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Das übergangene Wissen

Eine dekoloniale Kritik des liberalen Peacebuilding durch basispolitische Organisationen in Afghanistan

Autor*in: Exo, Mechthild

Erschienen: 2017

Verlag: transcript Verlag

Afghanische basisdemokratische und feministische Akteure äußern deutlich ihren Widerspruch zum externen Peacebuilding - doch sie werden nicht gehört. Ihre Analysen und Ideen werden von Politik und Wissenschaft weitgehend ausgeschlossen. Darin schlägt... mehr

Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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Afghanische basisdemokratische und feministische Akteure äußern deutlich ihren Widerspruch zum externen Peacebuilding - doch sie werden nicht gehört. Ihre Analysen und Ideen werden von Politik und Wissenschaft weitgehend ausgeschlossen. Darin schlägt sich, so kann Mechthild Exo zeigen, die koloniale, epistemische Gewalt in der Weltpolitik nieder.Anschaulich und lebendig stellt sie das »unerwünschte Wissen« von vier afghanischen Organisationen vor, die in der künstlerischen Menschenrechtsarbeit, der feministischen Frauenrechtsarbeit, dem Kampf gegen die Straflosigkeit von Kriegsverbrechern beziehungsweise dem besatzungskritischen Aufbau demokratischer Strukturen tätig sind. Die Studie ist eine bahnbrechende Pionierarbeit der dekolonialen Friedensforschung

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839438725
RVK Klassifikation:	LB 47370 ; LB 53370 ; LC 50370 ; MH 16097 ; MK 3700 ; NQ 9380
Schriftenreihe:	Global Studies
Schlagworte:	Gender; Gender Studies; Feminismus; Demokratie; Politik; Politikwissenschaft; Krieg; Geschlecht; Postkolonialismus; Konfliktforschung; Politics; Transitional Justice; Democracy; War; Postcolonialism; Conflict Studies; Political Science; Feminism; Entwicklungssoziologie; Sociology of Development; Peacebuilding; Dekolonialisierung; Frauenrechte; Liberaler Frieden; Neokolonialismus; Selbstorganisierung; Liberal Peace; Neocolonialism; Women's Rights; Frauenbewegung; Lokales Wissen; Kritik; Entkolonialisierung; Friedenssicherung; Friedensforschung; Zivilgesellschaft; Basisdemokratie; Menschenrechtsorganisation; Friedenskonsolidierung; Intervention
Umfang:	1 Online-Ressource

Geschichten der Zer/Verstörung : zur Fiktionalisierung der traumatischen Gewalterfahrung der Post-Duvalier-Ära im zeitgenössischen haitianischen Roman am Beispiel von Lyonel Trouillot und Yanick Lahens ; Narrating Violence and Trauma : the Fictionalization of the Post-Duvalier-Era in Contemporary Haitian Novels by Lyonel Trouillot and Yanick Lahens

Autor*in: Borst, Julia

Erschienen: 2014

Verlag: Universität Hamburg ; Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaften. Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaften

Die Studie setzt sich mit der Fiktionalisierung der Gewalterfahrung der haitianischen Gesellschaft nach dem Sturz der Duvalier-Diktatur im Jahr 1986 auseinander. Nach fast drei Jahrzehnten diktatorialer Repression waren die Hoffnungen in Haiti auf... mehr

Volltext:	http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2014/7010/
Zitierfähiger Link:	http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-70109

Die Studie setzt sich mit der Fiktionalisierung der Gewalterfahrung der haitianischen Gesellschaft nach dem Sturz der Duvalier-Diktatur im Jahr 1986 auseinander. Nach fast drei Jahrzehnten diktatorialer Repression waren die Hoffnungen in Haiti auf ein Ende der Gewalt nach 1986 zunächst groß. Doch auch in der Post-Duvalier-Ära hielten die politisch-gesellschaftlichen Auseinandersetzungen an und es kam zu einer zunehmenden Veralltäglichung der Gewalt. Trotz einer beachtlichen Zahl an Romanen zur Thematik wurde der haitianischen Literatur als Ort der kulturellen Verhandlung dieser Erfahrung bislang kaum Aufmerksamkeit zuteil. Die Studie schließt diese Lücke und erörtert vor der Folie einer kritischen Bestandsaufnahme der Diskurse über Gewalt in Haiti, wie diese verstörende Gewalterfahrung im zeitgenössischen haitianischen Roman in französischer Sprache aufgegriffen und narrativ inszeniert wird. Der Fokus liegt hierbei auf den beiden Romanen "Rue des pas-perdus" (1996) von Lyonel Trouillot und "La couleur de l’aube" (2008) von Yanick Lahens. Es wird die erinnerungsstiftende Funktion von Literatur herausgearbeitet, die die ausufernde Gewalt im symbolischen Raum der Fiktion über ein Narrativ des Traumas erfahrbar macht und sie so im kollektiven Gedächtnis bereithält. Zudem zeigt die Untersuchung auf, wie über die Literatur zum einen gesellschaftliche Aufarbeitungsprozesse angeregt und zum anderen aus der Perspektive einer marginalisierten Kultur einseitige Stigmatisierungen subversiv aufgebrochen werden können. ; Cette étude porte sur la fictionnalisation de l’expérience de la violence dans la société haïtienne après la chute de la dictature des Duvalier en 1986. Malgré un nombre important de romans qui traitent du sujet de la prolifération de la violence dans la vie quotidienne des Haïtiens durant l’ère post-Duvalier, la littérature en tant qu’espace culturel abordant ce sujet n’a pas encore été suffisamment étudiée. Tout en dressant un bilan critique des discours sur la violence en Haïti qui existent dans l’opinion publique, cette thèse de doctorat comble cette lacune et répond à la question de savoir comment des romans haïtiens contemporains traitent de cette expérience traumatique de la violence et la mettent en scène dans leurs discours narratifs. L’étude, qui met l’accent sur les deux romans "Rue des pas-perdus" (1996) de Lyonel Trouillot et "La couleur de l’aube" (2008) de Yanick Lahens, souligne que les textes permettent un travail de mémoire sur ce trop-plein de violence à travers un discours narratif qui souligne la dimension traumatique de cette expérience et inspire une réflexion critique collective. This study focuses on how the violence experienced by Haitian society after the overthrow of the Duvalier dictatorship in 1986 has been fictionalized in Haitian literature. Although numerous novels exist that grapple with the issue of the proliferation of violence in everyday life of Haitians in the post-Duvalier-era, literature discussing this traumatic experience has not yet been adequately studied. To close this gap, this thesis examines how contemporary Haitian novels narrate violence and which particular esthetics the texts use to discursively and symbolically display this disturbing experience. By analyzing the novels "Rue des pas-perdus" (1996) by Lyonel Trouillot et "La couleur de l’aube" (2008) by Yanick Lahens, this study shows that fiction allows for articulating excessive violence and dealing with this traumatic experience on a symbolic and cultural level. The novels are read as encouraging Haitian society to engage in a collective process of working through this trauma from the perspective of a globally marginalized culture.

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Literatur; Haiti; Gewalt; Trauma; Karibik; Gewaltdarstellung; Französischsprachige Literatur; Postkolonialismus; Lyonel Trouillot; Yanick Lahens; Dekolonialisierung; kollektives Trauma; haitianische Literatur; Haitian fiction; violence; postcolonial literature; Haitian novel; Literature and rhetoric; Literaturwissenschaft: Allgemeines; Französische Literatur außerhalb Europas; Literatur in Beziehung zu anderen Bereichen von Wissenschaft und Kultur; Literarische Stoffe; literarische Motive; literarische Themen
Lizenz:	ediss.sub.uni-hamburg.de/doku/urheberrecht.php

Postkoloniale Staatsverständnisse

Beteiligt: Oppelt, Martin (HerausgeberIn); Pauls, Christina (HerausgeberIn); Weber, Nicki K. (HerausgeberIn)

Erschienen: 2022

Verlag: Nomos, Baden-Baden

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Freiburg/Breisgau: Universitätsbibliothek Freiburg

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Universitätsbibliothek Freiburg

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Greifswald: Universitätsbibliothek Greifswald

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Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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Oldenburg: Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Speyer: Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek

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Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek

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eBook - Ohne Regalstandort

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Stuttgart: Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek

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Tübingen: Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

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Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

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Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

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Weingarten/Württemberg: Hochschulbibliothek Weingarten

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Hochschulbibliothek Weingarten

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eBook Nomos

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Klappentext: Dieser Band setzt sich kritisch mit konventionellen Verständnissen des modernen Staates auseinander. Nach einem Prolog von Achille Mbembe zum gegenwärtigen Eurozentrismus versammelt der erste Teil Überlegungen zu Staat und Postkolonie im engeren Sinn. Hier geht es um Kritik an und Widerstände gegen „klassische“ Vorstellungen moderner Staatlichkeit und die ihnen eingeschriebene eurozentristische Perspektive. Die Beiträge des zweiten Teils versuchen territoriale, wie epistemische Gebundenheiten moderner Staatlichkeit aufzubrechen, indem sowohl die Verwobenheit von Staat und Postkolonie offengelegt als auch die die Grenzen von staatszentriertem Denken für postkoloniale Politik in den Blick genommen werden. Mit Beiträgen von Fatim Selina Diaby, Dilek Divan, Timo Dorsch, Simon Faets, Paul*A Helfritzsch, Gesche Jeromin, Ryo Kuboyama, Börries Nehe, Martin Oppelt, Christina Pauls, Julian Prugger, Gustavo Robles, Dshamilja Roshani, Valerian Thielicke, Messan Tossa und Nicki K. Weber. Klappentext engl.: This volume critically examines conventional understandings of the modern state. After a prologue by Achille Mbembe on contemporary Eurocentrism, the first part gathers reflections on state and postcolonialism in a narrower sense. Here, the focus is on criticism of and resistance to traditional conceptions of modern statehood and the Eurocentric perspective inscribed in them. The contributions in the second part try to dismantle territorial and epistemic ties of modern statehood by revealing the interconnectedness between the state and postcolonialism as well as the limits of state-centred thinking for postcolonial politics. With contributions by Fatim Selina Diaby, Dilek Divan, Timo Dorsch, Simon Faets, Paul*A Helfritzsch, Gesche Jeromin, Ryo Kuboyama, Börries Nehe, Martin Oppelt, Christina Pauls, Julian Prugger, Gustavo Robles, Dshamilja Roshani, Valerian Thielicke, Messan Tossa und Nicki K. Weber.

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Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
Beteiligt:	Oppelt, Martin (HerausgeberIn); Pauls, Christina (HerausgeberIn); Weber, Nicki K. (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783748928850
Weitere Identifier:	doi: 10.5771/9783748928850
RVK Klassifikation:	PK 221
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Staatsverständnisse ; Band 170 Array
Schlagworte:	Widerstand; Kolonialismus; Kultur; Identität; Globalisierung; Staat; Rassismus; Gewalt; Herrschaft; Transformation; Entwicklungshilfe; Feminismus; postkoloniale Theorie; Poststrukturalismus; Imperien; Ausbeutung; Eurozentrismus; Verflechtungsgeschichte; Fremdherrschaft; Dekolonialisierung
Umfang:	1 Online-Ressource (262 Seiten)
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Anregungen aus dem Postkolonialitätsdiskurs für das Interreligiöse Lernen: Religionswissenschaftliche und religionspädagogische Überlegungen

Autor*in: Koch, Anne; Sf, Mirjam Schambeck

Erschienen: 2023

Only recently, questions were raised of how concepts in interreligious education may better account for configurations of power and hegemony and findings from the postcolonial/decolonial debate. To answer to this lacuna, we combine the perspectives... mehr

Tübingen: Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen

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Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen

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Only recently, questions were raised of how concepts in interreligious education may better account for configurations of power and hegemony and findings from the postcolonial/decolonial debate. To answer to this lacuna, we combine the perspectives of study of religion and religious education and learn from milestones of respective debates. It is our goal to suggest more appropriate ways of interreligious learning and teaching and to engage many-voiced and critically towards powerful representations and hegemonial structures within religious plural contexts. Wie können religionspädagogische Konzepte des interreligiösen Lernens die post- und dekolonialen Problemstellungen ausreichend berücksichtigen? Im Artikel werden dazu religionswissenschaftliche und religionspädagogische Perspektiven ineinander gelesen, um Wegmarken der im religionswissenschaftlichen Diskurs differenziert ausgearbeiteten Debatten für interreligiöses Lernen auszuloten. Es steht an, Sprecher*innenpositionen, die Einbettung von Religion/en und eingetragene Machtkonstellationen stärker einzubringen. Schließlich sind mehr Akteur*innen mit ihren Stimmen einzubeziehen und die Transformation von patriarchalen und ganze Personengruppen ausschließenden Strukturen steht an.

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Hinweise zum Inhalt

Volltext (kostenfrei)

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Aufsatz aus einer Zeitschrift
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.25364/10.31:2023.1.5
Übergeordneter Titel:	Enthalten in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Graz : Schnider, 1991; 31(2023), 1, Seite 68-86; Online-Ressource
Schlagworte:	Pluralismus; Religionsdidaktik; Dekolonialisierung; Postkolonialismus; interreligiöses Lernen

Postkoloniale Staatsverständnisse

Beteiligt: Oppelt, Martin (HerausgeberIn); Pauls, Christina (HerausgeberIn); Weber, Nicki K. (HerausgeberIn)

Erschienen: 2022

Verlag: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden

Der Band setzt sich kritisch mit konventionellen Verständnissen des modernen Staates auseinander. Nach einem Prolog von Achille Mbembe zum gegenwärtigen Eurozentrismus versammelt der erste Teil Überlegungen zu Staat und Postkolonie im engeren Sinn.... mehr

Zugang:

Resolving-System (lizenzpflichtig)

Karlsruhe: Badische Landesbibliothek

Standort:

Badische Landesbibliothek

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Der Band setzt sich kritisch mit konventionellen Verständnissen des modernen Staates auseinander. Nach einem Prolog von Achille Mbembe zum gegenwärtigen Eurozentrismus versammelt der erste Teil Überlegungen zu Staat und Postkolonie im engeren Sinn. Hier geht es um Kritik an und Widerstände gegen „klassische“ Vorstellungen moderner Staatlichkeit und die ihnen eingeschriebene eurozentristische Perspektive. Die Beiträge des zweiten Teils versuchen territoriale, wie epistemische Gebundenheiten moderner Staatlichkeit aufzubrechen, indem sowohl die Verwobenheit von Staat und Postkolonie offengelegt als auch die die Grenzen von staatszentriertem Denken für postkoloniale Politik in den Blick genommen werden. Mit Beiträgen von Fatim Selina Diaby, Dilek Divan, Timo Dorsch, Simon Faets, Paul*A Helfritzsch, Gesche Jeromin, Ryo Kuboyama, Börries Nehe, Martin Oppelt, Christina Pauls, Julian Prugger, Gustavo Robles, Dshamilja Roshani, Valerian Thielicke, Messan Tossa und Nicki K. Weber. This volume critically examines conventional understandings of the modern state. After a prologue by Achille Mbembe on contemporary Eurocentrism, the first part gathers reflections on state and postcolonialism in a narrower sense. Here, the focus is on criticism of and resistance to traditional conceptions of modern statehood and the Eurocentric perspective inscribed in them. The contributions in the second part try to dismantle territorial and epistemic ties of modern statehood by revealing the interconnectedness between the state and postcolonialism as well as the limits of state-centred thinking for postcolonial politics. With contributions by Fatim Selina Diaby, Dilek Divan, Timo Dorsch, Simon Faets, Paul*A Helfritzsch, Gesche Jeromin, Ryo Kuboyama, Börries Nehe, Martin Oppelt, Christina Pauls, Julian Prugger, Gustavo Robles, Dshamilja Roshani, Valerian Thielicke, Messan Tossa und Nicki K. Weber.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Oppelt, Martin (HerausgeberIn); Pauls, Christina (HerausgeberIn); Weber, Nicki K. (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783748928850
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-3025425
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Staatsverständnisse ; 170
Schlagworte:	Widerstand; Kolonialismus; Kultur; Identität; Globalisierung; Staat; Rassismus; Gewalt; Herrschaft; Transformation; Entwicklungshilfe; Feminismus; postkoloniale Theorie; Poststrukturalismus; Imperien; Ausbeutung; Eurozentrismus; Verflechtungsgeschichte; Fremdherrschaft; Dekolonialisierung
Umfang:	1 Online-Ressource (262 S.)

Postkoloniale Theologien

eine Einführung

Autor*in: Silber, Stefan

Verlag: Narr Francke Attempo, Tübingen

Postkoloniale und dekoloniale Studien machen immer mehr von sich reden. In den letzten beiden Jahrzehnten entwickelten sich in unterschiedlichen Kontexten und Sprachräumen weltweit verschiedene Versuche, die Lernfortschritte der postkolonialen... mehr

Zugang:

Verlag (lizenzpflichtig)

Berlin: Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek

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Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek

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Campuslizenz

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Berlin: Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

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Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik

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Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek

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Hamm: Hochschule Hamm-Lippstadt, Bibliothek Hamm

Standort:

Hochschule Hamm-Lippstadt, Bibliothek Hamm

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eBook utb

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Hannover: Bibliothek der Hochschule Hannover

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Bibliothek der Hochschule Hannover

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Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum

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Heidelberg: Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

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Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

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utb studi ebook

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Heidenheim/Brenz: Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek

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Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek

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e-Book UTB

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Heilbronn: Bibliothek LIV HN Sontheim

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Bibliothek LIV HN Sontheim

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UTB E-Book

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Bibliothek LIV HN Sontheim

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UTB E-Book

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Horb/Neckar: Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek

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Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek

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eBook UTB

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Jena: Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek

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Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek

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Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Karlsruhe: Badische Landesbibliothek

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Badische Landesbibliothek

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Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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Hochschule Hamm-Lippstadt, Bibliothek Lippstadt

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eBook utb

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Hochschule Merseburg, Bibliothek

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Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek

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Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek

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Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Ravensburg: Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek

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Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek

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Stuttgart: Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach

Standort:

Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach

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keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Stuttgart: Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen

Standort:

Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen

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Stuttgart: Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.

Standort:

Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.

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eBook UTB

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Stuttgart: Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim

Standort:

Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim

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Stuttgart: Universitätsbibliothek Stuttgart

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Universitätsbibliothek Stuttgart

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Stuttgart: Württembergische Landesbibliothek

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Württembergische Landesbibliothek

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Tübingen: Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen

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Tübingen: Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

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Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

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Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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Zittau: Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

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Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

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Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB

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Postkoloniale und dekoloniale Studien machen immer mehr von sich reden. In den letzten beiden Jahrzehnten entwickelten sich in unterschiedlichen Kontexten und Sprachräumen weltweit verschiedene Versuche, die Lernfortschritte der postkolonialen Studien auch für die Theologie fruchtbar zu machen. Dieses Lehrbuch gibt einen grundlegenden Einblick in dieses Gebiet, indem es sich an zentralen Begriffen und Methoden orientiert. Zahlreiche Beispiele, vorgestellte Autorinnen und Autoren sowie weiterführende Literaturhinweise regen dazu an, sich vertieft mit einzelnen Themenbereichen auseinanderzusetzen. Zuletzt widmet sich das Buch auch möglichen Konsequenzen für Theologie und Kirche in Mitteleuropa.

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Hinweise zum Inhalt

Cover

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838556697
Weitere Identifier:	9783838556697 doi: 10.36198/9783838556697
RVK Klassifikation:	BH 3830
Schriftenreihe:	utb-studi-e-book Array ; 5669
Schlagworte:	Postkolonialismus; Dekoloniale Studien; Theologische Methodenlehre; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Religionsgeschichte; Theologie/Religionswissenschaft; Themen & Begriffe; Historische Theologie/Kirchengeschichte; Theologie 2021-2; Vertiefung (Master); Postkolonialismus; Dekoloniale Studien; Theologische Methodenlehre; Weltkirche; Befreiungstheologie; Eurozentrismus; Rassismus; Missionieren; Mission; Dekolonialisierung; Ernesto Cardenal; Befreiungstheologie; Lateinamerika; Ökofeministische Theologie; Neokolonialismus; Indigene Theologien; Queere Alternativen; Koloniale Vergangenheit; Lehrbuch; Postkolonialismus; Dekoloniale Studien; Theologische Methodenlehre; Weltkirche; Befreiungstheologie; Eurozentrismus; Rassismus; Missionieren; Mission; Dekolonialisierung; Ernesto Cardenal; Befreiungstheologie; Lateinamerika; Ökofeministische Theologie; Neokolonialismus; Indigene Theologien; Queere Alternativen; Koloniale Vergangenheit; Lehrbuch
Umfang:	1 Online-Ressource (272 Seiten)

The BlackBook

Deutschlands Häutungen

Erschienen: 2004

Standort:

German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Hamburg: Hamburger Institut für Sozialforschung, Bibliothek

Standort:

Standort:

Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek

Signatur:

25/141

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Rezension

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783889397454; 388939745X
Weitere Identifier:	9783889397454 745-X
RVK Klassifikation:	LB 48015 ; MS 3450 ; LB 42015 ; MS 3550 ; MS 3530
Schlagworte:	Blacks; Racism; Deutschland; BRD; Rassismus; Diskriminierung; Afrikaner; Schwarze; Selbstbestimmung; Protestbewegung; Kolonialgeschichte; Kolonialpolitik; Afrika; Dekolonialisierung; Migration; Postkolonialismus; Zuwanderung/Afrika; Deutschland
Umfang:	377 S., Ill., 21 cm
Bemerkung(en):	Literatur- und Internetadressenangaben Literaturangaben

Das übergangene Wissen

Eine dekoloniale Kritik des liberalen Peacebuilding durch basispolitische Organisationen in Afghanistan

Autor*in: Exo, Mechthild

Erschienen: [2017]

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Cover

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839438725
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783839438725 urn: urn:nbn:de:101:1-2017121211884
RVK Klassifikation:	LB 47370 ; LB 53370 ; LC 50370 ; MK 3500
DDC Klassifikation:	Politikwissenschaft (320); Sozialwissenschaften (300)
Schriftenreihe:	Global Studies
Schlagworte:	Friedenssicherung; Zivilgesellschaft; Lokales Wissen; Entkolonialisierung; Friedensforschung; Friedenskonsolidierung; Intervention; Kritik; Menschenrechtsorganisation; Frauenbewegung; Basisdemokratie; Organisation; Liberaler Frieden; Wissen; Friede; Dekolonialisierung; Demokratie; Entwicklungssoziologie; Feminismus; Frauenrechte; Gender Studies; Gender; Konfliktforschung; Kr; Liberaler Frieden; Neokolonialismus; Peacebuilding; Politik; Politikwissenschaft; Postkolonialismus; Selbstorganisierung; Transitional Justice
Umfang:	1 Online-Ressource
Bemerkung(en):	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 13. Sep 2017)

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Knobloch, Phillip D. Th. (Hrsg.); Drerup, Johannes (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839456699
Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839456699 doi: 10.1515/9783839456699
RVK Klassifikation:	DO 9000 ; DF 2000 ; DF 3000 ; DF 4000 ; DI 1000 ; DF 4500
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Bildung; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Dekolonialisierung; Erziehung; Geschichte; Kolonialität; Kulturwissenschaft; Postkolonialismus; Pädagogik; EDUCATION / Organizations & Institutions; Postkolonialismus; Bildungstheorie; Pädagogik; Interkulturelle Erziehung
Umfang:	1 Online-Ressource (309 Seiten)

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839438725
Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839438725
Schriftenreihe:	Global Studies
Schlagworte:	Peace-building; Dekolonialisierung; Demokratie; Entwicklungssoziologie; Feminismus; Frauenrechte; Gender Studies; Gender; Konfliktforschung; Kr; Liberaler Frieden; Neokolonialismus; Peacebuilding; Politik; Politikwissenschaft; Postkolonialismus; Selbstorganisierung; Transitional Justice
Umfang:	1 Online-Ressource

Das übergangene Wissen

eine dekoloniale Kritik des liberalen Peacebuilding durch basispolitische Organisationen in Afghanistan

Autor*in: Exo, Mechthild

Erschienen: 2017

Standort:

Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek

Signatur:

UTB Open Access E-Books

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Dresden: Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden

Standort:

Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden

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Erfurt: Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek

Standort:

Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek

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Erfurt: Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

Standort:

Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

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Esslingen: Hochschule Esslingen, Bibliothek

Standort:

Hochschule Esslingen, Bibliothek

Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

TB Open Access

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Standort:

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

TB Open Access

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Hildesheim: HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen

Standort:

HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen

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Hildesheim: Universitätsbibliothek Hildesheim

Standort:

Universitätsbibliothek Hildesheim

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Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

Standort:

Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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eBook frei zugänglich

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Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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eBook UTB scholars

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Kiel: Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

Standort:

Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

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Mannheim: Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

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Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

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eBook utb OA

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Mannheim: Universitätsbibliothek Mannheim

Standort:

Universitätsbibliothek Mannheim

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Universitätsbibliothek Mannheim

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Merseburg: Hochschule Merseburg, Bibliothek

Standort:

Hochschule Merseburg, Bibliothek

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Mittweida: Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

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Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839438725
Weitere Identifier:	9783839438725
RVK Klassifikation:	LB 47370 ; LB 50370 ; LB 53370 ; MH 16097
Schriftenreihe:	Global Studies
Schlagworte:	feminism; Gender Studies; postcolonialism; war; gender studies; War; Postcolonialism; Feminism; Feminismus; Demokratie; Politik; Politikwissenschaft; Krieg; Postkolonialismus; Konfliktforschung; Entwicklungssoziologie; Gender; Politics; Transitional Justice; Democracy; Conflict Studies; Political Science; Sociology of Development; Peacebuilding; Liberal Peace; Neocolonialism; Women's Rights; Neokolonialismus; Selbstorganisierung; Dekolonialisierung; Frauenrechte; Liberaler Frieden; Afghanistan; Peacebuilding; Krieg; Liberaler Frieden; Neokolonialismus; Demokratie; Feminismus; Frauenrechte; Transitional Justice; Selbstorganisierung; Dekolonialisierung; Politik; Postkolonialismus; Gender; Konfliktforschung; Entwicklungssoziologie; Gender Studies; Politikwissenschaft; War; Liberal Peace; Neocolonialism; Democracy; Feminism; Women's Rights; Politics; Postcolonialism; Conflict Studies; Sociology of Development; Political Science;
Umfang:	1 Online-Ressource

Archive dekolonialisieren

mediale und epistemische Transformationen in Kunst, Design und Film

Beteiligt: Knopf, Eva (HerausgeberIn); Lembcke, Sophie (HerausgeberIn); Recklies, Mara (HerausgeberIn)

Standort:

Universitätsbibliothek Leipzig

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Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

Standort:

Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Rostock: Universitätsbibliothek Rostock

Standort:

Universitätsbibliothek Rostock

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Weltweit versuchen Künstler*innen, Designer*innen, Kurator*innen, Aktivist*innen und Wissenschaftler*innen koloniale Archive, Sammlungen und Wissensbestände aufzuarbeiten, aufzulösen, zu rekontextualisieren und zu dekolonialisieren. Sie leisten damit einen epistemischen Ungehorsam, dessen Widerstand im Aufzeigen alternativer Umgangsweisen mit Dingen und dem Entwickeln von widerspenstigen Narrativen für Gegenwart und Zukunft besteht.Dieser Band bündelt theoretische Aufsätze, Interviews und experimentelle Essays, welche die Herausforderungen, Ziele und Potentiale antikolonialer Kulturarbeit aufzeigen.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Knopf, Eva (HerausgeberIn); Lembcke, Sophie (HerausgeberIn); Recklies, Mara (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch; Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839443422
Weitere Identifier:	9783839443422
RVK Klassifikation:	AK 85100
Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; Band 173
Schlagworte:	Postcolonialism; Activism; postcolonialism; activism; Kulturwissenschaft; Kultur; Kunst; Aktivismus; Dekolonialisierung; Film; Culture; Museum; Design; Archive; Art; Cultural Studies; Intervention; Postkolonialismus; Archive; Intervention; Design; Dekolonialisierung; Aktivismus; Film; Museum; Kultur; Kunst; Cultural Studies; Kulturwissenschaft; Postcolonialism; Activism; Culture; Art;
Umfang:	1 Online-Ressource (263 Seiten), Illustrationen
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Das 19. und 20. Jahrhundert

Autor*in: Nonn, Christoph

Erschienen: 2020

Verlag: Schöningh, [Paderborn]

Die Reihe Orientierung Geschichte ist eine Basisbibliothek für Studienanfänger der Geschichtswissenschaft. Hier finden sie das Rüstzeug für die obligatorischen Einführungskurse in die historischen Epochen und die Theorien und Methoden der... mehr

Zugang:

Verlag (lizenzpflichtig)

Berlin: Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Standort:

Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Standort:

Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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eBook

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Hamburg: HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek

Standort:

HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek

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Hamburg: Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

Standort:

Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

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Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

Standort:

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

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Standort:

Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik

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Standort:

Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek

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Standort:

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

UTB E-Book

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Standort:

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

UTB E-Book

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Horb/Neckar: Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek

Signatur:

eBook UTB

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Jena: Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek

Standort:

Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek

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Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

Standort:

Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Karlsruhe: Badische Landesbibliothek

Standort:

Badische Landesbibliothek

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Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Signatur:

eBook UTB studi

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Kiel: Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

Standort:

Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

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Leipzig: Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek

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Leipzig: Universitätsbibliothek Leipzig

Standort:

Universitätsbibliothek Leipzig

Fernleihe:

Standort:

Universitätsbibliothek Mannheim

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Merseburg: Hochschule Merseburg, Bibliothek

Standort:

Hochschule Merseburg, Bibliothek

Fernleihe:

Standort:

Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek

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Standort:

Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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keine Fernleihe

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek

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Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

Standort:

Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Osnabrück: Universitätsbibliothek Osnabrück

Standort:

Universitätsbibliothek Osnabrück

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Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Ravensburg: Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek

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Stuttgart: Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach

Standort:

Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach

Fernleihe:

keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Stuttgart: Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen

Standort:

Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen

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Stuttgart: Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.

Standort:

Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek

Signatur:

eBooks UTB 20-22

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Weimar: UB Weimar

Standort:

UB Weimar

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Weingarten/Württemberg: Hochschulbibliothek Weingarten

Standort:

Hochschulbibliothek Weingarten

Signatur:

eBook UTB studi-e-books

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Wilhelmshaven: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek

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Wolfenbüttel: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

Standort:

Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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Zittau: Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

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keine Fernleihe

Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB

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Die Reihe Orientierung Geschichte ist eine Basisbibliothek für Studienanfänger der Geschichtswissenschaft. Hier finden sie das Rüstzeug für die obligatorischen Einführungskurse in die historischen Epochen und die Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft. Konzentriert auf Europa informiert der Band zum 19. und 20. Jahrhundert über Kolonialismus und Dekolonialisierung, Industrialisierung und sozialen Wandel, Revolutionen und Ideologien.

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838553795
Weitere Identifier:	9783838553795 doi: 10.36198/9783838553795
RVK Klassifikation:	NK 1500
Auflage/Ausgabe:	4., durchgesehene Auflage
Schriftenreihe:	UTB ; 2942 utb-studi-e-book Orientierung Geschichte
Schlagworte:	Geschichte: Theorie und Methoden; Wirtschaftsgeschichte; Industrialisierung und Industriegeschichte; Kolonialismus und Imperialismus; Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; Sozial- und Kulturgeschichte; 19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.); 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.); Geschichte 2020-1; Grundlagen (Bachelor); Handbücher und Gesamtdarstellungen; Neuere und Neueste Geschichte (1789-1945); Zeitgeschichte (ab 1945); Industrialisierung; Kolonialismus; Revolution; Dekolonialisierung; Europa; Deutschland; Geschichte studieren; Geschichtswissenschaft; Ideologien; Geschichte; Europäische Geschichte; Französische Revolution; Napoleon; Faschismus; Sozialismus; Nationalsozialismus; Kommunismus; Demokratie; Restauration; Vormärz; 1848 Revolution; Liberalismus; Ethnische Säuberungen; 1. Weltkrieg; Weimarer Republik; 2. Weltkrieg; Nationalismus; Nationalstaat; Bevölkerungsexplosion; utb; Lehrbuch; x_Geschichte 2020-1; Europa; Europa; Industrialisierung; Kolonialismus; Revolution; Dekolonialisierung; Deutschland; Geschichte studieren; Geschichtswissenschaft; Ideologien; Europäische Geschichte; Französische Revolution; Napoleon; Faschismus; Sozialismus; Nationalsozialismus; Kommunismus; Demokratie; Restauration; Vormärz; 1848 Revolution; Liberalismus; Ethnische Säuberungen; 1. Weltkrieg; Weimarer Republik; 2. Weltkrieg; Nationalismus; Nationalstaat; Bevölkerungsexplosion; utb; Lehrbuch; Geschichte
Umfang:	1 Online-Ressource (252 Seiten), Illustrationen, Karten

Waves of decolonization

discourses of race and hemispheric citizenship in Cuba, Mexico, and the United States

Autor*in: Luis-Brown, David

Erschienen: 2008

Verlag: Duke University Press, Durham

Introduction: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship -- "White slaves" and the "arrogant mestiza": reconfiguring whiteness in The squatter and the don and Ramona -- "The coming unities" in "our America": decolonization and... mehr

Zugang:

Resolving-System

Berlin: Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek

Standort:

Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek

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Leipzig: Universitätsbibliothek Leipzig

Standort:

Universitätsbibliothek Leipzig

Fernleihe:

keine Fernleihe

Introduction: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship -- "White slaves" and the "arrogant mestiza": reconfiguring whiteness in The squatter and the don and Ramona -- "The coming unities" in "our America": decolonization and anticolonial messianism in MartÃ, Du Bois, and the Santa de Cabora -- Transnationalisms against the state: contesting neocolonialism in the Harlem Renaissance, Cuban negrismo, and Mexican indigenismo -- "Rising tides of color": ethnography and theories of race and migration in Boas, Park, Gamio, and Hurston -- Coda: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship.

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Volltext

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9780822391463; 0822391465
Weitere Identifier:	doi: 10.1215/9780822391463
RVK Klassifikation:	MS 3300
Schriftenreihe:	New Americanists
Schlagworte:	Racism; Racism; Racism; Decolonization; Decolonization; Decolonization; Racism ; Cuba ; History; Racism ; Mexico ; History; Racism ; United States ; History; Decolonization ; Cuba ; History; Decolonization ; Mexico ; History; Decolonization ; United States ; History; Cuba ; Race relations ; History; Mexico ; Race relations ; History; United States ; Race relations ; History; Electronic books; Rassismus; Kuba; Mexiko; USA; Geschichte; Rassenbeziehung; Dekolonialisierung
Umfang:	ix, 340 p.
Bemerkung(en):	Includes bibliographical references (p. [301]-327) and index

Wie gelingt es, die noch heute anhaltenden Folgen von Kolonisierung und Versklavung theoretisch und methodisch umfassend zu begreifen? Der Band unternimmt eine Bestandsaufnahme von Positionen der Postkolonialen, Dekolonialen und der Black Studies. Dabei werden zum einen die unterschiedlichen epistemischen Voraussetzungen, methodischen Zugänge und historischen wie disziplinären Entwicklungen nachgezeichnet. Zum anderen zeigen sich die konzeptionellen Überschneidungen der unterschiedlichen sozial- und geisteswissenschaftlichen Positionen.

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Volltext (lizenzpflichtig)

Cover

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Broeck, Sabine (HerausgeberIn); Junker, Carsten (HerausgeberIn)
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783593425375
RVK Klassifikation:	MK 2700
Schriftenreihe:	Campus digitale Bibliothek Sozialwissenschaften 2016
Schlagworte:	Butler; Judith; Foucault; Michel; Moderne; Chakrabarty; Dipesh; Kristeva; Julia; westliche; Süden; globaler; Butler, Judith; Foucault, Michel; Kristeva, Julia; Moderne, westliche; Chakrabarty, Dipesh; Süden,globaler; Asien; Europa; Rasse; Theorie; Postkolonialismus; Kolonisierung; Sklaverei; Eurozentrismus; Dekolonialisierung; Schwarze Kritik
Umfang:	1 Online-Ressource (398 Seiten)

Standort:

Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Leipzig: Universitätsbibliothek Leipzig

Standort:

Universitätsbibliothek Leipzig

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek

Standort:

Universität des Saarlandes, Fachrichtung Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen, Bibliothek

Signatur:

AL 460 5456 960

Fernleihe:

keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Introduction: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship -- "White slaves" and the "arrogant mestiza": reconfiguring whiteness in The squatter and the don and Ramona -- "The coming unities" in "our America": decolonization and anticolonial messianism in Martí, Du Bois, and the Santa de Cabora -- Transnationalisms against the state: contesting neocolonialism in the Harlem Renaissance, Cuban negrismo, and Mexican indigenismo -- "Rising tides of color": ethnography and theories of race and migration in Boas, Park, Gamio, and Hurston -- Coda: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship

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Verlag

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	0822343657; 0822343665; 9780822343653; 9780822343660
RVK Klassifikation:	MS 3300
Schriftenreihe:	New Americanists
Schlagworte:	Racism; Racism; Racism; Decolonization; Decolonization; Decolonization; Racism; Racism; Racism; Decolonization; Decolonization; Decolonization; Rassismus; Kuba; Mexiko; USA; Geschichte; Rassenbeziehung; Dekolonialisierung
Umfang:	IX, 340 S, 25 cm
Bemerkung(en):	Includes bibliographical references (p. [301]-327) and index Introduction: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship -- "White slaves" and the "arrogant mestiza": reconfiguring whiteness in The squatter and the don and Ramona -- "The coming unities" in "our America": decolonization and anticolonial messianism in Martí, Du Bois, and the Santa de Cabora -- Transnationalisms against the state: contesting neocolonialism in the Harlem Renaissance, Cuban negrismo, and Mexican indigenismo -- "Rising tides of color": ethnography and theories of race and migration in Boas, Park, Gamio, and Hurston -- Coda: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship.

Bildung in postkolonialen Konstellationen

erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven

Beteiligt: Knobloch, Phillip D. Th. (Hrsg.); Drerup, Johannes (Hrsg.)

Verlag: transcript, Bielefeld

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Inhaltsverzeichnis

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
Beteiligt:	Knobloch, Phillip D. Th. (Hrsg.); Drerup, Johannes (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839456699
Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839456699 doi: 10.1515/9783839456699
RVK Klassifikation:	DO 9000 ; DF 2000 ; DF 3000 ; DF 4000 ; DI 1000 ; DF 4500
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Bildung; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Dekolonialisierung; Erziehung; Geschichte; Kolonialität; Kulturwissenschaft; Postkolonialismus; Pädagogik; EDUCATION / Organizations & Institutions; Postkolonialismus; Bildungstheorie; Pädagogik; Interkulturelle Erziehung
Umfang:	1 Online-Ressource (309 Seiten)

Postkoloniale Theologien

eine Einführung

Autor*in: Silber, Stefan

Verlag: Narr Francke Attempo, Tübingen

Postkoloniale und dekoloniale Studien machen immer mehr von sich reden. In den letzten beiden Jahrzehnten entwickelten sich in unterschiedlichen Kontexten und Sprachräumen weltweit verschiedene Versuche, die Lernfortschritte der postkolonialen... mehr

Zugang:

Verlag (lizenzpflichtig)

Berlin: Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Standort:

Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Postkoloniale und dekoloniale Studien machen immer mehr von sich reden. In den letzten beiden Jahrzehnten entwickelten sich in unterschiedlichen Kontexten und Sprachräumen weltweit verschiedene Versuche, die Lernfortschritte der postkolonialen Studien auch für die Theologie fruchtbar zu machen. Dieses Lehrbuch gibt einen grundlegenden Einblick in dieses Gebiet, indem es sich an zentralen Begriffen und Methoden orientiert. Zahlreiche Beispiele, vorgestellte Autorinnen und Autoren sowie weiterführende Literaturhinweise regen dazu an, sich vertieft mit einzelnen Themenbereichen auseinanderzusetzen. Zuletzt widmet sich das Buch auch möglichen Konsequenzen für Theologie und Kirche in Mitteleuropa.

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838556697
Weitere Identifier:	9783838556697 doi: 10.36198/9783838556697
RVK Klassifikation:	BH 3830
Schriftenreihe:	utb-studi-e-book Array ; 5669
Schlagworte:	Postkolonialismus; Dekoloniale Studien; Theologische Methodenlehre; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Religionsgeschichte; Theologie/Religionswissenschaft; Themen & Begriffe; Historische Theologie/Kirchengeschichte; Theologie 2021-2; Vertiefung (Master); Postkolonialismus; Dekoloniale Studien; Theologische Methodenlehre; Weltkirche; Befreiungstheologie; Eurozentrismus; Rassismus; Missionieren; Mission; Dekolonialisierung; Ernesto Cardenal; Befreiungstheologie; Lateinamerika; Ökofeministische Theologie; Neokolonialismus; Indigene Theologien; Queere Alternativen; Koloniale Vergangenheit; Lehrbuch; Postkolonialismus; Dekoloniale Studien; Theologische Methodenlehre; Weltkirche; Befreiungstheologie; Eurozentrismus; Rassismus; Missionieren; Mission; Dekolonialisierung; Ernesto Cardenal; Befreiungstheologie; Lateinamerika; Ökofeministische Theologie; Neokolonialismus; Indigene Theologien; Queere Alternativen; Koloniale Vergangenheit; Lehrbuch
Umfang:	1 Online-Ressource (272 Seiten)

Das 19. und 20. Jahrhundert

Autor*in: Nonn, Christoph

Erschienen: 2020

Verlag: Schöningh, [Paderborn]

Die Reihe Orientierung Geschichte ist eine Basisbibliothek für Studienanfänger der Geschichtswissenschaft. Hier finden sie das Rüstzeug für die obligatorischen Einführungskurse in die historischen Epochen und die Theorien und Methoden der... mehr

Zugang:

Verlag (lizenzpflichtig)

Berlin: Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Standort:

Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Die Reihe Orientierung Geschichte ist eine Basisbibliothek für Studienanfänger der Geschichtswissenschaft. Hier finden sie das Rüstzeug für die obligatorischen Einführungskurse in die historischen Epochen und die Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft. Konzentriert auf Europa informiert der Band zum 19. und 20. Jahrhundert über Kolonialismus und Dekolonialisierung, Industrialisierung und sozialen Wandel, Revolutionen und Ideologien.

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838553795
Weitere Identifier:	9783838553795 doi: 10.36198/9783838553795
RVK Klassifikation:	NK 1500
Auflage/Ausgabe:	4., durchgesehene Auflage
Schriftenreihe:	UTB ; 2942 utb-studi-e-book Orientierung Geschichte
Schlagworte:	Geschichte: Theorie und Methoden; Wirtschaftsgeschichte; Industrialisierung und Industriegeschichte; Kolonialismus und Imperialismus; Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; Sozial- und Kulturgeschichte; 19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.); 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.); Geschichte 2020-1; Grundlagen (Bachelor); Handbücher und Gesamtdarstellungen; Neuere und Neueste Geschichte (1789-1945); Zeitgeschichte (ab 1945); Industrialisierung; Kolonialismus; Revolution; Dekolonialisierung; Europa; Deutschland; Geschichte studieren; Geschichtswissenschaft; Ideologien; Geschichte; Europäische Geschichte; Französische Revolution; Napoleon; Faschismus; Sozialismus; Nationalsozialismus; Kommunismus; Demokratie; Restauration; Vormärz; 1848 Revolution; Liberalismus; Ethnische Säuberungen; 1. Weltkrieg; Weimarer Republik; 2. Weltkrieg; Nationalismus; Nationalstaat; Bevölkerungsexplosion; utb; Lehrbuch; x_Geschichte 2020-1; Europa; Europa; Industrialisierung; Kolonialismus; Revolution; Dekolonialisierung; Deutschland; Geschichte studieren; Geschichtswissenschaft; Ideologien; Europäische Geschichte; Französische Revolution; Napoleon; Faschismus; Sozialismus; Nationalsozialismus; Kommunismus; Demokratie; Restauration; Vormärz; 1848 Revolution; Liberalismus; Ethnische Säuberungen; 1. Weltkrieg; Weimarer Republik; 2. Weltkrieg; Nationalismus; Nationalstaat; Bevölkerungsexplosion; utb; Lehrbuch; Geschichte
Umfang:	1 Online-Ressource (252 Seiten), Illustrationen, Karten

Waves of decolonization

discourses of race and hemispheric citizenship in Cuba, Mexico, and the United States

Autor*in: Luis-Brown, David

Erschienen: 2008

Verlag: Duke University Press, Durham

Introduction: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship -- "White slaves" and the "arrogant mestiza": reconfiguring whiteness in The squatter and the don and Ramona -- "The coming unities" in "our America": decolonization and... mehr

Zugang:

Resolving-System

Berlin: Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek

Standort:

Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

Standort:

Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Introduction: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship -- "White slaves" and the "arrogant mestiza": reconfiguring whiteness in The squatter and the don and Ramona -- "The coming unities" in "our America": decolonization and anticolonial messianism in MartÃ, Du Bois, and the Santa de Cabora -- Transnationalisms against the state: contesting neocolonialism in the Harlem Renaissance, Cuban negrismo, and Mexican indigenismo -- "Rising tides of color": ethnography and theories of race and migration in Boas, Park, Gamio, and Hurston -- Coda: Waves of decolonization and discourses of hemispheric citizenship.

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9780822391463; 0822391465
Weitere Identifier:	doi: 10.1215/9780822391463
RVK Klassifikation:	MS 3300
Schriftenreihe:	New Americanists
Schlagworte:	Racism; Racism; Racism; Decolonization; Decolonization; Decolonization; Racism ; Cuba ; History; Racism ; Mexico ; History; Racism ; United States ; History; Decolonization ; Cuba ; History; Decolonization ; Mexico ; History; Decolonization ; United States ; History; Cuba ; Race relations ; History; Mexico ; Race relations ; History; United States ; Race relations ; History; Electronic books; Rassismus; Kuba; Mexiko; USA; Geschichte; Rassenbeziehung; Dekolonialisierung
Umfang:	ix, 340 p.
Bemerkung(en):	Includes bibliographical references (p. [301]-327) and index

Bildung in postkolonialen Konstellationen

Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven

Standort:

Universitätsbibliothek Wuppertal

Fernleihe:

keine Fernleihe

Die Begriffe »Postkolonialismus« und »Kolonialität« verweisen auf Strukturen, Effekte und Phänomene, die auf den historischen europäischen Kolonialismus zurückgeführt werden können und gerade im Bereich der Bildung bis in die Gegenwart fortwirken. Im Gegensatz zu vielen ehemals kolonialisierten Ländern stehen entsprechende Diskussionen im Rest der Welt oftmals noch ganz am Anfang. Da dies auch für die deutschsprachige Erziehungswissenschaft gilt, thematisieren die Beiträger*innen des Bandes die pädagogischen Implikationen der Kolonialgeschichte und vermitteln einen Überblick über die aktuellen Diskussionen zum Themenkomplex der kolonialen, postkolonialen und dekolonialen Erziehung und Bildung

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Drerup, Johannes (Herausgeber); Knobloch, Phillip D. Th (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839456699
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783839456699
RVK Klassifikation:	MB 2564 ; MB 2564
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Bildung; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Dekolonialisierung; Erziehung; Geschichte; Kolonialität; Kulturwissenschaft; Postkolonialismus; Pädagogik; EDUCATION / Organizations & Institutions
Umfang:	1 online resource (312 p.)

Postkoloniale Staatsverständnisse

Beteiligt: Oppelt, Martin (Herausgeber); Pauls, Christina (Herausgeber); Weber, Nicki K (Herausgeber)

Erschienen: 2022

Verlag: Nomos, Baden-Baden

Der Band setzt sich kritisch mit konventionellen Verständnissen des modernen Staates auseinander. Nach einem Prolog von Achille Mbembe zum gegenwärtigen Eurozentrismus versammelt der erste Teil Überlegungen zu Staat und Postkolonie im engeren Sinn.... mehr

Zugang:

Verlag (lizenzpflichtig)

Resolving-System (lizenzpflichtig)

Der Band setzt sich kritisch mit konventionellen Verständnissen des modernen Staates auseinander. Nach einem Prolog von Achille Mbembe zum gegenwärtigen Eurozentrismus versammelt der erste Teil Überlegungen zu Staat und Postkolonie im engeren Sinn. Hier geht es um Kritik an und Widerstände gegen „klassische“ Vorstellungen moderner Staatlichkeit und die ihnen eingeschriebene eurozentristische Perspektive. Die Beiträge des zweiten Teils versuchen territoriale, wie epistemische Gebundenheiten moderner Staatlichkeit aufzubrechen, indem sowohl die Verwobenheit von Staat und Postkolonie offengelegt als auch die die Grenzen von staatszentriertem Denken für postkoloniale Politik in den Blick genommen werden. Mit Beiträgen von Fatim Selina Diaby, Dilek Divan, Timo Dorsch, Simon Faets, Paul*A Helfritzsch, Gesche Jeromin, Ryo Kuboyama, Börries Nehe, Martin Oppelt, Christina Pauls, Julian Prugger, Gustavo Robles, Dshamilja Roshani, Valerian Thielicke, Messan Tossa und Nicki K. Weber This volume critically examines conventional understandings of the modern state. After a prologue by Achille Mbembe on contemporary Eurocentrism, the first part gathers reflections on state and postcolonialism in a narrower sense. Here, the focus is on criticism of and resistance to traditional conceptions of modern statehood and the Eurocentric perspective inscribed in them. The contributions in the second part try to dismantle territorial and epistemic ties of modern statehood by revealing the interconnectedness between the state and postcolonialism as well as the limits of state-centred thinking for postcolonial politics. With contributions by Fatim Selina Diaby, Dilek Divan, Timo Dorsch, Simon Faets, Paul*A Helfritzsch, Gesche Jeromin, Ryo Kuboyama, Börries Nehe, Martin Oppelt, Christina Pauls, Julian Prugger, Gustavo Robles, Dshamilja Roshani, Valerian Thielicke, Messan Tossa und Nicki K. Weber

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Oppelt, Martin (Herausgeber); Pauls, Christina (Herausgeber); Weber, Nicki K (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783748928850
Weitere Identifier:	doi: 10.5771/9783748928850
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Staatsverständnisse ; 170 Array
Schlagworte:	Widerstand; Kolonialismus; Kultur; Identität; Globalisierung; Staat; Rassismus; Gewalt; Herrschaft; Transformation; Entwicklungshilfe; Feminismus; postkoloniale Theorie; Poststrukturalismus; Imperien; Ausbeutung; Eurozentrismus; Verflechtungsgeschichte; Fremdherrschaft; Dekolonialisierung
Umfang:	1 Online-Ressource (262 Seiten)
Bemerkung(en):	Literaturangaben

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Roman

Autor*in: Dangarembga, Tsitsi

Erschienen: 2022

Verlag: Orlanda, Berlin

»Wenn du willst, dass das Leiden endet, dann musst du handeln.« Tsitsi Dangarembga mehr

Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

Standort:

Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Speyer: Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek

Standort:

Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

»Wenn du willst, dass das Leiden endet, dann musst du handeln.« Tsitsi Dangarembga

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Grube, Anette (Übersetzer)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783949545092
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Reihe Afrika bewegt
Schlagworte:	Coming of Age; Familie; Gewalt; Rhodesien; Identitätsfindung; Harare; Identität; Gesellschaft; Unabhängigkeitskrieg; PEN Award 2021; Friedenspreis des Deutschen Buchhandels 2021; Nonnen; Ehrgeiz; Jugend; Emanzipation; Unterdrückung Frauen; Globalisierung; Afrika; Staatsgründung; Dekolonialisierung; Simbabwe; PEN; Bürgerkrieg; Proteste in Simbabwe; Frauen; white supremacy; Schwarzsein; psychische Belastung; Missionsschule; historisch; Anette Grube; PEN Pinter Prize; Ungleichbehandlung; Unterdrückung; Geschichte; Überlebenskampf; Modernes Afrika; Gleichberechtigung; Verleugnung Herkunft; Widerstand; Generationenclash; Kolonialismus; Bildung; Booker Prize; Diskriminierung; Entfremdung; Rassismus; Intersektionalität; Religion; Black Lives Matter; 1970er
Weitere Schlagworte:	Nonbooks, PBS / Belletristik/Erzählende Literatur
Umfang:	303 Seiten

Geschichten der Zer/Verstörung

Autor*in: Borst, Julia; Schäffauer, Markus Klaus

Erschienen: 2014

Volltext:	https://d-nb.info/105985970X/34 http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2014/7010/
Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-70109

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Lyonel Trouillot; Yanick Lahens; Dekolonialisierung; kollektives Trauma; haitianische Literatur; Haitian fiction; trauma; violence; postcolonial literature; Haitian novel
Lizenz:	kostenfrei

Geschichten der Zer/Verstörung : zur Fiktionalisierung der traumatischen Gewalterfahrung der Post-Duvalier-Ära im zeitgenössischen haitianischen Roman am Beispiel von Lyonel Trouillot und Yanick Lahens ; Narrating Violence and Trauma : the Fictionalization of the Post-Duvalier-Era in Contemporary Haitian Novels by Lyonel Trouillot and Yanick Lahens

Autor*in: Borst, Julia

Erschienen: 2014

Verlag: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

Die Studie setzt sich mit der Fiktionalisierung der Gewalterfahrung der haitianischen Gesellschaft nach dem Sturz der Duvalier-Diktatur im Jahr 1986 auseinander. Nach fast drei Jahrzehnten diktatorialer Repression waren die Hoffnungen in Haiti auf... mehr

Volltext:

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:18-70109

https://ediss.sub.uni-hamburg.de/handle/ediss/5628

Die Studie setzt sich mit der Fiktionalisierung der Gewalterfahrung der haitianischen Gesellschaft nach dem Sturz der Duvalier-Diktatur im Jahr 1986 auseinander. Nach fast drei Jahrzehnten diktatorialer Repression waren die Hoffnungen in Haiti auf ein Ende der Gewalt nach 1986 zunächst groß. Doch auch in der Post-Duvalier-Ära hielten die politisch-gesellschaftlichen Auseinandersetzungen an und es kam zu einer zunehmenden Veralltäglichung der Gewalt. Trotz einer beachtlichen Zahl an Romanen zur Thematik wurde der haitianischen Literatur als Ort der kulturellen Verhandlung dieser Erfahrung bislang kaum Aufmerksamkeit zuteil. Die Studie schließt diese Lücke und erörtert vor der Folie einer kritischen Bestandsaufnahme der Diskurse über Gewalt in Haiti, wie diese verstörende Gewalterfahrung im zeitgenössischen haitianischen Roman in französischer Sprache aufgegriffen und narrativ inszeniert wird. Der Fokus liegt hierbei auf den beiden Romanen "Rue des pas-perdus" (1996) von Lyonel Trouillot und "La couleur de l’aube" (2008) von Yanick Lahens. Es wird die erinnerungsstiftende Funktion von Literatur herausgearbeitet, die die ausufernde Gewalt im symbolischen Raum der Fiktion über ein Narrativ des Traumas erfahrbar macht und sie so im kollektiven Gedächtnis bereithält. Zudem zeigt die Untersuchung auf, wie über die Literatur zum einen gesellschaftliche Aufarbeitungsprozesse angeregt und zum anderen aus der Perspektive einer marginalisierten Kultur einseitige Stigmatisierungen subversiv aufgebrochen werden können. ; Cette étude porte sur la fictionnalisation de l’expérience de la violence dans la société haïtienne après la chute de la dictature des Duvalier en 1986. Malgré un nombre important de romans qui traitent du sujet de la prolifération de la violence dans la vie quotidienne des Haïtiens durant l’ère post-Duvalier, la littérature en tant qu’espace culturel abordant ce sujet n’a pas encore été suffisamment étudiée. Tout en dressant un bilan critique des discours sur la violence en Haïti qui existent dans l’opinion ...

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Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
Schlagworte:	Lyonel Trouillot; Yanick Lahens; Dekolonialisierung; kollektives Trauma; haitianische Literatur; Haitian fiction; trauma; violence; postcolonial literature; Haitian novel; Rhetorik; Literaturwissenschaft; literarische Motive; literarische Themen; Literatur; Haiti; Gewalt; Karibik; Gewaltdarstellung; Französischsprachige Literatur; Postkolonialismus
Lizenz:	purl.org/coar/access_right/c_abf2 ; info:eu-repo/semantics/openAccess ; No license

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