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  1. Developing academic literacies
    understanding disciplinary communities' culture and rhetoric
    Autor*in: Koutsantoni, Dimitra
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3039105752; 9783039105755
    Weitere Identifier:
    9783039105755
    RVK Klassifikation: ES 155 ; ES 120
    Schriftenreihe: Contemporary studies in descriptive linguistics ; 4
    Schlagworte: Academic language
    Umfang: 302 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [279] - 297
  2. The academic discourse of mechanical engineering
    a corpus-based study into rhetorical conventions of research articles
    Autor*in: Lê, Thị Ngọc Phương; Phạm, Minh Mận; Barlow, Michael
    Erschienen: 2023
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    "This volume examines rhetorical conventions employed in mechanical engineering research to understand the knowledge-making principles of the discipline, as well as their expression within the research article. In particular, the study analyses the... mehr

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    bestellt
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    "This volume examines rhetorical conventions employed in mechanical engineering research to understand the knowledge-making principles of the discipline, as well as their expression within the research article. In particular, the study analyses the organisational pattern of mechanical engineering research articles using Swales's conceptualisation of moves and steps. In addition, the research identifies the phraseology associated with specific moves and steps. The study draws on a corpus of 120 mechanical engineering research articles, equally distributed across two sub-disciplines (mechanical systems and thermal-fluids engineering), three research traditions (experimental, theoretical and mixed methods), and two publication periods (2002-2006 and 2012-2016). It adopts an integrated methodology, intertwining various approaches and perspectives including corpus linguistics, move analysis, discourse analysis and interviews to address two main strands of research enquiry: (i) What are the properties of the rhetorical structures in terms of range, frequency, and length for each section of mechanical engineering research articles? (ii) What effect does sub-discipline, research tradition and publication date have on the rhetorical structure of research articles?"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027212986
    Schriftenreihe: Studies in corpus linguistics (SCL) ; volume 107
    Schlagworte: Communication in mechanical engineering; Academic writing; Academic language; Corpora (Linguistics)
    Umfang: pages cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Theoretical frameworks -- Mechanical engineering : its nature, the informants and the corpus -- Methodology -- Rhetorical structures of mechanical engineering research articles -- The phraseological profile of mechanical engineering research articles -- Rhetorical variation within the mechanical engineering discipline -- Conclusions and implications.
  3. The academic discourse of mechanical engineering
    a corpus-based study into rhetorical conventions of research articles
    Autor*in: Lê, Thị Ngọc Phương; Phạm, Minh Mận; Barlow, Michael
    Erschienen: 2023
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    "This volume examines rhetorical conventions employed in mechanical engineering research to understand the knowledge-making principles of the discipline, as well as their expression within the research article. In particular, the study analyses the... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
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    "This volume examines rhetorical conventions employed in mechanical engineering research to understand the knowledge-making principles of the discipline, as well as their expression within the research article. In particular, the study analyses the organisational pattern of mechanical engineering research articles using Swales's conceptualisation of moves and steps. In addition, the research identifies the phraseology associated with specific moves and steps. The study draws on a corpus of 120 mechanical engineering research articles, equally distributed across two sub-disciplines (mechanical systems and thermal-fluids engineering), three research traditions (experimental, theoretical and mixed methods), and two publication periods (2002-2006 and 2012-2016). It adopts an integrated methodology, intertwining various approaches and perspectives including corpus linguistics, move analysis, discourse analysis and interviews to address two main strands of research enquiry: (i) What are the properties of the rhetorical structures in terms of range, frequency, and length for each section of mechanical engineering research articles? (ii) What effect does sub-discipline, research tradition and publication date have on the rhetorical structure of research articles?"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9027254508
    Schriftenreihe: Studies in corpus linguistics (SCL) ; volume 107
    Schlagworte: Communication in mechanical engineering; Academic writing; Academic language; Corpora (Linguistics); Academic language; Academic writing; Communication in mechanical engineering; Corpora (Linguistics)
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Theoretical frameworks -- Mechanical engineering : its nature, the informants and the corpus -- Methodology -- Rhetorical structures of mechanical engineering research articles -- The phraseological profile of mechanical engineering research articles -- Rhetorical variation within the mechanical engineering discipline -- Conclusions and implications.
  4. Writing to Learn Academic Words
    Assessment, Cognition, and Learning
    Autor*in: B. Silva, Breno
    Erschienen: 2022; ©2022
    Verlag:  Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031065057
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Second Language Learning and Teaching Series
    Schlagworte: Academic language; English language-Study and teaching
    Umfang: 1 online resource (277 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  5. Writing to Learn Academic Words
    Assessment, Cognition, and Learning
    Autor*in: B. Silva, Breno
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer International Publishing AG, Cham ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031065057
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Second Language Learning and Teaching Series
    Schlagworte: Academic language; English language-Study and teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource (277 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  6. Writing for academic journals
    Erschienen: 2013
    Verlag:  McGraw Hill Education/Open University Press, Maidenhead, Berkshire, England

    Busy academics must publish. To fulfil research output, they must write to a specific journal style and high standard while juggling other professional tasks. This book develops understanding of how writing happens, what good writing looks and feels... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Busy academics must publish. To fulfil research output, they must write to a specific journal style and high standard while juggling other professional tasks. This book develops understanding of how writing happens, what good writing looks and feels like, what gets published and what does not and why This book unravels the process of writing academic papers. It tells readers what good papers look like and how they can be written

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780335263035; 0335263038; 9781299954854; 1299954855
    Auflage/Ausgabe: Third edition
    Schriftenreihe: Open UP study skills
    Schlagworte: Academic language; Academic writing; Academic language; Authorship; Authorship; Scholarly publishing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Rhetoric; REFERENCE ; Writing Skills; Academic writing; Literature
    Umfang: Online Ressource (xii, 239 pages)
    Bemerkung(en):

    Previous edition: 2009. - Includes bibliographical references (pages 230-237) and index. - Print version record
  7. Writing for academic journals
    Autor*in: Murray, Rowena
    Erschienen: 2013
    Verlag:  McGraw Hill Education/Open University Press, Maidenhead, Berkshire, England

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 033526302X; 0335263038; 1299954855; 9780335263028; 9780335263035; 9781299954854
    Auflage/Ausgabe: Third edition
    Schriftenreihe: Open UP study skills
    Schlagworte: Authorship / Marketing; Authorship; Scholarly publishing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric; REFERENCE / Writing Skills; Academic language; Academic writing; Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftliches Manuskript; Wissenschaftliche Zeitschrift
    Umfang: 1 online resource (xii, 239 pages)
    Bemerkung(en):

    Previous edition: 2009

    Print version record

    Busy academics must publish. To fulfil research output, they must write to a specific journal style and high standard while juggling other professional tasks. This book develops understanding of how writing happens, what good writing looks and feels like, what gets published and what does not and why

    This book unravels the process of writing academic papers. It tells readers what good papers look like and how they can be written

    Introduction : Beyond reason and vanity -- Why write for academic journals? -- Targeting a journal -- Finding time to write -- Finding a topic and developing an argument -- Outlining -- Drafting -- Revising the draft -- Dialogue and feedback -- Responding to reviewers' feedback -- After publication -- Conclusion : Beyond ritual and rivalry
  8. Academic writing with corpora
    a resource book for data-driven learning
    Autor*in: Karpenko-Seccombe, Tatyana
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, London ; New York

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 91334
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EMY2127
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  9. Academic writing with corpora
    a resource book for data-driven learning
    Autor*in: Karpenko-Seccombe, Tatyana
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, Abingdon, Oxon ; Taylor & Francis Group, London

    "Academic Writing with Corpora offers a step-by-step accessible guide to using concordancers and aims to help introduce data-driven learning into the academic English classroom. Addressing the challenges faced by EAP teachers to explain to their... mehr

    Zugang:

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "Academic Writing with Corpora offers a step-by-step accessible guide to using concordancers and aims to help introduce data-driven learning into the academic English classroom. Addressing the challenges faced by EAP teachers to explain to their students how to write "naturally", this book provides a solution to the problem by placing an emphasis on learning from expert and proficient writing. In doing so, it: takes a highly practical approach and is packed with pedagogical features including graded tasks; uses Lextutor, an easy-to-use, open access concordancer, throughout, whilst introducing students to tools such as SkELL, MICUSP and BNC BYU; fosters autonomous learning by demonstrating how to solve everyday difficulties in word choice and grammar; helps teachers to use concordancers to teach students how to write proficiently and helps students to improve their academic writing by learning from best examples in their field. Showing students how to solve for themselves everyday difficulties in word choice and grammar, Academic Writing with Corpora will guide them towards better awareness of the communicative side of academic writing. It forms essential reading for all students on academic writing and EAP courses or who wish to improve their writing"--...

     
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  10. <<The>> academic discourse of mechanical engineering
    a corpus-based study into rhetorical conventions of research articles
    Autor*in: Lê, Thị Ngọc Phương; Phạm, Minh Mận; Barlow, Michael
    Erschienen: 2023
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027212986
    Schriftenreihe: Studies in corpus linguistics (SCL) ; volume 107
    Schlagworte: Communication in mechanical engineering; Academic writing; Academic language; Corpora (Linguistics)
    Umfang: XIII, 320 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite [303]-314
  11. Developing academic literacies
    understanding disciplinary communities' culture and rhetoric
    Autor*in: Koutsantoni, Dimitra
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Oxford [u.a.]

    The author combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provides a comprehensive... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The author combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provides a comprehensive analysis of variation across disciplines, genres and national intellectual cultures.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783039105755
    RVK Klassifikation: ES 155
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Contemporary studies in descriptive linguistics ; 4
    Schlagworte: Academic language; Wissenschaftssprache; Wissenschaftskultur; Wissenschaftliche Literatur; Literaturproduktion
    Umfang: 302 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [279] - 297
  12. Academic writing with corpora
    a resource book for data-driven learning
    Autor*in: Karpenko-Seccombe, Tatyana
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London

    Introduction to corpus tools -- Observing and using language patterns -- Using corpora to write for different academic purposes -- Writing research papers with corpora. mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Introduction to corpus tools -- Observing and using language patterns -- Using corpora to write for different academic purposes -- Writing research papers with corpora.

     
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  13. Academic writing with corpora
    a resource book for data-driven learning
    Autor*in: Karpenko-Seccombe, Tatyana
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London

    Introduction to corpus tools -- Observing and using language patterns -- Using corpora to write for different academic purposes -- Writing research papers with corpora. mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction to corpus tools -- Observing and using language patterns -- Using corpora to write for different academic purposes -- Writing research papers with corpora.

     
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  14. Writing for academic journals
    Autor*in: Murray, Rowena
    Erschienen: 2009
    Verlag:  McGraw-Hill, Open University Press, Maidenhead [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Signatur:
    2011 A 726
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    610/AK 39580 M981(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Signatur:
    P120 Murr2009
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bucerius Law School, Hochschule für Rechtswissenschaft, "Hengeler Mueller"-Bibliothek
    Signatur:
    B 301 h Murra 2009
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2010/2787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2837-2875
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0335234585; 9780335234585
    RVK Klassifikation: AK 39580
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schriftenreihe: Open UP study skills
    Schlagworte: Academic language
    Umfang: XII, 220 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [213] - 218
  15. Chinese PhD thesis acknowledgements
    a communities of practice perspective
    Autor*in: Peng, Hua
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 794944
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2011 A 330
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034305679
    Schriftenreihe: Array ; 464
    Schlagworte: Dissertations, Academic; Academic language; Gratitude
    Umfang: XV, 255 S., graph. Darst, 225 mm x 150 mm
  16. Developing academic literacies
    understanding disciplinary communities' culture and rhetoric
    Autor*in: Koutsantoni, Dimitra
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 665332
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    $BCh 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/ES 120 K88
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2008 A 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2008/2963
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ASW:BA:4000:Kou::2007
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3039105752; 9783039105755
    Weitere Identifier:
    9783039105755
    RVK Klassifikation: ES 155 ; ES 120
    Schriftenreihe: Contemporary studies in descriptive linguistics ; 4
    Schlagworte: Academic language
    Umfang: 302 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [279] - 297
  17. Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen
    diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden
    Autor*in: Guckelsberger, Susanne
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Iudicium, München

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    289117
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    TM 2006/367
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/GC 7370 G921
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2006 A 26537
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    02.13/20
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BAg 2747
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BAg 2747
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 06 B 3437
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:SG:2690:Guc::2005
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 085.7 CS 9600
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    D 4-560-140
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    A d/ Guck 34
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783891291450; 3891291450
    RVK Klassifikation: GC 7370
    Schriftenreihe: Studien Deutsch ; 34
    Schlagworte: Academic language; Lectures and lecturing; Discourse analysis
    Umfang: 282 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 274 - 281

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2005
  18. Developing academic literacies
    understanding disciplinary communities' culture and rhetoric
    Autor*in: Koutsantoni, Dimitra
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Oxford [u.a.]

    The author combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provides a comprehensive... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The author combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provides a comprehensive analysis of variation across disciplines, genres and national intellectual cultures.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783039105755
    RVK Klassifikation: ES 155
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Contemporary studies in descriptive linguistics ; 4
    Schlagworte: Academic language; Wissenschaftssprache; Wissenschaftskultur; Wissenschaftliche Literatur; Literaturproduktion
    Umfang: 302 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [279] - 297
  19. Integrating multilingual students into college classrooms
    practical advice for faculty
    Autor*in: Hafernik, Johnnie Johnson; Wiant, Fredel M.
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781847698209; 9781847698193; 9781847698216
    RVK Klassifikation: AL 17900
    Schlagworte: English language; Academic language; Multilingualism
    Umfang: VII, 174 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  20. Chinese PhD thesis acknowledgements
    a communities of practice perspective
    Autor*in: Peng, Hua
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034305679
    Schriftenreihe: Array ; 464
    Schlagworte: Dissertations, Academic; Academic language; Gratitude
    Umfang: XV, 255 S., graph. Darst, 225 mm x 150 mm
  21. <<The>> academic discourse of mechanical engineering
    a corpus-based study into rhetorical conventions of research articles
    Autor*in: Lê, Thị Ngọc Phương; Phạm, Minh Mận; Barlow, Michael
    Erschienen: 2023
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    "This volume examines rhetorical conventions employed in mechanical engineering research to understand the knowledge-making principles of the discipline, as well as their expression within the research article. In particular, the study analyses the... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This volume examines rhetorical conventions employed in mechanical engineering research to understand the knowledge-making principles of the discipline, as well as their expression within the research article. In particular, the study analyses the organisational pattern of mechanical engineering research articles using Swales's conceptualisation of moves and steps. In addition, the research identifies the phraseology associated with specific moves and steps. The study draws on a corpus of 120 mechanical engineering research articles, equally distributed across two sub-disciplines (mechanical systems and thermal-fluids engineering), three research traditions (experimental, theoretical and mixed methods), and two publication periods (2002-2006 and 2012-2016). It adopts an integrated methodology, intertwining various approaches and perspectives including corpus linguistics, move analysis, discourse analysis and interviews to address two main strands of research enquiry: (i) What are the properties of the rhetorical structures in terms of range, frequency, and length for each section of mechanical engineering research articles? (ii) What effect does sub-discipline, research tradition and publication date have on the rhetorical structure of research articles?"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027212986
    Schriftenreihe: Studies in corpus linguistics (SCL) ; volume 107
    Schlagworte: Communication in mechanical engineering; Academic writing; Academic language; Corpora (Linguistics)
    Umfang: xiii, 320 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Theoretical frameworks -- Mechanical engineering : its nature, the informants and the corpus -- Methodology -- Rhetorical structures of mechanical engineering research articles -- The phraseological profile of mechanical engineering research articles -- Rhetorical variation within the mechanical engineering discipline -- Conclusions and implications
  22. Academic writing with corpora
    a resource book for data-driven learning
    Autor*in: Karpenko-Seccombe, Tatyana
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, London ; New York

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367181772; 9780367181789
    Schlagworte: Academic writing; Academic language; Academic language; English language; English language; Corpora (Linguistics); Concordances; Second language acquisition
    Umfang: xxvi, 217 Seiten, 24 cm
  23. Chinese PhD thesis acknowledgements
    a communities of practice perspective
    Autor*in: Peng, Hua
    Erschienen: c2010
    Verlag:  Peter Lang, Bern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3034305672; 9783035101690
    Schlagworte: Dissertations, Academic; Academic language; Gratitude; Dissertation; Chinesisch; Rhetorik; Vorwort; Dank
    Umfang: xv, 255 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  24. Integrating multilingual students into college classrooms
    practical advice for faculty
    Autor*in: Hafernik, Johnnie Johnson; Wiant, Fredel M.
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol [u.a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    M 20/10309
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    23 : 53220
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    02 A .036850
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781847698209; 9781847698193; 9781847698216
    RVK Klassifikation: AL 17900
    Schlagworte: English language; Academic language; Multilingualism
    Umfang: VII, 174 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  25. Sprachliches Handeln im neugriechischen Wissenschaftlichen Artikel
    ein Beitrag zur Komparatistik der Wissenschaftssprachen
    Autor*in: Tzilinis, Anastasia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Synchron, Wiss.-Verl. der Autoren, Heidelberg

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2012 A 25106
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BAh 8135
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    112 A 1539
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    62/880
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Griechisch, modern (1453-)
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783939381303
    Weitere Identifier:
    9783939381303
    RVK Klassifikation: AK 28900 ; ER 990
    Schriftenreihe: Wissenschafts-Kommunikation ; 5
    Schlagworte: Academic language; Greek language, Modern
    Umfang: 249 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2009