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  1. Dienen lernen, um zu herrschen
    höfische Erziehung im ausgehenden Mittelalter (1450 - 1550)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Akademie-Verl., Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783050049113
    Weitere Identifier:
    9783050049113
    RVK Klassifikation: DD 4100 ; NW 7100 ; NM 1400 ; DD 3000 ; NM 7260
    Schriftenreihe: Hallische Beiträge zur Geschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit ; 6
    Schlagworte: Nobility; Upper class; Education of princes; Höfische Kultur; Adelserziehung; Höfische Literatur; Fürstenspiegel; Herrscherideal; Fürst; Familie; Erziehungsphilosophie; Edelknabe
    Umfang: 451 S., Ill., 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [375] - 431

    Zugl.: Halle-Wittenberg, Univ., Diss., 2009

  2. Dienen lernen, um zu herrschen
    Höfische Erziehung im ausgehenden Mittelalter (1450-1550)
    Erschienen: 2011; ©2012
    Verlag:  Akademie Verl., Berlin

    Description for sales people: Titel nur direkt über Verlag bestellbar und innerhalb eines Pakets erhältlich. An mittelalterlichen Höfen wurden Fürstenkinder stets in Gemeinschaft mit jungen Adligen erzogen und ausgebildet, um auf herrschaftliche... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Description for sales people: Titel nur direkt über Verlag bestellbar und innerhalb eines Pakets erhältlich. An mittelalterlichen Höfen wurden Fürstenkinder stets in Gemeinschaft mit jungen Adligen erzogen und ausgebildet, um auf herrschaftliche Aufgaben vorbereitet zu werden. Die Erziehung von Fürsten ist deshalb eng mit der höfischen Adelserziehung verbunden. Bisher wurde sie vor allem auf der Grundlage von Traktaten oder literarischen Texten untersucht, doch für die Zeit um 1500 ist es möglich, auch vertrauliche Briefe und Sachquellen heranzuziehen und seltene Einblicke in den Alltag höfischer Erziehung zu gewinnen. Am Beispiel dreier Fürstengeschlechter – Anhaltiner, Hohenzollern und Wettiner – kann gezeigt werden, wie neue Bildungsanforderungen bei Hofe aufgenommen, umgesetzt und angepasst wurden. Gleichzeitig ist zu sehen, dass die alte Verbindung von Erziehung und Hofdienst als ein Kern höfischer Erziehung bestehen blieb. Wer an einen Hof geschickt wurde, um dort etwas zu lernen, der nahm eine dienende Stellung ein. Gemäß dem Grundsatz, dass derjenige, der über andere herrschen will, zunächst lernen muss, sich selbst zu beherrschen, galt das ebenso für Fürstenkinder. Wenn sie sich auch zunehmend über Bücher beugen mussten, so lernten sie bei Hofe doch vor allem durch Nachahmung, ständiges Einüben und Wetteifern, denn nur auf diese Weise ließ sich in Erfahrung bringen, wie Gunst und Ansehen zu erlangen und der eigene Rang zu behaupten oder zu steigern war.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050056050
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NM 7260 ; DD 3000 ; NM 1400
    Schriftenreihe: Hallische Beiträge zur Geschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit ; Bd. 6
    Mittelalter Frühe Neuzeit 8-2011
    Schlagworte: Nobility; Education of princes; Upper class; Höfische Kultur; Adelserziehung; Höfische Literatur; Fürstenspiegel; Herrscherideal; Fürst; Familie; Erziehungsphilosophie; Edelknabe; HISTORY / General
    Umfang: Online-Ressource
  3. Darius und seine Pagen
    Jüdische Antike im Werk von Chrétien de Troyes
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Edelknabe; Roman; Sprechen; Antike; Judentum
    Weitere Schlagworte: Chrétien de Troyes (1150-1190); Iwein; Laudine; Chrétien <de Troyes>
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Romania una et diversa. Philologische Studien für Theodor Berchem zum 65. Geburtstag. 2 Literaturwissenschaft / hrsg. von Martine Guille und Reinhard Kiesler. - Tübingen : Narr, 2000. - S. 847-855

  4. Dienen lernen, um zu herrschen
    höfische Erziehung im ausgehenden Mittelalter (1450 - 1550)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Akademie-Verl., Berlin

    Landschaftsbibliothek Aurich
    x 53523
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 847418
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Braunschweig
    I 152-907
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a hil 552 8g/892
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Anhaltische Landesbücherei Dessau (Wissenschaftliche Bibliothek)
    ALW *2012 A 300
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliche Kunstsammlungen Dresden, Kunstbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsisches Staatsarchiv
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Forschungsbibliothek Gotha
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DD 3000 D486
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2012/3667
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Freiburg, Bibliothek im KG IV, Bereiche Geschichte, Osteuropäische Geschichte, Politik, Soziologie
    Frei 31b: Hc 703
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/NM 1500 D486
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D V 7359
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2012 A 28770
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Franckesche Stiftungen, Studienzentrum August Hermann Francke, Archiv und Bibliothek
    XH 020:06
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    12 A 687
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    12 A 687 a
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    G II He 58
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    HIL 668:YD0004
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    hil 552/177
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2013/531
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2020/6202
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    Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Hannover, Dienstbibliothek
    Ge 66
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Hist 1446/241
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2012 A 7512
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    Historisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Ep 607,1
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    HIS:MJ:450:::2012
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Mk 3593
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Br 9714
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Reformationsgeschichtliche Forschungsbibliothek Wittenberg
    2016-206
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2014.03358:1
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    300 NM 1400 D486
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    Diözesanbibliothek Münster
    12:2267
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    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    8° Fs 201/18
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    hil 552 5m CX 8413
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    Landesbibliothek Oldenburg
    12-3752
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HYZ B 6141-531 7
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    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Lg 780
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    NM 7260 DEU
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    NM 1400 D486
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2013-2034
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    Landesarchiv Baden-Württemberg - Hauptstaatsarchiv Stuttgart, Bibliothek
    Ab 5371
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Stuttgart, Historisches Institut, Bibliothek
    Mwi 1390
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    Württembergische Landesbibliothek
    62/8448
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Historisches Seminar, Abteilung für mittelalterliche Geschichte, Bibliothek
    Fs 325.20
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    NW 7100 D486
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    Landesarchiv Baden-Württemberg Abt. Staatsarchiv Wertheim
    Kc 309
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    62.2465
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783050049113
    Weitere Identifier:
    9783050049113
    RVK Klassifikation: DD 4100 ; NW 7100 ; NM 1400 ; DD 3000 ; NM 7260
    Schriftenreihe: Hallische Beiträge zur Geschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit ; 6
    Schlagworte: Nobility; Upper class; Education of princes; Höfische Kultur; Adelserziehung; Höfische Literatur; Fürstenspiegel; Herrscherideal; Fürst; Familie; Erziehungsphilosophie; Edelknabe
    Umfang: 451 S., Ill., 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [375] - 431

    Zugl.: Halle-Wittenberg, Univ., Diss., 2009