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  1. Einführungen in die Psychoanalyse II: Setting, Traumdeutung, Sublimierung, Angst, Lehren, Norm, Wirksamkeit
    Beteiligt: Pazzini, Karl-Josef (Herausgeber); Gottlob, Susanne (Herausgeber)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim ; transcript Verlag, Bielefeld

    Abstract: Die Fortsetzung der "Einführungen in die Psychoanalyse" behandelt folgende Themen: Setting, Traumdeutung, Sublimierung, Angst, Lehren, Norm, Wirksamkeit. Psychoanalyse als Forschung existiert in Deutschland fast nur außerhalb der... mehr

     

    Abstract: Die Fortsetzung der "Einführungen in die Psychoanalyse" behandelt folgende Themen: Setting, Traumdeutung, Sublimierung, Angst, Lehren, Norm, Wirksamkeit. Psychoanalyse als Forschung existiert in Deutschland fast nur außerhalb der Universität. In diesem Buch werden aus unterschiedlichen Praxen der Forschung und der Arbeit (der Kur, der Therapie, der Literaturwissenschaft, der Pädagogik, der Psychiatrie, der ärztlichen Praxis) grundlegende Begriffe entfaltet. Die einzelnen Beiträge gehen jeweils von einem Textausschnitt aus den Werken von Sigmund Freud und Jacques Lacan aus

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pazzini, Karl-Josef (Herausgeber); Gottlob, Susanne (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839403914
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schlagworte: Psychoanalyse
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Deutung; (thesoz)Sublimierung; (thesoz)Norm; (thesoz)Freud, S.; (thesoz)Traum; (thesoz)Psychoanalyse; (thesoz)Angst; Lehren; Setting; Wirksamkeit; (BISAC Subject Heading)PSY026000; Sexuality,Psychology; Hysterie; Psychologie; Übersetzung; Unbewusstes; Sexualität; Psychoanalysis; Psychology; Sexuality
    Umfang: Online-Ressource, 167 S.
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet
  2. Wirksamkeit interkultureller Trainings bei Lehrkräften
    Ein Review über den aktuellen Forschungsstand
    Autor*in: Weinhuber, Sina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Kovac, J, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783339118295; 3339118299
    Weitere Identifier:
    9783339118295
    Auflage/Ausgabe: Auflage
    Schriftenreihe: Studien zur Erwachsenenbildung ; 50
    Schlagworte: Lehrer; Interkulturelle Kompetenz; Evaluation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Interkulturelle Trainings; Interkulturelle Kommunikation; Evaluationsmodelle; Diversitätstrainings; Wirksamkeit; Lehrkräfte; Methoden; Effektivität; (VLB-WN)2577: TB/Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Umfang: Online-Ressource, 142 Seiten
  3. Autonomes E-Learning
    Effizienz – Didaktik – Perspektiven
    Autor*in: Langkopf, Björn
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631781685
    Weitere Identifier:
    9783631781685
    Auflage/Ausgabe: digitale Originalausgabe
    Schriftenreihe: Hallesche Sprach- und Textforschung / Language and Text Studies / Recherches linguistiques et textuelles ; 17
    Schlagworte: E-Learning; Selbstgesteuertes Lernen; Englischunterricht; Hochschulunterricht; E-Learning; Hochschule; Neue Medien; Selbstgesteuertes Lernen; Lehre; Studium; Weiterbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; Lernerautonomie;Wirksamkeit;Empirische Studie;Digitale Lehre;Theorie;E-Teaching; (VLB-WN)9564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNV: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; Alexander; Autonomes; Björn; Brock; Didaktik; Digitale Lehre; Effizienz; Empirische Studie; E-Teaching; Langkopf; Learning; Lernerautonomie; Michael; Perspektiven; Rücker; Theorie; Wirksamkeit
    Umfang: Online-Ressource, X, 208 Seiten
  4. Wirksamkeitschancen des "Anti-Doping-Rechts"
    eine interdisziplinäre Analyse zu den Anforderungen an Dopingbekämpfungsmechanismen und deren Umsetzung
    Autor*in: Senkel, Katja
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Universaar, Saarbrücken

    Der aktuellen und brisanten Frage nach den Wirksamkeitschancen des „Anti-Doping-Rechts“ wird hier erstmals umfassend aus rechts- und sozialwissenschaftlicher Perspektive nachgegangen. Dabei beschäftigt sich die Autorin in der Wirksamkeitsanalyse im... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bundesverfassungsgericht, Bibliothek
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 745
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Der aktuellen und brisanten Frage nach den Wirksamkeitschancen des „Anti-Doping-Rechts“ wird hier erstmals umfassend aus rechts- und sozialwissenschaftlicher Perspektive nachgegangen. Dabei beschäftigt sich die Autorin in der Wirksamkeitsanalyse im engeren Sinn mit den Chancen der Normbefolgung. Es werden die Bedingungen betrachtet, unter denen normative Verhaltensvorgaben in tatsächlich normgerechtes Verhalten umgesetzt werden können. Die Untersuchung der Wirksamkeitschance im weiteren Sinn leistet darüber hinaus einen wesentlichen Beitrag zum Adäquatheitsproblem der Normen des „Anti-Doping-Rechts“. Das Buch enthält wichtige, bisher nicht systematisch und im Zusammenhang diskutierte Kriterien für eine versachlichte Beurteilung der gegenwärtigen Anti-Doping-Diskussion. Sachlich begründet, klar und moralinfrei werden die Entstehung von Anti-Doping-Impulsen und ihre Einbindung in Formen nicht-staatlichen, zwischen-staatlichen und staatlichen Rechts mit einer ausgeprägten Sensibilität für die normativen Besonderheiten der Institution „Sport“ erörtert. Für die aktuelle Debatte um die Ausdehnung und Verschärfung von Anti-Doping-Maßnahmen ergeben sich aus der Untersuchung wichtige Schlussfolgerungen und Argumente. Sie dient so nicht nur den politischen Akteuren in den Sportorganisationen und staatlichen Einrichtungen sowie Sport- und Rechtswissenschaftlern, sondern auch der an diesem Thema interessierten sportinternen und -externen Öffentlichkeit.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783862231492
    Weitere Identifier:
    hdl: 20.500.11880/31196
    hdl: 10419/233476
    Schriftenreihe: Schriften des Europäischen Instituts für Sozioökonomie e.V. ; Band 7
    Schlagworte: Normgebung; Wirksamkeit; WADA; Welt-Anti-Doping-Code; Regelwerke; NADA; Befolgung; sportslaw; effectiveness; doping; drug abuse; world anti doping-code
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXXVIII, 827 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität des Saarlandes, 2014
  5. Klinische Studien kritisch lesen
    Therapiestudien, Übersichtsarbeiten, Leitlinien
    Autor*in: Hinneburg, Iris
    Erschienen: 2015; © 2015
    Verlag:  Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft Stuttgart, Stuttgart

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783804734630
    Weitere Identifier:
    9783804734630
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Wirksamkeit; Arzneimittel; Methodische Qualität; Relevante Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 111 Seiten), Illustrationen
  6. Klinische Studien kritisch lesen
    Therapiestudien, Übersichtsarbeiten, Leitlinien
    Autor*in: Hinneburg, Iris
    Erschienen: 2024; © 2024
    Verlag:  Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft Stuttgart, Stuttgart

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
  7. Wie Medien unsere Meinung bilden
    kleiner Leitfaden zum mündigen Medien-Konsum
    Beteiligt: Birkenbihl, Vera F.
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Walhalla Fachverlag, Regensburg

    Die Autorin führt in einige wichtige Aspekte der Aus(-)Wirkungen von Print- und Fernseh-Medien ein, die man unbedingt kennen sollte um Medien richtig zu lesen oder zu sehen. mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Autorin führt in einige wichtige Aspekte der Aus(-)Wirkungen von Print- und Fernseh-Medien ein, die man unbedingt kennen sollte um Medien richtig zu lesen oder zu sehen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Birkenbihl, Vera F.
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3802946480; 9783802946486
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Öffentlichkeitsarbeit; Wirksamkeit; Medienberichterstattung; Medienpädagogik; Medienkompetenz
    Umfang: 1 DVD/190 Min.
  8. Sentenz in der Literatur
    Perspektiven auf das 18. Jahrhundert
    Beteiligt: Stašková, Alice (Herausgeber); Zeisberg, Simon (Herausgeber)
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  Wallstein Verlag, Göttingen

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stašková, Alice (Herausgeber); Zeisberg, Simon (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835326392
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Sentenz
    Weitere Schlagworte: Sentenz; Literaturwissenschaft; Aufklärung; Romantik; Epochen; Ästhetik; Lehrspruch; Erkenntnisvermittlung; Kleinform; Autorschaft; Wirksamkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (310 Seiten), Illustrationen
  9. Deutsch als Zweitsprache fördern
    Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
    Autor*in: Schätz, Raphaela
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/XA 2017 5122
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/XA 2017 5122/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P625
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    nc60594
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  10. Deutsch als Zweitsprache fördern
    Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
    Autor*in: Schätz, Raphaela
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3658158670; 9783658158675
    Weitere Identifier:
    9783658158675
    RVK Klassifikation: CQ 4000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Grundschulkind; Zweisprachigkeit; Fremdsprache; Spracherziehung; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Erzählen; Längsschnitt; Sprachförderung; Wirksamkeit; Zweitspracherwerb; quasiexperimentelle Untersuchung; Pedagogic Psychology; Developmental Psychology; Behavioral Science and Psychology; Psychologie/Angewandte Psychologie
    Umfang: 368 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016
  11. Deutsch als Zweitsprache fördern
    Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
    Autor*in: Schätz, Raphaela
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Standort:
    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mandl, Heinz
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658158682
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; GB 3030
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Psychology; Educational psychology; Developmental psychology; Pedagogic Psychology; Deutsch; Fremdsprache; Zweisprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung; Grundschulkind
    Weitere Schlagworte: Erzählen; Längsschnitt; Sprachförderung; Wirksamkeit; Zweitspracherwerb; quasiexperimentelle Untersuchung; Pedagogic Psychology; Developmental Psychology; Behavioral Science and Psychology; Psychologie/Angewandte Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (368 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016
  12. Wirksamkeit interkultureller Trainings bei Lehrkräften
    ein Review über den aktuellen Forschungsstand
    Autor*in: Weinhuber, Sina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783339118288; 3339118280
    Weitere Identifier:
    9783339118288
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; DO 9000 ; DN 7500
    Schriftenreihe: Studien zur Erwachsenenbildung ; Band 50
    Schlagworte: Lehrerfortbildung; Evaluation; Interkulturelle Kompetenz; Lehrer
    Weitere Schlagworte: Interkulturelle Trainings; Interkulturelle Kommunikation; Evaluationsmodelle; Diversitätstrainings; Wirksamkeit; Lehrkräfte; Methoden; Effektivität
    Umfang: ix, 128 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  13. Politik der Emotionen, Macht der Affekte
    Beteiligt: Witzgall, Susanne (Hrsg.); Kesting, Marietta (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  diaphanes, Zürich

    "Im letzten Jahrzehnt rückte die Bedeutung von Emotionen und Affekten in gesellschaftlichen Dynamiken und Machtverhältnissen verstärkt in den Fokus des wissenschaftlichen und künstlerischen Interesses. Quer durch die Disziplinen wird die... mehr

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Im letzten Jahrzehnt rückte die Bedeutung von Emotionen und Affekten in gesellschaftlichen Dynamiken und Machtverhältnissen verstärkt in den Fokus des wissenschaftlichen und künstlerischen Interesses. Quer durch die Disziplinen wird die oppositionelle Trennung zwischen Vernunft und Gefühl torpediert und die zentrale Bedeutung von Emotionen und affektiven Atmosphären für die persönliche Urteils- und Entscheidungsfindung sowie den Bereich des Politischen hervorgehoben, in dem immer wieder die Konditionen des Zusammenlebens verhandelt werden. Die vorliegende Publikation versteht sich als vertiefender Beitrag zu diesen Diskursen und beleuchtet insbesondere künstlerische Position, die u.a. in Dialog mit philosophischen, gendertheoretischen oder neuro- und sozialwissenschaftlichen Ansätzen gebracht werden. Die ambivalenten politischen Dimensionen von Angst, Hoffnung und Mitgefühl sind dabei ebenso Thema wie die Beziehung von Affekt und Gewohnheit oder die Macht (medien)technischer Affizierungsprozesse."

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Witzgall, Susanne (Hrsg.); Kesting, Marietta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035805031
    RVK Klassifikation: MD 6000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Schriftenreihe des cx centrum für interdisziplinäre Studien der Akademie der Bildenden Künste München
    Schlagworte: Gesellschaft; Rezeption; Kunst; Gefühl; Vernunft; Wissenschaft; Politik
    Weitere Schlagworte: Affekte; Ästhetik; Körper; Mediengesellschaft; Performativität; Social Media; Wirksamkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (236 Seiten), Illustrationen
  14. Politik der Emotionen/Macht der Affekte
    Beteiligt: Witzgall, Susanne (Herausgeber); Kesting, Marietta (Herausgeber)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Diaphanes, Zürich

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Witzgall, Susanne (Herausgeber); Kesting, Marietta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035804195; 3035804192
    Weitere Identifier:
    9783035804195
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Schriftenreihe des cx centrum für interdisziplinäre Studien der Akademie der Bildenden Künste München
    Schlagworte: Gesellschaft; Politik; Gefühl; Rezeption; Kunst; Wissenschaft; Geschichte 2010-2018
    Weitere Schlagworte: Affekte; Ästhetik; Körper; Mediengesellschaft; Performativität; Social Media; Wirksamkeit; Hardcover, Softcover / Geisteswissenschaften allgemein
    Umfang: 236 Seiten, Ilustrationen, 22 cm x 16 cm, 603 g
  15. Sentenz in der Literatur
    Perspektiven auf das 18. Jahrhundert
    Beteiligt: Stašková, Alice (Herausgeber); Zeisberg, Simon (Herausgeber)
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  Wallstein Verlag, Göttingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stašková, Alice (Herausgeber); Zeisberg, Simon (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835326392
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Sentenz; Geschichte 1700-1800; Aufsatzsammlung
    Weitere Schlagworte: Sentenz; Literaturwissenschaft; Aufklärung; Romantik; Epochen; Ästhetik; Lehrspruch; Erkenntnisvermittlung; Kleinform; Autorschaft; Wirksamkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (310 Seiten), Illustrationen
  16. Wirksamkeit interkultureller Trainings bei Lehrkräften
    ein Review über den aktuellen Forschungsstand
    Autor*in: Weinhuber, Sina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LK230 W423
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Df 874
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2022/60
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2021/336
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DN 7500 W423
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783339118288
    RVK Klassifikation: DN 7500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung ; Band 50
    Schlagworte: Lehrer; Interkulturelle Kompetenz; Evaluation
    Weitere Schlagworte: Interkulturelle Trainings; Interkulturelle Kommunikation; Evaluationsmodelle; Diversitätstrainings; Wirksamkeit; Lehrkräfte; Methoden; Effektivität
    Umfang: ix, 128 Seiten, Diagramme, 21 cm, 185 g
  17. Politik der Emotionen/Macht der Affekte
    Beteiligt: Witzgall, Susanne (Herausgeber); Kesting, Marietta (Herausgeber)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Diaphanes, Zürich

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Signatur:
    51 JXS 168
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    OVG8223
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut, Abteilung Allgemeine Kunstgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    KUN/0000520
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Witzgall, Susanne (Herausgeber); Kesting, Marietta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783035804195; 3035804192
    Weitere Identifier:
    9783035804195
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Schriftenreihe des cx centrum für interdisziplinäre Studien der Akademie der Bildenden Künste München
    Schlagworte: Gesellschaft; Gefühl; Kunst; Wissenschaft; Politik; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Affekte; Ästhetik; Körper; Mediengesellschaft; Performativität; Social Media; Wirksamkeit; Hardcover, Softcover / Geisteswissenschaften allgemein
    Umfang: 236 Seiten, Ilustrationen, 22 cm x 16 cm, 603 g
  18. Welche Frage, wann und warum? - Eine qualitativ-linguistische Programmatik zur Erforschung von Frage-Sequenzen als zentrale Veränderungspraktik im Coaching
    Autor*in: Graf, Eva-Maria; Spranz-Fogasy, Thomas
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Coaching | Theorie & Praxis, 2018.
    Schlagworte: Coaching; Gespräch; Interaktionsanalyse; Frage; Coaching; Führungskraft
    Weitere Schlagworte: Frage-Sequenzen; Coaching-Gespräche; Sequentielle Ko-Konstruktion; Wirksamkeit; Linguistische Gesprächsanalyse; Interprofessionalität; Interdisziplinarität; Question-sequences; Coaching conversation; Sequential co-construction; Efficiency; Conversation analysis; Interprofessionality; Interdisciplinarity
    Umfang: Online-Ressource
  19. Wirksamkeit als Argument
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Effektivität
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Halle-Wittenberg : Martin-Luther-Universität 2019, 121 S. - (Wittenberger Gespräche; 6). - ISBN 978-3-750267-03-9
  20. Politik der Emotionen/Macht der Affekte
    Beteiligt: Witzgall, Susanne (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Diaphanes, Zürich

  21. Autonomes E-Learning
    Effizienz - Didaktik - Perspektiven
    Autor*in: Langkopf, Björn
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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  22. Katja Kansteiner/ Christoph Stamann/ Claus G. Buhren/ Peter Theurl (Hrsg.): Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2020 (300 S.) [Rezension]
    Autor*in: Jesacher-Rößler, Livia
    Erschienen: 2020
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Rezension von: Katja Kansteiner/ Christoph Stamann/ Claus G. Buhren/ Peter Theurl (Hrsg.): Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2020 (300 S.; ISBN 978-3-7799-6047-8;... mehr

     

    Abstract: Rezension von: Katja Kansteiner/ Christoph Stamann/ Claus G. Buhren/ Peter Theurl (Hrsg.): Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2020 (300 S.; ISBN 978-3-7799-6047-8; 39,95 EUR)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Kooperatives Lernen; Schulentwicklung; Lehrerfortbildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 5

    ISSN: 1613-0677

    (DE-600)2079217-7
  23. Wirkung und gesellschaftliche Wirksamkeit
    Autor*in: Nagy, Emilia; Schäfer, Martina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Wie kann die gesellschaftliche Wirkung von transdisziplinären Forschungsprojekten erfasst und bewertet werden? Diese Frage steht im Fokus des vorliegenden Textes. Es wird deutlich, dass es bisher keine einheitlichen Begrifflichkeiten und... mehr

     

    Abstract: Wie kann die gesellschaftliche Wirkung von transdisziplinären Forschungsprojekten erfasst und bewertet werden? Diese Frage steht im Fokus des vorliegenden Textes. Es wird deutlich, dass es bisher keine einheitlichen Begrifflichkeiten und Indikatoren gibt, um die gesellschaftliche Wirksamkeit von transdisziplinären Projekten zu messen. Qualitative Ansätze wie Fallstudien und Wirkungsnarrative werden häufig eingesetzt, um der gesellschaftlichen Wirksamkeit auf die Spur zu kommen. Auch quantitative Kenngrößen werden gesucht, die dem transdisziplinären Forschungsmodus gerecht werden. Eine systematische Erfassung und Darstellung von Wirkungen transdisziplinärer Projekte ist bisher forschungspolitisch nicht mit entsprechenden Programmen und Finanzierungsmöglichkeiten unterlegt. Es besteht Handlungsbedarf in der Anpassung der universitären Lehre, um die Realisierung wirkungsvoller transdisziplinärer Forschung zu ermöglichen. (Herausgeber) Abstract: How can the social impact of transdisciplinary research projects be recorded and evaluated? This question is the focus of the present text. It becomes clear that so far there are no standardized terminologies and indicators to measure the societal effectiveness of transdisciplinary projects. Qualitative approaches such as case studies and impact narratives are often used to track social effectiveness. Quantitative indicators are also sought that do justice to the transdisciplinary research mode. Systematic recording and presentation of the effects of transdisciplinary projects has not yet been backed up by appropriate programs and funding opportunities in terms of research policy. There is a need for action in the adaptation of university teaching to enable the realization of effective transdisciplinary research. (Editor)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 1
    Schlagworte: Transdisziplinarität; Evaluation; Interdisziplinäre Forschung; Wirkungsanalyse; Forschung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schmohl, Tobias [Hrsg.]; Philipp, Thorsten [Hrsg.]; Schabert, Johanna [Mitarb.]: Handbuch Transdisziplinäre Didaktik. Bielefeld : transcript 2021, S. 369-381. - (Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 1). ISBN 978-3-8394-5565-4
  24. Klinische Studien kritisch lesen
    Therapiestudien, Übersichtsarbeiten, Leitlinien
    Autor*in: Hinneburg, Iris
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783804744288; 3804744281
    Weitere Identifier:
    9783804744288
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Kontrollierte klinische Studie; Bewertung;
    Weitere Schlagworte: Klinische Studien; Pharmakologie; Wirksamkeit; Leitlinien Medizin; Arzneimittel; Endpunkte; Phasen klinischer Studien; Arzneimittelwirkung; Metaanalysen; medizinische Statisktik; systematische Reviews; systematische Übersichtsarbeiten; evidenzbasierte Medizin; evidenzbasierte Pharmazie; therapeutische Leitlinien; Interpretation klinischer Studien; Nutzung wissenschaftlicher Literatur; Taschenbuch / Medizin/Pharmazie
    Umfang: XI, 105 Seiten, 22 Illustrationen, 240 cm x 170 cm, 247 g
  25. Deutsch als Zweitsprache fördern
    Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
    Autor*in: Schätz, Raphaela
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3658158670; 9783658158675
    Weitere Identifier:
    9783658158675
    RVK Klassifikation: CQ 4000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Grundschulkind; Zweisprachigkeit; Fremdsprache; Spracherziehung; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Erzählen; Längsschnitt; Sprachförderung; Wirksamkeit; Zweitspracherwerb; quasiexperimentelle Untersuchung; Pedagogic Psychology; Developmental Psychology; Behavioral Science and Psychology; Psychologie/Angewandte Psychologie
    Umfang: 368 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016