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  1. Zurück zu den Dingen!
    politische Bildungen im Medium gesellschaftlicher Materialität
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (HerausgeberIn); Hamm, Sebastian (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir sind. Dieser Umstand wird in der Gestaltung politischer Bildungsprozesse weitgehend ignoriert. Stattdessen wird weiterhin von einem Repräsentationsverhältnis ausgegangen, welches die Dinge in einem passiven Sosein auf Distanz hält. Damit bleibt die Konstitution politischer Subjektivität im Medium gesellschaftlicher Materialität (politische Bildungen), im Denkbild rein kognitiver Entwicklung gebannt. Um den Herausforderungen der Gegenwart begegnen zu können, darf politische Bildung aber nicht allein im Rahmen eines didaktisierten Wissensaufbaus schematisiert werden. Politische Bildungen müssen auch als Artikulationen demokratischer Subjektivität in einer gesellschaftlich-politischen Materialität entfaltet werden. Mit Beiträgen von Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler The objects which surround us are more significant than just being objects. They are interwoven within a network of practices, inscriptions, iconographies, references and constellations. Only by means of and together with objects do we become what we are. This fact is widely ignored when educational processes are didactically designed. Instead, political education is still based on a representative relationship which keeps objects at bay in a passive state. In this way, however, the constitution of political subjectivity in the network of social materiality—political education—remains confined to the concept of a purely cognitive development. To meet the challenges of our present time, political education should no longer be schematised within the framework of didactically prepared knowledge building. Political education also has to be contrived as a performative statement of democratic subjectivity in the network of social and political materiality. With contributions by Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (HerausgeberIn); Hamm, Sebastian (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845298023
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MB 2566
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft ; Band 6
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    Schlagworte: Politik; Gesellschaft; Demokratie; Repräsentation; Dekonstruktion; Netzwerke; Poststrukturalismus; Politische Bildung; Subjekt; Wissensvermittlung; Objektwelt; Neuer Materialismus; Spekulativer Materialismus; present; politics; deconstruction; political education; Ikonographie; democracy; Gegenwart; iconography
    Umfang: 1 Online-Ressource (423 Seiten)
  2. Medien - Systeme - Netze
    Elemente einer Theorie der Cyber-Netzwerke
    Autor*in: Weber, Stefan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Alle reden von Netzen und Netzwerken. Was bislang in der Medienwissenschaft fehlt, ist eine empirisch belastbare und theoretisch hinreichend komplexe Theorie der Fäden, Knoten, Netze und Netzwerke. Der Medienepistemologe Stefan Weber stellt sich mit... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Alle reden von Netzen und Netzwerken. Was bislang in der Medienwissenschaft fehlt, ist eine empirisch belastbare und theoretisch hinreichend komplexe Theorie der Fäden, Knoten, Netze und Netzwerke. Der Medienepistemologe Stefan Weber stellt sich mit diesem Buch dieser Aufgabe.Ist das Internet ein Medium oder bloß technische Infrastruktur? Ist das World-Wide-Web ein autopoietisches System? Sind Netzwerke Systeme? - Fragen dieser Art beherrschen die netzwissenschaftliche Debatte und zeugen von begrifflichen Konfusionen angesichts der neuen Medien. Webers Text ist der Versuch einer Flurbereinigung.Empirisch führt der Theorievorschlag zu einer strukturierten Beobachtung von Mikro- bis Makro-Trends der Netzmedialisierung: 'Viralisierung', Selbstreferenzialisierung, Mensch/Maschine-Entdifferenzierung, Entdualisierung klassischer Kommunikationsverhältnisse und Redualisierung binärer Sozialstrukturen.

     
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  3. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship between theory/practice, and inter- and transdisciplinarity heard. ThIS volume, which is based on the I. Student Congress of Educational Science, was developed in close cooperation with established educational scientists. neue Reihe! Wie denken Studierende über zukünftige Entwicklungen in der Erziehungswissenschaft? Der Sammelband ist Auftakt einer neuen Reihe, die sich als Organ versteht, um Studierendenperspektiven auf (Wissenschafts-)Reflexivität, Vernetzung, junge Wissenschaft, das Verhältnis von Theorie und Praxis sowie Inter- und Transdisziplinarität Gehör zu verschaffen. Der auf dem I. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft basierende Band stiftet Öffentlichkeit für studentische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Probleme und lädt zum wechselseitigen Austausch auch mit etablierten Erziehungswissenschaftler*innen ein.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 1500
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft
    Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; Reflexivität; reflexivity; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (202 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
  4. Medien - Systeme - Netze : Elemente einer Theorie der Cyber-Netzwerke
    Autor*in: Weber, Stefan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Alle reden von Netzen und Netzwerken. Was bislang in der Medienwissenschaft fehlt, ist eine empirisch belastbare und theoretisch hinreichend komplexe Theorie der Fäden, Knoten, Netze und Netzwerke. Der Medienepistemologe Stefan Weber stellt sich mit... mehr

     

    Alle reden von Netzen und Netzwerken. Was bislang in der Medienwissenschaft fehlt, ist eine empirisch belastbare und theoretisch hinreichend komplexe Theorie der Fäden, Knoten, Netze und Netzwerke. Der Medienepistemologe Stefan Weber stellt sich mit diesem Buch dieser Aufgabe. Ist das Internet ein Medium oder bloß technische Infrastruktur? Ist das World-Wide-Web ein autopoietisches System? Sind Netzwerke Systeme? - Fragen dieser Art beherrschen die netzwissenschaftliche Debatte und zeugen von begrifflichen Konfusionen angesichts der neuen Medien. Webers Text ist der Versuch einer Flurbereinigung. Empirisch führt der Theorievorschlag zu einer strukturierten Beobachtung von Mikro- bis Makro-Trends der Netzmedialisierung: 'Viralisierung', Selbstreferenzialisierung, Mensch/Maschine-Entdifferenzierung, Entdualisierung klassischer Kommunikationsverhältnisse und Redualisierung binärer Sozialstrukturen.

     
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    Quelle: OAPEN; transcript Open Access
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839400777; 9783933127778
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Media studies
    Weitere Schlagworte: Internet; Netzwerke; Systemtheorie; Internet Als Medium; Medien; Medientheorie; Social Media; Medienwissenschaft; Systems Theory; Media; Media Theory; Media Studies
    Umfang: 1 electronic resource (128 p.)
  5. Erdbeerpflücker, Spargelstecher, Erntehelfer : Polnische Saisonarbeiter in Deutschland - temporäre Arbeitsmigration im neuen Europa
    Autor*in: Becker, Jörg
    Erschienen: 2010
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Die arbeitsintensiven Bereiche der Landwirtschaft in der Bundesrepublik können ohne den Einsatz von Saisonarbeitern aus dem Ausland nicht funktionieren. Hier hat sich seit einigen Jahren ein ausdifferenziertes System temporärer Arbeitsmigration... mehr

     

    Die arbeitsintensiven Bereiche der Landwirtschaft in der Bundesrepublik können ohne den Einsatz von Saisonarbeitern aus dem Ausland nicht funktionieren. Hier hat sich seit einigen Jahren ein ausdifferenziertes System temporärer Arbeitsmigration entwickelt. Die Studie untersucht die spezifischen politischen und ökonomischen Rahmenbedingungen, auf die die (vor allem polnischen) Saisonarbeiter treffen, und die im Migrationsprozess entstehenden Migrantennetzwerke. Anhand einer theorieoffenen Vorgehensweise werden die Leitparadigmen der gegenwärtigen Migrationsforschung - Integrationsansatz, Transnationalismus, Systemtheorie - daraufhin befragt, welche Erklärungen ihr jeweiliger Beobachtungsrahmen in Bezug auf das Phänomen der temporären Arbeitsmigration liefern kann.

     
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    Quelle: OAPEN; transcript Open Access
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839409466; 9783899429466
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Cultural studies
    Weitere Schlagworte: Arbeitswanderung; Polen; Netzwerke; Migrationsforschung; Migration; Europa; Arbeit; Arbeits- und Industriesoziologie; Soziologie; Europe; Work; Sociology of Work and Industry; Sociology
    Umfang: 1 electronic resource (256 p.)
  6. Briefe im Netzwerk | Lettres dans la toile
    Korrespondenzen in Literaturarchiven/Les réseaux épistolaires dans les archives littéraires
    Beteiligt: Dubosson, Fabien (Herausgeber); Gisi, Lucas Marco (Herausgeber); Wirtz, Irmgard M. (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Chronos, Zürich

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dubosson, Fabien (Herausgeber); Gisi, Lucas Marco (Herausgeber); Wirtz, Irmgard M. (Herausgeber)
    Sprache: Französisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034016810; 3034016816
    Weitere Identifier:
    9783034016810
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beide Seiten - Autoren und Wissenschaftler im Gespräch ; 7
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Korrepondenz; Austausch; Digital Humanities; Literatur; Netzwerke; (VLB-WN)1550: Hardcover, Softcover / Geschichte
    Umfang: 306 Seiten, 38 Illustrationen, 22.2 cm x 14 cm, 484 g
  7. Martin Opitz (1597–1639)
    Autorschaft, Konstellationen, Netzwerke
    Beteiligt: Arend, Stefanie (Herausgeber); Steiger, Johann Anselm (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Arend, Stefanie (Herausgeber); Steiger, Johann Anselm (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110663440; 3110663449
    Weitere Identifier:
    9783110663440
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Frühe Neuzeit ; 230
    ISSN
    Schlagworte: Lyrik
    Weitere Schlagworte: Opitz, Martin (1597-1639); (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)DSBD: Literary studies: c 1500 to c 1800; Autorschaft; Netzwerke; 17. Jahrhundert; Barockliteratur; (VLB-WN)9563; PB: Paperback Project
    Umfang: Online-Ressource, 378 Seiten, 17 Illustrationen
  8. Zurück zu den Dingen!
    Politische Bildungen im Medium gesellschaftlicher Materialität
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (HerausgeberIn); Hamm, Sebastian (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden

    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir sind. Dieser Umstand wird in der Gestaltung politischer Bildungsprozesse weitgehend ignoriert. Stattdessen wird weiterhin von einem Repräsentationsverhältnis ausgegangen, welches die Dinge in einem passiven Sosein auf Distanz hält. Damit bleibt die Konstitution politischer Subjektivität im Medium gesellschaftlicher Materialität (politische Bildungen), im Denkbild rein kognitiver Entwicklung gebannt. Um den Herausforderungen der Gegenwart begegnen zu können, darf politische Bildung aber nicht allein im Rahmen eines didaktisierten Wissensaufbaus schematisiert werden. Politische Bildungen müssen auch als Artikulationen demokratischer Subjektivität in einer gesellschaftlich-politischen Materialität entfaltet werden. Mit Beiträgen von Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler The objects which surround us are more significant than just being objects. They are interwoven within a network of practices, inscriptions, iconographies, references and constellations. Only by means of and together with objects do we become what we are. This fact is widely ignored when educational processes are didactically designed. Instead, political education is still based on a representative relationship which keeps objects at bay in a passive state. In this way, however, the constitution of political subjectivity in the network of social materiality—political education—remains confined to the concept of a purely cognitive development. To meet the challenges of our present time, political education should no longer be schematised within the framework of didactically prepared knowledge building. Political education also has to be contrived as a performative statement of democratic subjectivity in the network of social and political materiality. With contributions by Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (HerausgeberIn); Hamm, Sebastian (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845298023
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft ; 6
    Schlagworte: Politik; Gesellschaft; Demokratie; Repräsentation; Dekonstruktion; Netzwerke; Poststrukturalismus; Politische Bildung; Subjekt; Wissensvermittlung; Objektwelt; Neuer Materialismus; Spekulativer Materialismus
    Umfang: 1 Online-Ressource (423 S.)
  9. Falsche Bewegung
    die digitale Wende in den Literatur- und Kulturwissenschaften
    Autor*in: Moretti, Franco
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Konstanz University Press, [Göttingen]

    Diagramme, Zeitreihen, Netzwerke, Histogramme… Vor fünfzehn oder zwanzig Jahren hätte man in Artikeln über das Kino und die Musik, die Literatur und die bildende Kunst noch nichts davon gefunden. Die Visualisierung kultureller Daten ist es, was die... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2022/723
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Nomos
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ebook Nomos
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook Nomos
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Nomos
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Diagramme, Zeitreihen, Netzwerke, Histogramme… Vor fünfzehn oder zwanzig Jahren hätte man in Artikeln über das Kino und die Musik, die Literatur und die bildende Kunst noch nichts davon gefunden. Die Visualisierung kultureller Daten ist es, was die digital humanities auf den ersten Blick von den älteren geisteswissenschaftlichen Verfahren unterscheidet. In seinem neuen Buch reflektiert Franco Moretti einige der stillschweigend geteilten, manchmal vielleicht nur unbewusst mitgeführten Prämissen dieser neuen Untersuchungspraxis – geleitet von der Überzeugung, dass diese Praxis sehr starke theoretische Voraussetzungen mit sich führt, die offen gelegt werden müssen. »Falsche Bewegung« bietet eine ebenso ehrliche wie anspruchsvoll-kritische Einschätzung der sogenannten »quantitativen« Wende in den Literatur- und Kulturwissenschaften, zu der der Autor selbst mit der Gründung des Literary Lab 2010 in Stanford einen entscheidenden Impuls gegeben hat. Seine Synthese, die die Wegmarken abschreitet, die nach und nach auf der Forschungsroute der hier versammelten Beiträge erreicht wurden, eröffnet neue Perspektiven auf das, was für die humanities an diesem strategischen Wendepunkt auf dem Spiel steht: Was hat der quantitative Ansatz erreicht, welche Erwartungen wurden (nicht) erfüllt und was geschieht mit der wissenschaftlichen Vorstellungskraft in den humanities, wenn Probleme der Statistik und Programmierung Fragen nach der Form in den Hintergrund drängen?

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835397460
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Konstanz University Press
    Schlagworte: Netzwerke; Statistik; Formalismus; Digital Humanities; Diagramme; Zeitreihen; Histogramme; Literary Lab
    Umfang: 1 Online-Ressource (175 Seiten)
  10. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    How do students think about future developments in educational science? The anthology is the start of a new series that sees itself as an organ to make students' perspectives on (scientific) reflexivity, networking, young science, the relationship between theory/practice, and inter- and transdisciplinarity heard. ThIS volume, which is based on the I. Student Congress of Educational Science, was developed in close cooperation with established educational scientists. neue Reihe! Wie denken Studierende über zukünftige Entwicklungen in der Erziehungswissenschaft? Der Sammelband ist Auftakt einer neuen Reihe, die sich als Organ versteht, um Studierendenperspektiven auf (Wissenschafts-)Reflexivität, Vernetzung, junge Wissenschaft, das Verhältnis von Theorie und Praxis sowie Inter- und Transdisziplinarität Gehör zu verschaffen. Der auf dem I. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft basierende Band stiftet Öffentlichkeit für studentische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Probleme und lädt zum wechselseitigen Austausch auch mit etablierten Erziehungswissenschaftler*innen ein.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (HerausgeberIn); Möls, Linus (HerausgeberIn); Hessing, Teresa (HerausgeberIn); Esser, Hannah (HerausgeberIn); Bräunling, Daniel (HerausgeberIn); Stojek, Nicolas (HerausgeberIn); Krüger, Gino (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    Weitere Identifier:
    9783847415442
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 1500
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft
    Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; Reflexivität; reflexivity; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (202 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
  11. Fake News
    ein Handbuch für Schule und Unterricht
    Autor*in: Himmelrath, Armin; Egbers, Julia
    Erschienen: 2018
    Verlag:  hep, der Bildungsverlag, Bern

    Standort:
    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    603:M 0973
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Gd 755
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    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    AME 127
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    nc/j2354
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    IBUG5118
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    ERZ 744/281
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    2018/3706
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    IBUG5200
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    päd 596-273
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
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    FE/DP 2600 H658
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DP 2600 H658+2
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    KNZP1193
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    KNZP1193+1
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    IBUG5100
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    IBUG5100+1
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783035510850
    Weitere Identifier:
    9783035510850
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Medienkompetenz; Medienpädagogik; Falschmeldung; Schule; Neue Medien
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; Fake News; Jugendliche; Netzwerke; Informationsverhalten; Präventionsmassnahmen; Unterricht; Schulalltag; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 184 Seiten, Illustrationen
  12. Medien - Systeme - Netze : Elemente einer Theorie der Cyber-Netzwerke
    Autor*in: Weber, Stefan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783933127778
    Weitere Identifier:
    10.14361/9783839400777
    Weitere Schlagworte: Internet; Netzwerke; Systemtheorie; Internet Als Medium; Medien; Medientheorie; Social Media; Medienwissenschaft; Systems Theory; Media; Media Theory; Media Studies; Media studies
    Umfang: 1 electronic resource (128 pages)
  13. Medien - Systeme - Netze
    Elemente einer Theorie der Cyber-Netzwerke
    Autor*in: Weber, Stefan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Alle reden von Netzen und Netzwerken. Was bislang in der Medienwissenschaft fehlt, ist eine empirisch belastbare und theoretisch hinreichend komplexe Theorie der Fäden, Knoten, Netze und Netzwerke. Der Medienepistemologe Stefan Weber stellt sich mit... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Alle reden von Netzen und Netzwerken. Was bislang in der Medienwissenschaft fehlt, ist eine empirisch belastbare und theoretisch hinreichend komplexe Theorie der Fäden, Knoten, Netze und Netzwerke. Der Medienepistemologe Stefan Weber stellt sich mit diesem Buch dieser Aufgabe. Ist das Internet ein Medium oder bloß technische Infrastruktur? Ist das World-Wide-Web ein autopoietisches System? Sind Netzwerke Systeme? - Fragen dieser Art beherrschen die netzwissenschaftliche Debatte und zeugen von begrifflichen Konfusionen angesichts der neuen Medien. Webers Text ist der Versuch einer Flurbereinigung. Empirisch führt der Theorievorschlag zu einer strukturierten Beobachtung von Mikro- bis Makro-Trends der Netzmedialisierung: 'Viralisierung', Selbstreferenzialisierung, Mensch/Maschine-Entdifferenzierung, Entdualisierung klassischer Kommunikationsverhältnisse und Redualisierung binärer Sozialstrukturen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839400777; 9783933127778
    RVK Klassifikation: AP 13550 ; MS 7850
    Schlagworte: Neue Medien; Cyberspace; Media studies
    Weitere Schlagworte: Internet; Netzwerke; Systemtheorie; Internet Als Medium; Medien; Medientheorie; Social Media; Medienwissenschaft; Systems Theory; Media; Media Theory; Media Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (128 p.)
  14. Falsche Bewegung
    die digitale Wende in den Literatur- und Kulturwissenschaften
    Autor*in: Moretti, Franco
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Konstanz University Press, Göttingen ; Nomos, Baden-Baden

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Engels, Bettina (Übersetzer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835397460
    Weitere Identifier:
    9783835397460
    RVK Klassifikation: AK 54350 ; EC 1465
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke (000)
    Schlagworte: Digital Humanities; Literaturwissenschaft; Kulturwissenschaften; Quantifizierung; Visualisierung; Kulturwissenschaft; Cultural Studies
    Weitere Schlagworte: Netzwerke; Statistik; Formalismus; Digital Humanities; Diagramme; Zeitreihen; Histogramme; Literary Lab
    Umfang: 1 Online-Ressource (174 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 167-[175]
  15. Absent Rebels: Criticism and Network Power in 21st Century Dystopian Fiction
    Autor*in: Gonnermann, Annika
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Absent Rebels: Criticism and Network Power in 21st Century Dystopian Fiction focuses on the relationship between literary dystopia, network power and neoliberalism, explaining why rebellion against a dystopian system is absent in so many contemporary... mehr

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Absent Rebels: Criticism and Network Power in 21st Century Dystopian Fiction focuses on the relationship between literary dystopia, network power and neoliberalism, explaining why rebellion against a dystopian system is absent in so many contemporary dystopian novels. Also, this book helps readers understand modern power mechanisms and shows ways how to overcome them in our own daily lives.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823394594
    Weitere Identifier:
    9783823394594
    RVK Klassifikation: HO 13130
    Schriftenreihe: Mannheimer Beiträge zur Literatur- und Kulturwissenschaft ; 85
    Schlagworte: Netzwerktheorie; Netzwerke; network theory; networks Kapitalismuskritik; Kapitalismus; Capitalism; Dystopie; Dystopia; Dystopian Literature; Kritische Theorie; Critical Theory; Neoliberalismus; Neoliberalism; Englisch
    Umfang: 1 Online-Ressource (352 Seiten)
  16. Zurück zu den Dingen!
    politische Bildungen im Medium gesellschaftlicher Materialität
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (Hrsg.); Hamm, Sebastian (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bundesarbeitsgericht, Bibliothek

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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern, Fachbereich Polizei, Bibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Die uns umgebenden Dinge haben mehr Bedeutung, als einfach nur Gegenstände zu sein. Sie sind Bestandteil eines Geflechts von Praxen, Ikonographien, Verweisen, Konstellationen und Arrangements. Mit bzw. durch Dinge/n werden wir erst zu dem, was wir sind. Dieser Umstand wird in der Gestaltung politischer Bildungsprozesse weitgehend ignoriert. Stattdessen wird weiterhin von einem Repräsentationsverhältnis ausgegangen, welches die Dinge in einem passiven Sosein auf Distanz hält. Damit bleibt die Konstitution politischer Subjektivität im Medium gesellschaftlicher Materialität (politische Bildungen), im Denkbild rein kognitiver Entwicklung gebannt. Um den Herausforderungen der Gegenwart begegnen zu können, darf politische Bildung aber nicht allein im Rahmen eines didaktisierten Wissensaufbaus schematisiert werden. Politische Bildungen müssen auch als Artikulationen demokratischer Subjektivität in einer gesellschaftlich-politischen Materialität entfaltet werden. Mit Beiträgen von Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler The objects which surround us are more significant than just being objects. They are interwoven within a network of practices, inscriptions, iconographies, references and constellations. Only by means of and together with objects do we become what we are. This fact is widely ignored when educational processes are didactically designed. Instead, political education is still based on a representative relationship which keeps objects at bay in a passive state. In this way, however, the constitution of political subjectivity in the network of social materiality—political education—remains confined to the concept of a purely cognitive development. To meet the challenges of our present time, political education should no longer be schematised within the framework of didactically prepared knowledge building. Political education also has to be contrived as a performative statement of democratic subjectivity in the network of social and political materiality. With contributions by Iris Clemens & Christian Heilig | Roger Häußling | Alfred Schäfer | Sören Torrau | Martin Repohl | Nikolaus Lehner | Simon Clemens & Marco Schmandt | Adrianna Hlukhovych | Hakan Gürses | Armin Scherb | Werner Friedrichs | Carsten Bünger & Kerstin Jergus | Gustav Roßler | David Salomon | Sönke Ahrens | Markus Gloe & Frederik Achatz | Moritz Frischkorn | Sven Rößler | Olaf Sanders | Kerstin Meißner | Nico Wangler

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Friedrichs, Werner (Hrsg.); Hamm, Sebastian (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845298023
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MB 2550
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Votum ; Band 6
    Schlagworte: Politik; Materialität; Politische Bildung; Wissensvermittlung
    Weitere Schlagworte: Politik; Gesellschaft; Demokratie; Repräsentation; Dekonstruktion; Netzwerke; Poststrukturalismus; Politische Bildung; Subjekt; Wissensvermittlung; Objektwelt; Neuer Materialismus; Spekulativer Materialismus
    Umfang: 1 Online-Ressource (423 Seiten)
  17. Ámbitos artísticos y literarios de sociabilidad en los Siglos de Oro
    Beteiligt: Martínez Carro, Elena (Hrsg.); Ulla Lorenzo, Alejandra (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Edition Reichenberger, Kassel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Martínez Carro, Elena (Hrsg.); Ulla Lorenzo, Alejandra (Hrsg.)
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783967280050
    Weitere Identifier:
    9783967280050
    RVK Klassifikation: IO 1558
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Teatro del Siglo de Oro. Estudios de literatura ; 141
    Schlagworte: Geselligkeit; Literatur; Siglo de oro; Spanisch
    Weitere Schlagworte: Corte; prosa; Kulturwissenschaft; imprenta; Siglo de Oro; Netzwerke; mecenazgo; mercado; teatro barroco; arte; ciudad; artista; sociedad
    Umfang: 380 Seiten, Illustrationen, Notenbeispiele, 24 cm, 815 g
  18. Louise Otto-Peters und ihre literarischen Netzwerke
    Berichte vom 22. Louise-Otto-Peters-Tag 2014
    Beteiligt: Kämmerer, Gerlinde (Hrsg.); Berndt, Sandra (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Sax Verlag, Beucha ; Markkleeberg

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kämmerer, Gerlinde (Hrsg.); Berndt, Sandra (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783867291606; 3867291608
    Weitere Identifier:
    9783867291606
    RVK Klassifikation: GL 9951
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Louise-Otto-Peters-Tag, 22. (2014, Leipzig)
    Schriftenreihe: Louiseum ; 36
    Schlagworte: Literarisches Leben
    Weitere Schlagworte: Otto-Peters, Louise (1819-1895); Briefwechsel; Frauenrecht; Literaturwissenschaft; Louise-Otto-Peters-Tag; Netzwerke
    Umfang: 104 Seiten, 21 cm, 163 g
  19. Netzwerke und Transferprozesse - Studien aus dem Bereich der Germanistik
    Beiträge der VII. Internationalen Germanistentagung an der Christlichen Universität Partium Großwardein/Nagyvárad/Oradea, 8.-9. September 2016
    Beteiligt: Bánffi-Benedek, Andrea Krisztina (Hrsg.); Boszák, Gizella (Hrsg.); Szabolcs, János-Szatmári (Hrsg.); Nagy, Ágota (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Praesens Verlag, Wien

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bánffi-Benedek, Andrea Krisztina (Hrsg.); Boszák, Gizella (Hrsg.); Szabolcs, János-Szatmári (Hrsg.); Nagy, Ágota (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783706909969; 3706909960
    Weitere Identifier:
    9783706909969
    RVK Klassifikation: GB 1726 ; GB 1726
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Internationale Germanistentagung, 7. (2016, Oradea)
    Schriftenreihe: Großwardeiner Beiträge zur Germanistik ; Band 14
    Schlagworte: Kulturkontakt; Literaturbeziehungen
    Weitere Schlagworte: Linguistik; Literaturwissenschaft; Netzwerke; Sprachräume; Sprachsysteme; Transfer
    Umfang: 504 Seiten, Illustrationen, Diagramm, 24 cm
  20. Russische Revolutionen 1917
    Kulturtransfer im europäischen Raum
    Beteiligt: Korowin, Elena (Hrsg.); Lileev, Jurij Sergeevič (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Brill Wilhelm Fink, Paderborn

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Korowin, Elena (Hrsg.); Lileev, Jurij Sergeevič (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846764749
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NP 4425
    DDC Klassifikation: Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Schriftenreihe: Kulturtransfer und kulturelle Identität ; Band 4
    Schlagworte: Künste; Oktoberrevolution <Motiv>; Kulturelle Identität; Literatur; Deutsch; Geschichte; Kultur; Oktoberrevolution; Kulturvermittlung; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Cultural Identity; Cultural Policy; Kulturelle Identität; Kulturpolitik; Networks; Netzwerke
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxii, 279 Seiten), Illustrationen
  21. Russische Revolutionen 1917
    Kulturtransfer im europäischen Raum
    Beteiligt: Korowin, Elena (Hrsg.); Lileev, Jurij Sergeevič (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Brill, Wilhelm Fink, Paderborn

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Korowin, Elena (Hrsg.); Lileev, Jurij Sergeevič (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 377056474X; 9783770564743
    Weitere Identifier:
    9783770564743
    RVK Klassifikation: NP 4425
    DDC Klassifikation: Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Körperschaften/Kongresse: Internationale Konferenz "100 Jahre Russische Revolutionen - Spurensuche in Deutschland und Europa" (2017, Freiburg im Breisgau)
    Schriftenreihe: Kulturtransfer und "Kulturelle Identität" ; Band 4
    Schlagworte: Geschichte; Oktoberrevolution; Literatur; Rezeption; Kulturelle Identität; Deutsch; Kulturvermittlung; Oktoberrevolution <Motiv>; Kultur; Künste
    Weitere Schlagworte: Cultural Identity; Cultural Policy; Kulturelle Identität; Kulturpolitik; Networks; Netzwerke
    Umfang: XXII, 279 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    aus dem Vorwort: Sammelband geht auf die internationale Konferenz "100 Jahre Russische Revolutionen. Spurensuche in Deutschland und Europa" zurück, die im November 2017 an der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg stattfand
  22. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783847415442
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 1500 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Disziplin <Wissenschaft>; Pädagogischer Beruf; Pädagogik; Pädagogikstudium
    Weitere Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (202 Seiten), Illustrationen
  23. Irisierendes Erzählen: zur Figurendarstellung in Wolframs 'Parzival'
    Autor*in: Brüggen, Elke
    Erschienen: 2014

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Übergeordneter Titel:
    Wolframs Parzival-Roman im europäischen Kontext / in Verbindung mit Susanne Köbele ... hrsg. von Klaus Ridder; Berlin, 2014; Seite 333-357
    Schlagworte: Höfische Literatur; Höfische Kultur; Ritterschaft; Verwandtschaft; Netzwerke
    Weitere Schlagworte: Wolfram <von Eschenbach>
  24. Transnationale Akzente: Zur vermittelnden Funktion von Literatur- und Kulturzeitschriften im Europa des 20. Jahrhunderts
    Beteiligt: Hehl, Michael Peter (Hrsg.); Tommek, Heribert (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hehl, Michael Peter (Hrsg.); Tommek, Heribert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631789780; 3631789785
    Weitere Identifier:
    9783631789780
    RVK Klassifikation: AP 24000
    Schriftenreihe: Studien zur Geschichte europäischer Periodika / Studies in the History of European Periodicals ; 2
    Schlagworte: Kulturzeitschrift; Kulturkontakt; Internationalität; Literarische Zeitschrift
    Weitere Schlagworte: Akzente; Ästhetik; Deutschland; Europa; Frankreich; Funktion; Hehl; Italien; Jahrhunderts; Kulturzeitschriften; Literatur; Netzwerke; Österreich; Osteuropa; Periodika; Politik; Transnationale; vermittelnden; Zeitgeschichte
    Umfang: 252 Seiten, 5 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 402 g
  25. Schriftlandschaften - Bildungslandschaften - religiöse Landschaften in Norddeutschland
    Autor*in: Röckelein, Hedwig
    Erschienen: 2014

    Standort:
    Monumenta Germaniae Historica, Deutsches Institut für Erforschung des Mittelalters, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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