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  1. Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen
    interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner
    Autor*in: McLay, Petra
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDQ3239
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 14520
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland
    eine empirische Studie
  3. Enseñar deleitando. Plaire et instruire
    Beteiligt: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Sprache: Französisch; Spanisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035203394
    Weitere Identifier:
    9783035203394
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BISAC Subject Heading)FOR024000; (BISAC Subject Heading)HIS035000; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BISAC Subject Heading)LIT004200; (BISAC Subject Heading)LIT004280; (BISAC Subject Heading)SOC002000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DB; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)DSBB; (BIC subject category)HBTB; (BIC subject category)JF; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNFR; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 07.14: Pädagogik; Studien zur Kinder- und Jugendliteratur; 07.15: Pädagogik; Pädagogik und Schule in der Literatur; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; 18.01.01.01: Romanistik; Alt- und mittelfranzösische Literatur; 18.01.03: Romanistik; Französische Kultur- und Landeskunde; 18.02.02.03: Romanistik; Hispanoamerikan. Kultur- und Landeskunde; 18.03.03: Romanistik; Kultur- und Landeskunde; 19.02.10: Slavistik und Baltistik, Balkanistik; Bulgarische Sprach- und Literaturwiss.; 21.01.03: Ethnologie und Kulturwissenschaften; Allgemeine Kultur und Geistesgeschichte; 23.08: Geschichtswissenschaft; Universitäts- und Bildungsgeschichte; Principe horatien; Orthodoxie; Textes classiques; Lengua castellana; Lengua espagnola; (VLB-WN)9562
    Umfang: Online-Ressource, 4 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  4. Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz
    Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

  5. Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  6. Literarische Bildung und Migration
    Eine empirische Studie zu Lesesozialisationsprozessen bei Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

  7. Deutsch-türkische Erzähltexte im interkulturellen Literaturunterricht
    Autor*in: Pohlmeier, Inga
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

  8. Kinder- und Jugendliteraturforschung. 2014/2015
    Beteiligt: Dolle-Weinkauff, Bernd (Herausgeber); Ewers, Hans-Heino (Herausgeber); Pohlmann, Carola (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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    Hinweise zum Inhalt
  9. From the lab to the classroom and back again
    perspectives on translation and interpreting training
    Beteiligt: Martín de León, Celia (Herausgeber); González-Ruiz, Víctor (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang, Oxford

  10. Deutsch-türkische Erzähltexte im interkulturellen Literaturunterricht
    zur Funktion und Vermittlung literaturästhetischer Mittel
    Autor*in: Pohlmeier, Inga
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

  11. Literarische Bildung und Migration
    eine empirische Studie zu Lesesozialisationsprozessen bei Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

  12. Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film
    literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Walter, Benjamin (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

  13. American Indian Women of Proud Nations
    Beteiligt: Beasley, Cherry Maynor (Herausgeber); Jacobs, Mary Ann (Herausgeber); Wiethaus, Ulrike (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang Publishing Inc., New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beasley, Cherry Maynor (Herausgeber); Jacobs, Mary Ann (Herausgeber); Wiethaus, Ulrike (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781453916759
    Weitere Identifier:
    9781453916759
    Schriftenreihe: Critical Indigenous and American Indian Studies ; 2
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)HIS000000; (BISAC Subject Heading)SOC002000; (BISAC Subject Heading)SOC028000; (BIC subject category)HB; (BIC subject category)JF; (BIC subject category)JFSJ1; (BIC subject category)JNFR; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 21.01.03: Ethnologie und Kulturwissenschaften; Allgemeine Kultur und Geistesgeschichte; Indian women; American indian language; Native women; Native education; Educational Practice; (VLB-WN)9726; (BISAC Subject Heading)PHI000000; (BISAC Subject Heading)POL003000: POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship; American Indian Women in the Southeast; American Indian Women and Boarding School Trauma; Missing and Murdered Indigenous Women; Missing and Murdered Indigenous People; American Indian Women’s History in the Twentieth and Twenty-First Century; American Indian Women Autobiography; American Indian Women and Traditional Knowledge Transmission; American Indian Women and Parenting; American Indian Women Activism; American Indian Women and Higher Education; American Indian Women of Proud Nations; Cherry M. Beasley; Mary Ann Jacobs; Ulrike Wiethaus; (BISAC Subject Heading)PHI000000: PHILOSOPHY / General
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  14. Enseñar deleitando
    plaire et instruire
    Beteiligt: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Sprache: Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034316088; 3034316089
    Weitere Identifier:
    9783034316088
    Schlagworte: Literatur
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Lengua castellana; Lengua espagnola; Orthodoxie; Principe horatien; Textes classiques; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 07.14: Pädagogik; Studien zur Kinder- und Jugendliteratur; 07.15: Pädagogik; Pädagogik und Schule in der Literatur; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; 18.01.01.01: Romanistik; Alt- und mittelfranzösische Literatur; 18.01.03: Romanistik; Französische Kultur- und Landeskunde; 18.02.02.03: Romanistik; Hispanoamerikan. Kultur- und Landeskunde; 18.03.03: Romanistik; Kultur- und Landeskunde; 19.02.10: Slavistik und Baltistik, Balkanistik; Bulgarische Sprach- und Literaturwiss.; 21.01.03: Ethnologie und Kulturwissenschaften; Allgemeine Kultur und Geistesgeschichte; 23.08: Geschichtswissenschaft; Universitäts- und Bildungsgeschichte; (VLB-WN)1562: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BISAC Subject Heading)FOR024000; (BISAC Subject Heading)HIS035000; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BISAC Subject Heading)LIT004200; (BISAC Subject Heading)LIT004280; (BISAC Subject Heading)SOC002000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DB; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)DSBB; (BIC subject category)HBTB; (BIC subject category)JF; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNFR; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ
    Umfang: 421 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 730 g
  15. Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen
    interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner
    Autor*in: McLay, Petra
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Lang, Peter Frankfurt, Frankfurt am Main

  16. Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz
    ein Beitrag zur Theoriebildung
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

  17. Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland
    eine empirische Studie
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631667675; 3631667671; 9783653064346
    Weitere Identifier:
    9783631667675
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4200 ; GB 3010
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Deutschland; Mehrsprachigkeit; Schule; Unterricht;
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Zweitsprache; Digitale Medien; Herkunftssprachenunterricht; Heterogenität; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; 07.07: Pädagogik; Lehrerausbildung; 07.13: Pädagogik; Medien und Pädagogik; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik
    Umfang: 133 Seiten, Diagramme, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 115-119

  18. Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film
    Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Walter, Benjamin (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

  19. CLIL revisited
    eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts
    Beteiligt: Rüschoff, Bernd (Herausgeber); Sudhoff, Julian-Thorben (Herausgeber); Wolff, Dieter (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rüschoff, Bernd (Herausgeber); Sudhoff, Julian-Thorben (Herausgeber); Wolff, Dieter (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631656624; 3631656629
    Weitere Identifier:
    9783631656624
    Schriftenreihe: Forum angewandte Linguistik ; Band 54
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Content and language integrated learning
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFDC; fremdsprachliche Kompetenzeh; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; sachfachliche Kompetenzen; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (BIC subject category)JNFR; Sprachförderung; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; sprachsensibler Unterricht; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)JNMT; Lehrerausbildung; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)CJA; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004120
    Umfang: 385 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 600 g