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  1. Writing machines
    Autor*in: Hayles, Nancy Katherine
    Erschienen: 2002
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. ; London

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262083116; 9780262083119; 0262582155; 9780262582155
    RVK Klassifikation: ES 915
    Schriftenreihe: Mediawork pamphlet series
    Schlagworte: Criticism / Data processing; Literature and technology; Hypertext systems; Mens-computer-interactie; Culturele aspecten; Hypermedia; Critique / Informatique; Littérature et technologie; Hypertexte; Computerdichtung; Datenverarbeitung; Kultur; Computerdichtung; Hypertext; Literatur; Datenverarbeitung
    Umfang: 144 S., Ill., 20 cm
  2. Hyperkultur
    zur Fiktion des Computerzeitalters
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Brandenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  3. Hypermedia-Recherche im Grundschulalter
    eine qualitative Videostudie zu Vorerfahrungen und Recherchekompetenzen
    Autor*in: Irion, Thomas
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834003263; 3834003263
    Weitere Identifier:
    9783834003263
    RVK Klassifikation: DP 2600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Grundschulkind; Online-Recherche; Navigieren; Hypermedia; Medienpädagogik; Grundschule;
    Umfang: 374 S., Ill., graph. Darst., 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 344 - 368
  4. Educational multimedia and hypermedia, 1994
    proceedings of ED-MEDIA 94, World Conference on Educational Multimedia and Hypermedia, Vancouver, BC, Canada, June 25 - 30, 1994
    Erschienen: 1994
    Verlag:  AACE, Charlottesville, Va.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    PH Erfurt (Slawistik)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RR 4410(2)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 188009410X
    Schlagworte: Medienpädagogik; Computerunterstütztes Lernen; Multimedia; Lernumwelt; Hypermedia;
    Umfang: XIV, 783 S, Ill., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. The new review of children's literature and librarianship
    Erschienen: 1995-; 1995-2002; früher
    Verlag:  Taylor & Francis, Abingdon ; Taylor Graham, London

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    Zsn 103220
    Bestandsinformationen
    1.1995 - 28.2022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 86939
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    ZC 12796
    Bestandsinformationen
    1.1995 - 2.1996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 1361-4541
    Weitere Identifier:
    swets: 01574108
    Schlagworte: Bibliothek; Kinderliteratur; ; Hypermedia; Zeitschrift;
  6. Hypermedia and literary studies
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.)
    Erschienen: 1995
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Mass.

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    AP 15950 D337
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Sa 786,158
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0262540738; 0262041197
    RVK Klassifikation: EC 1300
    Auflage/Ausgabe: 4. print.
    Schriftenreihe: Technical communications series
    Schlagworte: Hypertext; Hypermedia; Dialogsystem; Kritik;
    Umfang: 352 S, Ill., graph. Darst.
  7. Educational multimedia and hypermedia, 1995
    proceedings of ED-MEDIA 95, world conference on educational multimedia and hypermedia Graz, Austria, June 17-21, 1995
    Beteiligt: Maurer, Hermann (Hrsg.)
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Association for the Advancement of Computing in Education, Charlottesville, VA

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    93643
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RR 4410(1995)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Heidelberg, Bereichsbibliothek Mathematik und Informatik
    Signatur:
    INF 3 MAU 364/2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Maurer, Hermann (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1880094150
    Schlagworte: Medienpädagogik; Computerunterstütztes Lernen; Multimedia; Lernumwelt; Hypermedia;
    Umfang: XIII, 825 S., graph. Darst
  8. The Theory of Hypermediation: Anti-Gender Christian Groups and Digital Religion
    Autor*in: Evolvi, Giulia
    Erschienen: 2022

    The article elaborates the theory of hypermediation to describe actions related to digital religion that involve various media platforms. According to this theory, media simultaneously hold material, institutional, and technological characteristics.... mehr

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The article elaborates the theory of hypermediation to describe actions related to digital religion that involve various media platforms. According to this theory, media simultaneously hold material, institutional, and technological characteristics. Furthermore, hypermediation entails the creation of affective spaces between physical and digital actions. The theory of hypermediation draws upon literature on religion and media and is applied to case studies of anti-gender movements: Christian-inspired groups that oppose same-sex unions and promote traditional family values. The group Sentinelle in Piedi employs the Internet to organize silent protests at which people read books as an implicit criticism of media institutions and technologies. La Manif Pour Tous stages performances in physical settings to provoke emotional reactions, then it enhances their impact through online circulation. The article uses these examples to show how the concept of hypermediation can be a starting point to analyze the multimedia character of contemporary religion across material actions and digital spaces.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Journal of media and religion; New York, NY : Routledge, Taylor and Francis Group, 2002; 21(2022), 2, Seite 69-88

    Schlagworte: Hypermedia; Intermedialität; Materialität; Religiöse Gruppe;
  9. Educational telecommunications, 1996
    proceedings of ED-TELECOM 96, World Conference on Educational Telecommunications, Boston, Mass., USA, June 17 - 22, 1996 ; [part of the program of ED-MEDIA/ED-TELECOM 96]
    Erschienen: 1996
    Verlag:  AACE, Charlottesville, Va.

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    T 97 B 6970
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1880094223
    Schlagworte: Medienpädagogik; Computerunterstütztes Lernen; Multimedia; Lernumwelt; Hypermedia;
    Umfang: IX, 395 S
    Bemerkung(en):

    The 9th gathering in a series of conferences dedicated to exploring the uses of advanced computer applications in education and training
  10. L' imaginaire de l'écran
    = Screen imaginary
    Beteiligt: Roelens, Nathalie (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Rodopi, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 537130
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CK/900/185
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bh 2844
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    56/12900
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Roelens, Nathalie (Hrsg.)
    Sprache: Französisch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9042019611
    Weitere Identifier:
    9789042019614
    Schriftenreihe: Faux titre ; 248
    Schlagworte: Hypermedia; Literatur; Kunst;
    Umfang: 264 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Text teilw. franz., teilw. eng
  11. ED-MEDIA 2004
    World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications ; [June 21 - 26, 2004, Lugano, Switzerland ; proceedings]
    Erschienen: 2004
    Verlag:  AACE, Norfolk, Va.

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RR 4410(2004) CD-R
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Auflage/Ausgabe: [Elektronische Ressource]
    Körperschaften/Kongresse: ED-MEDIA, 16 (2004, Lugano)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Computerunterstütztes Lernen; Multimedia; Lernumwelt; Hypermedia;
    Umfang: 1 CD-ROM
  12. ED-MEDIA 2001
    World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications ; [Tampere, Finland, June 25 - 30, 2001 ; proceedings]
    Erschienen: 2001
    Verlag:  AACE, Norfolk, Va.

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RR 4410(2001) CD-R
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Auflage/Ausgabe: [Elektronische Ressource]
    Körperschaften/Kongresse: ED-MEDIA, 13 (2001, Tampere)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Computerunterstütztes Lernen; Multimedia; Lernumwelt; Hypermedia;
    Umfang: 1 CD-ROM
  13. Hypertext 2.0
    Autor*in: Landow, George P.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  The Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore [u.a.]

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0801855861
    Auflage/Ausgabe: [Nachdr.]
    Schlagworte: Informationstechnik; Sozialer Wandel; Kunst; Internet; Hypermedia; Hypertext; Literatur
    Umfang: X, 353 Seiten, Ill.
    Bemerkung(en):

    Rev., amplified ed. of: Hypertext: the convergence of contemporary critical theory and technology
  14. L' imaginaire de l'écran
    = Screen imaginary
    Beteiligt: Roelens, Nathalie (Hrsg.)
    Erschienen: 2004

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2004/3021
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    romc696.r714
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Roelens, Nathalie (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9042019611
    Schriftenreihe: Faux titre ; 248
    Schlagworte: Französisch; Literatur; Hypermedia
    Umfang: 264 S., Ill.
  15. Hypermedia-Recherche im Grundschulalter
    eine qualitative Videostudie zu Vorerfahrungen und Recherchekompetenzen
    Autor*in: Irion, Thomas
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 22096
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IGJ2471
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IGFA/IRI
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2008/3078
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 4798-1#1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 4541-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 4798-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IGFA4214
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834003263; 3834003263
    Weitere Identifier:
    9783834003263
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Grundschule; Medienpädagogik; Grundschulkind; Hypermedia; Navigieren; Online-Recherche
    Umfang: 374 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2007
  16. Hypertext 3.0
    critical theory and new media in an era of globalization
    Autor*in: Landow, George P.
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    K Pa 144.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft, Bibliothek für Medien- und Musikwissenschaft
    Signatur:
    AP 13500 L261 +3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Sn 24502/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KNZX1004(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    20KNZL1185(3)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KNZL1185(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    OVK/me1461(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    CZ/nh717(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0801882567; 0801882575
    RVK Klassifikation: EC 1540 ; EC 1990
    Auflage/Ausgabe: [3. ed.]
    Schriftenreihe: Parallax
    Schlagworte: Criticism; Literature and technology; Hypertext systems; Informationstechnik; Hypermedia; Leser; Hypertext; Literaturtheorie; Kunst; Literatur; Sozialer Wandel
    Umfang: XVIII, 436 S., Ill., 23cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Previous ed.: 1997
  17. Hypermedia and literary studies
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.)
    Erschienen: 1995
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NL9902
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    ON480 H9L7S
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Bf/DEL95
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262041197; 0262540738
    RVK Klassifikation: ES 900
    Auflage/Ausgabe: 4. pr.
    Schriftenreihe: Technical communications
    Schlagworte: Literatur; Hypermedia; Datenverarbeitung; Hypertext; Literaturwissenschaft
    Umfang: 352 S., Ill.
  18. Hypermedia and literary studies
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.); Landow, George P. (Hrsg.)
    Erschienen: 1992
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass [u.a.]

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BJM1104
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.); Landow, George P. (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262041197
    RVK Klassifikation: ES 900
    Auflage/Ausgabe: 2. pr.
    Schriftenreihe: Technical communications
    Schlagworte: Datenverarbeitung; Literaturwissenschaft; Hypertext; Literatur; Hypermedia
    Umfang: 352 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Bibliography: p329-338. - Includes index
  19. Gestaltung von Hypermedia-Arbeitsumgebungen
    lernen in Sach- und Sinnzusammenhängen ; gleichzeitig Abschlußbericht zu den Modellversuchen: Ausgleich von Lernrückständen durch Computer in der Grundschule (COMPIG) ; optische Speicher in Schule und Unterricht (OPTIS)
    Beteiligt: Lück, Willi van (Red.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Landesinst. für Schule und Weiterbildung, Soest

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ400 G3H9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    QC238 G3H9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PCB 650/33
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DI 2462
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Chemiedidaktik, Bibliothek
    Signatur:
    317/2.5/34
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Berufs-, Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    134/P8893
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2C 5183
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    PI L 5,10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Signatur:
    Ca 198
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    MQ6381
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    20IGFA1410
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IGFA1949
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lück, Willi van (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3816517692
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Werkstattbericht / Landesinstitut für Schule und Weiterbildung ; 5
    Interaktive Medien im Unterricht
    Schlagworte: Modellversuch; Hypermedia; Medienpädagogik
    Umfang: 181 S., zahlr. graph. Darst.
  20. Hypermedia and literary studies
    Autor*in: Delany, Paul
    Erschienen: 1994
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BJM1667_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262540738
    RVK Klassifikation: EC 2500
    Auflage/Ausgabe: 1. MIT Press paperback ed.
    Schriftenreihe: Technical communications
    Schlagworte: Hypermedia; Literaturwissenschaft
    Umfang: 352 S., Ill., graph. Darst.
  21. Hypermedia and literary studies
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.); Landow, George P. (Hrsg.)
    Erschienen: 1991
    Verlag:  MIT Pr., Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ZZZK654850
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3D 82480
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    BM 201
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KNZL1232
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BJM2613
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    XS/f6968
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BJM1926
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Delany, Paul (Hrsg.); Landow, George P. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262041197
    Schriftenreihe: Technical communications
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Hypertext; Hypermedia; Datenverarbeitung
    Umfang: 352 S., Ill., graph. Darst., Kt.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  22. Heuretics
    the logic of invention
    Autor*in: Ulmer, Gregory L.
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore [u.a.]

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    V/9 U 1 I
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0801847184; 9780801847189
    RVK Klassifikation: CC 6900
    Schlagworte: Hypermedia; Kunst; Ästhetik; Kreativität
    Umfang: XIII, 267 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 245 - 258
  23. Hypermedia-Recherche im Grundschulalter
    eine qualitative Videostudie zu Vorerfahrungen und Recherchekompetenzen
    Autor*in: Irion, Thomas
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schneider Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd LL 8145
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd LL 8145
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834003263; 3834003263
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Grundschulkind; Online-Recherche; Navigieren; Hypermedia; Medienpädagogik; Grundschule
    Umfang: 374 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 344 - 368
  24. Hiperficción
    Autor*in: Herrero Herrero, Miguel
    Erschienen: Julio 2015
    Verlag:  Cinestesia, Sax, Alicante

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.714.95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788494433603; 8494433601
    Auflage/Ausgabe: 1a edición
    Schlagworte: Internetliteratur; Hypermedia; Künste
    Umfang: 221 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Incluye códigos QR para acceso a los vídeos en línea
  25. Hypermedia and literary studies
    Beteiligt: Delany, Paul; Landow, George P.
    Erschienen: 1991
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Delany, Paul; Landow, George P.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585354448; 9780585354446
    RVK Klassifikation: EC 1050 ; EC 1640 ; EC 2500 ; ES 900 ; ST 281
    Schriftenreihe: Technical communications
    Schlagworte: Hypermedia; Literaturwissenschaft; Datenverarbeitung; Internetliteratur; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (351 pages), Illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index