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  1. Kindeswohl interdisziplinär
    empirische Ergebnisse für die juristische Praxis bei Trennung der Eltern
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Dieser Band schließt die Lücke zwischen Normen, rechtswissenschaftlichen Auslegungen und konsensfähigen humanwissenschaftlichen empirischen Ergebnissen zur Konkretisierung des unbestimmten Rechtsbegriffs Kindeswohl. Die rechtlichen Grundlagen und die... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Dieser Band schließt die Lücke zwischen Normen, rechtswissenschaftlichen Auslegungen und konsensfähigen humanwissenschaftlichen empirischen Ergebnissen zur Konkretisierung des unbestimmten Rechtsbegriffs Kindeswohl. Die rechtlichen Grundlagen und die zu beachtenden Urteile der höchsten Gerichte zum Kindeswohl stellt der erste Teil des Buches dar; sie sind das Gerüst für den zweiten Teil, der die humanwissenschaftlichen übereinstimmenden empirischen Fakten präsentiert. Die Humanwissenschaften liefern hier ein zu den rechtlichen Entscheidungskriterien korrespondierendes Wertesystem und damit einen Maßstab, das Kindeswohl im Einzelfall zu beurteilen und die Entscheidungsfindung auf eine faktenbasierte Grundlage zu stellen. Dieser interdisziplinäre Ansatz einer humanwissenschaftlichen Kommentierung der rechtlichen Kindeswohlkriterien kann Familienrichtern, Sachverständigen und beruflich involvierten Personen als Arbeitshilfe zur Verfügung gestellt werden.

     

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  2. Gesundheitliche Bedürfnisse von Menschen mit Fluchterfahrung und Unterstützungsmöglichkeiten durch Pflegende
    Autor*in: Tilleßen, Lara
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Richter, Miriam Tariba (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 20.500.12738/9443
    Schlagworte: Flüchtling; Flüchtlingskind; Interkulturelles Verstehen; Umgang; Medizinische Versorgung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Hamburg, Hochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg,

  3. Kindeswohl interdisziplinär
    empirische Ergebnisse für die juristische Praxis bei Trennung der Eltern
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Dieser Band schließt die Lücke zwischen Normen, rechtswissenschaftlichen Auslegungen und konsensfähigen humanwissenschaftlichen empirischen Ergebnissen zur Konkretisierung des unbestimmten Rechtsbegriffs Kindeswohl. Die rechtlichen Grundlagen und die... mehr

    Bundesministerium der Justiz BMJ, Bibliothek
    PD 7860.6
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht, Bibliothek
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    Bucerius Law School, Hochschule für Rechtswissenschaft, "Hengeler Mueller"-Bibliothek
    bei AK
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Bundesverfassungsgericht, Bibliothek
    Online-Ressource
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universität des Saarlandes, Deutsch-Europäisches Juridicum
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book Nomos
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    Dieser Band schließt die Lücke zwischen Normen, rechtswissenschaftlichen Auslegungen und konsensfähigen humanwissenschaftlichen empirischen Ergebnissen zur Konkretisierung des unbestimmten Rechtsbegriffs Kindeswohl. Die rechtlichen Grundlagen und die zu beachtenden Urteile der höchsten Gerichte zum Kindeswohl stellt der erste Teil des Buches dar; sie sind das Gerüst für den zweiten Teil, der die humanwissenschaftlichen übereinstimmenden empirischen Fakten präsentiert. Die Humanwissenschaften liefern hier ein zu den rechtlichen Entscheidungskriterien korrespondierendes Wertesystem und damit einen Maßstab, das Kindeswohl im Einzelfall zu beurteilen und die Entscheidungsfindung auf eine faktenbasierte Grundlage zu stellen. Die von den Autoren entwickelten Inhalte und Instrumente sind bei Erstellen und Kontrolle von Sachverständigengutachten bei Trennung der Eltern und auch bei der Erziehungsberatung nach Trennung der Eltern bereits praktisch erprobt. Dieser interdisziplinäre Ansatz einer humanwissenschaftlichen Kommentierung der rechtlichen Kindeswohlkriterien kann Familienrichtern, Sachverständigen und beruflich involvierten Personen als Arbeitshilfe zur Verfügung gestellt werden.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
  4. Emotionale Intelligenz - Best of Edition
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Haufe, Stuttgart

    Mit emotionaler Intelligenz kommt man im Berufs- und Privatleben leichter voran. Anja von Kanitz erklärt, was emotionale Intelligenz ist und welche Rolle sie im Umgang mit anderen spielt. Lernen Sie, die Sprache des eigenen Körpers besser zu... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Badische Landesbibliothek
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    Mit emotionaler Intelligenz kommt man im Berufs- und Privatleben leichter voran. Anja von Kanitz erklärt, was emotionale Intelligenz ist und welche Rolle sie im Umgang mit anderen spielt. Lernen Sie, die Sprache des eigenen Körpers besser zu verstehen, Gefühlsmuster zu erkennen und sie zu beeinflussen. Inhalte: - Emotionen im Griff: Wie wir unsere Gefühle wahrnehmen und regulieren - Emotional aktiv werden: Gefühle angemessen ausdrücken und konstruktiv einsetzen - Souverän bleiben: Die Gefühle anderer erkennen und beeinflussen - Mit großem Trainingsteil: Wie Sie Emotionen im Beruf und Privatleben besser nutzen 

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783648080191
    Weitere Identifier:
    9783648080191
    Auflage/Ausgabe: 4. Auflage
    Schriftenreihe: Haufe TaschenGuide ; 222
    Schlagworte: Emotionale Intelligenz; Gefühle steuern; Mitarbeiterführung; Teamarbeit; Taschenguide; Kundenbeziehungen; Training; Umgang; Kommunikation; Kompetenz; EQ; Meta-Ebene; ebook; EPUB; epdf; e-book; e-pub; e-pdf; Best of-Edition
    Umfang: 1 Online-Ressource (256 S.)
  5. Kinder mit Fluchterfahrung in Kitas
    Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Die Aufnahme von Kindern mit Fluchterfahrung in Kindertageseinrichtungen erfordert ein Umdenken der pädagogischen Angebote und der Arbeit in Bildungseinrichtungen insgesamt. Zum einen, weil diese Kinder andere Erfahrungen gemacht haben als die... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    E-Book
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Die Aufnahme von Kindern mit Fluchterfahrung in Kindertageseinrichtungen erfordert ein Umdenken der pädagogischen Angebote und der Arbeit in Bildungseinrichtungen insgesamt. Zum einen, weil diese Kinder andere Erfahrungen gemacht haben als die übrigen Kinder, und zum anderen, weil die vorhandenen pädagogischen Strukturen überwiegend für homogene, einsprachige Gruppen konzipiert sind. Wie kann die Mehrsprachigkeit der Kinder in den Alltag von Kitas einbezogen werden? Mehrsprachigkeit im Kontext der sprachlichen Bildung ist hierfür der Schlüssel. Die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder mit Fluchterfahrung sind eine zentrale Ressource bei der Sprachbildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen. Hierbei andere Sprachen einzubeziehen, stärkt die vorhandenen Fähigkeiten der Kinder und ermöglicht der Kindertageseinrichtung, sich kulturell und sprachlich für Neues zu öffnen. Auch im Kontext der Inklusion von Kindern mit Fluchterfahrung spielt sprachliche Bildung eine zentrale Rolle, als Kommunikationsmittel zwischen Menschen und als Zugang zur neuen Kultur. Matilde Heredia zeigt, wie die Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit bei der sprachlichen Bildung gelingen kann und wie sie Wege für neue pädagogische Strukturen weisen kann, die den aktuellen gesellschaftlichen Veränderungen gerecht werden. Pädagogische Fachkräfte erhalten durch die Lektüre zahlreiche Impulse für ihren beruflichen Alltag in Kindertagesstätten. Angaben zur beteiligten Person Heredia: Dr. phil. Matilde Heredia wurde 1974 in Córdoba, Argentinien geboren. Sie ist Journalistin und promovierte Soziologin und lehrt an der Hochschule Neubrandenburg, wo sie die Professur »Gemeinwesenarbeit und Sozialraumorientierung« im Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung vertritt. Davor übte sie verschiedene leitende und beratende Funktionen bei unterschiedlichen Trägern der Kindertagesbetreuung in Norddeutschland aus.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666406782
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Fluchtaspekte
    Fluchtaspekte.
    Schlagworte: Pädagogische Handlung; Umgang; Kindertagesstätte; Integration; Psychosoziale Beratung; Pädagogik; sprachliche Bildung; Inklusion; Flüchtlingskind; Fluchterfahrung; Kita; Sprachbildungsarbeit; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (95 Seiten), Illustrationen
  6. Learning and new sociability
    schooling and the concept of the child in the Spanish Enlightenment
    Autor*in: Caruso, Marcelo
    Erschienen: 2012

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Paedagogica historica; Philadelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis, 1961; 48(2012), 1, Seite 85-98
    Schlagworte: Kind <Motiv>; Rezeption; Schulbildung; Kommunikation; Umgang; Interaktion; Identität; Sensualismus; Lernumwelt; Bedeutungswandel
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  7. Das kann ich auch!
    Gebrauchsanweisung für moderne Kunst
    Erschienen: 2007
    Verlag:  DuMont Literatur und Kunst, Köln

    Für alle, die zeitgenössische Kunst immer wieder auf die Palme bringt, die aber keine Lust haben, als frustrierter Kunsthasser kampflos das Feld zu räumen. mehr

    Lernzentrum Cottbus / Stadt- und Regionalbibliothek Cottbus
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Für alle, die zeitgenössische Kunst immer wieder auf die Palme bringt, die aber keine Lust haben, als frustrierter Kunsthasser kampflos das Feld zu räumen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steen, T. Kittl
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie); Multimedial
    ISBN: 978-3-8321-7759-1
    Schlagworte: Kunst; Umgang; Kunst; Ästhetik; Bestseller 2007
    Umfang: 248 S., Ill.
  8. Und das ist Kunst?!
    Eine Qualitätsprüfung
    Erschienen: 2007
    Verlag:  S. Fischer, Frankfurt am Main

    Wie sich Kunstwerke beurteilen lassen - eine Orientierung im Dschungel der Gegenwartskunst mehr

    Lernzentrum Cottbus / Stadt- und Regionalbibliothek Cottbus
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    Wie sich Kunstwerke beurteilen lassen - eine Orientierung im Dschungel der Gegenwartskunst

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie); Multimedial
    ISBN: 978-3-10-062810-7
    Schlagworte: Kunst; Umgang; Kunst; Ästhetik
    Umfang: 303 S., Ill., 22 cm
  9. Eine Frau in Berlin :
    Tagebuchaufzeichnungen vom 20. April bis 22. Juni 1945
    Autor*in: Anonyma
    Erschienen: 2008
    Verlag:  btb, München

    Fouqué-Bibliothek Brandenburg
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    Stadtbibliothek Calau
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  10. Kinder mit Fluchterfahrung in Kitas
    Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666406782
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Fluchtaspekte
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Pädagogische Handlung; Umgang; Flüchtlingskind; Interkulturelle Erziehung; Kindertagesstätte
    Weitere Schlagworte: Fluchterfahrung; Psychosoziale Beratung; Integration; Kita; Kindertagesstätte; Mehrsprachigkeit; sprachliche Bildung; Flüchtlingskind; Sprachbildungsarbeit; Inklusion; Pädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (95 Seiten)
  11. Zwischen Sprache und Geschichte
    Vicos Methode beim Umgang mit Recht und Naturrecht
    Beteiligt: Kaufmann, Matthias (Herausgeber); Lomonaco, Fabrizio (Herausgeber); Cacciatore, Giuseppe (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    phir200.c118
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars Trier
    IA 7968
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kaufmann, Matthias (Herausgeber); Lomonaco, Fabrizio (Herausgeber); Cacciatore, Giuseppe (Herausgeber)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631787335; 3631787332
    Weitere Identifier:
    9783631787335
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Schriftenreihe: Treffpunkt Philosophie ; 16
    Schlagworte: Rechtsphilosophie; Naturrecht
    Weitere Schlagworte: Vico, Giambattista (1668-1744); beim; Cacciatore; Dominium; Fabrizio; Geschichte; Giambattista; Giuseppe; Kaufmann; Literatur; Lomonaco; Matthias; Methode; Naturrecht; Philosophie der Geschichte; Recht; Rechtsphilosophie; Rechtspositivismus; Sprache; Umgang; Vico; Vicos; Zwischen
    Umfang: 300 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  12. Sound, space and civility in the British world, 1700-1850
    Beteiligt: Denney, Peter (Herausgeber); Buchan, Bruce (Herausgeber); Ellison, David R. (Herausgeber); Crawley, Karen (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Routledge, London

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    QTB15532
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 82046
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DTD2004
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Denney, Peter (Herausgeber); Buchan, Bruce (Herausgeber); Ellison, David R. (Herausgeber); Crawley, Karen (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781472466594
    Schriftenreihe: British literature in context in the long eighteenth century
    Schlagworte: Noise; Courtesy; Literatur; Geräusch <Motiv>; Umgang; Englisch; Alltagskultur <Motiv>; Geräusch
    Umfang: xv, 254 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  13. Familie und Medien
    Beteiligt: Schorb, Bruno (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  kopaed, München

    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Trier
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schorb, Bruno (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Medien + Erziehung ; 56,2
    Schlagworte: Familie; Umgang; Medienpädagogik; Medienkompetenz
    Umfang: 96 S.
  14. "Kein Mensch hat das Recht zu gehorchen"
    Hannah Arendts Philosophie des Umgangs im Anschluss an die Narrativitätskonzeption ihres Spätwerkes
    Erschienen: Verlag Karl Alber

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2016/1329
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Koblenz
    PH/Q 2017 4514
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    Bibliothek St. Albert
    P16.24.39
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 61744
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783495487884
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: dia-logik ; Band 10
    Schlagworte: Denken; Selbst; Umgang; Sozialphilosophie; Narrativität; Der Andere
    Weitere Schlagworte: Arendt, Hannah (1906-1975); (Produktform)Hardback; (VLB-WN)1521: Hardcover, Softcover / Philosophie/Allgemeines, Lexika
    Umfang: 419 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz, 2014

  15. Kinder mit Fluchterfahrung in Kitas
    Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    IAX 180
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    81IAX1201
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2019/3455
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    MGK 143
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Spez Ec 221
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    MAE 72
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    MR e/213
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    DK 2000 0402
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783525406786; 3525406789
    Weitere Identifier:
    9783525406786
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Fluchtaspekte
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Flüchtlingskind; Umgang; Pädagogische Handlung
    Weitere Schlagworte: Fluchterfahrung; Psychosoziale Beratung; Integration; Kita; Kindertagesstätte; Mehrsprachigkeit; sprachliche Bildung; Flüchtlingskind; Sprachbildungsarbeit; Inklusion; Pädagogik
    Umfang: 95 Seiten, 20.5 cm x 12.3 cm
  16. Sound, space and civility in the British world, 1700-1850
    Beteiligt: Denney, Peter (Herausgeber); Buchan, Bruce (Herausgeber); Ellison, David R. (Herausgeber); Crawley, Karen (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London ; New York

    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Denney, Peter (Herausgeber); Buchan, Bruce (Herausgeber); Ellison, David R. (Herausgeber); Crawley, Karen (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780367664503
    RVK Klassifikation: HK 1081
    Auflage/Ausgabe: First issued in paperback
    Schriftenreihe: British literature in context in the long eighteenth century
    Schlagworte: Noise; Courtesy; Literatur; Alltagskultur <Motiv>; Englisch; Geräusch; Umgang; Geräusch <Motiv>
    Umfang: xv, 254 Seiten, Illustrationen
  17. Regenbogenkompetenz als Voraussetzung für eine diskriminierungsfreie Schule
    welche Aspekte tragen zu einem angemessenen Umgang mit vielfältigen geschlechtlichen und sexuellen Lebensweisen im Lebensfeld Schule bei und wie können diese basierend auf dem Anti-Bias-Ansatz und mithilfe der soziokulturellen Animation entwickelt und vertieft werden?
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Kompetenzzentrum geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe Sachsen-Anhalt e.V., Magdeburg

    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    PÄD 423 All
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Alltag; Schule; Umgang; Queer-Theorie; Soziokulturelle Animation
    Umfang: 196 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. "Kein Mensch hat das Recht zu gehorchen"
    Hannah Arendts Philosophie des Umgangs im Anschluss an die Narrativitätskonzeption ihres Spätwerkes
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Karl Alber, Freiburg

    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    274.122
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    274.122,2.Ex.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Philosophie
    XIII 4 s - 36
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3495487883; 9783495487884
    Weitere Identifier:
    9783495487884
    RVK Klassifikation: CI 6373
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: dia-logik ; Band 10
    Schlagworte: Selbst; Denken; Umgang; Der Andere; Narrativität; Sozialphilosophie
    Weitere Schlagworte: Arendt, Hannah (1906-1975)
    Umfang: 419 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2014

  19. Der pädagogische Umgang mit technologischer Unbestimmtheit
    Netnographie der Maker Culture
    Autor*in: Birkner, Achim
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsbibliothek, Magdeburg

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Medienbildung ; Band 4
    Schlagworte: Unbestimmtheit; Lernen; Medienpädagogik; Neue Medien; Bildungssystem; Bildungsprozess; Umgang
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Magdeburg, Universität, 2014

  20. "Kein Mensch hat das Recht zu gehorchen"
    Hannah Arendts Philosophie des Umgangs im Anschluss an die Narrativitätskonzeption ihres Spätwerkes
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Verlag Karl Alber, Freiburg ; ProQuest, München

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783495817889
    RVK Klassifikation: CI 6373
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: dia-logik ; Band 10
    Schlagworte: Selbst; Denken; Umgang; Der Andere; Narrativität; Sozialphilosophie
    Weitere Schlagworte: Arendt, Hannah (1906-1975)
    Umfang: 1 Online-Ressource (419 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

    Literaturverzeichnis: Seite 406-413

    Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität, 2014

  21. Digitalisierung in der frühen Bildung. Der Umgang mit digitalen Medien im Spannungsfeld zwischen Schutzraum und Schlüsselkompetenz
    Digitisation in early education. Dealing with digital media in the conflict between protected space and key competence
    Autor*in: Nieding, Iris
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Digitalisierung; Neue Medien; Erziehung; Umgang; Kindertagesstätte; Medienpädagogik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Wilmers, Annika [Hrsg.]; Anda, Carolin [Hrsg.]; Keller, Carolin [Hrsg.]; Rittberger, Marc [Hrsg.]: Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung. Münster ; New York : Waxmann 2020, S. 31-56

    (Digitalisierung in der Bildung; 1)

    ISBN 978-3-8309-4199-6; 978-3-8309-9199-1

  22. "Kein Mensch hat das Recht zu gehorchen"
    Hannah Arendts Philosophie des Umgangs im Anschluss an die Narrativitätskonzeption ihres Spätwerkes
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Karl Alber, Freiburg

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783495817889
    RVK Klassifikation: PI 3590
    Schriftenreihe: dia-logik ; 10
    Schlagworte: Denken; Philosophie; Umgang; Selbst; Verantwortungsethik; Arendt; Hannah
    Umfang: 1 Online-Ressource
  23. Emotionale Intelligenz
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Haufe Lexware, Planegg

    Zugang:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    keine Fernleihe
    SRH Hochschule für Logistik und Wirtschaft Hamm, Bibliothek
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Fachhochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783648080191
    Auflage/Ausgabe: 4. Auflage
    Schriftenreihe: Haufe TaschenGuide
    Schlagworte: Kommunikation; Kompetenz; Umgang; Training; Emotionale Intelligenz; ebook; Teamarbeit; Mitarbeiterführung; Kundenbeziehungen; EQ; EPUB; e-book; epdf; e-pub; e-pdf; TaschenGuide; Best of-Edition; Gefühle steuern; Meta-Ebene
    Umfang: Online-Ressource (258 S.)
  24. Sound, space and civility in the British world, 1700-1850
    Beteiligt: Denney, Peter (Hrsg.); Buchan, Bruce (Hrsg.); Ellison, David R. (Hrsg.); Crawley, Karen (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London ; New York

    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Denney, Peter (Hrsg.); Buchan, Bruce (Hrsg.); Ellison, David R. (Hrsg.); Crawley, Karen (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780367664503
    RVK Klassifikation: HK 1081
    Auflage/Ausgabe: First issued in paperback
    Schriftenreihe: British literature in context in the long eighteenth century
    Schlagworte: Geschichte; Gesellschaft; Noise; Courtesy; Geräusch <Motiv>; Alltagskultur <Motiv>; Umgang; Literatur; Geräusch; Englisch
    Umfang: xv, 254 Seiten, Illustrationen
  25. Re-Präsentation?
    Fotografien aus kolonialen Kontexten als hochsensible Objekte
    Erschienen: 2023

    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Übergeordneter Titel:
    Provenienz & Forschung / Deutsches Zentrum Kulturgutverluste; Dresden, 2023; 2023, Seite 66-74
    Schlagworte: Fotografie; Sklave <Motiv>; Schwarze <Motiv>; Daguerreotypie; Umgang; Kolonialismus; Sammlung
    Weitere Schlagworte: Zealy, Joseph T. (1812-1893)
    Umfang: Illustrationen