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"Das Menschenglück, es ist ein Traum"
Eine Studie zu Goethes Begegnungen mit dem Fürsten Charles Joseph de Ligne, dem "frohesten Mann des Jahrhunderts", in Weimar und im böhmischen Teplitz -
Geschichte der romanischen Länder und ihrer Sprachen
innerromanischer und deutsch-romanischer Sprachvergleich : mit besonderer Berücksichtigung der Dacoromania : Festschrift für Rudolf Windisch -
„Das Menschenglück, es ist ein Traum“
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Il latino è la lingua dei sardi
su latinu est limba de sos Sardos : Latinum lingua sardorum est -
Pluricentrismo e heterogeneidade
o ensino do português como língua de herança, língua de contato e língua estrangeira -
Scritti scelti
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Mündlichkeit im Französischunterricht: multiperspektivische Zugänge
= L' oralité dans l'enseignement du français: perspectives multiples -
Provérbios portugueses || Portugiesische Sprichwörter
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Digitale Medien im Italienischunterricht
eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch digitales Storytelling mit Migrationsliteratur -
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Spanische Lexikologie
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Comment ils ont écrit l'histoire
pour une typologie des textes historiographiques -
Fremdsprachendidaktik Französisch
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Katalanische und okzitanische Renaissance
ein Vergleich von 1800 bis heute -
Lernerlexikographie kontrastiv - Deutsch-Spanisch
theoretische und methodologische Grundlagen zur Erstellung eines onomasiologisch-konzeptuell orientierten, zweisprachig-bilateralen Produktionswörterbuches -
<<Une>> histoire des connecteurs logiques
causalité, argumentation, conséquence, finalité et concession -
Didaktik des Fremdsprachenunterrichts
Eine Einführung -
Vordeutsche Flurnamen in Vorarlberg
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Provérbios portugueses
expressoes idiomáticas = Portugiesische Sprichwörter : Redewendungen -
Wikipedia und der Wandel der Enzyklopädiesprache
ein französisch-italienischer Vergleich -
<<Die>> Musik der Sprache
französische Prosodie im Spiegel der musikalischen Entwicklungen vom 16. bis 21. Jahrhundert -
Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur
eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht -
Produktiver und rezeptiver Grammatikerwerb im schulischen Italienischunterricht
eine Lernersprachenanalyse