jerry McGann -- 17. Text Encoding / Allen Renear -- 18. Perspectives and Communities / Perry Willett -- 19. Models / Willard McCarty -- Part III: Applications -- 20. Analysis and Authorship Studies / Hugh Craig -- 21. Preparation and Analysis of Linguistic Corpora / Nancy Ide -- 22. Electronic Scholarly Editing / Martha Nell Smith -- 23. Textual Analysis / John Burrows -- 24. Thematic Research Collections / Carole Palmer -- 25. Print Scholarship and Digital Resources / Claire Warwick -- 26. Digital Media and the Analysis of Film / Bob Kolker -- 27. Cognitive Stylistics and the Literary Imagination / Ian Lancashire -- 28. Multivariant Narratives / Marie-Laure Ryan -- 29. Speculative Computing Aesthetic Provocations in Humanities Computing / Johanna Drucker & Bethany Nowviskie -- 30. Robotic Poetics / Bill Winder -- Part IV: Production, Dissemination, Archiving -- 31. Project Design / Daniel Pitti -- 32. Conversion of Primary Sources / Marilyn Deegan & Simon Tanner -- 33. Text Tools / John Bradley -- 34. Interface, Aesthetics, and Usability / Matt Kirschenbaum -- 35. Electronic Publishing / Michael Jensen -- 36. Digital Libraries in the Humanities / Howard Besser -- 37. Preservation / Abby Smith. Occhetto an.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schreibman, Susan (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 047099987X; 0470999861; 1405165103; 1405168064; 9781405103213; 9781405165105; 9780470999868; 9780470999875; 9781405168069; 1405103213
    Weitere Identifier:
    9781405103213
    RVK Klassifikation: AK 39950
    Schriftenreihe: Blackwell companions to literature and culture ; 26
    Schlagworte: Information storage and retrieval systems; Humanities; Digital humanities; Humanities; Humanities ; Research ; Data processing; Information storage and retrieval systems ; Humanities; Computermethoden; ICT; Geesteswetenschappen; Geisteswissenschaften; Digitalisierung; Informatik; REFERENCE ; Questions & Answers; Digital humanities; Humanitats; Humanitats; Humanitats; Informació
    Umfang: Online-Ressource, graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Print version record

  3. Schriften zur Modellforschung
    Autor*in: Mahr, Bernd
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  mentis Verlag, Paderborn

    Modelle sind allgegenwärtig: man begegnet ihnen in Technik, Kunst und Wissenschaft. In diesem Buch erklärt Bernd Mahr, was Modelle sind, wie sie funktionieren und was sie leisten. Eine Person, die ein Maler porträtiert, ein maßstabsgerecht... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Modelle sind allgegenwärtig: man begegnet ihnen in Technik, Kunst und Wissenschaft. In diesem Buch erklärt Bernd Mahr, was Modelle sind, wie sie funktionieren und was sie leisten. Eine Person, die ein Maler porträtiert, ein maßstabsgerecht verkleinertes Auto, das im Windkanal getestet wird, ein Satz von Differentialgleichungen, die meteorologische Veränderungen in der Atmosphäre beschreiben: diese Objekte werden gleichermaßen als Modell bezeichnet. Angesichts der Unterschiedlichkeit solcher Beispiele argumentiert Bernd Mahr, dass die Frage nach den Eigenschaften, die ein Gegenstand aufweisen muss, um ein Modell zu sein, verfehlt ist. Eine wirklich allgemeine Modelltheorie, die all diese Beispiele erklären kann, muss zwischen dem Modell selbst und dem Modellgegenstand unterscheiden. Es gibt keine genau abgegrenzte Menge von Eigenschaften, die ein Objekt zum Modell machen. Vielmehr wird im jeweiligen Kontext geurteilt, dass ein in bestimmter Weise aufgefasster Gegenstand ein Modell „von etwas für etwas ist“. In den Kapiteln des ersten Teils des Buches wird diese Grundidee einer allgemeinen Modelltheorie entwickelt und theoretisch fundiert. Die Beiträge des zweiten Teils befassen sich mit den Modellen der Logik, Mathematik und Informatik und der abschließende dritte Teil geht der Rolle von Modellen in Kunst und Ästhetik nach.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Robering, Klaus (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783969752326
    Schlagworte: aesthetics; art theory; Ästhetik; computer science; epistemology; Informatik; Kunstgeschichte; logic; Logik; model theory; Modelltheorie; Unified Modeling Language; Wissenschaftstheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (381 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  4. Algorithmic and aesthetic literacy
    emerging transdisciplinary explorations for the digital age
    Beteiligt: Schulze Heuling, Lydia (HerausgeberIn); Filk, Christian (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Mehr denn je prägen computergestützte und algorithmische Modalitäten gesellschaftliche Transformationsprozesse. Die algorithmische Bildung ist herausgefordert, transdisziplinäre Synthesen für Modellvorstellungen und Praxisansätze fruchtbar zu machen.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Mehr denn je prägen computergestützte und algorithmische Modalitäten gesellschaftliche Transformationsprozesse. Die algorithmische Bildung ist herausgefordert, transdisziplinäre Synthesen für Modellvorstellungen und Praxisansätze fruchtbar zu machen. Doch wie können Ästhetik und Kreativität ihren Eingang in algorithmische Bildungspraktiken finden? Der Sammelband vereint innovative Beiträge, mit denen sowohl Lehrende als auch Lernende zu schöpferischem Denken und nachhaltigem Handeln in der digitalen, wissensbasierten Netzwerkgesellschaft angeregt werden. Algorithmic and Aesthetic Literacy is a selection of texts aiming to extend current understandings of algorithmic and aesthetic literacy. The volume presents a wide array of transdisciplinary perspectives on computational and aesthetic practices and thinking. Drawing on computer and educational science, artistic research, designing and crafting, this collection delves deeply into societal and educational challenges in the wake of the digital transformation. The volume brings together diverse approaches and viewpoints to stimulate dialogue and awareness of the manifold ways in which algorithmic processes have become part of our lives. By extending our ability to respond to a data-driven world in creative and non-habitual ways, we will be better equipped to re-imagine and shape our collective future as meaningful and fulfilling.

     

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  5. Informatik
    eine neue Grundlagenwissenschaft für die moderne Forschung
    Autor*in: Schlender, Bodo
    Erschienen: 1971
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht,, Göttingen

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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Niedersachsen
    Schlagworte: Informatik
    Umfang: 31 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

  6. Kurze Geschichte der Informatik
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fink,, München {[u.a.]

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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Informatik
    Umfang: VIII, 131 S. :, Ill., graph. Darst., zahlr. Portr. ;, 22 cm.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

  7. Motivation im EDV-Unterricht
    Ist die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler durch das Arbeiten am PC gegeben, oder ist eine zusätzliche Motivation durch den entsprechend aufbereiteten Unterricht notwendig?
    Autor*in: Funk, Daniela
    Erschienen: 2013

    ger: Motivation im Unterricht ist schon seit Jahrzehnten ein Thema in unserem Schulwesen. Selbst in Literatur aus den 70er Jahren findet man bereits Erklärungsversuche, warum sich die Motivation der Schülerinnen und Schüler immer mehr verflüchtigt.... mehr

     

    ger: Motivation im Unterricht ist schon seit Jahrzehnten ein Thema in unserem Schulwesen. Selbst in Literatur aus den 70er Jahren findet man bereits Erklärungsversuche, warum sich die Motivation der Schülerinnen und Schüler immer mehr verflüchtigt. Die Forschungen haben damals schon dieselben Ergebnisse geliefert wie heute bzw. wie man es heute sehr oft empfindet und es sich beobachten lässt. In dieser Bachelorarbeit soll die Wichtigkeit eines gut aufbereiteten Unterrichtsverlaufs im EDV-Unterricht, der noch dazu die Schülerinnen und Schüler zur Mitarbeit motivieren soll, in den Vordergrund gestellt werden. Begriffe wie Motivation, sowohl intrinsische als auch extrinsische, Lernmotivation und Lernemotionen werden in der gesamten Arbeit immer wieder im Zusammenhang auftreten. Ebenso wird dargestellt wie sich Emotionen überhaupt auf Motivation auswirken und wie man diese Auswirkung in der Unterrichtsvorbereitung berücksichtigen kann. Eine Fragebogenauswertung soll Aufschluss über die tatsächliche Motivation der Schülerinnen und Schüler im EDV-Unterricht geben bzw. wie sich ein dementsprechend motivierend geplanter Unterrichtsverlauf auf die Grundmotivation auswirkt. eng: Motivation in the classroom has for decades been an issue in our schools. Even in literature from the 70s you can already find explanations why the motivation of student volatilizes, more and more. The research in the past delivered the same results as today and it’s the same as it can be observed in school today. In this thesis the importance of a well-prepared lesson course in computer education, which shall motivate students to be an active part of the lesson, is placed in the foreground. Terms such as motivation, both intrinsic and extrinsic motivation and learning emotions will occur throughout the paper time and again. It’s also shown how emotions impact on motivation at all and how to take this effect into account in the preparation of lessons. A questionnaire evaluation shall provide information about the actual motivation of students in computer class. It shall be shown how a teaching course which is planned accordingly motivating can have effects on the basic motivation.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CP 3100
    Schlagworte: Informatik; Unterricht; Schüler; Motivation;
    Umfang: 46, [5] S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Wien, Pädag. Hochsch. Wien, Bachelorarb., 2013

  8. Digitale Editionen im Spannungsfeld des Medienwechsels
    Analysen und Lösungsstrategien aus Sicht der Informatik
  9. Interactive Design - Studien der interdisziplinären Zusammenarbeit von Design und Informatik
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: von Luck, Kai (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 20.500.12738/5189
    Schlagworte: Mensch-Maschine-Kommunikation; Informatik; Intelligente Bekleidung; Wearable Computer; Interdisziplinarität; Physical Computing
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Hamburg, Hochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg,

  10. Trading zones of digital history
  11. MIA im Kindergarten
    Umsetzungshilfe für das Lehrplan 21-Modul "Medien und Informatik" auf der Kindergartenstufe
    Erschienen: 2021
    Verlag:  hep, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035519822; 303551982X
    Weitere Identifier:
    9783035519822
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kleinkind; Informatik; Neue Medien; Medienpädagogik; Vorschulerziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; Medien- und Informatikaktivitäten; Medien; Informatik; Kindergarten; MIA; Kindergartenstufe; Anwendungskompetenzen; Kartenset; Kopiervorlagen; Wimmelbild; beobachten; entdecken; beschreiben; nachdenken; Technik; Lehrplan 21; (VLB-WN)1822: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Kita, Vorschule
    Umfang: 8 ungezählte Seiten, Illustrationen, 21 cm, Behältnis 25 x 30 x 5 cm
  12. Gender & Diversitäts-Aspekte in der Informatik: Beispiele aus der Hochschullehre
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Informatik; Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle; Gender Mainstreaming; Informatikstudium
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Apelt, Friederike [Hrsg.]; Grabow, Jördis [Hrsg.]; Suhrcke, Lisbeth [Hrsg.]: Buzzword Digitalisierung. Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in digitalen Gesellschaften. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, S. 69-90. - (L'AGENda; 11). - ISBN 978-3-8474-2513-7

  13. Digitale Editionen im Spannungsfeld des Medienwechsels
    Analysen und Lösungsstrategien aus Sicht der Informatik
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld ; Bielefeld University Press

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839459058
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke (000); Datenverarbeitung; Informatik (004); Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070)
    Schriftenreihe: Digital humanities research ; Band 3
    Schlagworte: Edition; Informatik
    Weitere Schlagworte: Nationale Forschungsdateninfrastruktur; Digitale Edition; Blockchain; Digitalisierung; Technik; Medien; Internet; Digital Humanities; Digitale Medien; Digitalization; Technology; Media; Digital Media
    Umfang: 1 Online-Ressource (274 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [259]-274

  14. Öffentliches Geld für öffentliche Software
    der Kampf um Linux in München
    Erschienen: [2017]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Rosa-Luxemburg-Stiftung, Bibliothek
    18 e 0002
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Analysen ; Nr. 43
    Schlagworte: Kommunalverwaltung; Software; Open Source; Einführung; Projektbewertung; München; Demokratie; Informatik; Kommunalpolitik; Medien
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 26 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Redaktionsschluss: Dezember 2017

  15. Macrodoelmatigheid Bachelor in Computer Science (CS) Universiteit Maastricht
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Research Centre for Education and the Labour Market, Maastricht, The Netherlands

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    VS 56
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Niederländisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: ROA Technical report ; ROA-TR-2019, 5 (October 2019)
    Schlagworte: Informatik; Studienfach; Lehrplan; Arbeitsmarktintegration; Limburg (Niederlande, Provinz); Niederlande
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 19 Seiten)
  16. From social networks to knowledge graphs
    a plea for interdisciplinary approaches

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    DIE-Bibliothek
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Social sciences & humanities open; Amsterdam : Elsevier, 2019; 6(2022), 1, Artikel-ID 100337; Online-Ressource

    Schlagworte: Soziales Netzwerk; Netzwerkanalyse <Soziologie>; Wissensgraph; Digital Humanities; Linked Data; Informatik; Sozialwissenschaften
  17. Artificial Intelligence The Impact on Society
    Autor*in: S, Ary
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Ary S. Jr, [Erscheinungsort nicht ermittelbar]

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    Cover (lizenzpflichtig)
  18. Schriften zur Modellforschung
    Autor*in: Mahr, Bernd
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  mentis Verlag, Paderborn

    Modelle sind allgegenwärtig: man begegnet ihnen in Technik, Kunst und Wissenschaft. In diesem Buch erklärt Bernd Mahr, was Modelle sind, wie sie funktionieren und was sie leisten. Eine Person, die ein Maler porträtiert, ein maßstabsgerecht... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    keine Fernleihe
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
    keine Fernleihe
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB scholars-e-library
    keine Fernleihe

     

    Modelle sind allgegenwärtig: man begegnet ihnen in Technik, Kunst und Wissenschaft. In diesem Buch erklärt Bernd Mahr, was Modelle sind, wie sie funktionieren und was sie leisten. Eine Person, die ein Maler porträtiert, ein maßstabsgerecht verkleinertes Auto, das im Windkanal getestet wird, ein Satz von Differentialgleichungen, die meteorologische Veränderungen in der Atmosphäre beschreiben: diese Objekte werden gleichermaßen als Modell bezeichnet. Angesichts der Unterschiedlichkeit solcher Beispiele argumentiert Bernd Mahr, dass die Frage nach den Eigenschaften, die ein Gegenstand aufweisen muss, um ein Modell zu sein, verfehlt ist. Eine wirklich allgemeine Modelltheorie, die all diese Beispiele erklären kann, muss zwischen dem Modell selbst und dem Modellgegenstand unterscheiden. Es gibt keine genau abgegrenzte Menge von Eigenschaften, die ein Objekt zum Modell machen. Vielmehr wird im jeweiligen Kontext geurteilt, dass ein in bestimmter Weise aufgefasster Gegenstand ein Modell „von etwas für etwas ist“. In den Kapiteln des ersten Teils des Buches wird diese Grundidee einer allgemeinen Modelltheorie entwickelt und theoretisch fundiert. Die Beiträge des zweiten Teils befassen sich mit den Modellen der Logik, Mathematik und Informatik und der abschließende dritte Teil geht der Rolle von Modellen in Kunst und Ästhetik nach.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Robering, Klaus (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783969752326
    Weitere Identifier:
    9783969752326
    Schlagworte: Literature; Literature; aesthetics; art theory; Ästhetik; computer science; epistemology; Informatik; Kunstgeschichte; logic; Logik; model theory; Modelltheorie; Unified Modeling Language; Wissenschaftstheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (381 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  19. Fundamental Questions
    Gender Dimensions in Max Planck Research Projects
    Beteiligt: Weber, Ulla (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden

    Mit “Fundamental Questions” legt die Max-Planck-Gesellschaft zum ersten Mal einen Sammelband zur Geschlechterforschung vor. Dank des breiten Spektrums der in der Forschungsgesellschaft vertretenen Fachrichtungen und Fachkulturen präsentieren die aus... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Orient-Institut Beirut
    Online
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    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Online Zugang Open Access
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Nomos Open Access E-Books
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    keine Fernleihe
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook Nomos
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    keine Fernleihe
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book OA
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    keine Fernleihe
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Nomos E-Book
    keine Fernleihe
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Nomos E-Book
    keine Fernleihe
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Nomos E-Book
    keine Fernleihe
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    SOZ 2021
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Nomos
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook Nomos
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    Mit “Fundamental Questions” legt die Max-Planck-Gesellschaft zum ersten Mal einen Sammelband zur Geschlechterforschung vor. Dank des breiten Spektrums der in der Forschungsgesellschaft vertretenen Fachrichtungen und Fachkulturen präsentieren die aus verschiedenen Instituten stammenden AutorInnen Erkenntnisse aus zahlreichen Forschungsfeldern: Recht, Kunstgeschichte, Wissenschaftsgeschichte, Neurowissenschaften und Informatik. Ebenso vielgestaltig sind die Ansätze, Themen, Fragestellungen und Methodik der versammelten Beiträge. Diese Vielfalt zeigt in bester Art und Weise, dass die Integration der Geschlechterperspektive nicht nur für angewandte Wissenschaft und Entwicklung, sondern ebenso für die Grundlagenforschung gewinnbringend ist. Mit Beiträgen von Dr. Laura A. Bechthold, Elifcan Celebi, Dr. Marina Chugunova, Dr. Luisa Stella de Oliveira Coutinho Silva, Svenja Friess, Ph.D. Giorgia Gastaldon, Dr. Lisa Hanstein, Dr. Philine Helas, Prof. Karin Hoisl, Ph.D. Michael E. Rose, Esra Sarioglu, Isabel Valera und Dr. Ulla Weber. For the first time, the Max Planck Society is publishing an anthology on gender research, "Fundamental Questions". Thanks to the broad spectrum of disciplines and cultures represented in the Research Association, the authors, who come from various institutes, present their findings in numerous fields of research: law, art history, history of science, neuroscience and computer science. The approaches, topics, issues and methodology of the collected contributions are equally diverse. This diversity shows in the best possible way that the integration of the gender perspective is beneficial not only for applied science and development, but also for basic research. With contributions by Dr. Laura A. Bechthold, Elifcan Celebi, Dr. Marina Chugunova, Dr. Luisa Stella de Oliveira Coutinho Silva, Svenja Friess, Ph.D. Giorgia Gastaldon, Dr. Lisa Hanstein, Dr. Philine Helas, Prof. Karin Hoisl, Ph.D. Michael E. Rose, Esra Sarioglu, Isabel Valera and Dr. Ulla Weber.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Weber, Ulla (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783748924869
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 3000 ; MS 3020
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Schriften zur Gleichstellung ; 51
    Schlagworte: Recht; Neurowissenschaften; Kunstgeschichte; Wissenschaftsgeschichte; Rom; Feminismus; Gender Gap; Informatik; Florenz; Futurismus; Max-Planck-Gesellschaft; Wissenschaftsorganisation; Kreative Berufe; wissensintensive Berufe; Illustrationen; Malerin; Spiritismus; Edyth von Haynau; Rosa Rosà; Genderforschung; Gender; Geschlechterforschung; Geschlecht; gender; gender research; gender studies; Rache; revenge
    Umfang: 1 Online-Ressource (235 Seiten)
  20. Bildung
    Begriffswandel und interdisziplinäre Zugänge : Bildungswissenschaften, Finanzwissenschaft, Geschichte, Informatikdidaktik, Medien- und Kommunikationswissenschfaft
    Beteiligt: Drobesch, Werner (HerausgeberIn); Groß, Horst Peter (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Profilverlag, München

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 165397
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DB 4100 D783
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    Erzbischöfliche Bibliothek Freiburg
    Frei 164: MAG 2022 - 308
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Drobesch, Werner (HerausgeberIn); Groß, Horst Peter (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783890197562; 3890197566
    Weitere Identifier:
    9783890197562
    RVK Klassifikation: DB 4100
    Schriftenreihe: Klagenfurter Interdisziplinäres Kolleg ; Band 11
    Schlagworte: Bildungstheorie; Schreib- und Lesefähigkeit; Fähigkeit; Finanzwirtschaft; Informatik; Medienkompetenz
    Umfang: 230 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  21. Bomber’s Baedeker – vom Text zum Bild zur Datenquelle

    Das zweibändige Druckwerk The Bomber’s Baedeker. A Guide to the Economic Importance of German Towns and Cities wurde während des Zweiten Weltkrieges vom britischen Foreign Office und dem Ministry of Economic Warfare erstellt. Darin sind Städte des... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Das zweibändige Druckwerk The Bomber’s Baedeker. A Guide to the Economic Importance of German Towns and Cities wurde während des Zweiten Weltkrieges vom britischen Foreign Office und dem Ministry of Economic Warfare erstellt. Darin sind Städte des Deutschen Reichs mit mehr als tausend Einwohner*innen und Informationen zu deren kriegswichtigen Infrastrukturen, Industrie- und Produktionsanlagen aufgeführt. Weltweit existieren nur noch vier nachgewiesene Exemplare und keines davon war bislang für die wissenschaftliche Nutzung digital zugänglich. Der Bomber’s Baedeker wurde 2019 in der Bibliothek des Leibniz-Instituts für Europäische Geschichte (IEG) (wieder-)entdeckt, in Kooperation mit der Universitätsbibliothek Mainz digitalisiert und im Rahmen einer institutionsübergreifenden Kooperation vom Bereich Digitale historische Forschung | DH Lab des IEG und von der Hochschule Darmstadt, u. a. in Lehrveranstaltungen mit Studierenden, erschlossen und aufbereitet, so dass der Bomber’s Baedeker nun als offene, maschinenlesbare Datenquelle unter Einhaltung der FAIR-Prinzipien genutzt, analysiert und weiterbearbeitet werden kann.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Fabrikation von Erkenntnis ; Teilband 2; Wolfenbüttel : Forschungsverbund Marbach Weimar Wolfenbüttel, 2021; Bd. 5.2021-2022; Online-Ressource (HTML, XML, PDF)

    Schlagworte: Digital Humanities; Datentransformation; Digitalisierung; Kriegsliteratur; Informatik; Optische Zeichenerkennung; ; Elektronische Publikation;
    Umfang: Online-Ressource (HTML, XML, PDF)
  22. Construction of a concept of neuronal modeling
    Autor*in: Grum, Marcus
    Erschienen: 2020

    The business problem of having inefficient processes, imprecise process analyses, and simulations as well as non-transparent artificial neuronal network models can be overcome by an easy-to-use modeling concept. With the aim of developing a flexible... mehr

    Universitätsbibliothek Greifswald
    650/QH 700 G887
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2021 B 26527
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    H 21 B 1038
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    D 21849
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    02 B .009936
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    QH 700 GRU
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    The business problem of having inefficient processes, imprecise process analyses, and simulations as well as non-transparent artificial neuronal network models can be overcome by an easy-to-use modeling concept. With the aim of developing a flexible and efficient approach to modeling, simulating, and optimizing processes, this paper proposes a flexible Concept of Neuronal Modeling (CoNM). The modeling concept, which is described by the modeling language designed and its mathematical formulation and is connected to a technical substantiation, is based on a collection of novel sub-artifacts. As these have been implemented as a computational model, the set of CoNM tools carries out novel kinds of Neuronal Process Modeling (NPM), Neuronal Process Simulations (NPS), and Neuronal Process Optimizations (NPO). The efficacy of the designed artifacts was demonstrated rigorously by means of six experiments and a simulator of real industrial production processes.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gronau, Norbert (AkademischeR BetreuerIn); Heine, Moreen (AkademischeR BetreuerIn); Timm, Ingo J. (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Neuronale Netze; Modellierung; Künstliche Intelligenz; Informatik; Theorie
    Umfang: xliii, 579 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 531-579

    Place and day of the disputation: Potsdam, 20. Mai 2021

    Dissertation, Universität Potsdam, 2021

  23. MIA im Kindergarten
    Umsetzungshilfe für das Lehrplan 21-Modul "Medien und Informatik" auf der Kindergartenstufe
    Erschienen: 2021
    Verlag:  hep, Bern

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DK 2000 K39
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035519822; 303551982X
    Weitere Identifier:
    9783035519822
    RVK Klassifikation: DK 2000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kleinkind; Informatik; Neue Medien; Medienpädagogik; Vorschulerziehung;
    Umfang: 8 ungezählte Seiten, Illustrationen, 21 cm, Behältnis 25 x 30 x 5 cm
  24. Publishing an OCR ground truth data set for reuse in an unclear copyright setting
    Two case studies with legal and technical solutions to enable a collective OCR ground truth data set effort

    We present an OCR ground truth data set for historical prints and show improvement of recognition results over baselines with training on this data. We reflect on reusability of the ground truth data set based on two experiments that look into the... mehr

    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    We present an OCR ground truth data set for historical prints and show improvement of recognition results over baselines with training on this data. We reflect on reusability of the ground truth data set based on two experiments that look into the legal basis for reuse of digitized document images in the case of 19th century English and German books. We propose a framework for publishing ground truth data even when digitized document images cannot be easily redistributed.

     

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    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Fabrikation von Erkenntnis ; Teilband 2; Wolfenbüttel : Forschungsverbund Marbach Weimar Wolfenbüttel, 2021; Bd. 5.2021-2022; Online-Ressource (HTML, XML, PDF)

    Schlagworte: Digital Humanities; Informatik; Maschinelles Lernen; Optische Zeichenerkennung; Urheberrecht; ; Elektronische Publikation;
    Umfang: Online-Ressource (HTML, XML, PDF)
  25. Macrodoelmatigheid van data science & business analytics
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  SEO Economisch Onderzoek, Amsterdam

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Niederländisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789052200194
    Schriftenreihe: SEO-rapport ; nr. 2019, 77
    Schlagworte: Unternehmensanalyse; Informatik; Effizienz; Niederlande
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 42 Seiten), Illustrationen