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  1. Ökonomisches Wissen und ökonomische Bildung im Literaturunterricht
    Beteiligt: Mattern, Nicole (Herausgeber); Schaffers, Uta (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  wbv Media, Bielefeld

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  2. Wirtschaftswissen von Jugendlichen in China und Österreich im Vergleich. Einstellungen, Selbsteinschätzungen und Kenntnisse im bilateralen Kontext
    Autor*in: Chen, Pujun; Pilz, Matthias; Fuhrmann, Bettina; Rumpold, Herwig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In: Tertium comparationis 25 (2019) 2, S. 120-149
    Enthalten in: Tertium comparationis; Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 1995-; 25, Heft 2 (2019), 120-149
    Schlagworte: Wirtschaft; Sekundarstufe 1; Sekundarstufe; Ökonomische Bildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  3. Digitale Spiele und ökonomische Bildung
    Autor*in: Arndt, Holger
    Erschienen: 2020-
    Verlag:  FAU University Press, Erlangen

  4. Digitale Spiele und ökonomische Bildung - Praxisband
    Autor*in: Arndt, Holger
    Erschienen: 2021
    Verlag:  FAU University Press, Erlangen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783961474141; 3961474141
    Weitere Identifier:
    9783961474141
    RVK Klassifikation: DW 1400 ; QB 300 ; DP 2180
    DDC Klassifikation: Wirtschaft (330)
    Schriftenreihe: FAU Lehren und Lernen ; Band 5
    Schlagworte: Ökonomische Bildung; Computerspiel;
    Weitere Schlagworte: Lernspiel; Computergestütztes Lernen; Ökonomische Bildung; Unterrichtsmethode; Wirtschaftsdidaktik; Computerspiel; Hardcover, Softcover / Pädagogik; digitale Spiele; Computerspiele; Lernwirkungen; Lerntheorien; Digital Game Based Learning
    Umfang: 240 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 500 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  5. Genderbezogene Erschließungsprozesse in der ökonomischen Bildung
    zum forschenden Lernen als Metamethode
    Autor*in: Beckmann, Ann-Kathrin
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Rainer Hampp Verlag, Augsburg ; Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden

    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und -können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite.... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Nomos
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    Nationallizenz Nomos
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    nled
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Nomos
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik Freiburg, Bibliothek
    Signatur:
    Nomos eLibrary 2017-2020
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Nomos
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    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    Commerzbibliothek der Handelskammer Hamburg
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    E-Book
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
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    Nationallizenz
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book Nomos
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book Nationallizenz
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Nomos E-Book
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Nomos E-Book
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook Nomos
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
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    WIR 2020
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Bundesverfassungsgericht, Bibliothek
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook Nomos
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook Nomos
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Standort:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    Nomos eLibrary
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Nomos
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBookNomos
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook Nomos
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Nomos
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    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook Nomos
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book Nomos
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Nomos
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Nomos OA
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Schmalkalden, Cellarius Bibliothek
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook Nomos
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Nomos
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Nationallizenz
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    Nomos E-Book
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    Volltextdatenbank
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    Nomos Nationallizenz
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    Standort:
    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Nomos Nationallizenz
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    Standort:
    UB Weimar
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Nomos
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Standort:
    EBS Universität für Wirtschaft und Recht, Learning Center, Standort Wiesbaden, Fachbibliothek Rechtswissenschaften
    Signatur:
    E-Book
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und -können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite. Diese werden selten hinterfragt, sondern manifestieren ein ums andere Mal den Status Quo einer defizitorientierten Perspektive auf die Fähigkeiten von Frauen und Mädchen in der Ökonomischen Bildung. Hier setzt diese Arbeit an und strebt danach, die bisherige defizitorientierte Perspektive zu überwinden, indem sie einen konstruktivistischen Blick auf geschlechterdichotome Phänomene in der Ökonomischen Bildung wirft. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie Schülerinnen und Schüler sich aktiv Themen der Ökonomischen Bildung im Rahmen von Forschendem Lernen erschließen und welche genderbezogenen Konstrukte dabei zu Tage treten. Diese Erkenntnisse sollen es nicht nur ermöglichen, Rückschlüsse zu einer gendersensiblen Ökonomischen Bildung und der Dekonstruktion von Geschlechterdichotomien zu geben, vielmehr ergeben sich Anregungen, Schülerinnen für Ökonomie zu begeistern und damit bisher ungenutzte Potenziale zu fördern.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783957103680
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Flensburger Schriften zu Unternehmertum und Mittelstand ; Band 10
    Array
    Schlagworte: Ökonomische Bildung; Geschlecht; Lernpsychologie; Lernen; Grounded Theory; Lernen; Ökonomie; Wirtschaft; Arbeit; economy; work; learning; Konstruktion; Ökonomische Bildung; construction; economic education
    Umfang: 1 Online-Ressource (261 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2019
  6. Genderbezogene Erschließungsprozesse in der Ökonomischen Bildung
    Zum Forschenden Lernen als Metamethode
    Autor*in: Beckmann Ann-Kathrin
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Rainer Hampp Verlag, Mering

    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und - können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite.... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book WISO
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Hochschule Biberach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book WISO / Shibboleth
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Genios
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    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book WISO
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book WISO
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    WISO E-Book
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    eBook Wiso
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    E-Book WISO
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    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    Signatur:
    eBook WISO
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook WiSo
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und - können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite. Diese werden selten hinterfragt, sondern manifestieren ein ums andere Mal den Status Quo einer defizitorientierten Perspektive auf die Fähigkeiten von Frauen und Mädchen in der Ökonomischen Bildung. Hier setzt diese Arbeit an und strebt danach, die bisherige defizitorientierte Perspektive zu überwinden, indem sie einen konstruktivistischen Blick auf geschlechterdichotome Phänomene in der Ökonomischen Bildung wirft. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie Schülerinnen und Schüler sich aktiv Themen der Ökonomischen Bildung im Rahmen von Forschendem Lernen erschließen und welche genderbezogenen Konstrukte dabei zu Tage treten. Diese Erkenntnisse sollen es nicht nur ermöglichen, Rückschlüsse zu einer gendersensiblen Ökonomischen Bildung und der Dekonstruktion von Geschlechterdichotomien zu geben, vielmehr ergeben sich Anregungen, Schülerinnen für Ökonomie zu begeistern und damit bisher ungenutzte Potenziale zu fördern.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783957103680
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, 2020
    Schlagworte: Gender; Forschendes Lernen; Ökonomische Bildung; Erschließung; Dekonstruktion
    Umfang: 1 Online-Ressource (244 S.)
  7. Ökonomische Bildung durch Ratgeber-Sendungen?
    informelles Lernen am Beispiel des Help-Formates "Raus aus den Schulden"
    Autor*in: Schuhen, Michael; Neubauer, Maria
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Zentrum für ökonomische Bildung in Siegen (ZöBiS), Universität Siegen, Siegen

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Siegener Beiträge zur ökonomischen Bildung ; Nr. 6 (2016)
    Schlagworte: Ökonomische Bildung; Fernsehsendung; Informelles Lernen; Format; Berater; Fragebogen; Wortschatztest; Schüler; Schulden; Film; Ökonomische Bildung ; Informelles Lernen
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 16 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Überarbeitet und publiziert wurde dieses Arbeitspapier unter dem Titel „Economic educa-tion via consumer advice programmes? Informal learning based on the example of the tel-evision help format ‘Out of Debt’“. In: Citizenship, Social and Economics Education 2015, Vol. 14(3) 193– 202 unter DOI: 10.1177/20471734166300
  8. Karlsruher Beiträge zur ökonomischen Bildung
    Erschienen: Oktober 2022-
    Verlag:  Pädagogische Hochschule, Institut für Ökonomie und ihre Didaktik, Karlsruhe

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Deutsche Nationalbibliothek
    Standort:
    Deutsche Nationalbibliothek

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 885
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2752-1397
    Schlagworte: Ökonomische Bildung;
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gesehen am 17.11.22
  9. On the gender performance gap in economics education
    a comparison of German public and private universities
    Autor*in: Perret, Jens K.
    Erschienen: 2022
    Verlag:  ISM - International School of Management gGmbH, Dortmund

    Broad ranges of studies have discussed the difference in performance between men and women in relation to their economics education. The German perspective with its particular tertiary education system and decade long history of gender equality... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Broad ranges of studies have discussed the difference in performance between men and women in relation to their economics education. The German perspective with its particular tertiary education system and decade long history of gender equality movements, however, remain under researched. By implementing two data sets, a German public university and a German private university of applied sciences, this study aims to provide to the existing literature in this regard. The datasets have been used to test, in a nationwide sample, potential gender differences in the outcome of exams in basic economics. By consisting of a total of more than 9,000 observations over nine years or 18 semesters and seven locations across Germany, the study constructs a comprehensive view of the German academic landscape. The results as well as robustness checks show that gender effects are marginal at best. Additionally, it has been shown that no significant differences exist across the difference forms of universities. The results of this broadband sample lead to the conjecture that in Germany, independent of the type of university, over the last decades gender equality in economics education has been consolidated and any observed effects are due to external factors alone.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783756885183
    Schriftenreihe: ISM working paper ; no. 19
    Schlagworte: Hochschule; Privatuniversität; Wirtschaftsstudium; Ökonomische Bildung; Geschlechterunterschiede; Deutschland
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 26 Seiten)
  10. The People and the Experts
    Autor*in: Nordhaus, William D.; Rivers, Douglas
    Erschienen: May 2023
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass

    Are speculators driving up oil prices? Should we raise energy prices to slow global warming? The present study takes a small number of such questions and compares the views of economic experts with those of the public. This comparison uses a panel of... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Are speculators driving up oil prices? Should we raise energy prices to slow global warming? The present study takes a small number of such questions and compares the views of economic experts with those of the public. This comparison uses a panel of more than 2000 respondents from YouGov with the views of the panel of experts from the Initiative on Global Markets at the Chicago Booth School. We found that most of the US population is at best modestly informed about major economic questions and policies. The low level of knowledge is generally associated with the intrusion of ideological, political, and religious views that challenge or deny the current economic consensus. The intruding factors are highly heterogeneous across questions and sub-populations and are much more diverse than the narrowness of public political discourse would suggest. Many of these findings have been established for scientific subjects, but they appear to be equally important for economic views

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; no. w31217
    Schlagworte: Meinungsforschung; Ökonomische Bildung; Finanzwissen; Vergleich; Ökonomen; Bevölkerung; USA; Data Collection and Data Estimation Methodology; Computer Programs; Macro-Based Behavioral Economics; Financial Literacy
    Umfang: 1 Online-Ressource, illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Hardcopy version available to institutional subscribers
  11. Applied economics and teaching resources
    Erschienen: 2019-
    Verlag:  Agricultural & Applied Economics Association, Milwaukee, WI

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Helmholtz-Zentrum hereon GmbH, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Medizinische Hochschule Hannover, Bibliothek
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    Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, Bibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    1.2019 -
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    UB Weimar
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2688-5999
    Schlagworte: Ökonomische Bildung; Wirtschaftspädagogik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gesehen am 13.07.2021
  12. Unternehmerisch denken und handeln
    Materialien für die ökonomische Bildung in Schleswig-Holstein : Sek 1 & Sek 2
    Autor*in: Kirchner, Vera
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Joachim Herz Stiftung, Hamburg

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B/200079
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    D 21679
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Odry, Karin (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Wirtschaftslehre; Entrepreneurship; Sekundarstufe; ; Entrepreneurship; Ökonomische Bildung; Sekundarstufe;
    Umfang: 187 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Einige der vorliegenden Module wurden aus dem Ordner "Unternehmerisch denken und handeln - Materialien für die ökonomische Bildung" von Dirk Loerwald und Vera Kirchner mit freundlicher Genehmigung des Autors übernommen und überarbeitet." - Impressum
  13. Ideas Have Consequences
    The Impact of Law and Economics on American Justice
    Autor*in: Ash, Elliott; Chen, Daniel L.; Naidu, Suresh
    Erschienen: 2022
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass

    This paper provides a quantitative analysis of the effects of the early law-and- economics movement on the U.S. judiciary. We focus on the Manne Economics Institute for Federal Judges, an intensive economics course that trained almost half of federal... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    This paper provides a quantitative analysis of the effects of the early law-and- economics movement on the U.S. judiciary. We focus on the Manne Economics Institute for Federal Judges, an intensive economics course that trained almost half of federal judges between 1976 and 1999. Using the universe of published opinions in U.S. Circuit Courts and 1 million District Court criminal sentencing decisions, we estimate the within-judge effect of Manne program attendance. Selection into attendance was limited--the program was popular across judges from all backgrounds, was regularly oversubscribed, and admitted judges on a first-come first-served basis--and results are robust to a variety of automatically selected covariates predicting the timing of attendance. We find that after attending economics training, participating judges use more economics language in their opinions, issue more conservative decisions in economics-related cases, rule against regulatory agencies more often, favor more lax enforcement in antitrust cases, and impose more/longer criminal sentences. The law-and- economics movement had policy consequences via its influence on U.S. federal judges

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; no. w29788
    Schlagworte: Rechtsberufe; Weiterbildung; Ökonomische Bildung; Rechtsprechung; USA
    Umfang: 1 Online-Ressource, illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Hardcopy version available to institutional subscribers
  14. Die wirtschaftliche Allgemeinbildung von Maturant/inn/en
    Autor*in: Sarwari, Shireen Maria
    Erschienen: März 2022

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Schlagworte: Weiterführende Schule; Absolventen; Ökonomische Bildung; Wirtschaftspädagogik; Österreich
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 306 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Wirtschaftsuniversität Wien, 2022
  15. Innovative economy
    Part 2
    Erschienen: 2017
    Verlag:  State University of Jan Kochanowski, Kielce

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 282035
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9789934864322
    Übergeordneter Titel: Innovative economy - Alle Bände anzeigen
    Körperschaften/Kongresse: International Scientific Conference Innovative Economy: Processes, Strategies, Technologies (2017)
    Schlagworte: Personalmanagement; Marketingmanagement; Management; Regionalentwicklung; Internationale Zusammenarbeit; Regionalpolitik; Umweltökonomik; Bevölkerungsentwicklung; Sozialpolitik; Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung; Finanzsektor; Finanzmarkt; Informationstechnik; Wissensmanagement; Ökonomische Bildung
    Umfang: 191 Seiten, Illustrationen
  16. Verbraucherbildung
    ein weiter Weg zum mündigen Verbraucher
    Beteiligt: Bala, Christian (HerausgeberIn); Buddensiek, Marit (HerausgeberIn); Maier, Petra (HerausgeberIn); Schuldzinski, Wolfgang (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verbraucherzentrale NRW, Düsseldorf

    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Signatur:
    Online
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 619
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bala, Christian (HerausgeberIn); Buddensiek, Marit (HerausgeberIn); Maier, Petra (HerausgeberIn); Schuldzinski, Wolfgang (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783863369248; 3863369246
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beiträge zur Verbraucherforschung ; Band 10
    Schlagworte: Konsumentenverhalten; Ökonomische Bildung; Verbraucherpolitik; Bildung; Mündigkeit; Verbraucherpolitik; Verbraucherverhalten
    Umfang: 1 Online-Ressource (147 Seiten)
  17. Digitale Spiele und ökonomische Bildung - Praxisband
    Autor*in: Arndt, Holger
    Erschienen: 2021
    Verlag:  FAU University Press, Erlangen

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Oek G 3/15.1:P
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 AP 15963 A747 D574
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783961474141; 3961474141
    Weitere Identifier:
    9783961474141
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schriftenreihe: FAU Lehren und Lernen ; Band 5
    Schlagworte: Ökonomische Bildung; Computerspiel;
    Umfang: 240 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 500 g
  18. Research report: public understanding of the economic impacts of COVID-19
    Autor*in: Runge, Johnny
    Erschienen: 2 March 2021
    Verlag:  National Institute of Economic and Social Research, London, United Kingdom

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Coronavirus; Wirtschaftskrise; Wahrnehmung; Informationsverhalten; Ökonomische Bildung; Großbritannien
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 15 Seiten)
  19. Genderbezogene Erschließungsprozesse in der Ökonomischen Bildung
    zum Forschenden Lernen als Metamethode
    Autor*in: Beckmann, Ann-Kathrin
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Rainer Hampp Verlag, Augsburg ; München

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DU 2500 B397
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signatur:
    11 = QJZ1093
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783957102683
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Flensburger Schriften zu Unternehmertum und Mittelstand ; Band 10
    Schlagworte: Dichotomie; Geschlechterrolle; Ökonomische Bildung
    Weitere Schlagworte: Dekonstruktion; Erschließung; Forschendes Lernen; Gender; Ökonomische Bildung
    Umfang: XII, 244 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2019
  20. Ökonomisches Wissen und ökonomische Bildung im Literaturunterricht
    Beteiligt: Mattern, Nicole (Herausgeber); Schaffers, Uta (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31619
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2021 213
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0903#2
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0903
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD3797
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mattern, Nicole (Herausgeber); Schaffers, Uta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834020338; 3834020338
    Weitere Identifier:
    9783834020338
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Ökonomische Bildung; Literatur; Deutsch; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Ökonomie; Bildung; Literaturunterricht
    Umfang: VI, 197 Seiten, Illustrationen
  21. Ökonomische Bildung im Französischunterricht
    II. Französische Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz)
    Beteiligt: Frings, Michael (Herausgeber); Heiderich, Jens F. (Herausgeber)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Ibidem-Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWA17585
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2013/3186
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    41A8555
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    rom 856-196
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    Standort:
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Signatur:
    Did 75/74
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    FYV1313
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frings, Michael (Herausgeber); Heiderich, Jens F. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783838202440
    Weitere Identifier:
    9783838202440
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Körperschaften/Kongresse: Französische Fachdidaktiktagung, 2 (2012, Mainz)
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; Band 2
    Schlagworte: Interdisziplinarität; Zweisprachiger Unterricht; Französisch; Ökonomische Bildung; Wirtschaftslehre; Französischunterricht
    Umfang: 209 Seiten, Illustrationen
  22. Digitale Spiele und ökonomische Bildung - Praxisband
    Autor*in: Arndt, Holger
    Erschienen: 2021
    Verlag:  FAU University Press, Erlangen

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Spiele und Freizeitaktivitäten für drinnen (793); Wirtschaft (330)
    Schriftenreihe: FAU Lehren und Lernen ; 5
    Schlagworte: Computerspiel; Ökonomische Bildung; Spiel
    Umfang: 1 Online-Ressource
  23. Digitale Spiele und ökonomische Bildung - Theorieband
    Autor*in: Arndt, Holger
    Erschienen: 2020
    Verlag:  FAU University Press, Erlangen

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Spiele und Freizeitaktivitäten für drinnen (793)
    Schriftenreihe: FAU Lehren und Lernen ; 4
    Schlagworte: Computerspiel; Ökonomische Bildung; Spiel; Lernspiel
    Umfang: Online-Ressource
  24. Digitale Spiele und fachliches Lernen Band 2
    Beteiligt: Arndt, Holger (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  FAU University Press, Erlangen

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Arndt, Holger (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Biowissenschaften; Biologie (570)
    Schriftenreihe: FAU Lehren und Lernen ; 9
    Schlagworte: Biologieunterricht; Computerspiel; Fachdidaktik; Spiel; Ökonomische Bildung; Lernspiel; Sekundarstufe 1
    Umfang: 1 Online-Ressource
  25. Ökonomische Bildung im Französischunterricht
    Beteiligt: Frings, Michael (Hrsg.); Heiderich, Jens F. (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ibidem-Verl., Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH rom Ey 0.13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    D 16.F/24
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Romanistik
    Signatur:
    SF 22 / 52
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Wissenschaftliche Stadtbibliothek
    Signatur:
    2013/281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frings, Michael (Hrsg.); Heiderich, Jens F. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838202440
    Weitere Identifier:
    9783838202440
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; 2
    Schlagworte: Französischunterricht; Ökonomische Bildung; Interdisziplinarität; Französisch; Zweisprachiger Unterricht; Wirtschaftslehre
    Umfang: 209 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz.