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1. The perception of the poetic process to Greek and French writers, a basic lever of launching creative writing in education

   Autor*in: Kambatza, Valentini C.

   Erschienen: 2019

   • Bibliographische Angaben
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   Volltext:	https://d-nb.info/1206727993/34
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-188784

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literaturen anderer Sprachen (890)
   Schlagworte:	Poetik; Kreatives Schreiben; Bildung; Poesie; Kreativität; Prozess; Dichter; Griechenland; Creative writing; Education; Poetry; Creativity; Greece
   Lizenz:	kostenfrei

2. The perception of the poetic process to Greek and French writers, a basic lever of launching creative writing in education

   Autor*in: Kambatza, Valentini C.

   Erschienen: 2019

   Abstract: "Poetry is the expression of the beautiful, through words elaborately woven with each other", according to the Argentine writer Borges Jorge-Luis. Poetic process, the complicated art of creating poetry becomes perceived in different ways by... mehr

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   Volltext:	https://d-nb.info/1232285617/34 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67078
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.5281/zenodo.3635029 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-67078-2

   Abstract: "Poetry is the expression of the beautiful, through words elaborately woven with each other", according to the Argentine writer Borges Jorge-Luis. Poetic process, the complicated art of creating poetry becomes perceived in different ways by every author. Thus, for others, it consists a sacramental route where the creator-poet exposes his internal world, his thoughts, his personal experiences, through verses, being in a situation of daydreaming or vision. Certainly, this clearly individual element in poetry is inevitably influenced from external factors, such as the common ideology of the times, the socio-political status and the moral perception of society. This emotive experience is especially arduous and suppressive and for the person who tastes it. However, this traumatic experience is simultaneously a curative treatment for the poet. For most poets, writhing poems reflects a situation of liberty, autonomy, promotion of ego and personal feelings, which are suppressed by the cons

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Englische, altenglische Literaturen (820)
   Schlagworte:	Poetic Procedure; Creative writing; Education

3. Schreiben befreit! Ziele und Wirkung schreibpädagogischer Seminarkonzepte in der Erwachsenenbildung

   Autor*in: Brandt, Evelyn

   Erschienen: 2012

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   Volltext:	https://d-nb.info/1080733353/34 http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=7455
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-74550

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Schlagworte:	Bildungsangebot; Lernen; Didaktik; Deutschunterricht; Textproduktion; Schreiben; Erwachsenenbildung; Kreatives Schreiben; Schreibkompetenz; Schreibwerkstatt; Kreativitätstraining; Kreativität; Weiterbildungsdidaktik; Educational offer; Educational offerings; Educational opportunities; Educational possibilities; Educational provision; Learning; Training method; German language teaching; Teaching of German; Adult education; Adult training; Creative writing; Writing ability; Creativity
   Lizenz:	kostenfrei

4. Literatur für alle Ruhestörung oder Paradigmenwechsel. Die essayistische Selbstbetrachtung eines freien Kulturträgers

   Autor*in: Brandt, Evelyn

   Erschienen: 2013

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/108075783X/34 http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=7900
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-79000

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Gemeinwesenarbeit; Schreibwerkstatt; Kreatives Schreiben; Kulturpolitik; Kulturelle Einrichtung; Österreich; Adult education; Adult training; Community work; Creative writing; Cultural policy; Cultural institution; Austria
   Lizenz:	kostenfrei

5. Expressives Schreiben

   Untersuchungen des Schreibprozesses und seiner Funktionen als Grundlage für eine Laienschreibdidaktik
   Autor*in: Fröchling, Jürgen

   Erschienen: 1987

   Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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   Braunschweig: Universitätsbibliothek Braunschweig

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   Universitätsbibliothek Braunschweig

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   4507-8343

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek Braunschweig

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   Tf-2400

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   keine Fernleihe

   Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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   Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

   Signatur:

   ZA 34072:306

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   Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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   Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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   92 A 10159

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   Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

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   Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

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   87/10858

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   Hannover: Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek

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   Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek

   Signatur:

   91-816

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   Standort:

   Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek

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   D 4735

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   Hildesheim: Universitätsbibliothek Hildesheim

   Standort:

   Universitätsbibliothek Hildesheim

   Signatur:

   LIN 224 : F65

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek Hildesheim

   Signatur:

   309394

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Standort:

   Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Signatur:

   Lit 147.002

   Oldenburg: Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

   Standort:

   Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

   Signatur:

   asl 511 BL 4192

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   Osnabrück: Universitätsbibliothek Osnabrück

   Standort:

   Universitätsbibliothek Osnabrück

   Signatur:

   4382-795 2

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   Vechta: Universitätsbibliothek Vechta

   Standort:

   Universitätsbibliothek Vechta

   Signatur:

   204835

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	3820401695
   Schriftenreihe:	Array ; 306
   Schlagworte:	Creative writing; Authorship; Creative writing; Schreiben; Kreativität
   Umfang:	352 S
   Bemerkung(en):	Zugl.: Hildesheim, Hochsch., Diss., 1986

6. The Clay Writer

   Shaping in Creative Writing
   Autor*in: Živković, Zoran

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Springer, Cham

   Part I Essays -- The Clay Writer -- Annotations 1 -- Part II Fiction -- The Telephone -- Sherlock Holmes’ Last Case: The Letter.-Fingernails -- Lost Illusions -- The First Loop -- Infernal Library -- Annotations 2 This concise book by the well-known... mehr

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   Resolving-System (lizenzpflichtig)

   Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Part I Essays -- The Clay Writer -- Annotations 1 -- Part II Fiction -- The Telephone -- Sherlock Holmes’ Last Case: The Letter.-Fingernails -- Lost Illusions -- The First Loop -- Infernal Library -- Annotations 2 This concise book by the well-known Serbian writer and literary researcher summarizes his decade-long experience of teaching creative writing at the Faculty of Philology, University of Belgrade. Always offering attendees four good reasons for not attending his course, or, in a broader perspective, discouraging them from professional writing altogether, the author reflects ultimately on what it really takes to become a writer of literary fiction. This essay, which makes up the first part of this work, is complemented by a selection of witty short stories, forming the second part, and which have been used as templates in the teaching context

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783030197537
   Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-19753-7
   Auflage/Ausgabe:	1st ed. 2019
   Schriftenreihe:	Array Springer eBook Collection
   Schlagworte:	Creative Writing; Creative writing; Literature; Fiction
   Umfang:	1 Online-Ressource (XII, 136 p. 3 illus., 2 illus. in color)

7. The future for creative writing

   Autor*in: Harper, Graeme

   Erschienen: 2014

   Verlag:  Wiley-Blackwell, Chichester, West Sussex, UK

   "This is a compelling look at the current state and future direction of creative writing by a preeminent scholar in the field. Explores the practice of creative writing, its place in the world, and its impact on individuals and communities Considers... mehr

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   Verlag

   Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   "This is a compelling look at the current state and future direction of creative writing by a preeminent scholar in the field. Explores the practice of creative writing, its place in the world, and its impact on individuals and communities Considers the process of creative writing as an art form and as a mode of communication Examines how new technology, notably the internet and cell phones, is changing the ways in which creative work is undertaken and produced Addresses such topics as writing as a cultural production, the education of a creative writer, the changing nature of communication, and different attitudes to empowerment "-- "Addresses such topics as writing as a cultural production, the education of a creative writer, the changing nature of communication"-- The Age of Creative Writing -- Dynamism and the Creative Writer -- Creative Writing Educating -- Developing Creative Exposition -- Selling and Buying Creative Writing -- Speaking in Creative Writing -- Living and Working as a Creative Writer.

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	1118325834; 1118325842; 1118476824; 1306531926; 9781118325841; 9781118476826; 9781118325834; 9781306531924
   Weitere Identifier:	doi: 10.1002/9781118476826
   Auflage/Ausgabe:	First edition
   Schlagworte:	Creative writing; Rhetoric; EDUCATION ; Teaching Methods & Materials ; Reading & Phonics; Creative writing; Rhetoric
   Umfang:	1 Online-Ressource (1 online resource)
   Bemerkung(en):	Includes bibliographical references and index Machine generated contents note: Acknowledgments vii Introduction 1 1 The Age of Creative Writing 17 2 Dynamism and the Creative Writer 35 3 Creative Writing Educating 53 4 Developing Creative Exposition 71 5 Selling and Buying Creative Writing 89 6 Speaking in Creative Writing 107 7 Living and Working as a Creative Writer 119 Conclusion 135 Selected Reading 143 Index 149

8. A companion to creative writing

   Beteiligt: Harper, Graeme (HerausgeberIn)

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Wiley-Blackwell is an imprint of John Wiley & Sons, Chichester, Sussex, UK

   Covers the writing of poetry, fiction, new media, plays, films, radio works, and other literary genres and forms pt. I. Creative writing -- pt. II. The creative writer's profession -- pt. III. Creative writing in the world. mehr

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   Covers the writing of poetry, fiction, new media, plays, films, radio works, and other literary genres and forms pt. I. Creative writing -- pt. II. The creative writer's profession -- pt. III. Creative writing in the world.

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Harper, Graeme (HerausgeberIn)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	1118325796; 111832577X; 9781118325797; 9781118325773
   Weitere Identifier:	doi: 10.1002/9781118325759
   Schriftenreihe:	Blackwell companions to literature and culture ; 83
   Schlagworte:	Creative writing; Authorship; English language; English language; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Rhetoric; REFERENCE ; Writing Skills; Authorship; Creative writing; English language ; Composition and exercises; English language ; Rhetoric; Handbooks and manuals
   Umfang:	1 Online-Ressource (1 online resource)
   Bemerkung(en):	Includes bibliographical references and index Includes index

9. Clever Girls

   Autoethnographies of Class, Gender and Ethnicity
   Beteiligt: Goode, Jackie (HerausgeberIn)

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

   1. Introduction -- 2. The classed, gendered and racialized subject -- 3. On Autoethnography -- 4. On Be(com)ing Clever; Liz Thomas -- 5. ‘Too Clever by Half’; Jackie Goode -- 6. Common Ground; Nell Farrell -- 7. From “Too Womanish, Girl!” to Clever... mehr

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   1. Introduction -- 2. The classed, gendered and racialized subject -- 3. On Autoethnography -- 4. On Be(com)ing Clever; Liz Thomas -- 5. ‘Too Clever by Half’; Jackie Goode -- 6. Common Ground; Nell Farrell -- 7. From “Too Womanish, Girl!” to Clever Womanish Woman; Christa Welsh -- 8. “I stand with them” … united and secure; Melanie Reynolds -- 9. Things You Wouldn’t Say To Your Daughter; Panya Banjoko -- 10. Being the One Good Thing; Sarah Ward -- 11. Between a Rock and a Hard Place; Jan Bradford -- 12. ‘Must Try Harder’: Anxiety, Self-Shaping and Structures of Feeling, Then and Now; Tracey Loughran -- 13.Single Indian woman; very accomplished but can’t make round chapatis; Meena Rajput -- 14. “But you’re not really foreign”: an authoethnography of a working-class Canadian ‘passing’ in England; Kristin O’Donnell -- 15. ‘Untitled’; Motsabi Rooper -- 16. “Is this yours … Did you write this?”; Victoria Adukwei Bulley -- 17. Letter to My Younger Self; Claire Mitchell -- 18. Fractured Lives and Border Crossings; Emily Green -- 19. Clever Girls in Conversation -- 20. Conclusions This collection by three generations of women from predominantly working-class backgrounds explores the production of the classed, gendered and racialized subject with powerful, engaging, funny and moving stories of transitions through family relationships, education, friendships and work. The developments that take place across a life in processes of ‘becoming’ are examined through the fifteen autoethnographies that form the core of the book, set within an elaboration of the social, educational and geo-political developments that constitute the backdrop to contributors’ lives. Clever Girls discusses the status of personal experience as ‘research data’ and the memory work that goes into the making of autoethnography-as-poiesis. The collection illustrates the huge potential of autoethnography as research method, mode of inquiry and creative practice to illuminate the specificities and commonalities of experiences of growing up as ‘clever girls’ and to sound a ‘call to action’ against inequality and discrimination. Jackie Goode is Visiting Fellow in Qualitative Research in the School of Social Sciences, Loughborough University, UK

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   Hinweise zum Inhalt

   Cover

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Goode, Jackie (HerausgeberIn)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783030296582
   Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-29658-2
   Auflage/Ausgabe:	1st ed. 2019
   Schriftenreihe:	Array Springer eBook Collection
   Schlagworte:	Creative Writing; Creative writing; Sociology; Social structure; Social inequality
   Umfang:	1 Online-Ressource (XXV, 359 p. 5 illus)

10. Mobility, Memory and the Lifecourse in Twentieth-Century Literature and Culture

    Autor*in: Pearce, Lynne

    Erschienen: 2019

    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    1. Introduction -- 2. Theorising Mobility, Movement, Memory—and Love -- 3. “Walking Out”: The Mobilities of Courtship -- 4. Staying With/in: The Mobilities of Long-Term Relationships -- 5. Pilgrimage: The Mobilities of Mourning -- 6. Afterword:... mehr

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    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

    Fernleihe:

    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    1. Introduction -- 2. Theorising Mobility, Movement, Memory—and Love -- 3. “Walking Out”: The Mobilities of Courtship -- 4. Staying With/in: The Mobilities of Long-Term Relationships -- 5. Pilgrimage: The Mobilities of Mourning -- 6. Afterword: Twenty-First-Century Perspectives This book explores the formative role of mobilities in the production of our close relationships, proposing that the tracks—both literal and figurative— we lay down in the process play a crucial role in generating and sustaining intimacy. Working with diaries, journals, and literary texts from the mid- to late-twentieth century, the book pursues this thesis through three phases of the lifecourse: courtship (broadly defined), the middle years of long-term relationships, and bereavement. Building upon the author’s recent research on automobility, the text’s case studies reveal the crucial role played by many different types of transport—including walking—in defining our most enduring relationships. Conceptually, the book draws upon the writings of the philosopher, Henri Bergson, the anthropologist, Tim Ingold, and the geographer, David Seamon, engaging with topical debates in cultural and emotional geography (especially work on landscape, memory, and mourning), mobilities studies, and critical love studies

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783030239107
    Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-23910-7
    Auflage/Ausgabe:	1st ed. 2019
    Schriftenreihe:	Studies in Mobilities, Literature, and Culture Springer eBook Collection Array
    Schlagworte:	Literary Theory; Literature-Philosophy; Literature, Modern-20th century; Creative writing
    Umfang:	1 Online-Ressource (XIII, 294 p. 9 illus)

11. La création littéraire en mouvement

    approches réflexives
    Beteiligt: Brouillette, Marc André (HerausgeberIn)

    Erschienen: 2020

    Verlag:  Presses de l'Université du Québec, Québec

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    Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt:	Brouillette, Marc André (HerausgeberIn)
    Sprache:	Französisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9782760551039
    Schriftenreihe:	Approches de l'imaginaire ; 8
    Schlagworte:	Creative writing; Authorship
    Umfang:	viii, 270 pages, 23 cm
    Bemerkung(en):	Includes bibliographical references

12. The culture and commerce of the American short story

    Autor*in: Levy, Andrew

    Erschienen: 1993

    Verlag:  Cambridge Univ. Pr. [u.a.], Cambridge [u.a.]

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    Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

    Standort:

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

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    Hinweise zum Inhalt

    Verlag

    Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	0521440572
    RVK Klassifikation:	HR 1820 ; HU 1820
    Schriftenreihe:	Cambridge studies in American literature and culture ; 68
    Schlagworte:	Short stories, American; Creative writing; Literature
    Weitere Schlagworte:	Wharton, Edith (1862-1937)
    Umfang:	IX, 165 S.

13. Stylistics

    a resource book for students
    Autor*in: Simpson, Paul

    Erschienen: 2006

    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

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    Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

    Standort:

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

    Fernleihe:

    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Hinweise zum Inhalt

    Verlag

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	0415281059; 0415281040; 9780415281058; 9780415281041
    RVK Klassifikation:	HF 330
    Auflage/Ausgabe:	Reprinted
    Schriftenreihe:	Routledge English language introductions
    Schlagworte:	English language; English language; Creative writing; Style, Literary; English language; English language; Creative writing; Style, Literary
    Umfang:	XIV, 247 S., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):	Literaturverz. S. [233] - 242

14. Kreatives Schreiben - HyperWriting

    Texte als Wege zu sich selbst und zu anderen
    Autor*in: Vom Scheidt, Jürgen

    Erschienen: 2006

    Verlag:  Allitera-Verl., München

    Überarbeitete und ergänzte Neuausgabe der erfolgreichen Einführung ins Kreative Schreiben (hier zuletzt BA 6/94), jetzt modisch und für mich nicht ganz nachvollziehbar als "HyperWriting" aufgemotzt. Dabei geht es dem Autor nach wie vor nicht (oder... mehr

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    Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

    Standort:

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Überarbeitete und ergänzte Neuausgabe der erfolgreichen Einführung ins Kreative Schreiben (hier zuletzt BA 6/94), jetzt modisch und für mich nicht ganz nachvollziehbar als "HyperWriting" aufgemotzt. Dabei geht es dem Autor nach wie vor nicht (oder nicht vorrangig) um literarische Techniken und Qualitäten, sondern um die (selbst-)therapeutischen Funktionen des Schreibprozesses, nach dem Motto "Wer sich schreibend verändert, ist ein Schriftsteller" (Seite 39). In diesem eingeschränkten Sinn eine wertvolle Hilfe für Schreib-Amateure neben oder nach ähnlichen Titeln wie "Kreatives Schreiben" (BA 7/01), C. Zopfi (BA 3/02) oder L. Egri (BA 11/02). (2)

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	3865202101; 9783865202109
    Weitere Identifier:	9783865202109
    RVK Klassifikation:	EC 2260 ; GN 1046 ; GB 2964
    Auflage/Ausgabe:	[Überarb. und erg. Neuausg.]
    Schlagworte:	Technical writing; Creative writing
    Umfang:	215 S, 22 cm
    Bemerkung(en):	Literaturverz. S. 213 - [216]. - Hergestellt on demand

15. Kreatives Schreiben

    Autor*in: Mothes, Ulla

    Erschienen: c 2007

    Verlag:  Frankfurter Taschenbuchverl., Frankfurt am Main

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783937909707
    Weitere Identifier:	9783937909707
    RVK Klassifikation:	EC 2260 ; AK 39580
    DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe:	Wissen kompakt für Autoren
    Schlagworte:	Creative writing; Fiction; Creative writing; Fiction
    Umfang:	295 S., 21 cm

16. Ich hör' dich schreiben

    eine literarische Geschichte der Schreibgeräte
    Autor*in: Polt-Heinzl, Evelyne

    Erschienen: [2007]

    Verlag:  Sonderzahl, Wien

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    Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt:	Blaas, Franz (IllustratorIn)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783854492702
    RVK Klassifikation:	AM 30000
    Schlagworte:	Creative writing; Literature; Writing; Writing
    Umfang:	261 S., Ill.

17. Die deutsche Schreibkrise

    empirische Umfragen von 1994 - 2002
    Erschienen: c 2003

    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	3896766872
    RVK Klassifikation:	GB 2964 ; ES 115 ; EC 2260 ; GC 6617 ; GN 1058
    Schlagworte:	German language; Creative writing; Academic writing
    Umfang:	VI, 142 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):	Literaturangaben

18. Writing intersectional identities

    keywords for creative writers
    Autor*in: Byrd, Renée M.

    Erschienen: 2019

    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    "Is it okay to write about people of other genders, races and identities? And how do I do this responsibly? Whether you are writing fiction, poetry or creative non-fiction, writing responsibly about people of different social identities is one of the... mehr

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    "Is it okay to write about people of other genders, races and identities? And how do I do this responsibly? Whether you are writing fiction, poetry or creative non-fiction, writing responsibly about people of different social identities is one of the most important duties of the public writer today. This is the first practical guide to thinking and writing reflectively about these issues. Organised in an easy-to-use A to Z format for practicing writers, teachers and students"--Bloomsbury Collections Acknowledgements -- Introduction -- For students -- For instructors -- Appropriation -- Audience -- Authenticity -- Author -- Belonging -- Body -- Class -- Colonialism -- Community -- Consciousness -- Counternarrative -- Diaspora -- Disability -- Emotion -- Essentialism -- Gender -- Globalization -- Identity -- Indigenous -- Intersectionality -- Language -- Minoritized -- Multiculturalism -- National -- Positionality -- Power -- Privilege -- Race -- Religion -- Representation -- Sexuality -- Bibliography and suggested reading -- Index.

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    Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9781350065765; 9781350065758
    Weitere Identifier:	doi: 10.5040/9781350065765
    RVK Klassifikation:	EC 2660
    Schlagworte:	Creative writing; Authorship; Identity (Psychology) in literature
    Umfang:	1 Online-Ressource (viii, 240 pages)
    Bemerkung(en):	Includes bibliographical references

19. The science of writing characters

    using psychology to create compelling fictional characters
    Autor*in: Pelican, Kira-Anne

    Erschienen: 2021

    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York

    Introduction -- The dimensions of personality -- How personality shapes dialogue -- Motivating character -- When, why and how characters transform -- The emotional journey -- Secondary characters -- A character workshop. "The Science of Writing... mehr

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    Introduction -- The dimensions of personality -- How personality shapes dialogue -- Motivating character -- When, why and how characters transform -- The emotional journey -- Secondary characters -- A character workshop. "The Science of Writing Characters is a comprehensive handbook to help writers create compelling and psychologically-credible characters that come to life on the page. Drawing on the latest psychological theory and research, ranging from personality theory to evolutionary science, the book equips screenwriters and novelists with all the techniques they need to build complex, dimensional characters from the bottom up. Writers learn how to create rounded characters using the 'Big Five' dimensions of personality and then are shown how these personality traits shape action, relationships and dialogue. Throughout The Science of Writing Characters, psychological theories and research are translated into handy practical tips, which are illustrated through examples of characters in action in well-known films, television series and novels, ranging from Three Billboards Outside Ebbing Missouri and Game of Thrones to The Bonfire of the Vanities and The Goldfinch. This very practical approach makes the book an engaging and accessible companion guide for all writers who want to better understand how they can make memorable characters with the potential for global appeal."--Provided by publisher

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    Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9781501357213
    Weitere Identifier:	doi: 10.5040/9781501357213
    Schlagworte:	Fiction; Motion picture authorship; Creative writing; Typology (Psychology); Fictitious characters; Characters and characteristics in literature; Fiction
    Umfang:	1 Online-Ressource (xiv, 186 pages), illustrations
    Bemerkung(en):	Includes bibliographical references and index Also issued in print.

20. Dramatizing Blindness

    Disability Studies As Critical Creative Narrative
    Autor*in: Healey, Devon

    Erschienen: 2021; © 2021

    Verlag:  Springer International Publishing AG, Cham

    Introduction -- Act I The Genesis of Blindness -- Act II The School of Hard Knocks -- Act III Blindness in the Street -- Act IV At Home by Myself With You -- Act V The Spectre of a Home -- Conclusion: Awiatiing the Arrival of Blindness. Dramatizing... mehr

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    Introduction -- Act I The Genesis of Blindness -- Act II The School of Hard Knocks -- Act III Blindness in the Street -- Act IV At Home by Myself With You -- Act V The Spectre of a Home -- Conclusion: Awiatiing the Arrival of Blindness. Dramatizing Blindness: Disability Studies as Critical Creative Narrative engages with the cultural meanings and movements of blindness. This book addresses how blindness is lived in particular contexts—in offices of ophthalmology and psychiatry, in classrooms of higher education, in accessibility service offices, on the street and at home. Taking the form of a play written in five acts, the narrative dramatizes how the main character’s blindness is conceived of in the world and in the self. Each act includes an analysis where blind studies is explored in relation to disability studies. This work reveals the performative enactment of blindness that is lived in the public as well as in the private corners of the self, demonstrating how blindness is a form of perception. Devon Healey’s work orients to blindness as a necessary and creative feature of the sensorium and shows how blindness is a form of perception

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    Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783030808112
    Schriftenreihe:	Literary Disability Studies
    Schlagworte:	Literature—Philosophy.; Drama.; Performing arts.; Education.; Creative writing; Electronic books
    Umfang:	1 online resource (192 pages)
    Bemerkung(en):	Description based on publisher supplied metadata and other sources

21. Digital storytelling

    capturing lives, creating community
    Autor*in: Lambert, Joe; Hessler, H. Brooke

    Erschienen: 2018

    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9781138577664; 9781138577657
    RVK Klassifikation:	AP 15860
    Auflage/Ausgabe:	5th edition
    Schlagworte:	Storytelling; Literature and technology; Creative writing; Digital storytelling
    Umfang:	xiv, 220 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 26 cm
    Bemerkung(en):	Literaturverzeichnis Seite [212]-216

22. Towards a Poetics of Creative Writing

    Autor*in: Hecq, Dominique

    Erschienen: [2015]; © 2015

    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book offers an in-depth study of the poetics of creative writing as a subject in the dramatically changing context of practice as research, taking into account the importance of the subjectivity of the writer as researcher. It explores creative... mehr

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    Link zum Verbundkatalog:

    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    This book offers an in-depth study of the poetics of creative writing as a subject in the dramatically changing context of practice as research, taking into account the importance of the subjectivity of the writer as researcher. It explores creative writing and theory while offering critical antecedents, theoretical directions and creative interchanges. The book narrows the focus on psychoanalysis, particularly with regard to Lacan and creative practice, and demonstrates that creative writing is research in its own right. The poetics at stake neither denotes the study or the techniques of poetry, but rather the means by which writers formulate and discuss attitudes to their work

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9781783093236
    Weitere Identifier:	doi: 10.21832/9781783093236
    Schriftenreihe:	New Writing Viewpoints
    Schlagworte:	Creative Writing Theory; Creative Writing; Poetics; Praxis; Psychoanalysis; Authorshipages; Creative writing; Kreatives Schreiben; Poetik
    Umfang:	1 online resource
    Bemerkung(en):	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)

23. Creative Writing and Education

    Beteiligt: Harper, Graeme (Hrsg.)

    Erschienen: [2015]; © 2015

    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book explores creative writing and its various relationships to education through a number of short, evocative chapters written by key players in the field. At times controversial, the book presents issues, ideas and pedagogic practices related... mehr

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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    This book explores creative writing and its various relationships to education through a number of short, evocative chapters written by key players in the field. At times controversial, the book presents issues, ideas and pedagogic practices related to creative writing in and around education, with a focus on higher education. The volume aims to give the reader a sense of contemporary thinking and to provide some alternative points of view, offering examples of how those involved feel about the relationship between creative writing and education. Many of the contributors play notable roles in national and international organizations concerned with creative writing and education. The book also includes a Foreword by Philip Gross, who won the 2009 TS Eliot Prize for poetry

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Harper, Graeme (Hrsg.)
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9781783093540
    Weitere Identifier:	doi: 10.21832/9781783093540
    Schriftenreihe:	New Writing Viewpoints
    Schlagworte:	"creative writing" and "education"; Assessing Creative Writing; Composition; Creative Writing practice; Creative Writing Workshop; Creative Writing; Critical understanding in Creative Writing; Pedagogy; Researching Creative Writing; Teaching Creative Writing; Creative writing; English language; Interdisciplinary approach in education; Kreatives Schreiben
    Umfang:	1 online resource
    Bemerkung(en):	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)

24. Creative Composition

    Inspiration and Techniques for Writing Instruction
    Beteiligt: Berg, Danita (Hrsg.); May, Lori A. (Hrsg.)

    Erschienen: [2015]; © 2015

    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    For decades theorists have opined that the lines between creative writing and composition need to be lifted, yet little has been written about the pedagogical methods that allow a cohesive approach between the disciplines. This book brings together... mehr

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Link zum Verbundkatalog:

    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    For decades theorists have opined that the lines between creative writing and composition need to be lifted, yet little has been written about the pedagogical methods that allow a cohesive approach between the disciplines. This book brings together contemporary authors and well-respected creative writing instructors and theorists to explore ways creativity in composition may be encouraged in student writers. The question in this anthology is not ‘Can writing be taught?’ but ‘How can we inspire students to embrace the creative process no matter what they write?’ This book offers multiple strategies to merge the best practices of teaching writing, regardless of the genre

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Berg, Danita (Hrsg.); May, Lori A. (Hrsg.)
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9781783093649
    Weitere Identifier:	doi: 10.21832/9781783093649
    Schriftenreihe:	New Writing Viewpoints
    Schlagworte:	Composition; creative non-fiction; Creative Writing; expository writing; personal narrative; persuasive and argumentative writing; Rhetoric; Teaching Pedagogy; Writing Pedagogy; Creative writing; English language; Report writing
    Umfang:	1 online resource
    Bemerkung(en):	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)

25. What We Talk about When We Talk about Creative Writing

    Beteiligt: Leahy, Anna (Hrsg.)

    Erschienen: [2016]; © 2016

    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    Marking the tenth anniversary of the New Writing Viewpoints series, this new book takes the concept of an edited collection to its extreme, pushing the possibilities of scholarship and collaboration. All authors in this book, including those who... mehr

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    Cottbus: Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Marking the tenth anniversary of the New Writing Viewpoints series, this new book takes the concept of an edited collection to its extreme, pushing the possibilities of scholarship and collaboration. All authors in this book, including those who contributed to Power and Identity in the Creative Writing Classroom, which launched the series ten years ago, are proof that creative writing matters, that it can be rewarding over the long haul and that there exist many ways to do what we do as writers and as teachers. This book captures a wide swathe of ideas on pedagogy, on programs, on the profession and on careers

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Leahy, Anna (Hrsg.)
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9781783096022
    Weitere Identifier:	doi: 10.21832/9781783096022
    Schriftenreihe:	New Writing Viewpoints
    Schlagworte:	Academia; Creative Writing Pedagogy; Creative writing; Dialogue; Ethnography; Narrative; Pedagogy; Teaching; Authorship; Creative writing (Higher education); English language; Writing centers
    Umfang:	1 online resource
    Bemerkung(en):	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)